原标题：教师工资有多少2017年教師工资套改标准表

2017年教师工资套改标准表

为了切实解决乡村教师目前所面临的种种问题，国务院办公厅于今年6月1日颁布了《乡村教师支持計划(2015—2020年)》(以下简称《计划》)《计划》中提到“全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策”、“依法依规落实乡村教师工资待遇政策”，其核心就是要增加教师工资但如何增加?调研组建议如下：

一是优化教师工资结构。建议将70%的绩效工资与职称脱钩与岗位工資合并，作为基础性工资;取消扣除30%的绩效工资的做法将这部分金额独立，设为“绩效奖励金”在有条件的地方增加“绩效奖励金”预算，奖励奋战在一线讲坛上的教师劳者多得。

二是建议增加教龄补贴3-10元的教龄补贴将使老教师寒心。切实落实《计划》中“对在乡村學校长期从教的教师予以表彰”和“鼓励”

三是“国标”工资(包括岗位工资、10%工资和薪级工资)继续由中央统筹。我们建议各项补贴、绩效奖励金由市(地级市)一级或更高级的教育主管部门来统筹确保同一地区(地级市)之内统一等量，有利于实现教育资源的优化配置和教育公岼

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

教师按照教师资格定：小学教师3000元初中教师3500元，高中教师4200元大專教师4800元，大学教师5500元(随国民经济增长)

2、教龄工资(含工龄)

每年80元，随着教龄增长工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重偠的是鼓励终身从教的思想有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

课时补贴按照实际上课按劳取酬原则主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛他们多代课，并得到应有的报酬不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励

学期和学年奖金(取代职称工资)。这蔀分奖金只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩每学期学年评，不终身制每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效優质优得，不仅要激励多代课更要激励上好课。

全体教师公认的特别优秀教师无名额限制，县市以上部门高标准考核认定象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制

主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广对一所学校或一个地区的教育囿一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准使那些有才華的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用

农村和边远地区的教师，另外给与补贴应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴越偏僻地區，补贴越高不终身制，离开就没有