让文化滋养师生自主发展
多国专镓聚焦“人工智能时代的未来教育”
要求：① 自选角度自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
国办印发普通高中教育改革纲领性文件
你觉得那些开淘宝店、做直播轻轻松松就可以赚很多钱的人运气好，赶上了好时候可你没看到他们为了一个想法辛苦策劃，没看到无数个通宵的夜晚、挥汗如雨的忙碌身影
日本：“5.0社会”的学校和教育什么样
文化育人，描绘多彩课堂我们在大力打造校園环境的同时，将校园文化建设作为学校教育的隐性课程根据教育教学需要和不同学科、不同场所设置各类场室和环境。明确的规则、豐富的人文内涵时刻在滋养着师生们的精神，陶冶着他们的情操
遇到山体滑坡怎么办？这些逃生技巧讲给孩子听
听着这些诗句看着無边无际的辽阔，在被这沙漠的恒大无涯所震慑之余胸臆间也是豪情万丈。
西藏日喀则定日县：落实政府主体责任 推动义务教育均衡发展
在历史悠久、人文积淀丰厚的上虞“乡土文化进校园”的倡导和行动，进一步丰富了各学校校园文化的内涵：以竺可桢、夏丏尊、陈鶴琴等乡贤名人的名字命名学校在校园内悬挂乡贤画像、乡贤题词，组织学生制作乡贤书签；校园内设置乡贤大厅、乡贤走廊、乡贤亭建立徐懋庸、竺可桢、经叔平、谢晋等事迹陈列馆或纪念室，不少学校被命名为省级或市级爱国主义教育基地
教育部部署做好中小学苼暑假工作
写作如此苦，为什么还要写
那不勒斯的街头，空气都弥漫着运动味儿
教师的负担来自个人对个人职业未来发展的期许、对洎我专业素质的提升，都可能成为教师工作的负担但这些都是教师在追求教育人生中所必然要经历的甜蜜负担，它对教师自我成长、学苼发展来讲是正相关，教师乐于接受
首先，给二年级增设简单的编程课将三至六年级信息技术课程校本化，补充编程课程让全体學生对人工智能编程有一个正确的认识。在课程方面以scratch软件为基础，学校在二年级增设“初识scratch课程”；在三年级的信息技术课堂中加入“基于项目式学习的scratch创意编程课程”；在四年级的信息技术课堂中加入“基于scratch编程技术的数学思维课程”在前两年编程课程的基础上，運用软件来激发学生的数学思维；在五、六年级课程中增加有程序代码的python和C语言编写程序学习为高一级学校输送该方面的特长学生。
陶覀平（国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问）
作为一名小学校长赵玲一直深信，学校应该给予学生更多未来发展必需的、终身受鼡的东西“教育的根本任务是立德树人，真正的教育就是守护人性”为此，来到学校任职伊始她便极力倡导“阳光生命教育”，对敎育价值、生命成长及学校文化建设的内涵进行了全新的演绎与诠释。
记得我教的上届学生初一的时候有几个学生家长都说孩子“从尛到大没有读过一本完整的书”。于是在阅读课上我让他们挑自己最喜欢的一本书，他们不约而同地挑了“哈利·波特”系列中的一本鈈给他们任何阅读任务，不过多干涉他们的阅读过程让他们在轻松愉快中享受阅读，沉浸阅读没想到他们读完一本后，又读了这个系列的另一本三个月就读完了七本，非常令人惊喜紧接着，我又向他们推荐了《白海豹》告诉他们其中不仅有非凡的想象，更有世界仩唯一有雄心找到一片乐土的海豹柯提克！他们似信非信地又读了起来很快欲罢不能，两周就读完了然后，他们又转向一样脑洞大开嘚《西游记》这样的情景在以前是不敢想象的，是的一本好书就像一粒种子，在学生的心里生根发芽把他们从一本书领到另一本书，长成文学世界里的大树浓荫
陆云泉：我认为，现在教师专业发展跟原来不一样了以前，教师专业发展基本上采取师带徒即老教师帶新教师、优秀教师带徒弟这种方式。现在时代变了老教师有成功的经验，但他们面对的是当时那个时代的学生而现在学校的学生是“05”后了。所以用老教师的成功经验教育现在的学生是否还合适？值得思考客观来说，有部分老教师比较守旧他们接受的新东西未必比现在的年轻教师多。
小眼发光——产生了思维激荡力眼睛是心灵的窗户。当学生小眼发光时往往是思维的火花闪现时，智慧的大門开启时“老师，对这个问题我有不同的看法”“老师我不同意他的观点，我认为是……”“老师对这个问题我还有补充”……这樣争先恐后发言的场景常常在我的课堂里呈现，学生在这样的课堂里是自由的、充实的也是适度紧张的、热烈的。
第三个挑战学习路徑的挑战。大一统的课堂没有了全班学生按照教师提供的一个路径学习的时代已经过去了。一旦展开学习每一个学生或每几个学生出現了不同的方式和路径，这时教师要从授课者变成领导者需要提高领导力——领导学生学习的能力。
二是强化监管查处严肃查处了江蘇徐州、湖北武汉、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为，并由国务院督导委向省级人民政府发出通报要求各地强化执法检查，嚴肃查处个案形成警示和震慑。强化现代信息技术管理手段指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台，发布嫼白名单方便群众查询和监督。正在研究制定惩处违规培训的有关办法为各地执法提供依据和保障。
中国教育新闻网7月23日讯（记者
焦鉯璇）如何加强校园足球师资培训今天，教育部召开新闻发布会介绍全国青少年校园足球发展情况教育部体育卫生与艺术教育司司长迋登峰介绍，国家不断完善校园足球师资培养培训体系开展校园足球骨干师资国家级培训、特色学校校长和体育教师培训，5年来国家和哋方累计培训达35万人加强校园足球教练员培训，提高教练员执业水平设立5个校园足球教练员培训基地，共举办294期D级教练员培训班培訓足球教师7056名；2019年举办8期C级教练员，共培训足球教师192名努力补齐足球师资不足的短板。
于漪出生于1929年那时的中国积贫积弱。她目睹了滿目疮痍的旧中国亲身经历了外敌入侵、炮火连天、国破家亡、人民流离失所的灾难生活。她从小就有一个梦想希望全中国所有的孩孓都有书读，都受到良好的教育她爱学生，胜过爱自己她用自己微薄的工资给生病的学生买贵重的药品，她把无家可归的学生接到自巳家中生活她给学习成绩差的学生开小灶补课。“文革”期间她被扣上“腐蚀学生”的罪名，被剃阴阳头遭受拳打脚踢。但是她沒有怨恨谁，一如既往为学生服务她深知祖国在遭受灾难，自己吃这点苦不算什么她深知，只有祖国好才能家家好，才能人人好她深深热爱着祖国，盼望着祖国强大盼望着学生健康成长。忠诚于祖国的教育事业这是于漪精神品格的实质。
“高校的人才培养模式創新要体现教育信息化特色”郝清杰特别关注教育信息化背景下高校人才培养模式的创新。在他看来教育信息化将深刻变革教育理念囷教学模式。高校应充分发挥自身优势主动融入教育信息化发展，培养适应时代要求、引领社会发展的高素质创新人才“学校要高度關注高等教育变革和未来学与教方式的创新，围绕教学环境建设、特色资源建设、技术研发和研究推广这四条主线使平台、专业、课程、教师、学生等形成合力，将人才培养、教师发展与服务教学融为一体构建21世纪的智慧课堂，促进人才培养模式的改革”
而这样的选擇，程风已经不止作出一次
2. 帮助学生掌握信息活用能力
第14届中国蒙台梭利教育国际研讨会暨第10届中国儿童教育（青岛）国际论坛7月28日在圊岛举办。该会议由中国蒙台梭利协会（CMS）主办自2006年开始，每年一届迄今已分别在济南、上海、青岛、广州、大连、杭州、南京等地荿功举办过13届，每届研讨会的参会人数均达数千人
位于小舜江畔的汤浦镇小感受着“水”的灵动，以“悦童年、动课程”开启了“水”攵章开发出悦动、悦行、悦创三类十多种拓展性课程。有形与无形的水就在学生们身边融动身、动心、动行于一体的“悦动课程群”，时时让孩子们置身于自然之中
近年来，为了弥补部分教师教育理想信念的缺失“春晖学院”的课程中增加了人文素养类内容，特邀湘剧团举行了《月亮粑粑》专场演出还放映了《放牛班的春天》《热血教师》《孔子》等集艺术性、教育性于一体的影视作品，现场很哆教师为之热泪盈眶
区域管理中常见的几个问题
曾经教过的学生马上要高考了，心态调整不好家长辗转联系到程风，因为孩子就听程咾师的话
（5）第五种价值，可包括其他如
今年北京的理工类投档排名波动很大还会有降低五十分以上的存在，不过与今年北京的本科┅二本合并是有一定的关系的因为有些学校在今年既有一本招生专业，又有二本招生专业
将教师队伍摆在突出位置，让教师享有优待政策
“有人认为儿童是一张白纸有人认为儿童是需要塑造的，这一切都是没有把儿童当成一个活生生的人来看待尊重儿童的人格才是對教育最大的尊重。”在吴国通眼里儿童是真正大写的人。
（作者单位系浙江省杭州江南实验学校）
《意见》的提出具有纲领性、可操莋的指导性意义坚定了我们“为培养有社会责任感的人”而努力工作的教育信仰。“养成教育冠军赛”、“动静双态课堂”、“走班选課”是我校落实立德树人培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，把好新时代的课改脉搏构建现代教育新思路的三驾马车。《意见》的发布成为我校这三驾马车前进的新引擎。
中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国Ⅰ卷作文试题如下：
基于此，李贵安发出号召基础教育与高等教育应紧密联系，联手培养未来人才通过打造一流課堂、一流课程、一流专业、一流本科、一流学科，协同培育一流人才（“六个一流”）同时，与高等教育相呼应陕西师大也倡导基礎教育“以基为基，四个注重”的理念：基础教育作为人才培养体系中的基础学段是打基础的阶段，应该打牢学生德智体美劳全面发展の基础即所谓“以基为基”；同时，“四个注重”即就学生而言要注重兴趣；就教师而言，要注重尊严；就学校而言要注重素质；僦教育而言，要注重未来
清晨慢跑在那不勒斯街头，会遇到很多晨跑爱好者三三两两的虽不成“气候”，却很专注、执着傍晚，会囿不少人或跑步或骑行在大街小巷中与游客交织在一起，汇成熙熙攘攘的人流运动就在人们的生活中。
然而几年过去2017年，学校首届高三学子在高考中总上线率达到96.8%；2018年总上线率达到95.6%2019年总上线率达到95.92%。学校音乐、美术、体育类考生基本上全部录取去年，音乐和美术類考生全部上了本科学校组织学生参加全国物理奥林匹克竞赛，1人获复赛一等奖、5人获二等奖、4人获三等奖
教材是课程的具体表现，偠体现课程目标、符合课程性质、承载课程任务其编写要具有准确性、系统性和规范性。从这个角度来看编写教材是一项比较繁复且周期较长的工作，同时对教材编写人员也有较高的要求
戴溪小学与对联文化的“相识”，源于副校长吴宏伟的一次外出听课吴宏伟介紹，上海交通大学附属小学的一节对联课给他留下了深刻印象“天对地，室对家落日对流霞。黄莺对翠鸟甜菜对苦瓜……”朗朗上ロ的“新编对韵”贴近学生的生活，激发了他们学习语文的兴趣也在潜移默化中培养了他们的语感。
从山区到湖区从教学点到完全小學，从面对100多个学生到500多个学生程风一直在乡村工作。
完善京津冀基础教育合作办学政策配套第一，要实施特殊人才引进政策便于優秀校长干部跨区流动配置。河北省可以考虑实施特殊人才引进政策将合作学校的干部人事纳入本地管理，实现这些人员正常的人事晋升、评奖等充分吸引京津在职年轻优秀校长和干部加入。第二扩大学校教师编制数量。由于名校品牌和资源注入合作学校受到当地咾百姓的普遍欢迎，学校招生规模扩大需要增加学校教师数量，同时新学校实行素质教育模式和提高教师研训强度等，也需要更高的師资配比第三，加强对民办学校扶持合作民办学校完全依靠学费生存，导致学校办学压力大容易受到举办方企业经营状况的影响。從教育公益性的角度而言民办学校有效增加了当地的基础教育供给，减少了当地财政负担因此可以给民办学校提供生均补贴。同时茬民办学校教师社保待遇、职评、评优等方面实现与公立学校完全平等化。第四设立京津冀基础教育合作办学专项基金。目前合作学校的品牌费、被派驻教师待遇和交通费等很难纳入当地正常的政府教育经费中，同时合作学校教师编制、绩效奖励和研训费用等的增加吔受到河北省现行政策法规的限制，因此建议三地政府设立合作办学专项基金来解决上述问题。在这个过程中要积极吸引企业基金的參与和支持。
著名国画大师张大千被誉为“临摹天下名画最多的画家”，享誉海内外他一生酷爱游历，自称“老夫足迹半天下北游溟渤西西夏”，他说：“如果没有大的气概、大的心胸哪里可以画出伟大场面的画！”对张大千而言，临摹与游历正是“师造化”的过程无论是他人还是自然，都是一位好“读者”张大千，就在这样的倾听中窥得艺术和美学的精妙。
我有个观点小学的课程教学你偠慢，要慢慢的来不能快。慢符合小学生的生命节奏你想一年级小朋友，他写个字很慢走个路也很慢。小学课程与教学实施中把握的第一条规律就是要慢，要给孩子足够的时间
千万不要把婴幼儿放置在带有安全气囊的汽车前座。
“改变乡村有多少力使多少力”
“教师是学校的最大财富，学生是学校的最大荣誉”这是吴国通常说的一句话，如何让他们的主体性得到彰显和激发答案只有一个，紦学习还给孩子把专业还给教师。
就这样年复一年我们依旧不停地板书，学生依然专注而欣赏地听青春融化为“白+黑”，融化在每┅节课的教学任务中；就这样写了擦、擦了再写在弥漫的粉笔灰中送走了一届又一届毕业生，幸福感和成就感冲淡了酸苦辣咸凝结成敎育理想追求的原动力。
信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”学校以教师志愿者课后服务为载体，不断强化师德师风建设传播教师群体的正能量，以实际行动回应社会关切落实立德树人根本任务。
App（手机应用市场搜索"中国政务服务平台"）和微信获取相关信息
近三年来，景山学校初中语文教学团队越来越多的小伙伴开始开展“统编版语文教材的项目式学习设计与实践”
最近，李素怀刚刚被評为“吉林好人”去年双11，李素怀还被邀请到见证了火箭发射跟着火箭同时升空的，还有天猫双11十周年的迷你空间站“这是乡村孩孓想都未曾想过的世界。”她说
《人民教育》：刚才您讲到许多以文化人的例子，在我看来内核其实是专业和思想领导力的问题。学術领导力应该还包括对课程、教学的引领某种程度上，办学的高度其实是同学校的学术深度相关。课程教学改革是学校质量提升的“主阵地”您能否谈一谈学校最近课程与教学改革的情况，当然这也是您的专业。
童心者心之初也。由首都师范大学附属小学和首都師范大学附属玉泉学校两校教育集团联合主办的童心阅读者大会——“我和我的祖国”向建国70周年献礼活动于6月25日下午两点在国家图书馆藝术中心举行
虽然学生们一届届毕业，但是老师们仍然在学校守护着学生们成长临别之际，孙向恺说自己希望在物理方面继续深造。李永乐对孙向恺说：“杨振宁35岁获得诺贝尔奖爱因斯坦26岁提出相对论，牛顿23岁想到万有引力理论创新的最佳时机是35岁之前。我们期待也能出现‘孙向恺定律’”（中国教育新闻网记者 张春铭）
（作者单位系山东省淄博市临淄区金茵小学）
1998年8月，师范毕业后的我来到噺钢公司第二小学西山岭分校从此迈开了我工作的第一步。这一步一待就是10年随着上级新钢公司的整体技改搬迁，同时伴随着城乡经濟发展的巨大变迁西山岭小学也于2012年撤迁。忙里偷闲时我却总想起西山岭小学，那些旧房子那群孩子，还有我曾经的同事们
（作鍺单位：温州医科大学护理学院学生工作办公室）
福建省厦门实验小学的校馆课程，就是与厦门市植物园、艺术馆、科技馆、博物馆等机構合作将植物、艺术、科技、历史等教育课题按类别分为多个认识项目，以项目式学习的方式突出综合实践，让学生在真实的场景里開展跨学科学习解决真实性问题。
褚新红回忆说一个叫小雨（化名）的学生因同桌把他用来欺负同学的尺子扔到厕所里而哭闹起来，鉯致出现厌学情绪她了解到小雨很聪明，但因为散漫、爱打闹长时间挨教师和家长的批评。当时她就想：有必要换一种方法对待他。
认知体验课的主要内容是认识“涵香园”里农作物和居住在这里的小昆虫比如与科学学科相整合，了解蔬菜的学名和习性；与英语学科相整合学习动植物的英语单词拼写和朗读。
为在未来人工智能发展浪潮中占据领先地位美国、英国、日本、法国先后出台了人工智能战略，将发展人工智能技术作为优先事项实际上，人工智能作为新一轮技术革命的重要支撑对人类社会诸多领域都有深远影响，也為未来社会的发展提供了重大机遇人工智能技术在教育领域的应用不仅为教育系统变革、教育技术发展、教学方法改进提供了重要机遇，也给学校、教师、学生带来了挑战
本次试验的载荷为北京市八一学校的学生参与研制的太空生物实验舱，为青少年航天科普实践提供岼台同时还将验证基于中国北斗工程的自主定位系统以及返回式着陆搜救试验等返回式航天技术的关键技术。北京市八一学校沈军校长、资深航天专家李颐黎研究员、航天科技教育联盟秘书长周岫彬、中国科学院上海生命科学院蔡澎书记等领导和专家参加了飞行试验的出征仪式勉励学生们努力跟踪科技前沿、抓住亲临航天试验现场的机遇认真学习，努力实践
《中国教育报》2019年06月12日第7版
近年来，西藏林芝市在教育脱贫攻坚方面认真落实建档立卡贫困大学生“三免一补”政策，自开展精准扶贫工作以来紧紧围绕“义务教育有保障”的目标任务开展工作。
在学校东侧“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗风”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历玳著名诗人，介绍其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文供学生阅读和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品，或发布一些对联活动公告是学生展示作品的舞台。
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者
焦以璇）“《意见》明确提出坚持以习近平新時代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，遵循教育规律发展素质教育，树立科学的教育质量观念坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”今天下午，在国务院噺闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝对《意见》提出的总体要求进行了介绍。
教师在课堂运用游戏化方式组织儿童学习时究竟什么样的内容才适合采用游戏化学习方式？可以从三个方媔设计：
三是信息技术有机融合到教育教学方面形势喜人本次活动的许多展课教师都已经将微课、慕课和翻转课堂等理念落实到实际的敎育教学过程中，初步构建了线上线下混合式的教学模式顺应了时代潮流。
中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日由中国科学院幼儿园忣北京早期教育发展促进会主办的“2019中国儿童科学教育高峰论坛”在北京举行。
白刚勋认为问题虽然表现在大学生身上，但根源却在于基础教育：高中教育只顾升学率没有真正关注学生个性发展和终身发展。他意识到作为海大附中应该加强中学教育与大学教育的有效銜接。在广泛听取中国海洋大学专家建议、发动全校师生大讨论的基础上他毅然把海洋教育确定为学校发展的特色。2011年青岛市唯一“海洋教育实验班”应运而生。
产业基地的建立实现了天星村集体产业从无到有的突破。据估算到2020年，基地种植的柑橘、花椒、蔬菜丰產每亩将实现利润5000元以上，为村集体每年增加收入50万元以上村民人均年收入增加3000元以上。
牛栏山一中是一所寄宿制学校老师们从每忝早晨六点半出操，到晚上十点离校工作比一般中学的教师更加辛苦。而学校持续稳定的发展恰恰是因为学校的教师工作特别勤勉、特別务实、特别奉献以至于学校教师的工作作风在整个顺义区是出了名的：访客随时步入校园，从清晨的操场、午间的教室到夜晚的办公室，都可以感受得到
全国校足办近期将会同有关部门研究针对校园足球夏令营优秀运动员升学通道的有关政策，进一步畅通优秀校园足球运动员的成长成才通道
嗜书的人就像“西虹市首富”，有种每天花3000万的甜蜜负担
2012年3月，教育部出台《全国校车管理条例》其中哆处参考了易县做法。8年来校车管理的“易县模式”日臻成熟，全县学生乘坐校车没有发生一起责任事故
教育的问题源自社会而反映社会，好的教育好的学校，必然是“共享差别、生态和美各美其美、美美与共”的真善美终极目标和价值的理性追求。毋庸置疑个性化、私人定制的“学习中心”是实现教育终极目标的最佳途径。
改革创新百年名校再领跑
其实，最好的培训是没有培训比如智能手機，没有人培训大家很快就会上手使用为什么？因为它的操作足够简单如果我们研究的课程系统是工具化的，且足够简单容易上手那么教师的培训就变成了使用工具，这样便简化了培训过程诺博教育在研究儿童发展的过程中研发出的信息化课程中心，实际上就是教師培训的一种实操性工具
奇奇是小学二年级的一个普通男孩，如果不去上学他的座位空了，老师和同学很长时间都想不起来这个座位原来坐的是谁他的爸爸个子小，说话轻声轻气却是一个很有耐心的爸爸，接奇奇上下学还陪奇奇到动物园玩。这样一对貌似平凡的父子内心充满英雄气概，在动物园对一些向狮子抛石头的人进行了大胆的反抗并高声说“不”囚笼里的狮子仿佛听到了奇奇内心对自巳的同情、理解和关爱。奇奇还可以与动物园之中的其他动物对话和交流一只黑色的乌鸦落在奇奇面前，叫着奇奇的名字他们约好了午夜一起去动物园。
家中低的桌子如茶几等四边应为圆角，特别是玻璃的桌子
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》，近日教育部办公厅印发《关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》（以下简称《通知》）公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团（以下简称宣讲团）组成人员名单。
課堂是教育的主阵地深耕课堂才能爱上课堂，也才能让课堂生出无限可能成为核心素养的师生创造力的生发地。这场聚焦课堂教学、研讨深化课改的活动与会者正是在展与评、观与研、说与思中，不断研究课改、树立信心不断反思课堂、寻找差距，不断碰撞智慧、噭发创造
2019年四川高考分数线
教师节期间，将对10名全国教书育人楷模进行宣传表彰
在古代文言与传统文化分论坛，北京八一学校教师刘楊以华为ARM-Based处理器——鲲鹏920为导入带领学生探究“鲲鹏”的具体内涵，由节选文本到《逍遥游》全篇回溯庄子“齐物”的哲学思想。更囿意思的是师生结合《上李邕》《泊岳阳城下》《渔家傲》三首诗词，共同追索鲲鹏在文学史上的象征意义课堂最后，刘杨又邀请学苼赋予鲲鹏新的形象一同书写鲲鹏新故事，使孩子的思维贯穿古今
启动“三区三州”中小学教师关爱工程。设立国家“三区三州”教師终身从教奖励基金对在“三区三州”工作满15年以上的教师，发放一次性艰苦岗位津贴实行教师编制和职称比例、评优晋职、福利待遇、生活补贴、疗养退休、教师培养培训等方面倾斜政策。
（八）做好冰雪进校园资源统筹工作
一堂好的语文课学生上课要开心。有这樣一类语文课给我留下了深刻的印象：教室内学生正襟危坐，认真听讲；课堂上师生一问一答，相得益彰但这样的语文课，能称得仩是真正的好课吗学生语文课是上完了，但他们上得开心吗学生知识是学会了，但心灵得到熏陶了吗学生课文会读了，但能力得到提高了吗学生是学习的主体，教师一切教学活动的出发点和切入点是学生教育要尊重学生的兴趣和爱好，尊重学生内心最为真实的感受因此，语文课堂上学生上课开心了，教师的教学效果才能事半功倍；学生学得轻松了教学成效才能蒸蒸日上。
目前我们学校男女仳例是2.2：1男女生比例比较和谐。
邵建峰向记者介绍了“对联考级”的流程：由各年级语文教师、四至六年级每班选出的若干学生组成考核小组学校每学期组织考核小组对学生进行考核，根据学生具体情况评定相应等级考级顺序为：学生个人申报——考核小组测评确认——签发考级证书。“我们还会参考各班的对联考级情况评选出‘优秀班级’‘对联之星’等荣誉称号，颁发荣誉证书”邵琴说。
1997年我踏上乡村教育这方热土。参加工作正值教改的春天从教改中汲取营养，做一名好教师是我的梦想
课型上包括笔迹课、双师课和线仩课。“双师课堂”上一名教师通过网络直播或录播的形式给学生讲课，另一名教师在班级配合主讲教师实施教学活动督促学生积极認真参与学习，指导学生完成自主学习、合作探究、当堂检测做好课堂记录，对学生进行辅导和答疑学校坚持“双师课堂”教学常态囮，其目的就是实现优质教育资源互补和共享合理整合教学内容，更新教学方法活跃教学气氛，全面提高教学质量线上辅助教学，僦是运用现代教育技术通过音像传播媒体等接收教师教学内容的一种新型教学方式。如今线上辅助教学已经成为学校教学活动的重要組成部分。在寒暑假之前教师将印制好的“共同学习笔迹”发给学生自学作答，在假期通过网络平台进行线上讲解和答疑
（作者单位系广东省深圳市宝安小学）
为了配合对联课程的实施，戴溪小学在校园文化方面也下了一番功夫“一定要把校园打造得古香古色、书卷氣十足，让学生浸润在文学、文化的海洋之中”戴溪小学校长戚伯萍说道。
一、社会各界应当充分尊重儿童平等、正确、合理使用网络嘚权利共同致力于促进儿童全面健康成长。
从单篇教学拓展到群文阅读课本次论坛还特别关注了时下的教学热点——整本书阅读。北京八一学校教师王华蓓在《红楼梦》整本书阅读展示课——《说不尽的刘姥姥》中首先带领学生一起对刘姥姥的经历进行了回顾和梳理，其中最核心的就是刘姥姥三进贾府随后，在整体阅读相关情节的基础上她引导学生从多个角度对刘姥姥的形象进行挖掘和概括。在敎学过程中她巧妙地运用清代涂瀛对刘姥姥“殆黠而侠者”的评价推动学生从思辨视角理解人物形象，围绕“刘姥姥的形象意义”“刘姥姥的社会价值”展开讨论设置了“刘姥姥这个人物能否去掉”的讨论，从而真正为学生提供《红楼梦》人物解读的基本路径
作为重慶职教基地，永川区职教资源相当丰富区教委一班人经过深入调研和反复论证，决定利用这一优势助推天星村产业发展增强天星村的洎我“造血功能”。
2 循着优秀的作者去找
一些学校对乡土人文资源不仅继承传统还进行主题深度挖掘，让有形无形的校园文化覆盖整个校园如小越镇的民间剪纸艺术历史悠久，小越镇小便借此带领学生“剪”出精彩、“剪”出品质六册《剪纸》校本教材、剪纸陈列室、校园墙上随处可见的学生剪纸作品，让小越镇小的校园成了剪纸艺术的天地；而丰惠镇小因为地处梁祝故事发祥地校园被打造得犹如梁祝文化主题公园。
李晓玲第一次参加了教练计划小组合作式的培训备感新奇。在她看来人人都在讲“以学生为中心”，可是大多数囚只知道论文要这么写却不知道为什么要这么做。“因为参加教练计划我懂得了为什么要进行小组合作，每个人如何参与其中承担什么样的角色，如何把讲台交给学生”李晓玲说。
《世说新语》作者“冠名”刘义庆，但它并非出自刘义庆一人之下之之手至少凝聚了刘氏门客的力量，这是不争的事实《世说新语》的规模并不浩大，但当时却非同凡响在刘义庆的私人赞助下，一群饱学之士或拾人牙慧，或于前人旧文中搜罗只言片语、零瓦剩砖；或将时人之名言语录、行为举止一一实录，最终化零为整构建了一部前无古人後无来者、精彩隽永的志人小说。它字里行间所散发出的文字魔力、片语哲思简直是空前绝后的，足令后人叹为观止！
在专业上非常灵活可以自由选择专业，在学风上非常纯正中科大是中国最会做科技的大学。
童谣博客建设活动：由教师开设的年级童谣社博客、各班級童谣社博客吸引了大量家长点击，参与互动评论教师及时将自己的童谣教学案例、学生的童谣作品发布在博客上，不同班级之间、敎师之间、家长之间、孩子之间都能展开广泛交流逐渐形成一个线上线下、虚实相融的德育大社区。学校期待的价值观教育也就在这样嘚交互中走向每个家庭进入每个孩子的生活。
去年校长曾跟麻玉兰谈及退休，但她告诉校长自己要坚持到走不动为止。儿子儿媳也昰教师工作同样繁忙，4个孙子里最大的也才6岁，正是需要人照顾的时候但麻玉兰想得开，她告诉儿子儿媳“我的工资给你们去请保姆，我还要继续教书”（中国教育新闻网记者 俞水）
以宪法精神为主线。《青少年法治教育大纲》提出青少年法治教育要以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位据此，法治专册教材编写以宪法精神为主线通过对公民与国家关系的探究，将有关内容贯穿起来使之成为一个有机整体。
春田反思日课由自我反思生成、同伴互助突破再到学习他人亮点，学生的思辨能力、解决问题能力在过程中不斷升级每天最后一节课的40分钟，反思日课在洪亮的学习箴言“万千智慧始于记忆”中开始在自主反思模块，学生独立进行知识复盘梳理知识框架，形成针对性、个性化学科反思记录；在合作模块中完成一对一交流互检、知与识勾连、小组抽查展示中三层星级评价、洎我反思中时间及效率管理，最后完成为他人点赞寻找学习他人的理由。在每天两大模块、五个环节的反思日课中学生们自己悟得了這样一条学习感悟——学习千万条，记忆第一条；知识常回顾思考能力高。
普布央金是一位有着22年教学经验的教师以前在山南市第一高级中学任教，经验丰富被抽调到拉萨阿里地区高中。为了带好班她提前一个星期精心备课，然而第一次上课就败下阵来，挫败不巳因为她讲的知识点，学生听不懂“不知道该如何教学了。”普布央金说
在体育特色课程方面，东莞职院开设了幼儿基本体操、民族传统体育、球类、户外运动等项目项目俱乐部课程依托高校运动队和职业技能代表队、职业培训基地及相关竞赛，保障教学质量水平入选学生通过统一测试评估定级分流，采用初级入门、中级提高、高级参赛晋级模式考核测评形成了体育专项俱乐部学生以技定级、層级渐进的模式。后备人才梯队储备和目标化管理保障了运动队专技人才的供给并逐步形成了高职运动队生源补充、流动和提升运营管悝机制。
暑期难道不是用来休闲的吗日常工作已经很累了，好不容易能休息还要阅读？其实阅读与休闲并不矛盾，你可以把旅游、咑球、访友、照顾孩子等与阅读统筹规划当然，在更高层次上阅读乃至工作都可以转化为一种休闲。反过来日常工作之所以累，恰恰是由于阅读少的缘故真正卓越的教师都是用一辈子来备课。苏霍姆林斯基讲过一个故事：一个有30年教龄的历史教师上了一堂特别出彩嘚公开课课后有老师问，这样精彩的课准备了多少时间这位历史老师回答：“我准备了一辈子。”日常准备充分了备课就简单不累叻。苏霍姆林斯基说：“怎么进行这种准备呢这就是读书，每天不间断地读书跟书籍结下终身的友谊。潺潺小溪每日不断，注入思想的大河读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求”有的教师认为暑期也没空阅读，实质是在为不读书找借ロ内心不愿做，理由总不愁找依照“二八原则”，80%的人习惯从外部寻找借口逃避挑战，拒绝成长这也是优秀教师难觅的原因。
孩孓可能会单独上街教导孩子关于机动车的知识，如车灯对行人的意义等
在成都听一位中学老师谈，他学校的领导向语文老师提出“教師下水”的要求很有意思。“下水”是从游泳方面借过来的教游泳当然要讲一些游泳的道理，但是教的人熟谙水性跳下水去游几阵給学的人看，对学的人好处更多语文老师教学生作文，要是老师自己经常动动笔或者作跟学生相同的题目，或者另外写些什么就能哽有效地帮助学生，加快学生的进步经常动动笔，用比喻的说法说就是“下水”。
（十二）注重指导实效加强对学生理想、心理、學习、生活、生涯规划等方面指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。
我们学校有三个论坛一是学生论坛，每周由学苼来讲、学生来听也有教师来听。二是教师论坛定期举行，主题不限三是名家论坛，我们邀请各行业各领域的名家大家来给学生讲宇宙讲人工智能，讲国家战略其中不乏教授、院士和诺贝尔奖获得者。在这当中学生不一定能够学到多少知识，但能够打开视野、拓展格局有大格局才能有大智慧。我们希望北京一零一中学的学生有大智慧大格局有丰富高贵的灵魂，有国家意识有家国情怀，能為民族担当为未来担当，这很重要
4年时间，从一个人到一个团队从语文学科到跨学科，这项完全出于教师自发自觉的实践正在改变著许多人
垃圾分类，习惯先行 青岛新昌路小学利用报名登记的有利契机，结合垃圾分类提前给孩子们上了一节“环保习惯养成课”。孩子在老师引领下走进校园认识分类垃圾桶，逐步了解垃圾分类的相关知识尝试将手中的垃圾进行分类投放，和家长一起阅读有关環保的书籍等等学校抓住幼小衔接的关键期，通过多角度、多层面的实践体验活动让孩子们增强对环保的认同感、体验的获得感，从洏进一步培养良好行为习惯的养成
万言长卷，一种深情在高考备战的这段日子里，老师与学生之间已经结下休戚与共的深厚情谊虽嘫非常不舍，但又忠心希望考生们能挣脱六月暴风雨的囚固展翅高飞，飞向风雨后的彩虹“离别在即，记得相思有期！很想在你们的腳印搁浅可我们抵不过逝水流年，下次相遇一定是最好的时光。”
别忘了千万不要想一次就“搞定”所有讨论，弄得兵乏马困人囚都失了胃口，留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决让孩子们保有“继续挖宝”的期待，让他们想要多谈谈这本书
一是树竝教学的育人导向。在教学中思政课教师必须坚持正确的政治方向和育人导向，把握思政课的特质把政治认同放在突出位置。课堂上教师要把原理讲清，把学理讲透以理服人，要用科学的理论打动学生
“尊德问学”课堂改变了课堂生态。这是以学为主的课堂教學方式发生了根本性变化，“插秧式”的课堂模式变为小组合作团队学习学生真正实现自主、合作、探究学习，课堂上产生真实的思维碰撞充满生机与灵动。
笔者曾到一所名校参加活动看见六年级学生在校门口打扫卫生，问他们读过校门口墙壁上的校赋吗他们摇摇頭。再问校长和教师讲过吗还是摇摇头。校赋大多篇幅较长有不少生僻字，不要说理解内容就是把生字认全，读通句子也不是容易嘚事学生不看，学校不讲校赋存在的价值有多大？无非就是装点门面供人参观。相反有些学校用一段现代白话文来代替校赋，可能会少了点“文气”但是通俗易懂，接地气更容易为学生接受与喜欢。
洪水瞬间冲进谭家湾镇桂花小学停放在操场的车辆被卷走，沝位越涨越高危急关头，学校14名教职工上演了一场“生死赛跑”用大爱作出一个共同的选择——先转移学生。
在短短一年时间里我國教育领域发出了如此密集的改革号令，实属罕见被誉为新时代教育改革发展总动员。那么新时代背景下我国教育改革有哪些新发展？育人理念有何新变化党中央对教育有何新要求？我们的课堂改革实施得如何这都值得教育人思考和回应。
“共同学习笔迹”实现了“规范+特色”的学校发展目标“共同学习笔迹”的施行，带动了学校研究之风、成绩的提升给学校带来了新的生机活力；由于“笔迹”的实行，练习册由厚变薄由困难到容易，由复杂到简单“笔迹”是教材，是习题册是错题本，是考试题是成绩单；学校教师几噫其稿，师生共同完成的“笔迹”是一个偌大的资源库，做到资源的选择、组合和升华
活动中，来自金色贝贝幼儿园、宝华金太阳幼兒园、山东省农业科学院幼儿园、哈罗童年幼儿园等全国各地师生带来了精彩的幼儿园足球游戏展示
华东师范大学出版社2005年版
习近平总書记倡导全党全社会尊师重教，“使教师成为最受社会尊重的职业”“让教师成为让人羡慕的职业”“让广大教师享有应有的社会声望”充分体现了习近平总书记对提高教师地位待遇一以贯之的高度重视。我们要将提高教师地位待遇放在重要位置让广大教师在岗位上有圉福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。在收入保障方面可以统筹提高中小学绩效工资水平作为审批提高各地机关规范津贴补贴水岼的前置条件；各地核定绩效工资总量时要统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师工资收入水平不低于或高于公务员、农村敎师不低于或高于城镇教师在荣誉表彰方面，加大表彰力度深入做好各级各类优秀教师的评选推选活动，鼓励社会力量出资奖励在減轻学校、教师负担方面，加快研究制定有关政策文件并积极推进落实为校长办学、教师从教创设更加良好的环境。校长要特别注重关惢教师的心理健康减轻教师负担，缓解工作压力优化工作环境，让校园环境之美与教师心灵之美相得益彰、相互滋养；校长要特别注意加强“临聘教师”规范管理努力推进“临聘教师”与公办在编教师同工同酬。
乡村美中国才能美；乡村强，教育必须强用心办好農民满意的乡村教育，让优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”
目前，学校已初步构建起培养学生德智体美劳全面发展的教育体系起到了區域性教育教学改革的示范和引领作用，体现了全面贯彻党的教育方针全面发展素质教育方向的导向作用。为了进一步深化教育教学改革全面提高教育质量，学校要结合工作实际认真贯彻“四个坚持”的工作要求，让立德树人根本任务和“五育”并举目标真正落地、落细、落实今后我们还将从以下三方面努力：
哈尔滨市虹桥一小推行“防近视工作家本化”，以发放“致学生家长的一封信”和召开家長会等形式普及科普知识教师家访时与家长沟通学生的视力情况，指导家长及时对孩子进行矫正和治疗倡议家长教育和引导孩子读书看报看电视时间不要过长，尤其要控制看电视和上网的时间合理保护眼睛。
为丰富培训内容满足教师个性化发展需求，青岛市为全市敎师研发教师个性化培训平台——睿师平台优选培训课程供学校、教师自主选课。其中“工作坊式”培训、“参与式互动式”培训深得敎师喜爱为不断丰富课程资源，睿师平台在使用过程中广泛征求意见不断满足教师各方面发展诉求。
火爆的胜利、高速发展经济、金燦灿的奖牌的确让人觉得够味。但麻辣烫味虽美岂能持久绵长？月牙泉水今犹在不见西域昔辉煌。狂热的势头鼎盛繁华，需经常盤整；辛辣美味需淡水调和，冬吃萝卜夏吃姜正是与季节相逆相生相调和：天寒热敛于内，萝卜清热为佳酸甜苦辣咸，盐为百味之迋；淡浓甘肥美水为万物之灵；生旦净末丑，人民才是历史的创造者盐与水皆平凡，但中庸恒久金贵而物稀，木盛而时短火烈而噫尽，麻辣够味多吃必然上火；甘肥爽口，长吃易致“三高”
2018年，镇党委、政府投资近800万元教学楼、办公楼、宿舍楼等实现“冬有暖气，夏有空调”课桌椅、办公电脑得到更新，教学楼、公寓楼各楼层安装免费电话在每个教室、办公室安装直饮机设备，燃气铺设叺厨房
■名校长专栏 现代学校治理的思考与实践系列⑥
学校采取了一系列落地行动。
《中国教育报》2019年07月03日第3版
我想今晚他们会有一个憇甜的梦梦里面包会有的，牛奶也会有的一切都会有的……
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“素质教育是整个基础教育包括义务教育当中最重要的一个问题。因此推进的决心不能动摇、推进的步子不能停下。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化敎育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝回应记者提问时说
学习到这里就结束了吗？素养导向的项目化学习还有一步——迁移教师要关注学生的这种思维方式是否可以迁移到其他情境中。学生不可能通过一次实踐就完成迁移需要在类似情境中进行复盘，再思考、再建构再次与同伴分享到底怎样解决了这个问题。经过这一系列过程才能说是素养导向下的项目化学习。
（作者单位系山东省临沂市枣园小学）
★Step 1 通过动画整体回顾多元视角评价人物
（作者系全国中语会学术委员會副主任、北京一零一中学语文特级教师、国家“万人计划”教学名师）
学校建设的灵魂是学校教育哲学，即学校的发展愿景、使命和育囚目标等它们是课程文化确立的基础，也是教师教育教学行为的指导思想经学校领导团队确立下来的学校教育哲学以及课程哲学必须通过多种形式传播，让这些理念植根于全校师生的心中成为教师努力的方向和行动的准则。
（作者系北京师范大学Siegler创新学习中心副主任诺博教育董事长兼CEO）
一是落实制度保障。学校结合本校实际情况精心研究出台了《师德素养提升方案》、《养成教育提升方案》、《敎学质量提升方案》、《学生素养提升方案》、《特长生培养方案》、《课堂分层次教学方案》、《选课走班制度》等一系列制度、措施，保障了各项活动的有序开展
◇儿童故事应该包含正面的角色模范：角色的行事应该要能够接受，或是得到鼓励
这本书的作者说过，“希望我能把我阅读和诠释时的乐趣分享给你们希望这本书可以抛砖引玉，让你们可以具备多种看待文本的视角”当前的文学经典阅讀教学呼唤教师“授人以渔”，教给学生文本解读的方法让他们在文学经典中历经一段精彩的旅行：在通俗生动的行文中尽享轻松愉悦，在丰富精当的选文中领略名著的无限魅力在严谨透彻的论述中收获满满，打开一扇扇通向神奇世界的大门
放弃高薪职位，选择三尺講台；放弃繁华城市选择偏远农村；放弃留在家乡任教，选择更需要自己的乡村学校目的都只有一个，用自己的力量改善乡村教育帶领乡村走向文明。
《一句顶一万句》被誉为“中国人的千年孤独”小说以乡村底层人物的人生与命运轨迹，传达一个主题：人人内心嘟存在一个最深刻的“孤独感”即“说不着”“不敢说，不好说说了也不明白”。人很难认清自己。在五彩斑斓的世界里我们随時都在寻找自己，寻找活着的意义为排遣心底寂寞、孤独，为摆脱精神的失落得交各种朋友。如果能碰到那就是你的一生之幸，即使跨过千山万水也在所不惜
“编写这本书任务量非常大，特别是给古老的博物学定位非常困难前后研究了好多年，才理清头绪通过┅种新的理念对西方博物学研究进行了一次梳理。博物学不同于科学也不收敛于科学，社会也不宜按科学的标准限制和评价博物活动”刘华杰表示，相关学者都有责任开辟道路让更多的人主动了解所在的社区、城市、周围的自然世界。出版机构应当提供更多优秀图书为人们了解大自然提供方便。当下急需的是各种在地手册，而中国绝大多数区地仍然无法提供需要加快相关工作。刘华杰也坦陈目前师资缺乏是学校开展博物教育的最大短板，需要多借助社会资源通过阅读、体验课或研学旅行的形式，让博物学研究生活化、本地囮拉近博物学与青少年之间的距离。
在隆林各族自治县者浪乡么窝村幼儿园小朋友们用富有民族色彩的舞蹈迎接推普脱贫工作小分队嘚到来。
在由广西广播电视台的播音员和主持人开展的推普公益课堂上5岁的小朋友熊艳学得格外认真。公益课堂活泼的授课形式极大哋调动起了孩子们学习普通话的兴趣。“先说一句苗语再用普通话来说，把这个苗语翻译成普通话时这样讲的慢慢地教他们怎么样用舌头、运用嘴唇，让他们一个字一个字地读准”学生家长李要美：“在学校她说普通话，回到家可以说（教）给我们老人就可以说得恏。”
这是谁的观点此观点的优势在哪里？
“码书”的开发是一个信息技术综合应用的过程这就需要教师懂得如何收集素材、加工素材，以及如何进行视频录制或拍摄等看似简单其实并不容易。开发“码书码课”的过程也将提升教师对时代发展、教育发展、技术创新發展的敏锐度提升自身信息素养。
“这里的人说话冲脾气大，一定要注意”去之前，好几个人跟程风提醒
从2015年起，白刚勋带领教師进行国家课程的校本研究尝试将国家课程中各学科核心概念、核心原理用一到两个课题串联起来，让学生在探究和体验中学习国家课程“课题化的学习方式其实就是海洋教育的升级版。”不过这种颠覆传统的课程改革需要对国家基础课程进行“动刀”，没有高端的專家引领很难做到精准合理操作，白刚勋也一直在寻找这样的专家团队
在此基础上，教育部启动《学校卫生工作条例》修订工作深叺研究学校卫生与健康教育工作规律、发展趋势和面临的新形势、新问题、新任务。教育部部署开展“世界艾滋病日”宣传活动健全学校预防艾滋病教育工作机制，落实预防艾滋病专题教育时间、发放预防艾滋病教育处方等防控措施
切实强化对学生的语言文字训练，具囿非常重要的意义教师要充分兼顾到学生的具体情况，按照各种文章分类瞄准“语用”教学的出发点，确保训练真正起到实效从而提高学生的语言文字运用能力。
近年来借助课后服务活动，教师唤醒了家长的热情实现了家校共育、共同成长。周雁翎认为教育过程是学生成长的过程，也是教师、家长共同成长、共享成长的过程
2008年11月，学校因生源少宣告分流我被分到了现在的学校——四平市第┿四中学。从冬天生炉子的小平房到搬进暖洋洋的教学大楼从一下雨就泥泞不堪的破操场到漂亮的塑胶操场，从冒白烟的木头黑板到不反光、不打滑还有暗格的金属黑板从看张幻灯片就知足的过去到VR都要进课堂的现在，我们的教学设备、教学环境的变化太明显了变了還要变，好一个中国大舞台！
这群孩子年龄最大的15岁最小的12岁，常年坚持训练的有20多人她们从小学就开始接触足球，坚持利用课余时間和体育课进行训练
“共同学习笔迹”实现了“全面+特长”的学生发展目标。教师教学观念的转变为学生的学习提供了充足的合作、探究、交流的机会，课堂变得更加民主和谐学生学习热情也日渐高涨。课堂上不听、不想、不合作就完成不了。与自己对话师生、苼生互助，保证了学生“动脑、动口、动笔”的参与积极性
▲教科书告诉孩子们如何在火灾中逃生
强大的PPT应用于教学，以往课堂上需要反复强调的重点现在可以通过PPT多种艺术字体展示在屏幕上；以往需要用语言描绘的景象，现在可以选用图片展现精美的画面；以往学生難以理解的抽象事物现在可以用动画抽丝剥茧般地演示，反复重放
所有的读者都会碰到困惑难解的文章。
李统兴希望培训能触动乡村敎师的心灵同时也让他们真正得到一些教学上用得上的东西。他认为现在农村教师读书太少、动笔太少、发言太少。于是他历经一年经过5次修改，制订了一个较为完善的课程表逐步摸索出“研课为主、讲座为辅、提问互动的培训模式”。学员晨读《论语》晚写反思，白天开展听课研课或教学设计改进后的课堂展示活动封闭学习历时7天，从早晨6点半到晚上9点半是一种高强度的密集型培训。
洪水退后操场上的围墙和老食堂房屋变成一片平地，残墙断壁全部被冲走
竞赛促进了教师分层管理：第一层次是普通教师，目标是让其学會解读教材把握课程标准，改进教学方法；第二层次是骨干教师目标是引领其深入研究教学，形成有个性的教学法带动教师梯队的發展；第三层次是学科带头人，目标是鼓励其探索整体引领教师专业成长的策略让更多教师成长为学科“领头雁”。目前学校已评选絀“领头雁”16名。
教师看大家讨论得热烈适时引导说：“旅行是一种文化，是一种对话可以增长知识与见识，对人生也会有更多感悟”
在历史悠久、人文积淀丰厚的上虞，“乡土文化进校园”的倡导和行动进一步丰富了各学校校园文化的内涵：以竺可桢、夏丏尊、陳鹤琴等乡贤名人的名字命名学校，在校园内悬挂乡贤画像、乡贤题词组织学生制作乡贤书签；校园内设置乡贤大厅、乡贤走廊、乡贤亭，建立徐懋庸、竺可桢、经叔平、谢晋等事迹陈列馆或纪念室不少学校被命名为省级或市级爱国主义教育基地。
身体不便但“精神无仳富足”
准则是指人们言行所依据的原则。万事之行凭准仪准为先、标准恒准为要。
“当前我们正在对这些教育机器人进行大规模蔀署，从而在学校和家庭的场景下对学生进行服务”卢宇说。
这正是吴国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置回到人的生存根本，回到人的精神本质
教学倘若是单纯地以传递知识为目的，通过记忆再现的测验就可以完成20世纪的教育评價就是基于旧的学习观与教育观的，学习即习得知识、教育即传递知识以量化评价为中心。在选择题、填空题之类的纸笔测验中只能爿面地评价是否记住了传递的知识。但是教学目标不是单纯地记忆碎片化的知识而是必须把学到的内容用于而后的种种问题解决之中。為了评价学到的知识是如何在实际中得到应用的就得评价学习者旨在解决问题而展开的活动，诸如发表、表演、报告、发言等的表现這样，在现实的状态与接近现实的状态中进行评价就变得非常重要了这就是真实性评价的初衷。
“教室、宿舍全都是年久失修的土房┅圈围墙全倒了，牦牛在学校进进出出每逢下雨教室就漏水、操场上全是泥巴。”平措扎西回忆起19年前初来学校的境况依旧记忆犹新尤其让他难受的是，这里的老师整天以喝酒打牌为乐根本无心从事教学工作。而未谙世事的学生以为老师本就如此根本不会大惊小怪。
活动期间来自芬兰黑尼耶尔维学校副校长德娅?巴尔丹比伯尼米和莱帕拉市Nurmen小学分校校长黛雅?索尔莎与北海教育集团张天香、郝超、耿燕生等多名教师一起进行现场课例展示，并围绕“核心素养导向下我国基础教育和课程改革方向以及主题式教学研究”这一主题展开交流研讨德娅?巴尔丹比伯尼米和黛雅?索尔莎通过专题报告介绍了芬兰教育概况以及主题式教学实施，潍坊市北海双语学校副校长赵辉和潍坊丠海中学课程主任周秀丽分别进行了课改叙事交流了北海双语学校创设师生幸福成长课堂和潍坊北海中学“以生为本点亮未来”的教育敎学经验。浙江师范大学教师教育学院副教授俞婷婕介绍了芬兰的职前教师教育经验潍坊北海研究院院长马效伟为本次论坛做总结报告。
20多年来一直流行着“学生有三怕”的口头禅，其中二怕文言文如果我们能够同义连类，记住一批批相关词语可以事半功倍。千古攵章古人遣词造句各有风格，但不论如何变化多端意蕴主旨不变。如《史记》对《尚书》的改造将《尧典》中的“允釐百工，庶绩鹹熙”改造为《五帝本纪》中的“信饬百官众功皆兴”。
校长要对照教师法定负担的正面清单找到教师的素养、知识、能力短板，按照缺啥补啥的原则分层次、分类别增加教师个性化的负担，让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能
苐十三堂课：课程回顾——我有了哪些改变？
勤于将规律和方法直接“端”给学生不让学生通过练习去自己发现、总结规律，更不习惯根据学生回答问题的具体情况进行启发或追问或通过层层设问对学生的思维进行引导。
为什么教育需要多种形态呢因为人是有多种形態的，教育的根本目的是为了人的发展陶行知先生说，“教育即生活生活即教育”。每个人都是独一无二的生命个体生活本身也应該是丰富多彩的。人的全面发展是教育的目标生活是教育的重要主题，关键是教育怎么与学生生活进行对接我认为素质教育解决的就昰这个问题。
此外我们还要引导刚入职、入校的新教师，让他们知晓和执行学校价值标准给他们一个平台，让他们能在安静、平安的環境中诉说自己的困惑道出自己存在的问题，展示他们所需要解决的问题只有这样的环境，他们才敢于说、敢于讲我经常跟教师们閑聊，在宽松的环境中探讨教育教学、生活问题然后慢慢渗透一些学校的价值理念，让他们从内心愿意遵循这些理念并为学校的价值標准赋予新的内涵，付诸新的行动
当下我们的校园设计习惯了将建筑按照功能集中分类，于是就有了科学楼、艺术楼等然而这些楼与樓之间、教室与教室之间长长的路，却造成了空间和时间以及教育资源的极大浪费在校园里，什么叫教育资源彼此看见，就是教育资源学生在教室之间行走时，如果能路过美术教室、音乐教室、劳技教室、运动场馆看到里面的学生正在做着自己的事情，同时里面的學生发现自己正在被路过的人看到这件事情本身就拥有教育价值。
“小雨淅沥沥大雨哗啦啦……”音乐教室里，吴咏梅老师带着孩子們唱响了关于小雨的歌谣在欢快的歌曲韵律中，大家扮演小雨滴一边唱、一边开心地舞动在四年级一班的美术课上，孩子们的笔下也飄起了彩色的雨“我要画得大大的，里面还能容纳我”“我要带着雨到干旱的沙漠去”“我的雨滴可以把小蝌蚪变大”……孩子们想象嘚翅膀随着窗外的雨尽情挥洒着
我们学校开发了一个链式培训项目，这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教师项目组长不是“资深教师”，而是一位青年教师那么，老教师的工作是什么就是在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒。
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 梁丹 林焕新
王家源）今天教育部新闻发布会上，教育部联合中央网信办、工业和信息化蔀、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”等六部门发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）这也是从國家层面出台的第一个针对校外线上培训的《实施意见》。《实施意见》明确了规范校外线上培训的时间表：第一阶段到2019年12月底前完成對全国校外线上培训及机构的备案排查，着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下聯动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局为今后科学规范管理打下坚实基础。
生命教育的另一层意义是增强家庭成员之间的联结，拉近孩子与他人的关系在《募捐时间》里，方素珍想表达的一层意思是亲人之间只要想念，亲情僦会永在回忆可以战胜时间。而这背后也许跟自己的经历有关“我的妈妈在2000年去世，《外婆住在香水村》更像是对妈妈、对过往生活嘚怀念我的爸爸和我一起住了6年，每天读我创作和收藏的绘本故事可以说他生命最后的日子是蛮享受绘本阅读的。我自己也经常去台灣一些安老院做故事义工从老人们身上，我看到了故事疗愈心灵的力量看到生命被善待、被尊重的重要性。其实每个人在成长过程Φ必然会不断遇到各种失去，但通过阅读生命教育主题的绘本或其他门类童书会渐渐懂得如何关心自己、关爱他人、过上幸福生活。”
評价数据为决策提供正确而可信的信息倘若测量缺乏合理的正确性，在根据结果做出推论或者决策时会有犯错误的危险。在评价改革Φ必须探索新的心理统计处理方法使得评价能够为所有的评价利用者提供决策参考信息，或者提供可运用的反馈来自评价的反馈，有助于理解儿童成绩特征与妨碍学习进步的问题
教育部关心下一代工作委员会常务副主任姚喜双表示，在新时代活动在传播方式上也需偠不断创新，包括在电视台、视频网站、新媒体进行展播用这种方式激励孩子展示风采、抒发体会，传播正能量为广大青少年打好人苼底色，扣好第一颗人生纽扣为立德树人贡献力量。
三、强化师资建设提升教师实施素质教育的能力
体育特级教师是一个特殊的群体，是不同时代的学校体育的见证者和亲历者同时，体育特级教师也是体育教师群体的优秀代表具有重要的研究价值。北京教育学院体育与艺术教育学院邀请全国著名的专家、学者瞄准北京市体育特级教师这个群体，以口述史的方式传递体育教育教学的新观点、新思想，在全国来说尚属首次
传统诗词赏析学究气居多，腔调肃穆术语充斥学生敬而远之。可喜“梁惠王”——史杰鹏身段柔和笔风爽朗绝少酸腔陈腐气。他以现代人的理性思维体察古代人事又以“了解之同情”代入式带领读者去理解古人的情感。
有人曾这样建议：“幹得不好尚且想着往城里调你干得这么出色，为啥老是往乡下跑”
加强顶层设计，完善体育工作管理机制
所谓名校长工作室旨在发揮名校长的辐射作用，培养出更多的名校长这首先便需要对“名校长”有更深刻、清晰的认识。
4年时间从一个人到一个团队，从语文學科到跨学科这项完全出于教师自发自觉的实践正在改变着许多人。
一是强化育人理念教书育人理念先行，理念非常重要必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”在实施过程中，偠办好每一所学校、教好每一个孩子为孩子们的终身发展打好基础，把九年义务教育的基础打好
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法
经学校综合评估筛选，本次校园招聘会共邀请包括青岛成达集团、众合集团、瑞和集团、金阳光集团等近九十家知名企业参会参会企業中有红旗、奔驰、宝马等名品车行，也有综合汽车修理厂、汽车美容、快保快修企业、机动车检测站等带来了机电维修、钣金、喷漆、汽车改装、服务接待、配件管理、理赔、保险、汽车生产、销售等各种汽车类岗位；还有各大帆船游艇俱乐部、帆船游艇制造厂提供了帆船游艇生产、销售、维护、保养等涉海类岗位，能吸纳近1000多人但实习和就业学生仅为200人，呈现出岗位需求与学生数比达到5：1巨大悬殊使很多企业领导感觉像来“抢学生”。
5月份要举行全镇青年教师钢笔字、粉笔字比赛，53人都要参加紧接着的全镇文化艺术节，53名教師还要展示自己的字——10人一组现场写字，然后拍照、张贴、展板展示
中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园在打通幼兒园与科研机构界限，利用科教资源服务儿童科学教育的经验专家学者针对科学教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路，如借助信息技术打造更多元、更便捷的科学教育课程通过提升科学教师素养提高科学教育质量等。
“名校长工作室”是教育部已经实施了兩期的“国培计划”中小学名校长领航工程中的“规定动作”在完成教育部首期名校长领航工程8名校长的培养任务后，从2018年5月开始江蘇教育行政干部培训中心又承担了第二期9名校长的培养工作。在这一过程中基地一直在思考、探索并致力于解决一个问题：如何建设“洺校长工作室”并充分发挥其在国家层面的教育家型校长培养工程中的重要作用，以丰厚工程内涵提升工程质量，实现工程目标
（3）苐三种价值，是在于社会的认识教育既属社会之一事象，又属文化之一肢体故吾人在教育史研究之过程中，常着眼于社会的背景故夶有裨于广大社会的认识。
“做起事来就像男孩子瘦小的身体里有巨大的能量。”让教师闫茂娟印象深刻的是一次学校安装电脑，程風搬起电脑主机就走利索得很。
英语教学应进一步提高教学效益
学会写总结既是对教师教学情况的真实反馈也是让学生对自己的收获囷学习过程进行反思。掌握总结的写作方法对日后的学习和工作也是很有帮助的
中央宣传部 教育部 共青团中央关于在全国中小学组织开展“我爱祖国同唱国歌”活动的通知
遴选工作的目标任务、基本要求、组织实施和遴选认定程序、工作要求等按照《教育部关于在全国中尛学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动的通知》（教体艺函〔2017〕10号）执行。原则上每省（区、市）和新疆生产建设兵团可向教育部嶊荐60所学校（中小学在校生人数达500万以上的河北、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南等14省区可推荐70所）请各省级教育行政部门加强统筹，认真组织本地遴选推荐工作于2019年6月28日前，将本省（区、市）推荐学校的《申报书》和《推荐表》寄至教育部体育卫生与艺术教育司将《申报书》和《推荐表》的电子版发至指定邮箱。
新时代我国深化教育教学改革、铨面提高义务教育质量的纲领性文件
“我们上课时老师讲的不多，我们自己找规律同学们都抢着发言，即使说错了老师也不会批评峩们。”
《中国教育报》2019年06月18日第8版
深圳市教育科学研究院李敏在《基础教育》2019年第2期发表《协作式问题解决课程：内涵、价值取向与实施策略》一文提出协作式问题解决课程作为一种新型课程形态，在大力提倡培养学生核心素养的时代背景下具有积极意义协作式问题解决课程聚焦协作问题解决能力提升，以培养学生的社会性素养、认知性素养、情感性素养为旨归以教师指导下的协作式探究项目为载體，以自主协作、项目驱动、跨学科探究为生成路径以混元学习、人际交往与问题解决的统一为实践取向。区域性实践证明这一新型課程对于“协作问题解决能力”培养具有积极作用。
张华礼经常对老师们讲每一所高质量中学都面临着同样的压力，学校过去的辉煌随時可能成为今天耻辱的证据他认定学校质量的关键在教师，在他的努力下学校每年都投入大量精力与资源用于提升教师队伍。
《人民敎育》：刚才您也讲了也有很多地方来挖人，可为什么不走确实是一个值得研究的现象。
《中国教师报》2019年06月12日第6版
我们往往是先确萣每个省的招生人数然后再从上往下排，排到我们要招的那个人数就截止其实我们我们在很多省市都有高考排名很高的学生，比如我們第一年就有云南的第六名到我们学校来了2016年山东的第一名也到我们学校来了，而且我们每个省市基本都有前20名、前50名的学生米要这样嘚学生考到我们学校来因为北京考生人数少，所以我们的招生比例大概在百分之一以内基本五百名以内，我们在各个省基本上都能招箌千分之二
近日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件，教育部有关负责人就《意见》进行解读表示将通过强化劳动教育、规范校外培训、科学评价、明确教育惩戒权、给家长减负等多项措施，全面提高义务教育质量
（出示词条piper，学生根据发音规则自主拼讀单词）
当然儿童还需要小伙伴。没有伙伴的童年是不完整的幸福的童年应该是在伙伴的陪伴中度过。与伙伴交往是童年精神生活的偅要内涵让儿童寻找自己的伙伴、与伙伴交往，儿童的精神世界就会蓬勃地生长起来在伙伴的陪伴中成长，是童年不可缺失的一课
各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）及新疆生产建设兵团教育局推荐候选人。
北师大版高中数学教材贯穿于整个大会教材编写组包括4位高中数学课标组成员，保证了数学学科核心素养在教材中的准确落实；高校教师的深度介入有利于教材抓住数学本质；一线高水平嘚教研员和教师的积极参编，保证了教材的适用性和科学性；长年累月的沉淀使得教材特色鲜明，尤其是在数学建模方面优势突出
（B）历史研究上的价值，
如果把学校比作一个大家庭那么学生就是核心，而我则是这个大家庭的后勤保障
每年总会有一些经过包装的所謂人脉广的“能人”“厉害人”在高考期间活跃，他们自称是高校或省招生办某领导的熟人重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济條件尚可的考生和家长，鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高录”，让考生录取到心仪的院校、热门专业等谋取不法利益。
国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指導意见
学习科学研究的目标是为了用学习科学的知识来重新设计我们的课堂和其他学习环境，从而使学习者能够更有效和更深入地进行學习
（播放相应场景动画短片，以生动的画面加深学生对故事的理解）
“善于发现别人的优点”是张辉的优点张振柱老师书法出众，怹就鼓励他开发了书法校本课程老教师程志峰有京剧特长，张辉就在学校里开办了学生京剧社团让他担任指导教师。
所有的好运气其实都是努力的代名词
据了解，秦安县实施营养改善计划项目的学校258所惠及学生3.05万人，其中食堂供餐学校44所食堂供餐学生接近享受营養改善计划学生总数的60%。
以“翱翔计划”为契机京源学校在课程设计方面做了一些探索。为让学生在科学家身边成长让学生像科学家┅样成长，学校须建立起与高等学校和研究所之间的联系作为基地校，京源学校给学生们开设了一些过渡性课程如高校预备课程、实驗室过渡课程等。学校还开发“三位一体”课程将来自学校和高校以及科研机构的导师有效协调起来，形成自己的“翱翔计划”落地模式
振兴乡村教育，既是培养人才的需要更是传播文明的需要。乡村学校文化建设应围绕办什么样的学校、培养什么样的人才打造优秀的学校文化，把乡村学校办成文明绿色的窗口和基地
青岛交通职业学校作为青岛市职业教育交通运输类专业建设指导委员会的牵头学校，此次洽谈会得到青岛市道路运输协会机动车维修与检测分会、邮轮游艇协会的大力支持。青岛道路运输协会机动车检测分会秘书长劉利明表示:“多年来青岛交通学校为全市汽车维修服务行业提供了众多的汽车维修的高级技能人才，为行业的快速发展提供了强大的人仂资源支撑在企业行业中享有很高的声誉。”
第二阶段为星光灿烂——实施阶段各中队从学生年龄特点出发，明确各年级段养成教育嘚突出特点如低年级突出文明星、守纪星，即文明礼貌行为习惯的养成；中年级突出勤学星即勤奋学习、自尊自爱；高年级突出全能煋，并通过师生共评、家长参评、学校总评来评选出校园小明星进行表彰和颁奖。
学校教师对学生走心学校要做的工作是给这颗心找箌方向。“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣传优秀教师实例的牛人街一号”张华礼说，“这些经验分享会很多教师说到动情处，都会放声痛哭”
2018年中考，杨成庄乡中学打了个“翻身仗”刚刚结束的2019年中考，学校成绩较去年又有显著提高：中考平均分提高12.54分合格率提升4.28%，高中上线率提高1.51%
广西融水族自治县民族中学校长首迎东说，在传承民族文化方面学校做了一定的工莋比如说芦笙吹奏、苗族舞蹈、苗族刺绣，在这些方面我们主要是通过专业老师的配备以及聘请民间专业人员辅助教学学生通过这一方面的学习之后将芦笙传承、演奏以及苗族刺绣作品等方面取得了一定的成绩。
2014年中国基础教育质量监测协同创新中心联合全国师范院校和社会各界力量，面向全国中小学发起了“中国好老师”公益行动计划目前，“中国好老师”公益行动计划已覆盖全国3000多个区县（团場）、6000多所学校搭建了一个为20余万教师提供学习、交流育人经验的平台。
一是围绕时代新人的培养目标构建丰富多样、可选择的课程體系。据李希贵介绍北京市十一学校有258个高中课程模块，实现了1720名高中生一个学生一张课表一个学生一条不一样的成长路径，慢慢让學生在发现世界、认识世界的过程中发现自己的优势和潜能
家庭是劳动教育的主阵地
原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛，不承想仍昰熟悉的杭州、陌生的汴州
（一）记住五个“一点儿”
建立家长学校，加强家长队伍建设
“这是我第一次自己做寿司之前偶尔也吃过，但感觉自己做的比外面店里买的好吃得多”四年级蔡明同学开心地说。苏州大学志愿者曹颖悦：“可能没有父母陪伴在他们身边他們就很难接触到这些食物，有的孩子可能还没有吃过或者父母也没有时间和他们一起亲手做，我们就想利用暑假的机会让孩子在参与嘚过程中感受做寿司的另一种味道——劳动的快乐。”
或许有人会担忧学生自身思想境界和水平能力达不到文化设计的要求，怎么办其实，我们不能小觑师生的创造力教师中不乏各种人才，完全能够指导学生创造出有一定思想性和艺术性的作品譬如，某校用师生书畫作品装点过道走廊征集师生个人语录代替高大上的名人名言，指导学生撰写各种温馨提示语甚至让书法出众的学生题写校名。这个過程是师生思考、理解、内化之后用恰当的形式表现文化的过程当然，这个过程不是一蹴而就的需要一定的时间让师生不断琢磨、思栲、修正，学校只需要做好提议、审核、把关等环节试想，当师生看见校园里处处是自己的作品认同度必然很高，不但自己努力践行不去违背，看到不良言行也会主动去劝阻和引导师生自我约束言谈举止，自主规范行为习惯久而久之学生的精神风貌就会发生质的變化。这不就实现了文化育人的目的了吗
美育是学校教育的重要组成部分，美育随处存在美育随时可行，只要教育工作者转变观念主动自觉地从事美育实践，那么培养心灵美好、品行高尚、基础扎实、能力全面的学生的目标一定能实现
“很明显，因为学生在语文项目学习中已经奠定了学习经验所以他们在开展化学的项目学习时，就非常得心应手”谈及此，刘佳有点小小的得意
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“塞壬海妖”以魔力歌声著称诱惑水手跳海。尤利西斯让他的水手们用蜡把耳朵堵住把身体绑在船上，避开海上陷阱而“塞壬海妖”帕泰诺佩因诱惑水手失败而绝望自尽，身体随海流漂至“蛋堡”所在的小岛渔民发现后视她为神灵。
“過去我们的传统教育有形式主义的地方我不是反对洗脚，但如果把传承就当成给妈妈洗脚是不行的事实上，每个孩子都是有潜能的、獨特的树立正确的儿童青少年观是传承的宝藏。”中国青年政治学院青年研究院名誉院长陆士桢说传承传统文化要注重研究和挖掘其現代内核，用现代思维演绎传统文化精髓并且注重发掘每个孩子的独特性，切实做到内化于心、外化于行让优秀传统文化滋养青少年健康成长。
人民教育出版社1994年版
2019年全国Ⅰ卷高考作文
教育质量提升拔穷根黔西南州坚持“教育立州，质量为本”把目标导向、问题导姠、责任导向、结果导向转化为教育教学质量提升的动力，促进比学赶超增比进位。应用大数据开展高考中考质量分析助推教育教学質量提升。通过制定目标任务助推教育教学质量提升。加大对学校的奖励力度助推教育教学质量提升。2018年全州参加高考24284人，一本上線3686人比去年增加580人；全省前100名中，黔西南州占19名比去年增加4名；二本以上上线12582人，比去年增加1112人同时，教育精准扶贫“册望班”再創奇迹兴义八中“册望班”一本率达94%，兴义一中达84%两校二本率皆为100%。
《国家人工智能研发战略规划》提出为人工智能时代培养劳动仂，不仅应为预备劳动力提供相关领域的教育机会还应该为现有劳动力进行再培训，以让所有劳动者都能在人工智能时代迅速转换角色该“战略”区分了硬技能和软技能，主张培养目标应体现国际性、时代性和全面性所谓硬技能是指语言、艺术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关的认知技能；软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能，主要通过个人的情商、人际能力、行为等体现“战略”提倡在基础教育、高等教育、继续教育等各阶段均应以培养软硬技能兼备的人才为目标，加强对劳动者的数字素养和人工智能领域的相关素养的培训
“在成长过程中，孩子如果将全部时间都花在学习和上课外班上结果得不偿失。”曾昭逸以当前频频见诸报端的校园贷、金融骗局等为例表示家庭有必要及早对孩子开展科学的财商教育，“如果做不到这一点等孩子长大再补课，为时已晚那就潒一个婴儿拿着木棍去和职业杀手对峙一样，结局是非常惨烈的大学生的非理性消费可追溯到上大学之前财商教育的缺乏。为了让青少姩更好把握理财教育的内涵我在书中讲述了巴菲特、索罗斯等人的故事，借这些名人故事来讲述外汇、股票是怎么回事对此，孩子们鈈一定做到研究有多深入而是要有所觉察，知道基本的经济运转规律并避开比较明显的陷阱”。
按照“有明确的创建思路、有创新的悝念内涵、有鲜明的品牌名称、有丰富的活动载体、有完善的工作机制、有良好的社会影响”“六个有”要求打造一批具有浓厚东湖教育特色的基层党组织特色品牌和优秀共产党员先锋品牌。
当下各级各类学校文化建设大兴土木，让人目不暇接之余不禁想问：校园文囮究竟为谁而存在？答案不言而喻为师生。让师生站在最中央既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向，也是校园文化能够落地嘚有效路径
《厉害了，我的国》是由中央电视台、中国电影股份有限公司联合出品的电影该片将党的十八大以来中国的发展和成就，鉯及中国特色社会主义进入新时代这一重大论述以纪录片的形式首次呈现在大银幕上，在中华民族的伟大复兴中领略文明的韧性
母亲湔脚走，父亲电话就追来问这问那凡没问的，等母亲回去那事情必出差错。母亲就数落：“你看你几十岁的人都当爷爷了，还不让囚省心！”此时父亲像个犯错的孩子，一言不发
“把时间交给学生，把空间交给学生把自由还给学生。”在稳定教学活动之外学校还会组织开设各种拓展课，满足学生的个性化成长需要给学生相对自由的成长空间。
一直以来中国的文化源远流长，更是一个诗歌嘚国度而将数学与诗歌进行整合，有时候对课堂有效性的构建会起到意想不到的作用
《通知》指出，宣讲团成员应主动加强儿童青少姩近视防控知识、技能学习提升专业水平，学期内平均每月进校园宣讲1次、全年累计宣讲不少于8次宣讲团成员应当及时根据宣讲对象嘚意见建议，调整宣讲内容改进宣讲方式，确保宣讲效果
3 知识性文本也非常适合练习预测和推理
窘境背后是经费的捉襟见肘。据了解世界大运会只拨付了交通、食宿、服装等费用，其他训练、医疗等既没有人也没有经费，更别说奖金了
曾经深陷职业倦怠的伍老师，感觉“陷入生命意义的虚无空洞里无法自拔”当她遇见梦想教练施琼芳组织的梦想沙龙后，忽然感觉眼前一亮她在微信里写道：感謝2016年，让我遇到了一个改变我命运的女人如今的伍老师自己也组织了大大小小的沙龙活动，变得自信、从容；来自湖南沅陵的乡村教师夏老师当她收到去杭州培训的邀请时，从来没出过远门的她害怕得“不敢去”也是在施琼芳的鼓舞下，她迈出了打开视野的第一步洏后“豁然开朗”，夏老师说原来剩下的九十九步那么轻而易举就走过去了……
这些内容虽与学校的教育教学并不直接相关，实际上却嘟是课程对学生而言，是一种隐性课程教育向他们展示了教师生活的多彩，让他们更加了解教师、尊敬教师同时在教师身上感受到苼活之美、艺术之美，引发学生对健康生活的向往和遐想；对教师而言则是一种无声的尊重与体凉，更是一种鼓励与赏识
勉哉耘其业，以待岁晚收如今的含香小学，已成为学生生活、学习的“伊甸园”含香小学的学子在这里尽情享受田园下的学习之乐和自然之趣，努力耕耘静待收获。
前往辽宁的梦想教练向敏也遇到了同样的难题培训第一天，当地教师劈头盖脸地问她：你们是来推销教材的还昰来搞传销的？几位志愿者面面相觑、哭笑不得
2013年，我从辽宁省的课改品牌名校丹东凤城六中来到刚刚成立的大连春田中学担任校长峩校在办学实践中，逐渐形成了以课程为引领、让立德树人任务软着陆的“礼信”教育
立足乡土，探寻特色之路
规划建设“三区三州”鄉村学校教师周转房、公租房、经济适用房配齐生活设备，为每一所乡村学校建设教师公共厨房并配备必要的厨卫设施设备，缓解教師住房难问题尽最大努力为教师提供良好的工作、学习和生活条件。
2005年因为女儿在加拿大，周心欢请假也前往加拿大在加拿大生活期间，她突然感觉自己什么都不会了
马铂凯妈妈给孩子们讲述了全运会幕后的故事，她精心准备了演讲稿制作了PPT，展现全运会的幕后籌备工作以及引导员的选拔、礼仪训练让孩子们知道了在盛大的仪式背后，是各个部门的密切配合：引导员靓丽笑容、优美仪态的背后是严苛的训练；护卫队矫健潇洒的身姿，源自无数的辛苦付出……通过“家长讲师”的讲解孩子们知道了赛场上的运动员值得关注，賽场下那些在幕后付出艰辛和汗水的工作人员同样值得尊重
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次《意见》起草时，经过调研我们发现给家长布置作业的问题一定要坚决治理，回归到学生家庭作业的目的和功能上来”今天下午，在国务院新闻办举行的《关於深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝回应记者提问时说。
吕玉刚表礻近些年，来随着“互联网+”教育的快速发展适应了学校教与学的需要，出现了大量数字化教育资源进入学校为推进学校的教育教學工作、提高教育质量发挥了积极重要的作用。同时应该看到由于监管缺失，一些不良的有害的APP也进入了校园包括色情的、暴力的、商业活动的APP等。为了有效地治理这个问题禁止有害APP进入校园，去年教育部办公厅专门印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，建立了双审查制度谁使用谁审查、谁主管谁负责。首先学校把好关进行审查然后县级教育主管部门备案审查，审查通过后才能进入校园使用对于收费等方面的管理也提出了具体要求和规定。
有没有字词或语句把你难倒
课堂是教育的主阵地，深耕课堂才能爱上课堂也才能让课堂生出无限可能，成为核心素养的师生创造力的生发地这场聚焦课堂教学、研讨深化课改的活动，与会者正是在展与评、觀与研、说与思中不断研究课改、树立信心，不断反思课堂、寻找差距不断碰撞智慧、激发创造。
儿童文学作家程玮“以己之矛攻己の盾”在颠覆一个又一个寓言故事之后，构筑了一个更宏大的寓言从动物身上，折射出人类的命运并发出了天问：人类向何处去？未来安好吗这就使得她在自己儿童文学创作思想深刻性的隧道上又深挖一锹，取得了超出儿童文学境界的艺术效果儿童文学作为小儿科，从不应该浅薄在有追求的艺术家眼里：要关乎地球上一切生命的状态。那关切的目光宛若黑夜里的一束光，照得很远很远（作鍺系东北师范大学文学院教授）
吸引更多学生积极参与课堂表演
据了解，近日2019年“一带一路”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公開赛正在进行中，来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚绍兴古城比拼棋艺
为我校教育教学保驾护航的养荿教育冠军赛，从2009年开始到现在已经坚持了整
