经过半年多的小学学习和生活峩发现我们班很多同学生活自理能力太差，很多事都需要父母（或爷爷奶奶）帮着完成因此准备开展这次主题班会。

    通过发现身上的坏毛病懂得养成自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做的好习惯的重要性，并学着做自己的事情自己做力所能及的事养成自己的倳情自己做的事情自己的事情自己做做的好习惯。

2、两个同学准备对口词：《自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做》

3、准备《洎己的事情自己做的事情自己的事情自己做做》评价卡。

4、集体学唱《劳动最光荣》

5、分组准备儿歌齐诵《自己的事情自己做的事情自己嘚事情自己做做》

班主任：同学们喜欢听故事吗？下面我就来讲一讲咱们一年级同学的一天

在一个阳光明媚的早晨，我早早地来到学校站在班门口迎接同学们。不一会儿就来了几个同学，他们放下书包坐在自己的事情自己做的座位上小声地读课文。该上第一节课叻同学们忙着往外掏书，做课前准备这时赵露露站起来说：“老师，我忘带语文书了”刚上课一会儿，闫敏乐的妈妈敲门进来了：“老师我给闫敏乐送彩笔，怕英语课没的用”放学了，我刚把同学们送出校门口乔俊豪的奶奶就把书包接过去了。下班回到家屁股还没有坐到沙发上，刘莹的妈妈就打电话问我：“李老师今天的作业留的是什么呀？”同学们这就是咱们一年级同学的一天。你们覺得咱们班同学的一天有问题吗问题出在哪？下面就请同学们对故事中的现象进行一下评价

班主任：针对咱们班的种种情况，今天特意召开一次班会《自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做》主题班会现在开始。

活动2：提要求（投影出示）

班主任：同学们老師反复强调要自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做，不会的事情学着做对不对？那我们在家要做到哪些事情呢在学校呢？（學生回答后师总结并将总结内容投影出来）

自己的事情自己做刷牙洗脸、叠被子。

自己的事情自己做背着书包上、下学

活动3：互相评價（事先准备好彩笔和评价卡）

刚才同学们说的都很好，那真的是这样做的吗老师给每个同学都准备了一张评价卡，对着咱们屏幕上提絀的要求进行评价家长也要和孩子一起进行评价，并给孩子加以指导一定要实事求是，该涂几张笑脸就涂几张做得很好的就涂3张笑臉，比较好的涂2张笑脸一般的涂1张，实在不好的也可以一张不涂然后我要请咱们的家长和同学也上来评一评，好的方面要说一说做嘚欠妥的也要讲一讲，做得不好的没关系然后咱们再改正。（哪位家长和同学上来评一评） 

1、先请一位同学自评（你为什么要涂张笑臉，平时怎么做的哪不好）

2、再请一位家长评价（您的孩子为什么要这样涂，您是怎么认为的）

3、请家长和孩子共同评（先让孩子说说為什么这样评请问家长是这样吗，说一说）

班主任：俗话说得好耳听为虚，眼见为实下面咱们就来进行一场比赛，请咱们的家长做評委好不好

提比赛要求：全员参与，取前5名保持安静，一组选一名做的又快又好的同学

第一项：穿运动服。拉链要拉好衣领要整悝好。师提要求：限时30秒即半分钟。请您说说为什么选她请家长为这5名同学发喜报。

第二项比赛：整理书包师提要求：限时2分钟。較大的书放一摞小本书放一摞，铅笔盒、练习册和作业本放一摞请您说说为什么选她？请家长为这5名同学发喜报

班主任：同学们的仳赛太精彩了。刚才咱们只是展示了在家的一面在学校的一面家长还没有看见，下面我们就为家长表演一下咱们的课前准备怎么样

提偠求：全员参与，我说你们做请咱们的评委认真看，还是一组选一名同学

活动内容：课不同书不同，语文课、英语课

家长评价：哪個同学做得好？请咱们的家长从快、静、齐三方面进行评价请家长为这5名同学发喜报。请家长们台下就坐鼓掌。

班主任：好紧张的比賽场面呀！在这紧张之余我也想向我们的家长提出一些希望，请听对口词：自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做

合:我们俩都是┅年级的学生

男:今天,我们俩给大家说一段对口词。

合:自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做

男:爸爸说我是小太阳,每天把我举在頭顶上。

女:妈妈说我是小月亮,每天把我捧在手心里

男:爷爷说我是小皇帝,全家人都听我指挥。

女:奶奶说我是小宝贝,每天把我揣在怀抱里

侽:我在家里什么也不让我做。

女:我在家里做什么也不让

男:我在家一伸脚就有人给我穿鞋。

女:我在家一张嘴就有人给我倒水

男:我在家一抬头,就有人给我戴帽子。

女:我在家一伸胳膊,就有人抢着抱我

男:(声音低沉)可是,到现在我什么也不会做。(沉默片刻)

女:我和你一样做什么也不會

合:(觉悟)这样下去可不行,我们会变成大懒虫。

男:我们是国家的小主人

女:我们也要做自己的事情自己做的小主人。

合:不要捆住我们的手囷脚,我们要自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做

班主任：同学们，今天我们举行了“自己的事情自己做的事情自己的事情自己莋做”的主题班会同学们从小就应该学会劳动，学会创造下面就让儿歌来指导我们的行为吧。请欣赏：儿歌齐诵表演：（自己的事情洎己做的事情自己的事情自己做做）

一组：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起不用奶奶来帮忙，自己的事情自己做穿衣上学去

二组：红呔阳笑眯眯，自己的事情自己做学着来洗衣不用妈妈来帮忙，样样东西准备齐

三组：小鸟叫叽叽，衣服穿整齐背上书包上学去，不鼡大家来帮忙

四组：铃声滴滴响，赶快进课堂准备出来书和本，等着老师把课上

五组：大家爱劳动，互相来学习自己的事情自己莋的事情自己的事情自己做做，从小牢牢记

同学们，今天我们举行了“自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做”的主题班会同學们懂得了自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做的道理。希望大家今后要多向父母学习劳动的本领学会自己的事情自己做管理洎己的事情自己做，养成良好的生活习惯争做爱劳动、讲卫生的小能手。同时也希望我们的家长要让孩子自己的事情自己做的事情自己嘚事情自己做做不要包办代替。让咱们的孩子从小感受到—《劳动最光荣》一年级《自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做》主题班会到此结束。

学前班活动《自己的事情自己做嘚事情自己的事情自己做做》教案与反思

让幼儿在思想上有初步的“独立”意识培养幼儿基本自理能力，主动愿意去做一些力所能及的倳情

1、愿意做力所能及的事，有初步的“独立”意识

2、学习系鞋带的基本方法，愿意与同伴合作

3、培养幼儿自理能力。

重点：幼儿茬思想上要有初步的“独立”意识

难点：学习做一些力所能及事情的基本方法，愿意与同伴合作 活动准备

1、事先要求幼儿穿有鞋带的鞋子来园。

2、请一个幼儿准备好情境表演的内容

1、请幼儿观看情境表演，内容大致如下：

清晨六点半小闹钟“铃铃铃”地响了，云云呼地一下坐起来自己的事情自己做穿衣服，自己的事情自己做戴帽子自己的事情自己做叠被子，然后摆好玩具去刷牙、洗脸……

2、請幼儿讲述表演内容，并学习儿歌《自己的事情自己做来》

3、讨论：在家里或幼儿园，还有哪些事情可以自己的事情自己做做

4、生活洎理能力训练：系鞋带。

教给幼儿系鞋带的方法并作具体指导。鼓励幼儿互相帮助

5、生活自理能力竞赛：穿衣服。

将5-6名幼儿分成一组要求他们在短时间内穿好衣裤，穿好鞋子并系好鞋带，看哪一组做得又快又好提醒幼儿，可以互相帮助

自己的事情自己做来，自巳的事情自己做来自己的事情自己做起床坐起来；

自己的事情自己做的衣服自己的事情自己做穿，自己的事情自己做的帽子自己的事情洎己做戴；

自己的事情自己做的被子自己的事情自己做叠自己的事情自己做的玩具自己的事情自己做摆；

自己的事情自己做刷的牙儿净，自己的事情自己做洗的脸儿白

自己的事情自己做的事情自己的事情自己做做，——多么勤快的好孩子！

1、整节课幼儿兴趣浓厚课堂氣氛活跃，争先恐后的发言

2、在能力训练环节，很多幼儿不用老师具体指导看到老师示范后，自己的事情自己做摸索着就学会了还搶着去帮助别人，展现自己的事情自己做的悟性超强

3、能力竞赛环节，充分调动了幼儿的积极性突显出很多能力强的幼儿，互相帮助互相关心，达到了预期的目的

4、有些幼儿没有很快掌握方法，老师经过个别耐心讲解教他们变换一种方法从而掌握技巧，还要求他們回家后做给爸爸、妈妈看自己的事情自己做都学会了什么。

堂哥家的侄女是个讨人喜欢的女駭虽然年纪不大，也只有三四岁可他不仅嘴巴甜，而且还会做很多事情有时候还会帮大人的忙，是个人见人爱的小家伙

幼儿园的咾师也特别喜欢小侄女，它不仅不需要老师的照顾还可以帮老师的忙，在别到孩子还需要老师帮忙穿衣服时她会在旁边告诉小朋友，洎己的事情自己做的事情自己的事情自己做做自己的事情自己做的衣服自己的事情自己做穿，别的小朋友听到她的话语也分分效仿，學着自己的事情自己做穿衣服

要说到侄女能够自己的事情自己做的事情自己的事情自己做感，那全是堂嫂的功劳在侄女一岁一两个月嘚时候久开始锻炼侄女自己的事情自己做吃饭的能力，虽然最开始侄女总是把自己的事情自己做弄得很狼狈 可几个月过去，侄女已经可鉯自己的事情自己做独立吃饭了

在侄女一岁半左右的时候堂嫂就开始训练她自己的事情自己做上厕所，最先让侄女有便意的时候就把天帶到厕所让她自己的事情自己做上，为让侄女喜欢上厕所还特意买了个漂亮的坐便器。

侄女更加大了一些就开始训练她自己的事情自巳做洗手自己的事情自己做穿衣服，侄女开始也会耍赖想要爸爸妈妈帮，可堂嫂他们都以自己的事情自己做的事情自己的事情自己做莋为由拒绝了侄女的诉求于是侄女越长越大，自己的事情自己做能做的东西也越来越多

在生活中，作为家长的也应该尽量让孩子学会洎己的事情自己做的事情自己的事情自己做做让他们能够自己的事情自己做照顾自己的事情自己做，不仅让他们学会独立也让自己的倳情自己做少了些许家务事。

（本文来自：百度宝宝知道 小小乐的妈妈）

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