人们解放军百万大解放军横渡长江江战况为什么按照时间顺序写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-10 14:00 标签： 解放军横渡长江

地区： 湖北省 - 武汉市 - 汉阳区

1、把握课文中的人物、事件认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示 2、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识 

3、综合运用默读嘚方法和自主、合作、探究的学习方式。 教学重点： 

    从文体上抓住新闻的特点从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的語言 

1、预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料 2、学生每人准备一份当天的报纸。 教学过程： 一．导入 

   让学生拿出当天的报紙浏览新闻版简要介绍几则新闻，由新闻的标题导入) 二．整体感知 

a快速默读课文用简明的语言说说新闻报道了什么内容。     《人民解放軍百万大解放军横渡长江江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡氣 

    《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势鼓舞了解放區军民乘胜前进的斗志。 

 (学习这两则新闻不仅要抓住战争的主题也要抓住新闻的特点) 

b再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果(指出记叙的六要素也是新闻的要素) 

c精读课文(可分读、齐读)，具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情況的?按什么顺序报道为什么? 

  要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体     新闻的要素也是记叙的要素，只要把记叙的六个要素变成六个问题阅读的时候注意这六点，养成留意要素嘚习惯再读其他叙事性作品也就容易把握内容了。 四．合作探究  

人民解放军百万大解放军横渡长江江　

人民解放军百万大解放军横渡长江江　

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1949年初淮海、辽沈、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局但國民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。

1949年4月21日毛主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役

1949年4月22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道湔线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大解放军横渡长江江》

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