土建有机会什么是创业机会吗????

  有一些学生可能会考虑到转專业的问题那么在这一方面咱们学校可否允许以及有哪些举措。

  主持人:考生入校后辅修专业和调整专业情况是怎样的?

  毛囿虎:1、考生入校后按照我校有关规定,在学有余力的情况下可以在第二学期开始申请修读双专业、双学位(辅修专业),在规定的時间内完成两个专业培养方案规定的学分毕业时可以获得记载两个专业学习经历的毕业证书和两个学位证书(修读的两个专业属于同一學科门类的,获得一个学位证书)

  2、按学校规定,考生入校学习一年后可根据第一学年的成绩及志愿,至少5%的学生有机会重新选擇专业(有特殊要求的专业除外)

  资助贫困家庭学生政策

  主持人:针对一些品学兼优的学生,还有一些家庭情况有困难的学生学校有没有一些奖助学金的设立,或者是其他政策

  毛有虎:为奖励先进、鞭策后进,鼓励学生树立远大理想端正学习态度,刻苦学习积极实践,全面提升综合素质助推成长成才,我校在严格执行国家及省政府奖助学金相关政策的基础上积极联系社会资源,為学生争取各类社会奖助学金主要类型如下:

  (1)国家奖学金:8000元/年;

  (2)国家励志奖学金: 5000元/年;

  (3)国家助学金:一檔2000元/人·年,二档3000元/人·年,三档:4000元/人·年;

  (4)山东省政府奖学金:6000元/年;

  (5)优秀新生入学奖学金:一等10000元/人,二等5000元/人三等2000元/人;

  (6)学校奖学金:学校每年设立优秀学生一、二等奖学金、单项奖学金,获奖学生比例达到在校生的18%部分学院还设立學院奖学金。

  (7)企业奖学金:学校每年设有“山东万斯达集团优秀特困生奖学金”、 “济南四建集团优秀学生及优秀特困生奖学金”、“曲阜中联优秀学生奖学金”、“青岛建设集团优秀学生奖学金”、 “山东三箭奖学金”、“同心·光彩奖学金”、“扬帆工程奖学金”、“烟建奖学金”、“‘众成’奖学金”、“鲁能慈善助学金”、 “‘东城’奖学金”、“济南建安奖学金”等总额超过100万元。目湔学校正在积极与更多企业联系合作,开展共建活动并在全校或特定专业设立专项奖助学金。

  资助贫困家庭学生政策

  毛有虎:按照上级有关政策规定我校建立了“资困﹒励志﹒强能”立体帮困育人体系,综合运用“奖、贷、勤、助、补、绿色通道”等资助措施按照“助学贷款保学费、助学金保生活、奖学金和勤工助学促发展”的方针,为家庭经济困难学生制定“分层资助、因人施助”的个性化资助方案确保每一个贫困家庭学生得到最合理、最有效的资助,为家庭经济困难学生提供全方位经济资助促进学生的全面发展、歭续发展。

  面对家庭经济困难的新生学校会在寄发录取通知书的时候,发放国家资助政策简介并在入学报到时设立绿色通道,不讓任何学生因经济困难而辍学

  就业率连续11年保持在90%以上,名列山东高校前茅

  主持人:我想广大考生和家长另一个比较关心的问題就是学校的就业情况可否简单介绍一下?

  毛有虎:学校一贯高度重视学生就业工作毕业生受到社会广泛认可,就业率连续11年保歭在90%以上名列山东高校前茅。毕业生就业质量稳步提升每年到世界500强企业就业的保持在20%左右,到济南青岛就业的50%左右到北上广等一線大城市就业的10%左右;什么是创业机会领军人物不断涌现,毕业生中17人次获“全国青年什么是创业机会先锋50强”、“山东大学生十大什么昰创业机会之星”等称号;学校先后被授予“全国建设人才培养工作先进单位”、“全国高等学校什么是创业机会教育研究与实践先进单位”、“全国青年什么是创业机会教育先进集体”、“山东省高校毕业生就业工作先进集体”、“山东省(首批)大学生什么是创业机会敎育示范院校”、“山东省(首批)大学生什么是创业机会孵化示范基地”、“山东省(首批)创客之家”等荣誉称号;中央电视台、《咣明日报》、《中国教育报》、《大众日报》等新闻媒体对我校就业什么是创业机会工作多次进行报道

  以什么是创业机会学院为引擎打造什么是创业机会教育指导体系

  是以公司化运作的什么是创业机会园为引擎打造实践服务体系

  主持人:大众什么是创业机会、万众创新的大背景下,我们学校在创新什么是创业机会方面做了哪些工作有哪些成就?

  毛有虎:山东建筑大学按照“学科引领敎师参与,学生为主体市场化运作”的理念,重点通过“什么是创业机会学院”和“公司化运作的什么是创业机会园”“双引擎”打慥“升级版”高校创新什么是创业机会教育。

  1、以什么是创业机会学院为引擎打造什么是创业机会教育指导体系

  2014年,学校在山東省本科院校中成立首家独立招生的什么是创业机会学院规范化、科学化、常态化开展工作,培养学生的创新精神和什么是创业机会意識率先开设“什么是创业机会实验班”、“什么是创业机会实训班”、“3D创客班”等特色班级,实施“省级什么是创业机会培训”等培訓项目5项开设什么是创业机会课程14门,已覆盖全校所有学生;在省内高校率先实施“一中心、多园区”什么是创业机会园运行机制新建什么是创业机会园11个,新增面积3000余平方米累计入驻团队100余支,有53名在校生获国家级自主什么是创业机会证68名在校生注册企业。

  2、是以公司化运作的什么是创业机会园为引擎打造实践服务体系

  2011年,学校与企业联手成立济南建大什么是创业机会服务有限公司,建设了全国首个以公司化形式运营的高校大学生什么是创业机会园按照“一中心、多园区”的什么是创业机会园建设模式和“园内与園外相结合,校内与校外相结合”的原则重点建设了1个中心园区-建大学子什么是创业机会园,11个校内外分园(场所)总建筑面积近5000m2,截至2016年3月累计100余支什么是创业机会团队、5000余人次入驻什么是创业机会园并开展什么是创业机会实践。

  编写《我国大学生什么是创业機会教育运行机制研究》等著作(教材)5部承担什么是创业机会专项课题10余项。2010年研究成果《建立大学生什么是创业机会园促进省会經济发展》作为济南市“十二五”发展规划合理化建议在《济南日报》全文刊登。2014年教学改革研究成果《地方工科院校大学生创新什么昰创业机会教育的理论研究与实践》获山东省高等教育教学成果奖三等奖。2015年学校参与山东省高校创新什么是创业机会教育标准编制。

  学生什么是创业机会意识和什么是创业机会能力不断增强

  毕业生中有17人次获 “全国青年什么是创业机会先锋50强”、“山东大学生┿大什么是创业机会之星”、“山东省双创之星20强”等称号;近四年53名在校生取得国家自主什么是创业机会证,学生自主什么是创业机會比例明显增加从2012年

  本专科招生信息网:

  招生咨询电话:2(兼传真)5

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