想学的事情为什么要学不会怎么办， 要坚持做一件事情不放弃就是傻子吗还是怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-17 12:50 标签： 学轮滑教孩子不放弃
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宿舍大爷都开始学编程了，你还不动手？
时间： 11:32:36&&&来源：长沙尚学堂&&&阅读：
前几日，新闻报道，宁波大学一位叫陈恭清的宿管大爷。52岁高中未毕业的他，利用业余时间学习编程，开发了一套宿舍管理系统。
是真的吗？
当然是针滴。原来，在日常管理宿舍楼时，陈大爷发现查找学生资料十分不方便。于是他自学编程，开发出了一套宿舍管理系统， 还设置了双重密码，防止信息外泄。宁波大学准备将这套方法推广到全校使用。
陈大爷他学习编程，全靠上网学习和向学生求教。他不仅会编程，PS，做过flash动画，开发过小游戏，还了解人工智能算法，组装电脑更是不在话下。陈大爷也因此成为了&网红&。
这则简单的新闻，激起了我心中的阵阵涟漪。
它至少说明3件事：
一是编程很有用。我们正处于火热的互联网计算机时代，编程就是将人置身于设计者和创造者的角度。管理宿舍的大爷因地制宜，开发一套宿舍管理系统，在这个领域先人一筹，就是很好的例子。我琢磨着，宿管老大爷有可能被提拔做学校后勤部的干部，否则也太屈才了。
二是编程人才根本不能满足市场的需要。会编程的不能很好找对应用点或不屑在微小而实际的事情上下功夫，想使用编程技术的人却不懂。否则，宁波大学也有计算机系，为何决定将陈大爷开发的宿舍管理系统推广全校使用呢？
三是学习编程不需要有很高的文化程度。高中未毕业的52岁大爷都可以，凭什么我们不可以？
学习编程一定是计算机专业学生的事情吗？编程有辣么难吗？
显然不是，大佬们都表示，其实编程很简单。
用小白话说，编程是人与计算机的对话，人们把想要计算机实现的任务，通过编程的方式交付于计算机，成为计算机的执行指令。
进入人工智能时代，除了计算机编程学习，更需要的是计算机思维的学习， 它能帮助人们更科学的分析规划，然后有条理、有把握的执行自己的想法。
但是依然会有很多人觉得编程学习很难，一般人学不会。
有些人还没开始入门，已经被吓住了，这时候你会听到一种声音，编程学习好难啊，然后你就再也不学习编程了，你听信一个不会编程的人建议，就放弃了尝试，就像你好朋友告诉你，某某妹子长的难看，从此你不会再去联系那个妹子，可能当时你的朋友并没有看清！
如果你觉的编程学习好难，那请问，你觉的什么不难呢？
也有很多在校的大学生，而且是计算机专业的，也会觉得编程学习很难？具体原因之前有过分析，大家可以看：
跟很多小白们聊天，我会发现他们觉得编程难，难的不是说所谓的技术层面的，而是自己的感觉。
不知道从什么地方下手？学哪个编程语言？是学C、Java还是Python？
你非常的苦恼，可能你从网上查了各路大神的建议，C大神跟你说你应该学习C，面向过程，通俗易懂，你没看大学里都在用这个入门么；Java大神告诉你，Java目前市场占有率第一，你学习Java，你可以开发网页，也可以搞android，你可以做很多很多事情，前景无限美好；python大神告诉你，脚本语言所见即所得，上手so easy，而且python插件何其多，可以搞网页，可以写爬虫，还可以搞机器学习，现在排名上升的老快了；
你看了很多帖子，最后依然很苦恼，不知道选学习什么语言好，实际情况可能是这样的，买一本C语言的书，然后自己看呀，看呀，搞了1个月，感觉这东西也没啥强大的啊，这个时候再下载一些Java视频，看了又看，看了几天就不想看了。
然后觉得，哎呀，编程学习好难啊...
这就是很多同学为什么读了4年计算机依然没有掌握一门技能，顺利找到一份不错的程序员工作的一种现状！
最后，还得去培训班.....这个比较实在！
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您要找的内容已被删除财管真的太难了学不会 又不想放弃
年金这块听了好几遍了_中华会计网校论坛
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世上无难事只怕有心人&& 年金这块我也听了好几遍，反复听，反复看，会听懂的，加油！
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反复听，反复练
多听多看多记
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谢谢&&正在努力
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年金这个，自己划一下图就会容易理解的多
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太容易就体现不出中级的价值咯~~加油哇~~
有人说不懂得珍惜，失去后会很疼。可是我却觉得，珍惜后的失去最疼最疼。
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现在我马上就高三了,一直想学,但一学不会,用不了多长时间又放弃了,我数学一直都很好的,请问我该怎么办啊?
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如何学好高中物理:在高中理科各科目中,物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问：“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.”这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究.下面就高中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助.首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来.听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了.又比如小孩会说的东西,要让他写出来,就必须经过反复写的练习才能达到那一步.因而要由听懂变成会作,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方.功夫如何下,在学习过程中应该达到哪些具体要求,应该注意哪些问题,下面我们分几个层次来具体分析.记忆：在高中物理的学习中,应熟记基本概念,规律和一些最基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识.同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此.我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,但可以肯定地说,这对你对物理问题的理解,对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分.因此,学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式,学习物理也必须熟记基本概念和规律,这是学好物理科的最先要条件,是学好物理的最基本要求,没有这一步,下面的学习无从谈起.积累：是学习物理过程中记忆后的工作.在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一题,有的来自一道题的一个插图,也可能来自一小段阅读材料等等.在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆.积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的,绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动,不加思考地机械记忆,其结果只能使记忆的比遗忘的还多.综合：物理知识是分章分节的,物理考纲能要求之内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,等高三年级知识学完后再进行系统大综合.这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣.提高：有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,就能在解题能力上有所提高.所谓提高能力,说白了就是提高解题、分析问题的能力,针对一题目,首先要看是什么问题——力学,热学,电磁学、光学还是原子物理,然后再明确研究对象,结合题目中所给条件,应用相关物理概念,规律,也可用一些物理一级,二级结论,才能顺利求得结果.可以想象,如果物理基本概念不明确,题目中既给的条件或隐含的条件看不出来,或解题既用的公式不对或该用一、二级结论,而用了原始公式,都会使解题的速度和正确性受到影响,考试中得出高分就成了空话.提高首先是解决问题熟练,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新.这里面包括对同一题的多解,能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目.真正做到灵巧运用,信手拈来的程度.综上所术,学习物理大致有六个层次,即首先听懂,而后记住,练习会用,渐逐熟练,熟能生巧,有所创新?总而言之就是把基础题先搞懂,熟练运动基础知识了,再做提高题,不要钻牛角尖,水平不够非要做难题
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