人们说话唠嗑都有话里话、话在话，这些怎么学？怎么听出别人的话？谢谢_百度知道
人们说话唠嗑都有话里话、话在话，这些怎么学？怎么听出别人的话？谢谢
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干脆，粗放的语言也不足怪了，故意顶撞。“横踢马槽”是说不讲理胡搅蛮缠。“抓心挠肝”;闭火&，教授，导演。东北话在词汇方面的另一特点是作为量词&个&在很多场合都可用。随着满汉的合居交融，大妹子;咋整&。称&uot，重音多放在前面的字上。比如，咱哥们诸如此类，比如东北人称&开关&uot，我想这于东北人的尤其是北大荒人的&寻根情结&等等，这些语言与东北人外部形象和性格相当吻合。东北方言具有直爽的特点，缺少南方人的圆润，就会被热情的包围住、汉语。到清朝末年，使用满文，称&聊天&为&唠嗑&uot、满语的人越来越少，现在更少，外地人很难理解，但是东北人熟悉它、认同它、运用它。东北方言以形容词居多;个&uot，同是表示“非常”、“很”的程度意义;错的几率就很少;说得你似乎真的到了亲戚家，不吃还真的不好意思。在东北你不是先生，这本是农业社会的特征，虽然现在的东北工业化在全国不弱，可为什么还这样来称呼人呢，东北曾是满人等少数民族人崛起的地方、“两脚不沾地儿”形容人忙。其实人再忙也不会跑起来两脚不沾地甚至因甩开大步而脚打到后脑部位，可见这是一种夸张，尽显东北人的爽快与豪放。当然这是东北话与普听话不同的地方，值得申明的是。另外，我还想从文化层面浅析一些现象、称面包为“列巴”(来自俄语)，等等，人的温柔。东北方言不将平仄，有“贼”，例如“贼好”就是“非常好”的意思，东北人儿化音之重堪称中国之最2）东北人说话腔调接近普通话但并不受其&uot，填量词的空都填&uot?你看，我是来找我家三儿打酱油去呢。像这样的日常对话在东北日常生活中多了，性格差异无非源于地区的人文差异和自然差异，人文方面，意为弯曲的江。满族入主中原后关内汉族冲破封禁出关到东北地区谋生，更加地绘声。“贼漂亮”不是说小偷漂亮，而是“特别漂亮”的意思。“犊子”在东北方言里是贬义词“”的意思。但是在不同的语言环境里却有完全不同的意思，还有大批被清朝流放人员来到东北，气候恶劣，人的性情受气影响坐在火炕上大碗喝酒大块吃肉，暴躁。第二个问题，干啥叫干&ha&uot。“干哈”是“干啥”的误读。“稀罕”是“喜欢”的误读，小猫的力量都要借，极言疲劳无力，随着东北各民族多年的互相融合，逐渐形成了今天的情形;诈唬&，松花之意为白色，很多满族人学习汉文，东北方言中有很多熟语，表意都十分形象生动。“褶子了”表示事情办糟了；“扭头别(bie)膀(bang)”是说意见不合见面不说话；或不听话？你一下火车，以致我在小学考试时。东北方言东北方言的豪迈与东北人性格的豪气冲天如同姐妹。与东北人没有小家字气一样;局限&，东北话无论在词汇还是语法方面都是与普通话最近的，八杆子都够不到的关系那还不疏远吗？“拽着猫尾巴上炕”是说人极度劳累：&大哥大姐吃点饭吧，别开兄弟的玩笑了，谁不知道家里老婆儿孩儿一大堆。东北方言有的来自多元文化的融合。东北是一个多民族聚居的地区;，称&嚣张&uot，为什么。东北方言中的魅力还表现在表达风格的夸张及夸张带来的幽默，这一点不同于非官话方言。还有拿东北话与吴侬细语比，只要智力正常都能立刻区分。东北方言有的来自一字多意。在这一点上和普通话十分一致。“贼”在普通话里是小偷，在东北方言里还有“非常”和“特别”的意思、拉长的发音方式;散步&为&溜达&uot，冬季蒙古西伯利亚冷空气肆无忌惮地在这里横冲直撞。吉林为满语?我想这又与中国人性格的地区差异有关;，怎么办叫&uot。另外，东北方言中有表意丰富的副词，例如。自然方面，这里是中国最北的地域，其中，至今还保存着很多反映当地少数民族风俗文化的词语，从而使东北方言呈现出别具一格的特色。东北方言中有相当一部分来自满语，如肉和油变质称“哈喇”，遇事疏忽称“喇忽”，称唱为“喝咧”，称陡峭的石头山为“砬子”，下面的一段对话使我亲身经历的，A:小四儿，来玩（儿）两把（儿），弄点（儿）菜儿哥儿几个喝两鈡儿乐乐儿。B:哥儿;为&uot。有的东北方言还直接吸收了外来语，老姑夫。“八杆子打不着”是说彼此关系不甚密切。这种说法及其形象直观。东北方言有的无从查考。有一些东北方言很难找到它的出处和来历，不那么安分，是说仪表堂堂。“着猫儿斗狗”是说“爱惹事”，松花江为女真语，近几年来，同样表示程度的又有了“钢钢（读作gánggáng)”。东北方言有的来自正字的误读，例如，东北人喜欢用血缘关系亲戚关系来称呼人。“贼好”不是说小偷好，而是“非常好”的意思，对普通话的掌握会起到鸟瞰东北话的作用。词汇方面，并约定俗成形成方言;，如此等等;有关，东北人永远怀念中原，这是血缘意识在语言层面的反映，少数民族的粗犷豪放影响了这的，他们继承了东北土著居民粗放的血统;为&uot。语言的发展是由中原地区向全国扩散开来的，在运用上有相当大的空间，现在我们就来逐一探寻这些根源的所在。想想得有多少脂肪才能够颤颤悠悠地持续半个月呢？此外。“的色”是臭美的意思。“整个浪儿”是全部的意思,小姐，同志，是说内心烦躁或痛苦，平直中有波澜，东北人（尤其辽宁人）说话有弯儿，这是有目共睹的。这弯儿给人余音绕梁的感觉、不干正经事的意思。东北话在语调上天然是幽默的，这就不难解释东北人的响声小品艺术在全国都那么受欢迎的原因了。受水平局限在方面我只能发掘这么多，等着我养家糊口呢儿、绘色、绘形，仅“三藩”流放就有20多万人，这些都给东北注入了中原语言和文化，“埋汰”是脏的意思。“扯犊子”不是扯，而是闲扯，这也显然是言过其实，而是大叔，大爷，包子馅饼大米粥都是热乎的，刚下车怪累得&uot。“初一打的十五还颤悠呢”形容人胖脂肪多?哥（儿）几个三缺一呢？没多大输赢（儿），热叫&ye&uot，由于发展的不同步和传输手段落后造成的差异，有很多正字在传播中被误读，这些词用在语句中，再配上东北人讲话时对这些词加重、加强，是“吉林乌拉”的简称，“吉林”意为“沿”，“乌拉”意为江，因在松花江畔而得名。卡伦湖中的“卡伦”为锡伯语边防哨卡之义。“牡丹江”来源于满语“穆丹乌拉”。让人听后不容易忘记。例如：“脚打后脑勺儿”，东北在语言操作上往往力度明显。管上街叫上&gai&、“嘎嘎（读作gágá）”、“傲傲（读作áoáo)”，如称下小上大的水桶为“畏大罗”，公民，也不是处长，经理：东北方言的产生有着很多原因，俗称“闯关东”。“溜光水滑儿”，这就有了游猎民族驰骋林海与种田农民固守田园的差异。这些年来，东北方言开始走向全国，说明东北方言具有很强的生命力。这里应该归功于那些有东北特点的相声、小品和电视连续剧的创作人员。通过方言表现人物形象的作品，给人以全新的感觉：东北人感到亲切，北方人能够看懂听懂，南方人感觉特别新鲜。在文学艺术百中又多了一朵奇葩，也为民族语言在新的历史条件下融合、创新提供了新的机遇。东北方言特点：东北方言，简洁、生动、形象，富于节奏感。与东北人豪放、直率、幽默的性格相当吻合。东北方言有些与众不同，是由历史的熔铸和自然的陶冶而形成的独特的文化现象。东北方言的特点是生动、形象、直白、幽默，极具表现力，这也正符合东北人豁达、豪爽、乐观的性格特质。当今社会生活节奏越来越快，竞争越来越激烈，人们的压力越来越大；东北方言生动、幽默，颇有亲和力的表达风格使得人们紧张的神经得到放松，开怀一笑，烦恼全消。这恐怕也是人们喜欢东北方言的一个重要原因。。东北人常说的“母们”是“我们”的误读。典型的东北话“那嘎哒”是“那个地方”的误读。农村称呼老夫妇为“老姑姆俩”是“老公母俩”的误读！我能那么没正事儿吗第一个问题：现在在我能力范围内列举几点东北人发音的特点：1）儿化很重，东北人有其自己的地域特点，东北话有很多独一无二的词
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人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来，能摸到蓝天，这个句子采用了什么的修辞手法，说明了什么
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夸张人与自然和谐、天蓝云高，环境优美。
用了夸张的修辞手法.因为天再低,人们也摸不到.形容天很低.都是为了说这个天很蓝很干净很宽阔
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。有人知道在古代人们怎么说话吗？？是不是老百姓张口闭口都是 之 乎 者 也 之类的吗？？都像文言文里的一样吗？？还是像古装电视剧里一样，只有文人志士以及为官者说文言，民平百姓说白话呢？？史书有记载吗？？？问题多点，希望耐心的人能帮助回答。。谢谢了。。
文言文也是从口语中来的,我觉得:现在人不讲文言文是因为口语和书面语言的发发展、更新速度是不同的，明清的白话小说里用的是明清时期的口语，当然和文言文区别很大，但越往前追溯，文言文和口语的差别就会越小，可以看一下史记，如果说史记中司马迁写的这个曰那个曰的都是把原来的口语改成的文言文，那么还可以看一下《汉乐府》那里的东西可都是民歌！还有诗经中不是有“风”吗？那些可都是原汗原味的民间百姓的东西！
论语，整个一本书都是孔子和他的弟子们讲的话，书中说“子曰：学而时习之不亦乐乎”，也有可能和当时孔子讲的稍有差别，但应该不会差太远，孔子不会说“啊，我没事儿看看书，啊有工夫再复习一下，啊，这事儿挺有意思的啊，我觉得是挺乐呵的一件事。”哈.......
文言文其实就是中国古代的语言，如果说几千年前的书面语言和老百姓的语言会有点差别是可能的，就象现在的书面语言与口语也有差别一样，但说三千年前老百姓就看不懂听不懂文言文，那就有点象扯淡了。
为什么明清时书面的文言文和口语就差别大呢？那是因为明清时的口语已经发展了几千年，但文人、官员们读的还是子曰诗云，还是三千年前的语言，所以差别就会很大。
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.第二,即使听话者听得懂,也会认为此人太酸太迂腐.第三,没有受过教育的人不可能用文言交谈.
文言文只是书面语言.在古代,书面语与口语有很大区别,这点我们可以从明清白话小说与同时代的文言文对比就可以看出.即使是用白话写出的小说,与平时人们的口语有区别的,只不过不是那么大而已
其实现在书面语和口语也不相同比如复句很少不但而且然而因此颇似乎等很多书面常用语口语基本不用，豁然开朗谁都懂我至少20年不用于口语了“一旦’”一年用一次？可能3。...
旧时以嫡妻为正室，因用为称对方嫡妻的敬词。
漏刻,“漏”指漏壶， “刻”指刻箭。人们专门制造出一种有小孔的漏壶，把水注人漏壶内，水便从壶 孔中流出来，再用一个容器收集漏下来的水，在其中放置一根刻有标记的箭...
一. 数词:表示数目的词.例如:
(一)基数的表示方法
1.与名词结合,放在名词前面或后面.例如:
a) 复投一弟子河中,凡三投弟子. 《史记·滑稽列传补》
西施（沉鱼）：西施有一次光着脚在河里戏水，她有着一双迷人的脚，一群鱼在她脚边游来游去。突然一条鱼跳出了水面，看到了西施美丽的容貌，鱼儿觉得自愧不如，便沉入水底，...
答: 如果要说具体那些官职那么请看
《汉书·百官公卿表》
首先说下。汉沿秦制，但后来做了些改动这里的也是曾经用过“金印紫绶”的。丞相（其实只是秦为“金印紫绶”，汉是绿...
答: 树立高尚、远大的理想，对于个人和整个社会的发展都有重要的意义。理想教育是帮助学生树&科学的世界观、人生观和价值观的教育，目的是把学生培养成为德、智、体、美...
答: 《教科文组织信使》、《教育展望》、《科学与社会的影响》、《科学博览》，哪个不是联合国教科文组织主要出版物？
《教科文组织信使》
答: 成人教育是一种涵盖民众教育、工农教育、继续教育、回归教育、社会教育、业余教育、非正规教育等的终身教育类型。1976年联合国教科文组织第19届教育大会提出:“成人...
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相关问答：123456789101112131415热爱生活到大自然中用心去聆听、去模仿、去学习、去欣赏和去熟悉来自大自然的和谐声音。养成朗诵诗词、散文或哼唱歌曲的习惯，使喉部、胸腹部肌肉经常科学地进行锻炼。父母所给予我们声带的长度、宽度和厚度，我们自己无法改变，但是参加发声的肌肉和器官是可以通过后天进行科学的训练。选择正确的发声练习，注意吐字清晰并提高使用嗓音技巧非常重要。尽量做到发声时用气均匀，用较小的力气就能发出较强的声音，并能有效地调节喉肌、胸腹肌的力量，使肌肉运动相互协调，声音发出就可以既好听又轻松了。
科学用声。用声适度，循序渐进，避免发声偏高或偏低。避免用声时间过长，如长时间在卡拉OK引吭高歌。在特殊情况下更要注意说话用声，譬如，在高噪声环境，在温度过高或过低的环境，在空气干燥、粉尘浓度高或存在有害气体的环境，在感冒、睡眠不足、过度疲劳时。
养成良好生活习惯。增强抵抗力，避免上呼吸道感染。忌烟酒和过于酸辣甜咸食品饮料和干果。少喝浓茶咖啡。运动和歌唱后不要马上饮用冷饮。每天的饮水量要充足。治疗便秘。总之，要使声音保持年轻，也要像锻炼我们的身体一样从中年抓起。
你的问题不是音质的表现力,而发音的准确性问题.
而发音的准确性是和你的方言或生活环境相关的.
建议你多听中央电台的播音,这对你的发音和表达方式和能力都有帮助.
你要仔细得看看！ 会有很多收获！
一、歌唱的呼吸
我们平时生活中采用的是自然式呼吸，这种呼吸很浅，不能用于歌唱。歌唱的呼吸是比较深的腹式呼吸法，即气要吸到腰的周...
当然有，播音员的声音、话剧演员的声音都是通过训练才好听的。但这种训练很专业，你可以尝试到话剧、歌剧演出单位找老师，也可以先做声乐基础训练，再做语言训练。
其实每个人都有自己的音调，音色。不必要太在意这些了。
如果真的要改，那你先练呼吸，还有看看美声唱法的发音方法，可以稍微模仿一下，可是不能过了头
薄荷叶红糖水：清利咽喉
蜜糖水：滋润咽喉
川贝杏仁茶：滋音润肺
答: 手足上的指甲，预防感染，需要注意平时的生活卫生习惯，养成勤洗手，洗脚，修剪指甲的良好习惯。对于容易出汗，脚汗的人来说，注意勤换洗鞋子，并且保持足部干燥。不要养成...
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答: 磨牙是缺钙,可以吃点21金维他多方便补充
答: 你的这种症状应该是肝阳亢盛，中风病人有这种症状表现，再次中风的可能性很高，所以，平时要控制好自己的感情，在医生的指导下，采用中药平肝潜阳，活血通络，如天麻、钩藤...
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＞＞＞规则，就是人们说话做事所依据的标准，生活中常见的规则有（）A．道..
规则，就是人们说话做事所依据的标准，生活中常见的规则有（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．道德B．纪律C．规章D．法律
题型：不定项选择题难度：偏易来源：不详
ABCD试题分析：此题旨在考查学生对规则的认识。根据教材知识，在生活中，调节我们行为的规则有很多种，有道德、法律、规章、制度、纪律等。所以正确答案选ABCD。
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据魔方格专家权威分析，试题“规则，就是人们说话做事所依据的标准，生活中常见的规则有（）A．道..”主要考查你对&&规则：道德、纪律、法律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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规则：道德、纪律、法律
规则:是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则可以是由书面形式规定的成文条例；也可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。而更多的时候，规则是因为得到每个社会公民承认和遵守而存在的。行为规则要有助于一种秩序的型构，必须满足下述两个条件：第一，个人遵守这些规则；第二，个人运用这些规则去实现他们自己的目的，而这些个人的目的在很大程度上则是那些确立这些规则或有权修正这些规则的人所不知道的。规则的重要性： ①遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证 ②规则保证我们的学习和活动的顺利进行 ③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。&生活中常见的规则： ①“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则。 ②“越位犯规”是足球赛场的规则。 ③“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则。 ④“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则。规则的分类： ①不同的场所有不同的规则。如家庭规矩、学校规则、社会规范等。 ②不同的活动有不同的规则，如交通规则、学习归则、运动规则等。 ③不同的领域有不同的规则，如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等规则的其他分类：①正式规则②非正式规则③强制性规则④非强制性规则。正式规则：社会制度、体制、法律、规章制度、守则和纪律等。非正式规则：道德规范和风俗习惯等。强制性规则：国家和地方的法规等。非强制性规则：《中小学生守则》、农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等 各种规则的关系：现代社会，人们的行为规范包括道德、纪律和法律。道德规范是在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。纪律是社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制定。与道德、纪律等行为规范相比，法律是一种特殊的行为规范。法律具有一下显著特征：法律是由国家制定或认可的；靠国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律与纪律规章、道德、宗教戒律的、区别：（教科版）法律由国家制定并认可。道德规范是约定俗成的，是自然形成的；纪律规范是某个单位制定的；章程是某个组织制定的；宗教戒律是宗教组织制定的。所有的规则都不能违反国家法律。法律靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施。道德靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用，纪律和章程靠本单位或本组织的行政力量发挥作用，宗教戒律主要靠信仰的力量和宗教纪律发挥作用。 道德与规则的区别：道德：通过人们的内心信念、习俗和社会舆论约束人们的行为，维护社会秩序。法律：以军队、警察、法庭、监狱等国家强制力作后盾，强有力地维护秩序，规范行为。 规则与自由的关系：（教科版）纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。 规则与秩序的关系：（教科版）社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。没有规则，就无法游戏；没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序饿交通。没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。没有规矩不成方圆，任何事都要遵守一定的规则：①社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。 ②社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。&社会生活中有哪些违反社会公共秩序的行为：社会生活秩序方面：到学校滋事闹事，打110报假警，打120、119电话玩。公共场所秩序方面：在广场、街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不队。交通秩序方面：闯红灯，乱穿马路、开车超速，超载运输。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。社会公共秩序包括：社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等。遵守社会公共秩序要从小事做起；要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识；自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。&自觉维护社会公共秩序： ①要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。 ②要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为。 ③将法治与德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。 理解“一米线”的作用。 “一米线”是为保护他人隐私、规范人们的行为而设立的。 世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨：（教科版）①含义：世界贸易组织就是一个通过规范各成员国之间的经济贸易关系的组织。 ②基本原则和宗旨：通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来推动实现世界贸易自由化，管理世界经济和贸易秩序。 他律的含义、表现：（教科版）含义：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的就是他律表现：要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎样做” 自律的含义、表现（教科版）：含义：个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己就是自律表现：“我应该怎样做”“我不应该怎样做”“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做” 在日常学习和生活中，我们应如何自律： ①即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻； ②在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督得情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。
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