和论述古印度种姓制度的种姓制度都维护哪一个阶级的利益 A.地主

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广东省深圳市北环中学2015届九年级上学期期中联考历史试题
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9年级历史试卷1).doc 8页
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9年级历史试卷1)
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学年第一学期九年级期中联考历史科试卷
命题人： 覃建奎
审题人：陈正国
说明：1．答题前，请将姓名用规定的笔写在指定的位置上
2．全卷分部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共8页。考试时间60分钟，满分100分。
．考生必须在按规定作答；必须保持清洁，不能折叠。．本卷选择题1，每小题选出答案后，非选择题，答案必须用规定的笔。
．考试结束，请将本试卷。
《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度都维护哪一个阶级的利益
A．地主阶级???B．阶级C．奴隶主阶级???D．阶级阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级
A．婆罗门?????B．刹帝利? ? ?C．吠舍???? D．首陀罗
穿越时空隧道，小王通过经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当小王想进入会场时却被拒之门外。你认为被拒之门外最有可能主要因为小王是：
有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”传入中国表述错误的是
A. 从古印度传入中国
B. 沿丝绸之路传入中国
C. 唐朝时期传入中国
D. 经中亚传入中国
周末，小明去仙湖植物园弘法寺游玩，发现最大、最宏伟的建筑是大雄宝殿，里面往往有一尊很大的佛像。与大雄宝殿密切相关的宗教是：
伊斯兰教与其他宗教最大的不同在于：
A．????B．C．???D．
从10世纪开始，西欧城市重新兴起，催生了市民阶级，在本质上预示着：
A．????B．C．??
读下图，结合所学回答12、13题：
上述作品体现的时代精神是：
A．????B．C．??
D．A．????
下列与哥伦布的主要活动相关的是：
①发现美洲大陆??②开辟新航路
③屠杀土著居民??
④传播欧洲文明
A．???? B．C．??
D．“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是
A．资产阶级人数剧增??? B．雇佣劳动力增加??
C．封建地主阶级衰落?????? D．资本原始积累速度加快
C．三级会议上第三等级没有满足国王的要求
D．腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义的发展
右图反映的历史事件的历史意义在于：
A. 巴黎人民第一次武装起义，攻占巴士底狱
B．法国8月10日革命，结束了君主专制
C．巴黎人民第三次武装起义，法国革命到达高潮
D．揭开了法国资产阶级革命的序幕
学习历史要分清直接原因与导火线的关系，下列属于资产阶级革命导火线的是：
①苏格兰人民起义????②法国财政危机
③波斯顿倾茶事件? ④林肯当选总统
A．????B．C．??
17、18世纪，西方世界历史发展的主题是：
D．????②美国南北战争
③俄国1861年改革? ④日本明治维新
A．????B．C．??
在一次战役中，美军对包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。”据此判断这场战役是：
彦妮同学在阅读《世界文明史》时，看到这样的话：“它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。它指的是：
A．新航路开辟
B．工业革命
C．光荣革命
D．宗教改革
右表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是：
A.海外殖民活动的影响
B.工业化及城市化进程加快
C.第一次工业革命的影响
D.第二次工业革命的影响
右图是美国“奴隶制的扩张”的漫画。这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和，这一矛盾的焦点是
A.黑人奴隶制的存废问题B.国内市场能否扩大问题
C.美国领土扩张问题D.对问题
材料二：图—4描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满
正在加载中，请稍后...和古印度的种姓制度都维护 阶级的利益. [ ]A．地主阶级B．奴隶阶级C．奴隶主阶级D．自由人阶级 题目和参考答案——精英家教网——
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《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度都维护________阶级的利益。
[&&&& ]A．地主阶级B．奴隶阶级C．奴隶主阶级D．自由人阶级
练习册系列答案
科目：初中历史
来源：2012年北师大版初中历史八下4.17大河流域的文明曙光练习卷（解析版）
题型：选择题
《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度都维护哪一个阶级的利益（&&&）A．地主阶级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．奴隶阶级C．奴隶主阶级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．自由人阶级&
科目：初中历史
来源：同步题
题型：探究题
学完了《大河流域——人类文明的摇篮》一课后，同学们打算进行一节活动课，题目是《古代世界文化之旅》—大河流域的文明，向大家展示大河流域珍贵的历史遗产。步骤一：图片展览同学们搜集到的图片有：金字塔和狮身人面像；汉谟拉比法典石柱；古巴比伦空中花园（想像图）；印度种姓制度；中国的秦始皇陵兵马俑、万里长城等等。步骤二：模拟旅游根据同学们搜集的图片，同学分组搜集资料，撰写说明文字，并选出“解说员”向全班同学介绍相关的资料，进行一次模拟旅游。假如你是其中一组的解说员，请你从中选取一组图片，向全班同学进行讲解。__________________________________________________________________________
科目：初中历史
题型：单选题
《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度都维护哪一个阶级的利益A.地主阶级B.奴隶阶级C.奴隶主阶级D.自由人阶级
科目：初中历史
来源：同步题
题型：辨析题
下列叙述中共有5处错误，请找出来并改正。古中国、古印度、古巴比伦、古埃及是世界四大文明古国，它们都以海洋为中心。古中国于公元前21世纪进入了奴隶社会，最早建立的朝代是商朝；古印度形成了严格的等级制度并产生了佛教，公元前6世纪，印度佛教向东亚和东南亚地区传播；古巴比伦是由雅利安人建立的，制定了世界上第一部比较完备的成文法典《汉谟拉比法典》；古埃及约公元前3500年，初步实现了统一，古埃及文明最著名的历史遗迹是金字塔。上述叙述中共有5处错误，请找出来并改正。（1）错误：____________________；改正：_____________________。（2）错误：____________________；改正：_____________________。（3）错误：____________________；改正：_____________________。（4）错误：____________________；改正：_____________________。（5）错误：______________________改正：_____________________。
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