广西艺术学院有没有基督教青年团契游戏大学生团契

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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved导读：基督教信仰对大学生人格教育的补充功能，--读《基督宗教与中国大学教育》有感，人格教育道德教育的内容之一，人格是一个人做人的尊严、价值和品格的总和，人格教育是指对人进行做人的资格和为人的品格的教育，人格是在社会生活中产生和形成的，人格教育的主要内容是进行做人的尊严的教育，正确认识人的价值的教育和做人的品格的教育，近些年来,中国社会的信仰正处于一种急剧的解体状态,信仰缺失现象十分严重，身处社会洪流
基督教信仰对大学生人格教育的补充功能
--读《基督宗教与中国大学教育》有感
人格教育道德教育的内容之一。人格是一个人做人的尊严、价值和品格的总和，是个人在一定社会中的地位和作用的统一。人格教育是指对人进行做人的资格和为人的品格的教育。人格是在社会生活中产生和形成的。人格教育的主要内容是进行做人的尊严的教育，正确认识人的价值的教育和做人的品格的教育。近些年来,中国社会的信仰正处于一种急剧的解体状态,信仰缺失现象十分严重。身处社会洪流中的大学生深受影响,精神状态不容乐观,致使他们在一定程度上存在着信仰缺失。由于信仰的缺失,在许多高校中信仰宗教的大学生越来越多,大学生的宗教信仰过热已经成为不容回避的事实。我们可以通过调查数据看到看到当前大学生基督教信仰的的情况， 在北京大学生中信仰基督教的占到5. 2%, 大大超过了基督徒在北京市总人数的0. 23%的比例。在上海, 大学生中, 信仰基督教的为4. 7%, 也高于上海基督徒1. 07%的比例 。以香港中文大学吴梓明教授《基督宗教与中国大学教育》一书中提及的学燕京大学的团契为例展开了解，通过对基督教大学的校园团契中大学生基督徒在仪式生活、团契生活和日常生活中的行为表现及其在思想、心态和行为上发生的改变,探究基督教信仰对大学生信仰缺失的功能性补偿作用，从而更有利有效地达到人格教育所期的目标。 ②①
所谓团契( 英语: fellowship)即伙伴关系,源自《圣经》中的- 相交一词, 意思为相互交往和建立关系, 是指上帝与人之间的相交和基督徒之间相交的亲密关系。高校基督教团契组织者通过组织主日聚会、平日聚会、集中培训、外出传教等活动。我们可以从这些活动中感受他们的灵修生活对道德、人格塑造的一
全人教育感念来源：甘葆露 主编.中国伦理学百科全书?德育伦理学卷[ Z] .长春：吉林人民出版社.1993.第125-126页 ② 左桦，大学生信仰基督教状况调查[ J] . 青年研究, 2008, ( 1) . ①
系列改变，他们的活动围绕信仰展开，都在不断强调教义交规，要有爱德、多包容、多奉献、为他人等。可以由《圣经》结合人格教育的多方内容来看。 （一）进行做人的尊严的教育。对个人来说，人格的高低是在社会实践中通过自己的行为铸成的。每个人应当在自己或受赞赏、或遭贬斥的言行中，积累社会经验，为他人或社会做出贡献，培养或提高自己的人格。作为一个人应当自尊自爱，不卑不亢，堂堂正正;出卖灵魂和肉体是人格的丧失;自暴自弃或者蔑视和侮辱他人的人格，是不道德的行为。在实际生活中，要把自尊和尊重他人统一起来。《圣经》教导提倡如同爱自己一般爱他人，从宗教心理学的观点出发爱分为自爱、大爱、广爱、博爱等，但是前提是做到自爱自尊。 （二）进行正确认识人的价值的教育。人的价值有两个基本的方面：一方面是满足社会的需要，即一个人的生活目的和道德行为符合社会和社会成员需要，社会就承认其行为的价值，离开社会需要就没有价值。这一点又主要表现为创造性，即当一个人在社会生活中作出了某种创造，获得了社会肯定的评价，他的人生就具有价值的意义，没有创造就没有价值;要使人们懂得，在社会主义社会，人的价值不在于地位的高低和金钱财富的多少，而在于对人民的利益和社会的进步事业所尽的责任和做出的贡献。另一方面是社会对每个公民的尊重和对个人正当需要的满足。《圣经》提到“凡劳苦和负重担的都到我跟前来，我要使你们获得安息。”充分体现了团契宗旨为他人服务贡献的精神。 （三）进行做人的品格的教育。一个人应当忠实积极，襟怀坦白，诚实守信，光明磊落，严于律己，宽以待人，谦虚谨慎，好学上进，尊重别人的人格，尊重别人的劳动。在社会主义社会，正确认识个人在社会中的地位和作用，做一个有益于国家和人民的人。 可以从教规中看到，基督教的教规中很多方面对道德修养要求极高，可以很好的补充人的品格塑造教育这一项。
同时我们可以从高校大学生的人格教育进步一挖掘如何做好大学生的道德教
育，从而能够有效的推进高校一系列学生思想教育工作的展开和顺利进行。
参考文献 [1]吴梓明，基督宗教与中国大学教育[M]，中国社会科学出版社，2003年。 [2]甘葆露主编，中国伦理学百科全书?德育伦理学卷[Z]，长春，吉林人民出版社，1993年。 [3]左桦，大学生信仰基督教状况调[J]，青年研究, 2008(1)。
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