为什么参加完战争的军人在心理上或多或少都有些晦涩？
为什么参加完战争的军人在心理上或多或少都有些晦涩？
09-11-16 &
自古英雄出少年。 &br&抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。 &br&他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。 &br&活在歌声里的小英雄——王二小 &br&“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。 &br&王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村&扫荡&的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛...... &br&王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。 &br&新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。 &br&银幕上的抗日小英雄——张嘎 &br&抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。 &br&这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。 &br&这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。 &br&送鸡毛信的抗日小英雄——海娃 &br&《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人…… &br&故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。 &br&这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。 &br&小说里的抗日小英雄——雨来 &br&芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳,也喜欢读书。有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了...... &br&这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。 &br&雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树?望，捕捉敌情。1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。 &br&新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》，被选进了语文课本。从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。 &br&烽火中的儿童剧团——孩子剧团 &br&孩子剧团是抗日战争时期由中国共产党和爱国知识分子创办的儿童艺术团体。 &br&日，日本帝国主义侵犯上海，以沪东临青学校为主的一部分中小学生，自发地在难民收容所进行抗日宣传活动。中国共产党领导的国难教育社得知情况后，立刻派人前往，于9月3日正式成立了孩子剧团。 &br&孩子剧团的主要任务是进行抗日救亡爱国宣传。小团员大多是10－15岁的孩子，他们在老师的领导下，进行各种宣传抗日节目的排练，然后再深入到各地特别是抗日前线去演出，宣传抗日。 &br&孩子剧团的足迹遍及8个省市和几十个农村集镇，演出过《乐园进行曲》、《猴儿大王》等优秀节目，为宣传抗日做出了贡献。 &br&最年轻的抗日组织——抗日儿童团 &br&抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。 &br&尽管与敌人的斗争非常艰苦，广大抗日根据地仍处处成立了抗日儿童团，把儿童纳入组织的关怀。毛泽东和朱德曾多次题词勉励儿童团员。 &br&儿童团的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。 &br&在百团大战中，王家峪儿童团帮助八路军割草喂马，为前线送干粮；晋察冀边区儿童团破坏日军的交通干线近百次，牵制了敌人的进攻和扫荡，有力地支援了抗战。 &br&儿童团的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时壮大了抗日队伍的力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。
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一:  当一个人遭受挫折产生强烈的心理冲突或经历应激事件后会产生烦躁不安、焦虑和痛苦，为了减少或避免这种现象的发生，就会在心理上运用一些自我保护的方式，来减少焦虑和痛苦的程度，心理防御机制便是这些方式中最主要的一种。“心理防御机制”是弗洛伊德精神分析学说的基本概念之一，是指个体处于挫折与冲突的紧张情境时，在起内部心理活动具有自觉不自觉地解脱烦恼、减轻内心不安，以恢复情绪平衡与稳定的一种适应性倾向，是人心理活动的一种应激状态。心理反应与生理反应同时出现，相互作用使反应加重或减轻。有利于人身心健康的心理防御机制为良性心理防御机制，反之就是不良心理防御机制。 心理防御机制大致可分四大类：（1）精神病性心理防御机制。包括否认、曲解和投射等。（2）不成熟的心理防御机制。包括倒退、幻想和内向投射机制等。（3）神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成等机制。（4）成熟的心理防御机制。包括升华、幽默和理智化等。 “心理防御机制”在现实生活中是一种相当普遍的心理现象。人在其心理活动中，需要与欲望是永远不可能都得到满足的，或多或少地总会遇到挫折或动机的矛盾冲突，从而产生情绪上的焦虑紧张和不安。一般来说，在这种情况下，人们或采用积极的态度和方法面对现实的矛盾，设法求得解决；或采取消极的态度和方法，企图回避矛盾以摆脱困境。　　从心理学的观点来看，在人们的精神生活中，存在着一种倾向——即自觉或不自觉地把主体与客观现实之间所发生的问题，用自己较能接受的方式加以解释和处理，而不致引起太大的痛苦和不安，以保持情绪上的平衡和心情的安定。而在这些解释和处理中有些是积极、合理和有效的，有些则是消极和无效的。使用积极的“心理防御机制”可以使人摆脱困境获得成长，而消极的“心理防御机制”无异于饮鸩止渴，会导致恶性循环。　　每个人都希望自己能活得开心、快乐，使自我能够得到更完善的发展，提高生活质量，增强心理素质，建议大家要更多的运用健康的、成熟的“心理防御机制”：（1）利他，替代性而建设性的为他人服务而自己也从中得到满足。这也就是人们常说的'双赢'——把别人的欲望和自己的欲望和谐地统一起来，在满足别人的过程中自己也得到满足。其实说高尚些就是道德层面的升华，是超我在起作用，当你用诚心、爱心去关爱别人，同时又不损人利己，在这种情况下，人的心灵是净化的，心理也就不会有负担，所有的内心矛盾、冲突和痛苦就会被化解掉。比如：本来你正处于失恋状态，内心郁闷、烦躁，当在银行门口帮一个年迈、行动不便的老人推开银行沉重大门时，老人会衷心的感谢你，此时的你会发现你的阳光之处，就会减少失恋所带来的郁闷情绪。（2）幽默，就是运用智慧因势利导，通过幽默的方式弱化和消解矛盾、冲突等不和谐因素，既明确地表达了自己的观念、情感和意图，又不至于引起别人和自己尴尬和困窘。幽默是一种良好的心理防御机制，但一定要注意，不能幽别人的默，一定要幽自己的默，要学会自嘲。一个人要是会自嘲了，说明他的心理就成熟了。也说明他认识了自己，社会适应能力强了。幽默很容易缩短你与周围人的距离，而且能够帮助你有效地寻求社会支持。即使你这次没做好，别人也能容忍你。（3）压制，它不同与压抑，它不是否定人的欲望和自主状态。它是当意识中出现想解决矛盾和冲突的冲动时，为了更好地解决问题，在意识或潜意识中暂且压制这种冲动，延迟行动。比如遇到让人愤怒的事情，如果不压制可能就是大爆发，有可能引起拳脚相加，能够做到压制的话，可以避免一时的混乱与麻烦，等心态稍微平静下来再去解决会事半功倍。（4）升华，通过一种合理的手段间接地减弱表现本能，既没有不良后果又不会明显丧失乐趣。这样行动的结果可以使人把压力转化成动力，取得意想不到的成果。（5）预谋，也就是人们常说的未雨绸缪。为预感中将要出现的不舒服感预先作出切合实际的计划，为到时化解问题打下伏笔或将问题消除在萌芽状态。在我们的生活中，应更多提倡运用积极的、成熟的心理防御机制，比如：利他、升华等等。心理防御机制有其积极的一面，也有些心理防御机制也有消极的一面，就是只能在一定程度上可以缓解人的内心的焦虑、痛苦程度，这只是缓兵之计，治标不治本，使用要适度，如果过于依赖，就有可能对自我发展形成的长久的伤害，不予提倡。例如，有的人心情烦躁的时候会把情绪转移到一些其它的事件上去：工作不顺心时就和家人发脾气，摔东西。这实质上是一种宣泄，人通过宣泄情绪来达到平静。这时的个体内心正处于一种无法言喻的烦躁状态，焦虑的内心极度敏感。就像一只充满气的气球，外界的稍微刺激都会引起爆发。而此时个体为了缓解这种焦虑，所做的经常会是找到一些较弱的个体来出气，以舒缓内心的烦躁不安。而这些弱小个体往往会是盘子、动物、妻子，甚至是自己的孩子。时间长了就会习惯成自然，形成暴利倾向，不仅不利于矛盾解决，反而会加剧和深化矛盾，从而陷入一种恶性循环。还有一些人在遇到挫折时，常常会使用否认的心理，这也被称作“鸵鸟”策略。鸵鸟在遇到危险时，采取的策略是将头扎入地面，避免看到危险的来临。可以看到，这正形象的描述了一些人的心理。尝试用“这不可能”、“这绝对不会发生”来避免经受心理更大的打击，的确可以解一时之渴，但心理学家认为这不是长久之计。暂时的否认势必积蓄更大的能量在以后的某个时间爆发，到时就不可收拾了。所以为了每个人都能活得更阳光，都要用积极的成熟的心理防御机制来调解自己的生活，不断提升自己适应生活的能力，冷静、开心面对生活中的压力和挫折，拥抱困难，正向思考，积极面对。二：自从柏拉图的《理想国》建造了一个理想世界以后，每个人都在自己的心中撒下了理想的种子，任其生根发芽，茁壮成长。在世人的眼中，理想是如此的完美，而现实却总是如此的不尽如人意。于是，为了追求理想，为了拉近理想与现实的距离，人们在现实中努力，奋斗，挣扎，不敢有丝毫的懈怠。因为现实中的人们清楚地知道，要么拼尽全力到达理想的彼岸，要么就被湍湍的现实之河吞噬，除此之外，别无选择。面对着生活，人们承受着方方面面的压力、挫折等，为了减少或避免由此带来的焦虑和痛苦，人们会自然而然地采用心理防御机制进行自我保护。自我防御机制，是弗洛伊德精神分析理论的重要组成部分。它“是自我用来应付本我和超我压力的手段。当自我受到本我和超我的威胁而引起强烈的焦虑和罪恶感时，焦虑将无意识地激活一系列的防御机制，以某种歪曲现实的方式来保护自我，缓和或消除不安和痛苦。”①粗看这一概念，可能会觉得晦涩难以理解，甚至不明所理，一方面会认为这一防御机制似乎离我们很遥远，但“自我”两个字又证明了这一机制是活生生地存在于我们的心理中的。其实，在我们的日常生活中，心理防御机制是随处可见的，就拿我们日常生活中的一些俚语、谚语来说吧，如果我们不小心丢了钱包，我们会说“破财挡灾”，如果在重要的日子遇上下雨，上海话会说“有财有势”（注：“雨水”的“水”和“势”在上海方言中的发音类似），如果摔碎了碗碟我们会说“落地开花，岁岁平安”等，这些熟悉的话语其实就是一种起抵消作用的心理防御方式，用吉祥的话语来抵消晦气，抵消不吉利的感觉，以消除心理的焦虑，寻求心理的安慰；比如说“此地无银三百两”、“欲盖弥彰”等这类谚语、成语说的是起反向作用的心理防御机制，是为了掩盖某种欲念而采取的相反的行为，是指在现实社会中，人们为了害怕那些蠢蠢欲动的不为社会规范所容忍的行动会突如其来地冒出来，而不得不加以特别的防范；比如说“眼不见为净”、“掩耳盗铃”等说的是起否认作用的自我防御机制，做出这些行为的人们以为不承认事实，就不会痛苦，他们想通过否认那些会使人难过、痛苦的事实来减少苦闷的感觉，试图给自己以不切实际的心理安慰；还比如说，我们经常说的“吃不到葡萄便说葡萄是酸的”的“酸葡萄心理”以及“甜柠檬”心理都是比较典型的起合理化作用的心理防御机制，是用一种几乎站不住脚的理由来为自己难以解释的情感、言语和行动等进行辩解以求能够为自己所接受，达到心理的平衡等等。心理防御机制包含着丰富的内容，上述所列举的一些心理防御机制只是凤毛麟角。在现实生活中，人们由于社会规范的约束而不得不压抑自己的一些欲望，由于社会条件的局限或本身能力的不足而行为失败，但人们往往并不愿意坦然面对自己的失败或无能，于是，就具有了心理自我防御机制。它们虽然能够在一定程度上缓解人们内心的焦虑状态，能够对人们的心理健康保驾护航，但正如谚语中所说的“任何一枚硬币都有两面”，过分依赖心理防御机制反而会引起消极的作用，过度地压抑需要和欲望会起到负面效应。在弗洛伊德的理论中，他指出“本能能够通过不同的途径来获得满足，即本能可以转化为不同形式表现出来，可以通过替代得以满足”。②那么是否可以理解为，过分压抑所导致的心理疾病会转化成生理疾病？！并且这种生理疾病的治疗必须是我们常说的“心病还需心药医？”。而且我个人觉得那些替代品也往往不能解决根本的需要，即使通过替代物能够达到满足的程度，也只是暂时性的解决需要，可以说是治标不治本。比如说，饿了，要吃东西，但却给我一瓶水，水，只能解决我的口渴问题，却无法解决我真正的饥饿问题。物质层面的替代可以解决，可精神层面的替代呢？恐怕无能为力了吧，精神需求是无止无尽的，并且是自我感受的一种状态，如果用物质去代替精神，非但牛头不对马嘴，更可能造成很严重的后果。在我们的现实生活中，存在着这样一种令人心寒的现象，那些出于社会压力，急于想要得到社会认可，标榜成功的大学生们、刚踏入工作岗位的白领们成了毒品的新的拥护者，他们想要用毒品这种物质来替代自我实现这种精神上的需求，怎么可能真正满足了他们的需要，怎么可能使他们真正达得自我实现呢？！这些人试图用物质来满足精神欲望，结果越陷越深，呜呼哀哉。。。。。。自我防御机制是我们现实生活中相当普遍的一种现象，它具有潜意识性质，在我们的日常生活中，每当我们遇到挫折与困难，我们都会有意无意地去运用心理防御机制，但这种运用又是自发的，我们必须用生活经验的积累去锻造他们、练就他们。我们要学会掌握一些更成熟的，更积极有效的防御机制，在我们面临挫折时，能够有效地予以抵抗，从而缓解我们的焦虑心理，有效地保护我们的心理健康。&font color=#0556A3&参考文献：&/font&blog.sina/wxr086
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看到了不想看到得啊朋友
请登录后再发表评论!军人应以什么样的心态面对军改？
原标题：与其观望徘徊不如甩开膀子干（金台点兵）
党的十八届三中全会《决定》提出了“深化国防和军队改革”。内容包括“优化军委总部领导机关职能配置和机构设置，完善各军兵种领导管理体制”“调整改善军兵种比例、官兵比例、部队与机关比例，减少非战斗机构和人员”“依据不同方向安全需求和作战任务改革部队编成。加快新型作战力量建设”等等，这必然会触及军队一些人、一些团体的实际利益。
面对这一战略决策，网络上传出许多版本，同事之间、朋友之间短信、微信你来我往，乐此不疲，闹得官兵人心惶惶，莫衷一是。有的由于认识偏差、思维定势和不良心态而驻足观望；有的怕因改革触及到自身利益，患得患失而裹足不前；有的总希望先从别人改起，有风险让别人先扛着；有的急功近利，把复杂问题简单化。这无疑会对军队改革产生不同程度的消极影响。
想一想革命先辈，他们为了祖国和人民的利益，连牺牲生命都在所不惜。如今，作为新时期革命军人，为推动国防和军队改革这一战略决策的贯彻落实，还有什么不可以牺牲？
近日，单位组织的一次革命传统教育活动就给了我很大触动。1941年，根据中共中央社会部的意见，在晋察冀根据地与北平城之间建立一个负责传递情报和护送来往人员的工作站。于是，“平西情报交通联络站”应运而生。
在那战火纷飞的年代，密电从这里收发，情报从这里接送，物资在这里转运……这些隐蔽战线上的尖兵，为民族独立、祖国解放和人民幸福，不畏艰险，不怕流血牺牲，夜以继日地战斗在秘密交通线上。据说电视剧《潜伏》中的人物原型就来源于此。
他们在这么恶劣的自然环境中工作，是怎么熬过来的？他们也有妻室老小，也有自己的利益，为什么能够舍小义而取大义？隐蔽战线，危机四伏，他们就不怕死吗？
在利益面前，在生与死的考验面前，不同的人会得出不同的答案。
刘胡兰面对敌人的威胁，斩钉截铁地回答：“怕死就不当共产党！”
黄继光当攻击队伍受阻时，挺身而出。为消灭敌人的火力点，在战友负伤牺牲，自己所携弹药用光的情况下，毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队开辟了通道。张思德为人民利益而壮烈牺牲，毛泽东称赞“他的死是比泰山还要重。”无数革命先烈用鲜血和生命诠释了中华民族的铮铮铁骨和浩然正气，诠释了人生观和价值观的深刻内涵。
作为新时期的革命军人，就应该自觉继承和发扬革命优良传统，传承红色基因，服从大局，服务大局，走在践行社会主义核心价值观的前列。
军人以服从命令为天职，听党指挥，听中央军委指挥是义不容辞的责任和担当。不传谣、不信谣是起码的道德约束；不观望不徘徊，立足做好本职工作更是对每一名官兵的基本要求。说一千遍一万遍，不如甩开膀子干。不干，半点马克思主义都没有。任何观望和徘徊都是消极怠工，任何患得患失、裹足不前都是改革的绊脚石。
全军官兵只要能够紧密地团结在党中央、中央军委周围，自觉贯彻落实中央军委关于“深化国防和军队改革”的总体部署，脚踏实地，攻坚克难，一步一个脚印地干，改革的宏伟蓝图就一定能够早日实现。(来源：&日文/苏银成)
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心理学与军人
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，治军先治人，治人必治心，这是古今中外治军的通律。军人就是为治人治心提供科学依据的一门学科。
军队现代化建设，立足于打赢未来高技术条件下局部战争，必须认真研究和探索新形势下治军的特点和规律，培养一大批新型军事人才。治军先治人，治人必治心，这是古今中外治军的通律。军人心理学就是为治人治心提供科学依据的一门学科。学习和运用军人心理学，不仅能促进官兵心理素质的全面发展，维护心理健康，也能更全面、更准确地把握广大官兵的心理特点和规律，增强各项工作的针对性和有效性，提高部队的凝聚力和战斗力。
心理过程是指人们在认识、对待客观事物时所表现的心理活动，依据心理活动的性质和形态，又分为认识过程、情感过程和意志过程，简称知、情、意。认识过程是基本的心理过程，情感与意志是在认识的基础上产生的。认识过程包含感觉、知觉、记忆、想象、思维等感性认识和理性认识阶段。比如，学员走进军校，看到欢迎的标语，听到首长热情洋溢的讲话，进饭堂吃上可口的饭菜，到宿舍抚摸着新的被褥和床铺，这里的“看到”、“听到”、“闻到”、“品味到”、“触摸到”，就分别是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，统称为感觉和知觉。火热的军校生活，使他们想起入校前战友们的叮咛嘱咐和父母的谆谆告诫，这就是记忆。展望未来的发展，头脑里出现了立功受奖和提干授予军衔的情景，这就是想象。经过军校集体生活的感染，得出军校是一个锤炼人的大熔炉的结论，这就是思维。人们对客观事物的认识并不是“冷冰冰”、无动于衷的，总会伴随喜、怒、哀、恐、惊等情绪反应，常常产生满意不满意、愉快不愉快等相应的态度和内心体验，这就是情感过程。学员根据学校的要求和自己的实际制定努力的目标，在训练中勤学苦练，不断提高训练成绩，这就是意志的表现。“家”对军人意味着什么，看看说到你心里没？ - 中国军网
“家”对军人意味着什么，看看说到你心里没？
家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮行人夜归的路程；家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生的风风雨雨……
5月15日是国际家庭日。如果你的朋友圈里有军人，可能会发现这样的字眼：“对不起，我在执勤，又不能陪在你身边了……”
特殊身份，意味着他们要时刻守护着国家和人民。“一家不圆万家圆”，也许你还不了解这句话到底意味着什么，那就跟随这组漫画“走进”军人的家庭，体会他们那些来之不易的幸福时刻，感受军人家庭的酸与甜……
家是熟悉的味道
几年的边防生活，你没有在家过过一个春节，你总说这是职责所系。可是，当父母不远万里，一路颠簸，从老家带着你最爱吃的糖夹子出现在你面前时，你却热泪盈眶……
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