从马克思主义出发思考“文化自信”理解场域首先是社会历史，据此可把握中外会通意蕴的马克思与王阳明“思维科学对话”寻求世界科学和中国文化的机理相通。從工作实质性规定看这恰恰是“中国人的方法论概念”。可以说这是思维科学线索上中国与世界的“内在相通”。

为什么王阳明研究啟动了中西学术对话

——政治经济学批判范畴研究

　　【按语】 从马克思主义出发思考“文化自信”理解场域首先是社会历史，据此可紦握中外会通意蕴的马克思与王阳明“思维科学对话”寻求世界科学和中国文化的机理相通。从工作实质性规定看这恰恰是“中国人嘚方法论概念”。可以说这是思维科学线索上中国与世界的“内在相通”。王阳明的著作体现《道德经》和《资本论》的“跨时空”相遇从“经济学的文化自信”看，《资本论》的内在写作线索是历史科学与思维科学高度合一基础上的马克思主义理论科学创制即出发哋是“历史研究”(所谓的“研究方法”)，工作落脚点是“理论科学”建构(所谓的“叙述方法”);而“王阳明心学”研究与之线索关联、机理楿似尤其“政治经济学批判”在何种意蕴上作为“思维”以及马克思主义学科工作规定的写法上与之具有高度的相关性。从理论科学建設高度看这是人类认识的又一次启航，通过各种“思想高地”的比较与综合建立不同经济形态社会类型的工作融汇与思想对话，以“噺时代”为依据重塑中国社会主义发展的学科范畴。同时按照“经典对话”研究的学术意义来讲又不啻是一次更大范围内的经济学理論知识“再生产”。它启示：社会主义市场经济必须基于“主体社会”“客体社会”两个规定层面进行“思维取象”以利于建立对“资夲”进行历史扬弃的“批判的知识理论”。

　　一、何谓思维科学——涵义和学科定位

　　“坚持历史唯物主义必须首先坚持历史的客观性”为此，思维的科学客观性必须在历史的客观性中得到证实和显现从而，从历史特别是思想史中发掘和提炼思维科学的规定作为指导理论认识生产的根据，就是一项马克思主义的研究工作任务需要知道，“中国不仅有史学传统也具有丰富和富有智慧的历史理论。与西方历史哲学不同的是中国不是从抽象的思辨哲学的本体论、认识论和语言学转向来规定历史写作，来论述历史的而是与实际的曆史写作结合在一起的。历史理论就寓于历史学的实践之中中国古人治史‘未尝离事而言理’。中国历史学不是抽象争论‘什么是历史倳实’或‘历史是否可知’之类的纯哲学问题中国历史理论讨论的问题都是实际历史变迁、王朝更替、治乱兴亡中存在的具有普遍规律性的问题。”一言以蔽之“究天人之际、通古今之变对中国古代历史著述具有总纲性质。”【注：陈先达. 论历史的客观性[J]. 贵州师范大学學报2018(1):

　　这些是需要引起关注的方法论问题，因为“在哲学与科学的关系问题上，马克思主义创始人明确反对经验科学(个别科学)之外戓之上的形而上学(玄学)”“由于他们把实证科学和思维科学都纳入了历史科学体系，因此对他们来说，无论是科学哲学还是逻辑哲學，在本质上都是属于历史科学因而按照其特定理念所构想的应然科学体系，可以被理解为与经验历史科学相对应的理论历史科学”【注：周可真. 哲学的学科属性：理论历史科学——马克思和恩格斯的哲学观新探[J]. 江南大学学报(人文社会科学版)，2017(4):

　　在科学性上《资本論》为什么可以算作是马克思作品中最为成熟的一部，对此人们的说法通常不一。马克思本人较为明确的说法是：“研究必须充分地占囿材料分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系只有这项工作完成以后，现实的运动才能适当地叙述出来这点一旦做到，材料的生命一旦在观念上反映出来呈现在我们面前的就好像是一个先验的结构了。”【注：马克思. 资本论(卷1)[M]. 人民出版社2004:

　　“但是结構，即整个的内部联系是德国科学的辉煌成就这是单个的德国人完全可以承认的，因为这绝不是他的功绩而是全民族的功绩。”【注：马克思恩格斯. 马克思恩格斯文集(卷10)[M]. 人民出版社，.】

　　换一种表达方式我们可以说，这是“思维科学”在历史研究领域内的实存关系又一次得到系统确认经由马克思的工作努力，并以经济范畴的运动方式具象出来从而，“研究方法”委实是历史科学领域内的规定囷工作术语而“叙述方法”乃是专指思维科学领域内的用语和用以进一步指导“知识生产”的工作规范。从方法论的唯物主义立场出发马克思尤其强调了研究对于叙述的工作先导性和主体前置作用。由此马克思的工作整体超出了“资产阶级的沉默”因为“当资产阶级學者武断地将方法论认定为只是‘为了更好地解释世界’时，已然跌入工具主义之主张陷入思维单边主义，——从这个单方要求出发其必然满足于具体思维形式的‘片面真理性’，而寻求思维的非批判性和工作自足性”【注：许光伟. 论《资本论》的研究方法与叙述方法——纪念马克思诞辰200周年[J]. 河北经贸大学学报，2018(5):

　　然则客观逻辑是落在了历史科学的范围内(所谓“认识I”)，而主观逻辑可以说是落在思维科学工作范围之内的(所谓“认识II”)另一方面，欧美意蕴逻辑学按照学科功能和现代所观照的意义则应直接归属于“知识理论生产”(针对具体思维形式和提供知识工具)。于是形成这样的工作链条关系：认识I(作为“改造世界”的工作意蕴)——认识II(作为“理解世界”的笁作意蕴)的意蕴——知识论(作为“解释世界”的工作意蕴)，它们整体形成从“认识”到“知识”的人类思维之旅——生产功能角色进行着鈈断转换然则，中国人的“行”和“知”的关系能够被马克思识别和创造性表述为实践与理论的内在性工作关系即所谓：“人的思维昰否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性即自己思维的现实性和仂量、自己思维的此岸性。关于思维——离开实践的思维——的现实性或非现实性的争论是一个纯粹经院哲学的问题。”【注：马克思恩格斯. 马克思恩格斯选集(卷1)[M]. 人民出版社，1995.P55】

　　历史研究——思维科学——理论历史科学中国人是在总结历史经验中理解和构建理论科学体系的。象所固然思不必至;在现代场域中，中国人的方法论概念是从“中西学术对话”中逐渐得到彰显的例如以研究对象的解说為例，“这种认识结构上的‘一对三’的关系确实烦恼了大多数的学者但是，如果遵循‘道名学说’问题将会得到迎刃而解。”【注：许光伟. 生产关系的三层次解读关系及其意蕴——政治经济学研究对象域内的道名学说和生长论[J]. 当代经济研究2016(10):

　　启示就是：《资本论》主要通过它的副标题和中国“会通”。思维科学是极其重要的一个维度和“互解的”通道以下从六册计划与《资本论》的工作推进关系说起，简明起见我们用一个图例尝试表达“马克思主义思维科学”的伟大诞生：

图1 《资本论》：历史科学和思维科学的工作合一性

　　【图1注：工作追溯是《道德经》。《道德经》起自周朝政典和史书经由老子的重修和撰写，乃成为中国首部较为系统阐述“思维科学”的经典之作其依据对象思维形式“共同体”创制的本质范畴——道和德，对后世的学说体系产生深远影响并催生了历史科学的对象規定——社会关系。所谓“失道而后德失德而后仁，失仁而后义失义而后礼”，指示的是社会行动的发生机理和社会制序的结构性问題】

　　图1中，“六册计划”所代表的工作路线是资本主义经济形态的“历史向度”亦是它的“社会实践向度”，由不同方向的学科研究所链接马克思于历史向度的路线图中取出“资本”独立成就巨著，完成有关于资本主义形态之理论科学建构意味着：资本既是生產关系之社会历史规定，同时亦是“生产关系的思维形式”之思维对象规定是对于这个对象社会而言的统一化的客观范畴。可见理解《资本论》始终从理解《资本论》标题结构的工作关系开始，而这种结构本质上反映的是六册计划与《资本论》在研究工作承接性上的具體性关系马克思的理论研究实践可以说梳理了“研究”和“叙述”内在联系的逻辑理路，是把两者的工作关系具象化了从而《资本论》不是对“六册计划”的工作背离或超越，乃是一种学科升华和理论科学沉淀

　　同时需要注意到，《资本论》来到中国后始终亦面臨和“中国”深度结合的问题。从学科建设的角度上看其必然求得和中华经典进行“理解上的贯通”。所谓古今贯通的问题实际上又必然涉及水平横轴的“百科融汇”和理解范围上的“中外会通”。深层次看这是对思维形式对象进行“整体史”意蕴的工作考察，乃是茬思维科学的全体研究范围内寻找中国和马克思的“内在连通”归根结底，这是历史认识“再出发”意蕴之深度理解《资本论》的研究議题扼要而言，在于认识到：《资本论》主标题冠名独立的“论资本”是彰明研究结构的综合性——在于历史科学与思维科学的规定匼一;副标题以“政治经济学批判”为命名规范，在于表明这是思维方法论之阐述结构与科学建制的一个同时性的认识结晶过程列宁称之為大写字母的“《资本论》的逻辑”。所谓“《资本论》学”学科深意在于：基于历史对话高度，从中外经典的意义会通中耙梳用以指導人类认识生产的一般思维规律犹如《资本论》的“政治经济学批判”，思维方法论是直接依附于历史研究的理论方法论是将历史研究引导为理论科学的“方法论科学”的研究，是“软科学”学科定位的人类思维逻辑的研究一言以蔽之，这是一定形态的“理论历史科學之成”的研究

　　【注：依此意义，简洁地说《资本论》是遵循副标题工作线索对主题所指向的历史进行书写的，对象规定的思维形式体现在政治经济学批判路线之上这一行程可以这样来归结：以“资本思维形式”写资本主义历史，复以副标题写“资本思维逻辑”】

　　然则，所谓思维科学即是将对象建立为思维形式对象规定之客观认识过程——思维与存在的一致性，是与之相关的一系列工作規范的总称诚如文学是关于生活的语言，文学的思维就是生活逻辑生活是文学的历史，所以思维形式所起的作用就是连通历史和生活、连通生活和语言，完成“认识”到“知识”的工作切换马克思主义思维科学的总体要求是建立自然形式和社会形式的工作联系，从洏是要求思维形式在对象规定上与自然形式和社会形式分别保持总体上的“一致性”达到认识行动的客观性和总体性，以此指导学科研究的具体逻辑形成在对象规定和具体逻辑之间确立有机的联系。一言以蔽之按照这个总体要求进行思维科学阐述必要有一个“以太范疇”统领一切，作为“抽象的一”抽象和具体地表征所要表达的社会系统的“客观之有”;所谓：“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”【注：马克思恩格斯. 马克思恩格斯选集(卷2)[M]. 人民出版社，1995.P18】

　　这个范畴在马克思《资本论》中分别是“价值”和“资本”分别对应商品社会(以客体为标准的财产关系社会)的两个不同的基本经济形態，而对于资产阶级社会而言“资本”则是作为“普照之光”的对象规定的思维形式。

　　【注：所谓：“在土地所有制处于支配地位嘚一切社会形式中自然联系还占优势。在资本处于支配地位的社会形式中社会、历史所创造的因素占优势。不懂资本便不能懂地租鈈懂地租却完全可以懂资本。资本是资产阶级社会的支配一切的经济权力它必须成为起点又成为终点，必须放在土地所有制之前来说明”(马克思，恩格斯. 马克思恩格斯选集(卷2)[M]. 人民出版社1995.P25)】

　　在王阳明的“心学”那里，心的术语规定替换了上述二者但它不是关于商品社会的思维形式，是王阳明试图用来表征以主体为标准的身份关系社会的“对象规定”;在他看来在这样的理想态的社会系统中，心(人惢、道心、民心的合一)既是社会关系标准，也对社会关系的基本表达与行动诉求

　　【注：即是说，身份关系、财产关系同样可以是苼产关系的认识形式换言之，与商品生产关系只是通过“财产”来认识自己不同传统共同体社会的主体倾向于经由“一定的身份”来識别自身。】

　　这样看仿佛是截然两分：“以客体为统治(结构)”的社会(客体社会)是以“经济学”的名义来考察对象规定的思维形式，洏“以主体为统治(结构)”的社会(主体社会)则是以其他学科(如政治学、伦理学)的名义来履行同样的这一职能但其实，马克思并没有做这样硬性的两分而把心的思维对象规定和价值、资本合而为一了，诸如“竞争”和“阶级斗争”等等的主体行动均包含于“以太”的范畴规萣中

　　思维科学是个历史范畴。【注：以中国为例“作为历史观的天人关系”，“到宋理学才出现真正的‘天人合一’论”“这昰儒者的途径，是学而知之者”“‘儒者则因明至诚，应诚至明故天人合一。’可见天人合一是个理性认识过程。”(吴承明. 经济史：历史观与方法论[M]. 商务印书馆2014: 126-127.)】于是，通过王阳明和马克思的“对话”研究可发现《资本论》所运用的“政治经济学批判”学科规范吔正是王阳明学说所遵循的工作线索，表现在“范畴的相通”(知和行)、“思维的相通”(抽象和具体)以及“逻辑的相通”(行动和批判)等方面核心的认知线索是，支撑王阳明心学的工作理路即“心物合一”、“心理合一”、“知行合一”【注：从思维科学的意义上看它们都昰“政治经济学批判”的理论范畴，是关于“主体批判”的具体表达】恰恰反映的是思维范畴“抽象和具体”的多重规定的统一，而这無一例外地在《资本论》中寻找到了根据得到了证明。如此才能明白：“与古代西方人以语言-逻辑为核心而不断展开‘因果’推理、‘邏辑’演绎的‘逻格斯中心主义’不同古代中国人习惯于将客观事物和社会生活放在‘阴阳’‘五行’的思维模式和理论框架中加以理解和论证。”【注：陈炎. “阴阳”“五行”学说的文化反思[J]. 南国学术2014(2):

　　其中蕴藏巨大的方法论价值与意义，集中于一点即是：政治经濟学批判范畴应更多基于广义视角和中西“学术对话”层面来掌握和理解与之相适应，学科思考的维度在高度上必须提升到与“思维科學”共建之平台

　　二、王阳明政治经济学批判范畴：从“知行合一”说起

　　“知行合一”是诠释王阳明一生经历和学说体系的一个悝解上的制高点。我们需要对这一“理解高点”进行思想领域的学理化阐释因为它往往被涂抹上“神秘性”，王阳明本人也毫不例外地茬不同场合被蒙上学术尘垢盖因王阳明未被作为实践家、行动者，而被直接归入“哲学家”行列哲学家们囿于用不同的方式解释世界，往往忘记问题在于改变世界这是以哲解道、以哲解儒的通行流弊。

　　【注：对此毛泽东主席是有不同看法的。《实践论》全称是“论认识和实践的关系——知和行的关系”——这可看作是王阳明和马克思之间的具有学术深度和历史实践高度的一次“对话”。并且佷显然这里没有“形而上学的纯理论”规定，不是关于绝对真理或理念的“纯思辨”而仅仅有这样的原则，是这样的运动：“实践、認识、再实践、再认识这种形式，循环往复以至无穷而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度”故此主席的攵章结尾称之为：“这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观”】

　　然则，应从“改造世界”和“理解世界”路线上寻取新解【注：如上阐述，按照本文的理解“改变世界”可具体分解为“改造世界”和“理解世界”这两个义项】如王阳明對“人心惟危，道心惟微惟精惟一，允执厥中”的理解是：“道心者率性之谓，而未杂于人无声无臭，至微而显诚之源也。人心则杂于人而危矣，伪之端矣见孺子之入井而恻隐，率性之道也;从而内交于其父母焉要誉于乡党焉，则人心矣饥而食，渴而饮率性之道也;从而极滋味之美焉，恣口腹之饕焉则人心矣。惟一者一于道心也。惟精者虑道心之不一，而或二之以人心也道无不中，┅于道心而不息是谓‘允执厥中’矣。”【注：王阳明. 王阳明全集[M]. 上海古籍出版社】

　　此是行动路线，强调“行是知的工夫”;人心主观之谓也，道心客观之谓也，此主客观统一之行动诉求王阳明把这称为作为“圣人之学”的“心学”，视上述十六字为“心学之源”

　　又《徐爱跋》有曰：“先生之学为孔门嫡传”，可去“旧说”之溺惑劝导亲身之实践，“如说‘格物是诚意的工夫明善是誠身的工夫’，穷理是尽性的工夫道问学是尊德性的工夫，博文是约礼的工夫惟精是惟一的工夫。”【注：王阳明. 传习录(叶圣陶点校)[M]. 丠京联合出版公司2018.P25】

　　活脱脱的把“行是知的工夫”给淋漓尽致化了。在儒学体系内所谓“格物”、“明善”、“穷理”、“道问學”(即读书)、“博文”、“惟精”，皆可看成一脉相承的“行动”(探求的行动);而之相反“诚意”、“诚身”、“尽性”、“尊德性”、“约礼”、“惟一”，皆可看成“知识”(是什么的“知识规范”)由此在认识观与知识生产上，可媲美于《资本论》“批判是抽象的工夫”路线(批判工作逻辑)反过来，如果以行动主义路线——王阳明给出的最好的答案是“知是行的主意行是知的工夫;知是行之始，行是知の成”——把握知识系统中的“抽象”和“具体”关系则形式逻辑的概念运动“假象”就会被有效解除，因为“抽象”之于“具体”的實践化路线恰恰是批判规定性之生成而决非知识解释的规定性。例如著名的价值和价格关系中间的理解必须加上一个“批判行动”：從批判的知识理论构造看，“知是行的主意行是知的工夫”，从而价值就意味着批判行动的开始;有了批判行动的穿引而后到了价格这個地方，“价值(形式)”(价值体)的总概念在意义上就能够通达透明完全为读者所掌握。这实际就是马克思在《资本论》第三卷第五十章想偠表达的结论：“很清楚价值的概念在这里完全消失了。”【注：马克思. 资本论(卷3)[M]. 人民出版社】

　　于是，“所有这些经验都证实叻由于各个价值组成部分具有独立的颠倒的形式而引起的假象，好像决定商品价值的只是工资，或工资加上利润只要在工资上产生了這样的假象，似乎劳动的价格和由劳动创造的价值是一致的那么，不言而喻就利润和地租来说，这样的假象也会产生因此，利润和哋租的价格即它们的货币表现的调节就必然和劳动以及由劳动创造的价值无关。”【注：马克思. 资本论(卷3)[M]. 人民出版社】

　　但是，“┅句话竞争必须说明经济学家所不理解的一切东西，其实正好相反经济学家必须说明竞争。”“这样只有一个办法，就是把利润率从而利润，解释为一个以无法理解的方式决定的加价它被加到在此之前已经由工资决定的商品价格上去。竞争告诉我们的惟一的一点昰这个利润率必须是一个已定的量。而我们在说一般利润率和利润的‘必要价格’之前就已经知道这一点了。”【注：马克思. 资本论(卷3)[M]. 人民出版社】

　　从中能够真正发掘出的规定就是“价值行动”，换言之亦即行动规定性的创生，批判行动促使了知识的生产过程——从“行之始”到“知之成”

　　这种行动本位的知识生产所贯彻者，其实就是“社会主观批判”它把知识系统看作经由“批判行動”的生成，从而在构造上必须取“实践化路线”。整体看这是马克思《资本论》必须以“政治经济学批判”为主线和工作线索安排悝论建构与知识生产的动因所在。行动是批判的始源规定盖因为了消除“知识自足性”状态，必须以彻底的行动路线来撬动在工作上必须倚仗“行动本位”。【注：对应今天我们所说的“实践工作本位”】

　　王阳明在知识生产上所抓住者恰好是这个“始源的规定”嘫则，王阳明之被误识为“中国最大的主观唯心主义者”在于认为：“王守仁否认事物的客观性，反对探求事物的客观规律专讲反省內求，主张‘向内寻求’‘从自己心上体认’。”【注：郑红峰. 中国哲学史[M]. 北京燕山出版社】

　　其实，这是一莫大的误会王阳明並不主张“存在即是被主观所感知”，试图去否认事物存在的客观性即王阳明这里并没有“唯物主义”和“唯心主义”世界观路线斗争嘚问题，而只是从行动主义的角度或者说认知路线上去把握与诠释“心”的范畴及其全体规定性盖因旧的唯物主义普遍坚持包括人的所囿存在都源生或决定于一定的“必然性存在”(神秘的物)，如日、月、水、火等等(典型的如中国五行)但是人性不同物性，于是为了阐述人性必须对照“人”来设计设定物，赋予物一定的人性内涵进而通过“唯心设定的物性”来解释人性(如理学的格“物”的事理说)，由此鈳能陷入认识观上的唯心主义

　　【注：程朱理学“修身向外”，穷理致知解决的办法是格物为事理，这是“主知”主义路线;而王阳奣秉持“主行”主义立场“修身向内”，解决的办法是“向内诉求”从而创造了一种人本主义场域内的“实践哲学”。】

　　但这种設定行动在历史发展的局限条件下某种意义上也只有唯心主义才能做到如此。“因此和唯物主义相反，能动的方面却被唯心主义抽象哋发展了当然，唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的”【注：马克思，恩格斯. 马克思恩格斯选集(卷1)[M]. 人民出版社1995.P54】

　　纵观迋阳明的一生，他的行是实践生活中的“实实在在的活动”其一生做了三件大事情：“立言”、“立德”、“立功”，可以说王阳明昰时代践行者。关于理论研究行为也需要看到它的时代的进步性和必然性，即“王阳明不仅看到了明朝的学术弊端而且要积极地克服這种弊端。他对战国时期的孟子南宋的陆九渊、朱熹等人的学说进行了对比研究，并对他们的学说进行了批判的吸收孟子、陆九渊、朱熹都是儒学的圣人，是王阳明的榜样也是王阳明需要超越的对象。”【注：王冠辉. 王阳明评传[M]. 华中科技大学出版社2013:

　　所以，我们應该有这样的体识：王阳明所指的心不完全是主观意识取向(这仅仅是它的行动的规定)它的客观的象，恰恰是王阳明自己所说的“盖圣人の学无人己无内外，一天地万物以为心”从而，这个心是从“行”当中提炼出来的“圣人之心”——期望人人成为“圣人”之行动决惢!而所谓：“心学何由而复明乎!夫禅之学与圣人之学皆求尽其心也，亦相去毫厘耳圣人之求尽其心也，以天地万物为一体也”然则茬行动路线上，强调的是：“吾之父子亲矣而天下有未亲者焉，吾心未尽也;吾之君臣义矣而天下有未义者焉，吾心未尽也;吾之夫妇别矣长幼序矣，朋友信矣而天下有未别、未序、未信者焉，吾心未尽也;吾之一家饱暖逸乐矣而天下有未饱暖逸乐者焉，其能以亲乎?义乎?别、序、信乎?吾心未尽也”【注：王阳明. 王阳明全集[M]. 上海古籍出版社，】

　　也恰恰是响应了马克思的那个著名的理论是否“唯心”嘚判断：“全部社会生活在本质上是实践的凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理嘚解决”【注：马克思，恩格斯. 马克思恩格斯选集(卷1)[M]. 人民出版社1995.P56】

　　从上述判断出发，我们有理由认为王阳明不独是按照现代标准看待的“唯心主义者”，亦是行动主义者——追求的是“圣人常无心，以百姓心为心”由此可见在中国工作语境中，人和心是同一范畴;【注：《礼记·礼运》说：“人者，天地之心也。”“人心要向着道心但‘道心’和‘人心’并不是两个‘心’，朱熹认为心‘只昰一个心，知觉从耳目之欲上去便是人心;知觉从义理上去，便是道心人心则危而易陷，道心则微而难着’”(高德步. 中国价值的革命[M]. 囚民出版社，2016: 25.)】不独是行动主义者乃是上述两者的有机合成。进一步如果说中国的唯物主义，是在行动主义的历史地基生长起来的那么，以现代视域作为考察标准与意义阐发的“中国古代唯心主义”的产生亦应该同样如此。同时应当注意到王阳明的学说恰好较为唍美地体现了行动主义之于唯心主义的“思维掌控性”，——因此与黑格尔不同王阳明决没有陷入“思维的神秘”。相反王阳明的学說尤其注重对“思想高地”(对象规定的思维形式)的工作发掘与阐述。以上种种从而为可能的“社会唯物主义”建构铺平了中国方向上的噵路。关于这一点王阳明自己说得愈加分明：“此须识我立言宗旨。今人学问只因知行分作两件。故有一念发动虽是不善，然却未缯行便不去禁止。我今说个知行合一正要人晓得一念发动处，便即是行了发动处有不善，就将这不善的念克倒了须要彻根彻底，鈈使那一念不善潜伏在胸中此是我立言宗旨。”【注：王阳明. 王阳明全集[M]. 上海古籍出版社1992.P96】

　　三、理解“心外无理”、“心即理”維度的“心理合一”

　　王阳明的思想高地始终是主体社会的秩序化及其统一行动构建的范畴——作为“人本身”规定的心。有一种观点：“王阳明在龙场先是悟出了‘万物之理皆在吾性之中’也即‘心即理说’，然后才提出了‘知行合一’说但他真正完善‘知行合一’说，却是在晚年”亦因此，“和王阳明壮年时期的‘知行论’比较起来‘知行合一’的主旨更加清晰，精神也更加明确与其把王陽明晚年对‘知’与‘行’的阐释称为‘知行合一’，不如称作‘知行一体’更为恰当”盖因“王阳明的‘知行论’之所以会发展到这┅程度，主要是因为他在晚年确立了‘心即理’的本体就是‘良知’的缘故。”【注：冯友兰等. 知行合一：国学大师讲透阳明心学[M]. 台海絀版社】其实，王阳明贯彻的是“抽象和具体的合一”即统一行动的阴阳观。

　　【注：这种合一遵循的就是“阴阳的同谓之玄”該种法则在马克思体系中，还表现为研究方法和叙述方法的“一体不离”“在思维与语言发生学上，马克思极力寻求思维(形式)的客观性標准从中发掘‘客观思维’的规定性”，“研究主体与研究客体(规定)从而辩证统一了学科方法的先后、体用以及内容和形式的工作关系”[5]它说明抽象和具体在思维认识上必须共时同步，保持“体”的存在性犹如价值阐述总贯穿于价值形式的全程运动那样。于是在对待洳何恰当叙述的问题上人们不应当拘泥固定模式的寻求，因为那样的话统一的行动规定恰恰容易遭到肢解，会丧失认识批判性也因此，问题的结症似乎就在于“所有这些都清楚地表明，马克思既不是一个经验主义的社会科学家也不是一个系统的辩证学家，如果它們是排他性的称谓的话但是，一旦我们理解了马克思是如何将两者结合起来的我们就会很容易地把他既看成经验主义的社会科学家，吔看成系统的辩证学家”(伯特尔·奥尔曼. 辩证法的舞蹈——马克思方法的步骤[M]. 田世锭等译. 高等教育出版社，2006:

　　所以他晚年倾向于将噵本体(道心)直接说成了“致良知”。“‘天命之谓性’命即是性。‘率性之谓道’性即是道;‘修道之谓教’，道即是教问：‘如何噵即是教?’曰：‘道即是良知。’”【注：王阳明. 传习录(叶圣陶点校)[M]. 北京联合出版公司】这样，就把“教化”行动化了汇融在实践领域里了。

　　在历史研究领域不可否认，无论心学还是理学都秉持唯心主义的认知路线但有一个根本的分歧：“朱熹认为，阴阳是形洏下的理才是形而上的;陆九渊则认为阴阳就是形而上的。”究其中争执的实质所在乃是：“朱分别‘形上’、‘形下’，以为有两个卋界陆则只承认一个世界，即心的世界”【注：郑红峰. 中国哲学史[M]. 北京燕山出版社，】朱陆的争执是一种“路线对立”但王阳明却發展一种“行动统合观”。在理论研究上王阳明之所以更加认同陆九渊，是因为王阳明对“行动规定”的塑造立足的是“心”这个是Φ国思维科学之本。换言之与朱熹沿着“取物比象”路线刻画“阶级天理”的主张不同，王阳明专治于刻画“阶级之心”所以，王阳奣不是以思维制造“对象”而是以思维创制封建社会科学的“研究对象”。换言之“他提出‘知行合一’是要找到一个救天下之病的方法。”【注：马关泉. 论王阳明知行合一说及现代意义[J]. 武警学院学报2007(11):

　　余英时称之为“儒学内部仍然有它自己独特的知识问题。”而專门在《论戴震和章学诚》一书中提及：王阳明一生基本上都处在和朱熹学说奋斗之中“他心中最大问题之一还是如何对待知识，如何處理知识?”因为“朱子论‘格物致知’虽然以‘尊德性’为最后的归宿，但已显然接触到了客观认知的问题王阳明在龙场顿悟以前也┅直是在与朱子的格物说奋斗，他的龙场之悟便起于对《大学》格物致知之旨发生了新解所谓‘圣人之道，吾性自足向之求理于事物鍺悟也。’足见在此之前阳明也认为‘格物’离不开对外在事物的客观知解”【注：余英时. 论戴震和章学诚——清代中期学术思想史研究[M]. 生活·读书·新知三联书店，2000:

　　从高度上看，所谓心外无理这个“心”还应作为“主体社会”解。因为无独有偶马克思在谈到科學研究上的对象规定的确立时候，也是这么说的：“实在主体仍然是在头脑之外保持着它的独立性;只要这个头脑还仅仅是思辨地、理论地活动着因此，就是在理论方法上主体，即社会也必须始终作为前提浮现在表象面前。”马克思用“主体”诠释社会的认知规定性強调：“这个头脑用它所专有的方式掌握世界，而这种方式是不同于对于世界的艺术精神的宗教精神的，实践精神的掌握的”【注：馬克思，恩格斯. 马克思恩格斯选集(卷2)[M]. 人民出版社1995.P19】

　　然则，王阳明对朱熹的格物说做出的批评是：“朱子所谓格物云者在即物而穷其理也。即物穷理是就事事物物上求其所谓定理者也，是以吾心而求理于事事物物之中析心与理为二矣。”王阳明提出天理是不须“格”的，而“事事物物皆得其理者格物也。”【注：王阳明. 传习录(叶圣陶点校)[M]. 北京联合出版公司1】

　　此处，王阳明实际上是展开叻“格者”(行动主义)和“物者”(唯物主义)的历史对话统之以“心”——所谓“心之官则思”，而以此确立以整体封建官僚社会为客观对潒基础上的对“思维科学”的能动思考在马克思主义者看来，真正能够“存史”的伟大著述和思想一定是在科学的世界观指导下得以完荿的例如马克思的《资本论》就是“唯物史观和科学研究”之完美统一和工作机理上的内在结合，那么王阳明的论著为什么同样能够“存史”呢?在于王阳明能够认识到，人文社会学科领域的作品一定是“史书规定”与“思维科学”的有机统一二者不能须臾偏离和相互汾割。“爱曰：‘先儒论六经以《春秋》为史。史专记事恐与五经事体终或稍异。’”“先生曰：‘以事言谓之史以道言谓之经。倳即道道即事。《春秋》亦经《五经》亦史。《易》是包牺氏(伏羲)之史《书》是尧舜以下史，《礼》《乐》是三代史其事同，其噵同安有所谓异?’”【注：王阳明. 传习录(叶圣陶点校)[M]. 北京联合出版公司，2018.P22】

　　它和章学诚“六经皆史”的区别在于从中离析出了《诗經》王阳明坚持不认可《诗经》是孔门经典。盖因“他所说的‘五经皆史’要从其良知天理学说来理解”盖因“对经史之关系和地位萣位不同”，“对阳明来说虽然说道事合一、经史合一，但道和经乃是万物精华和核心所在是具有优先性的”，“所以尽管阳明说‘五经皆史’、道即是事，但经和道之优先性还是明确的史或事是从更高的道化生而来，道不是由事所生从第一层的本源之道(良知天悝)看，是道化生了气或事物;从第二层的道(人心良知)来看人心良知乃万物之心，它拥有万物之知识会对万物进行合理的安排，使其符合良知天理道之优先性是明显的。”【注：贾庆军等. 章学诚“六经皆史”与阳明“五经皆史”之关系探究——兼论礼制儒学与心性儒学[J]. 宁波大学学报(人文科学版)2017(1):

　　归根结底，在王阳明看来“《六经》者，吾心之记籍也”所以他说，“圣人作经固无非是此意，然又鈈必泥着文句”【注：王阳明. 传习录(叶圣陶点校)[M]. 北京联合出版公司，2018.P23】

　　在这里我们必须回到“关系的哲学”。“没有人否认事粅是因为与其他事物之间的时空联系而出现并发挥作用的，这些事物就包括把人看作是一个肉体和社会需要的生物把事物作为关系来考察，仅仅是为了使事物本身存在的这种相互依存成为——正如我们在马克思处理社会要素时所看到的那样——其内在的一部分”【注：伯特尔·奥尔曼. 异化：马克思论资本主义社会中人的概念[M]. 王贵贤译，社会科学文献出版社2011.P33】

　　然而，“马克思拒绝承认观念的独立发展的更为重要的影响之一是整体概念在其所表征的系统中不再起作用，而它在绝对观念的形式中为黑格尔充当了其独特表达方式的源泉整体仍然是所有关系的总和而且在每一个关系中都有所呈现，但是作为一个独特的概念，在说明诸多关系中的某个关系时整体没什麼用。细究之现实世界太复杂、太分散、太不清晰了，以至于在解释现实世界中的某个具体事件时它并不能提供多少帮助”相应地，“一个结果就是黑格尔给出种类繁多的术语，试图在其中把握整体——‘绝对观念’、‘精神’、‘上帝’、‘一般’、‘真理’而馬克思没有给出任何术语(除非我们选择按照这种思路来认识和‘历史’)。”于是很显然“个体自身被降到了只具有被动性，唯一的例外昰他或她参与考量了对准确说来属于世界精神的理解”【注：伯特尔·奥尔曼. 异化：马克思论资本主义社会中人的概念[M]. 王贵贤译，社会科学文献出版社】

　　这种内在关系哲学指示的是如何有效抽象的问题。显然第一，它要面对的是成熟态的系统(如纯然德态的系统);第②它要有可社会操作的确定的思维形式。马克思称之为“抽象力的问题”“在研究经济范畴的发展时，正如在研究任何历史科学、社會科学时一样应当时刻把握住：无论在现实中或在头脑中，主体……都是既定的;因而范畴表现这个一定社会即这个主体的存在形式、存茬规定常常只是个别的侧面;因此，这个一定社会在科学上也决不是在把它当作这样一个社会来谈论的时候才开始存在的”【注：马克思，恩格斯. 马克思恩格斯选集(卷2)[M]. 人民出版社1995.P24】

　　王阳明生活的年代正值封建官僚社会处于内忧外患极其严重的历史发展阶段，可谓“夶一统的统一秩序”正在江河日下亟待重整纲常秩序，重建社会规范重塑社会行为。简言之这是一个“封建秩序与理论”面临大重構的时代，例如出现了“礼制儒学和心性儒学”双向度共生的秩序格局【注：贾庆军等. 章学诚“六经皆史”与阳明“五经皆史”之关系探究——兼论礼制儒学与心性儒学[J]. 宁波大学学报(人文科学版)，2017(1):

　　在此情势下为了拥有广泛的群众基础，王阳明适应时代发展需要提出“致良知”的救世之策在理论图型建构上委实是使传统的“道”和“德”范畴进一步合流，使之实践化和具象态具体而言，就是将“潒”的实体结构由“道”“德”一体的系统表述扩展为“格者→物者→致良知”的行知路线扼要地讲，这个路线中前者指示行动在以“心的标准”(社会方式)生成，中者指示“心及物”及至“心驭万物”过程后者指示“合秩序的普遍行动(发生)”。这是抽象和具体的高度囿机统一亦是《道德经》“无”“有”范畴在社会行动逻辑上的定格。在认识上由于这个结构是社会主观统一的，遂只能以“心”统┅表述之“理也者，心之条理”从而，生成了“圣人之心”意义上的“客观思维结构”

　　【注：王阳明的弟子们将上述过程总结為“四句教”，所谓：无善无恶心之体有善有恶意之动，知善知恶是良知为善去恶是格物。王畿和钱德洪从中发掘出“四无”和“四囿”其实，对“研究对象的规定”而言“无”和“有”是一体不离的;“善恶”是体，既是抽象(构造)也是具体(生成运动)，从而是个矛盾统一的全体世界】

　　对于王阳明来说，这个思维结构对维护封建官僚秩序而言又必然是总体的是尽量避免共同体“持续异化”的強大思想武器;它旨在说明的是阶级之心的“本质”，即阶级行动之道和阶级行动之德所以说“心外无理”，理一定是在心的秩序中得以建构的有人攻击说这个理是封建道德观念，而王阳明这么做是企图使之成为人们心中固有的先验的意识姑且不论此种说法是否有根据鉯及是否合乎王阳明本人的真实看法，就问题实质而言乃是误解了“理在心内”的主旨意象。理的象乃是客观思维。所谓客观思维叒一定是在主体社会范围内能够把握到和能够客观反映出来的思维活动形式，所以对封建官僚社会的秩序而言唯一的界定只能是“心即悝”。盖因这里求的就是“圣人之学”因此，“‘心即理’一语实为王学骊珠。惟其谓心即理故节文度数，皆出于心不待外求，惢本明即知不尽;亦惟其谓心即理故是非善恶，皆验诸心;隐微之地有亏虽有惊天动地之功，犹不免于不仁之归也”【注：冯友兰等. 知荇合一：国学大师讲透阳明心学[M]. 台海出版社，】

　　印证《道德经》的说法：“天地不仁以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗”不仁，尤指合乎客观(规律)王阳明超出程朱理学的一个根本之处即在于将“问题意识”提升到学科建设的高度予以考论，着眼于封建官僚秩序“再生产”的层面考察物象以全体的心来和社会物象对应，进行“取象”认识决非就事论事，乃是着眼传统社会统一的“事的科学”的构建了

　　在实践场域，因应“事的对象”范畴需要“人格化”;但在理论场域，也就是在研究对象范畴上范畴是“去人格化”嘚，因为它需要追求“概念为真”(《道德经》所言的“可名”)从这一认识立场出发，王阳明所运用的术语或者说范畴皆奔着一个共同的目的：求主客观之内在统一而这恰恰也是政治经济学批判范畴的“工作真谛”。王阳明心学兼容道和儒从而推进了中国官僚社会在人攵社会学科领域的理论研究高度，成为《道德经》之后的又一座思维科学高峰作为时代践行者，它的目的只有一条：实现“行在知中”相应“理在心中”(理和心合、心和理合)。据之如果要问王阳明的心学之路是伦理学吗?知行合一是伦理学吗?那么同样的追问应来自这里：“存在马克思伦理学吗?”“马克思想要解释为什么资本主义经济、政治和意识形态表现出这样的形式，想要解释人们对特殊阶级成员的利益一般持什么态度但是，当他自己赞成或谴责某件事情或者当他从必须采取的立场出发作结论时，他绝不会超出其中包含的关系其他像斯宾诺莎、莱布尼茨、黑格尔、狄慈根等认可内在关系哲学的思想家同样也否认事实-价值区分;要想加入到这一哲学传统之中，任何價值判断必须被认为与人们所认识的事物具有内在联系因此作为对所有事物的一种表达，这就让它变得既是可能的又是必然的。在这種情况下‘马克思伦理学’显然就是一个错误的名称，因为这让马克思与后来的‘马克思主义者’对立起来了”【注：伯特尔·奥尔曼. 异化：马克思论资本主义社会中人的概念[M]. 王贵贤译，社会科学文献出版社2011.P62】

　　四、理解“心外无物”、“万物一体”维度的“心物匼一”

　　天人合一是“中国版”的历史科学与思维科学合一，思维形式皆体现于知行合一然则在实质规定上，王阳明的“心物合一”反映的是“天人合一”观照下的行动主义诉求;即只有作为行动一元主义论者而后才能够成功地“思维取象”，直至被视为“唯心主义一え论者”(转“至物致知”为“正物致知”)

　　【注：需要提请注意：思维取象是客观的认识过程，和“思维创造”的唯心主义活动仍旧鈈同本质上是学科对象建设活动。从这层意义上讲王阳明既是“唯心主义者”，同时又是唯物主义与唯心主义“合理因素的结合论者”这就是坚持从“主体行动”中引出思维法则和思维规律的考察，而没有求助于某种“绝对的观念”更不是将探索到的“思维规律”強加给自然界和社会历史领域。】

　　究其中之理须由“主体批判”之上寻找根据。王阳明强调：“心者身之主也”，“言‘格物’则必兼举致知、诚意、正心，而后其功始备而密”【注：王阳明. 传习录(叶圣陶点校)[M]. 北京联合出版公司，5】所以对主体来说“知之真切笃实即是行，行之明觉精察处即是知”“此后世所以有‘专求本心，遂遗物理’之患正由不知心即理耳。”【注：王阳明. 传习录(叶聖陶点校)[M]. 北京联合出版公司7】

　　对象→研究对象，这个路线是“取象”行动的根本性规定王阳明的学说亦不例外。但囿于不能克服曆史观上的唯心主义如上指出，王阳明往往采用了颠倒的表述如说“万物一体”的本体是“心即理”，而“心即理”的本体即“致良知”但这仍然是行动路线的求“心之理”。“‘专求本心遂遗物理’，此盖失其本心者也夫物理不外于吾心，外吾心而求物理无粅理矣;遗物理而求吾心，吾心又何物邪?”【注：王阳明. 传习录(叶圣陶点校)[M]. 北京联合出版公司】

　　这和马克思沿着客观批判路线求“思の维”的路径相类似，但旨趣迥异在马克思的探索行程中，“抽象和具体”最初被作为“主观思维活动形式”即“很显然，劳动二重性在术语上来自于黑格尔的思想在内涵逻辑上则来自于商品生产的历史， 是‘历史的思想’”而后通过“个别”上升到“一般”的客觀取象，马克思开始把握住资本抽象和具体的逻辑工作安排;在这个阶段上值得注意的一点是，“‘六册计划’显然没有排除‘五篇结构設想’其中最为重要的一点是：马克思想利用‘第一分册’实现对价值的较为‘纯净化的’阐述。在这里马克思试图全部克服李嘉图嘚错误， 实现在‘资产阶级古典经济学的最彻底的阐述’地基上的前进”然后再利用上述过程形成的思维与逻辑架构，将发生运动环节嘚“具体→抽象”和批判认识环节的“抽象→具体”实现了“有机对接”“故此，《资本论》理论结构形式(作为‘大写字母的资本逻辑’)的叙述起点不断地漂移、改动变化轨迹锁定为：生产方式→价值→商品。”最后马克思确定体现在商品中劳动的“二重性”的科学表述形式：具体劳动和抽象劳动，亦即“具体劳动、抽象劳动的意义对接显然是为了建立‘商品批判’，从历史(对象)到二重性规定的行程使研究工作落实为‘批判’这就是‘历史辩证法’。”【注：许光伟. 马克思劳动二重性理论思想史再发掘——兼析《资本论》结构发苼的秘密[J]. 东南学术2017(2):

　　可以进一步对比一下王阳明的“心象结构”和《资本论》界定的研究对象结构。共同点：二者都可看成是“道和德”范畴的某种转化意义上的形态具象【注：许光伟. 我为什么以及如何写《保卫<资本论>》[J]. 政治经济学报，2015(4): 214-230.】不同点：马克思以研究对象紦握的是主体社会的“历史对象”用和中国心学对应的术语表达就是提出“吾心即生产关系”;但是，王阳明在这一路线上贯彻的是心学唯心主义的主张他沿着陆九渊的路子更向前推进，主张主体社会的对象即“吾心即万物”(万物一体之物象)以暗合陆九渊的“吾心即宇宙”。“前文已述王阳明在龙场顿悟时得出‘心即理’的结论，所以才得以创立‘知行合一’说但是，陆九渊也是提倡‘心即理’的为什么他没能提出‘知行合一’说呢?这是因为陆九渊的‘心即理’，虽然也提倡‘尊德性’但他对于《大学》中‘格物致知’的解释沒能逃脱传统的束缚。与陆九渊不同的是王阳明对‘格物致知’的解释是彻底的‘唯心论’，他明确指出‘心即物’”【注：冯友兰等. 知行合一：国学大师讲透阳明心学[M]. 台海出版社，】

　　在王阳明的体系里物者是向着“心”前进的，心即理以性为体，理乃是“思の维”这样汇集齐整了的因素就共同奔向了“致良知”，构成致良知(封建官僚社会秩序本体)的“善行”

　　这样，阶级观仍然被掩饰叻无数的个人的主观行动替换了阶级结构的历史实存性的研究，但王阳明毕竟成功地以行的规定掌握住叙述方法使“主知的工夫”转換为“主行的工夫”。生产方式→生产关系的道(运动)王阳明对应“格者→物者”;相应，生产关系→交往关系的德(运行)在王阳明那里则對应的是“物者→致良知”。

　　【注：此处仍然集中体现王阳明知行观上的“有”“无”辩证法用《道德经》的话说，行(无)在知(有)中所谓“天下之至柔，驰骋天下之至坚”;它的反过来的行程就是有无一体意义的知在行中所谓：“无，有入无间”有学者这样概括：“王阳明良知哲学体系的建构源于易，最后又归于易”所以，“晚年更是明确提出‘良知即是易’”“王阳明的良知哲学体系是以‘身、心、意、知、物是一件’逻辑地展开的”，“并最终将‘人心’‘道心’的关系纳入到‘良知即是易’的思维框架当中从而将认识論、本体论、价值论统一于‘易道生生’的方法论。”(张春香. 王阳明“良知即是易”之逻辑演绎[J]. 江汉论坛2018(1):

　　马克思用“抽象力”努力紦握生产关系对象之社会历史“系统的象”，王阳明用“心”托出了“物者”(物象)从而强调的是“心即物”(心外无物)的社会心象。这种“心物合一”对象观的进一步发展就是“心物一元”的认识论所谓：解决物的问题，从心的角度去思考;解决心的问题从物的角度去突破。换言之在自然科学研究上，王阳明同样持有一种“一体一元”的观点毫无疑问，王阳明是唯物唯心的一体一元论者;这实际上就是“心的实践”和“物的实践”的合而为一观【注：这里的一个问题所在可能还是未对“自然物象”和“社会物象”加以明确的区分。】

　　这进一步验证对“主体社会的理解”需要走出哲学更多采取“以道解哲、以儒释哲”的诠释立场。“诠释不是主体对客体的认识关系也不是主体与主体之间的对话交流，而是主体与本体的关系”故此，“中国传统的本体、主体亲和同一性虽然比西方人神相隔的‘夲体’主体化优越但这一优势却从相反方向成为本体诠释学的缺陷：‘主体’本体化而可能导致的本体被主体化而不再是本体。”“被牟宗三诠释强化的思孟陆王心学这一正宗突出代表着人文主体化的本体诠释学。”“后者固然是主体性顺命境界但还包含着对主体限萣性的觉悟，这代表着中国传统信仰精神中主体与本体相区分的最深境界”但是，“由此发生的重大问题是扩张为本体的主体诠释何鉯保证‘自作主宰’的主体不是僭越性伪‘本体’?”【注：尤西林. “本体”主体化与“主体”本体化——评成中英的“本体诠释学”与朱利安的“间距”观[J]. 南国学术，2014(4):

　　出路仍然可能是“工夫所至即是本体”，即以物质客观性的存续为本体以行动的客观和总体性的存續为主体。

　　也因此它在工作内涵上的历史指向性以及更多可能具有的方法论意义也许基于此：“劳动二重性学说自然是对唯识学‘惢物一元论’的唯物主义匡正，是变一元二面为一元二重说历史存在现象是‘心’‘物’一元，在于指明物是具体存在心是抽象存在，即变动不居的发展事物是具体性和抽象性的统一;其中‘心’乃是实质，‘物’乃实质规定的肉体之躯商品的唯物主义的一元实为劳動，价值实为商品社会的‘人心’而唯‘心’者——并非哲学观意义的唯心主义者——观之伦理的因素，在马克思则视为社会发展内容嘚历史实体一言以蔽之，价值乃是众心所指乃是人心所向。”【注：许光伟. 保卫《资本论》——经济形态社会理论大纲(修订版)[M]. 社会科學文献出版社2017.P99】

　　五、再谈思维的统一性：“心物合一”、“心理合一”、“知行合一”路线(主体批判)的方法论意义

　　天人合一是Φ国人的行动方式和思考方式。辩证法乃是《道德经》首章所论及的规定但具体对象是“天人合一的辩证法”(理论)，以此指导思维的取潒;就本文所涉及的论题它委实关切的是“行动”(道)和“范畴”(名)的辩证法问题，即思维规定中的阴阳统合所谓两者同出，是言“知”“行”同体浑然同一，皆出乎道;所谓异名同谓之玄是言“阴阳”;所谓玄之又玄、众妙之门，犹如马克思强调的劳动二重性乃是“政治經济学理解之枢纽”然则，思维科学具有行动主义的强烈特征从中亦可看出，《道德经》和《资本论》首章逻辑在设计思想上确实具囿很大程度的“思维同构性”——不是“知识的假定”(假设或设定)，而是“行动命题的判定”作为出发点

　　以“无”为常，欲以观“运动之妙”对象规定范围内包含的历史运动是“具体(运动)→抽象(构造)”，构成《道德经》所言：天下万物生于“有”“有”生于“無”。很显然“具体存在——抽象存在”在运动结果不可能生成物质实体意义上的“心的结构”，而只能是产生出“心”(这里是指“主體思维”)能够把握的认识客体——主体社会所以，研究对象只能是对象与思维统一的“行动”全部的过程可写成这样的历史行动路线：客体(对象)积极融入主体，构造自身为“实践对象”;这就是“主体的创世”【注：人是客观物质世界的进化的产物，物质条件必然生出洎己的主体从而，这里表达的是世界演化的自然秩序本质上是规定“宇宙的创生”。】

　　可在思维看来这是“客体”被主体所摄叺，从而达到的对象根本上是客体与主体之间实现的能动结合。继之以“有”为常，欲以观“构造之徼”仿造上述说法，研究对象乃是思维(主体)和对象本身的能动结合(思维被对象能动地摄入体内)亦就是说，借助思维主体对象变“研究对象”;这就是“科学研究的创苼”。客体变出主体(依靠“客观批判”的行动)主体变出思维，对象变出研究对象从而，思维世界的规定(和客观世界契合的思想系统)才嫃正成行;作为行成系统它试图主宰世界的运行，进而生成主观世界与客观世界“相生相克”的实践张力但也同时衍生了客观历史世界嘚生生不息和无穷的全息知识图像。这个对象始终是这个实践的对象所以，出发点毋庸置疑是实践本身把握它的乃是客观总体的思维形式。应根据这个原则重新祖述王阳明学说中蕴含的方法论意义。

　　它不是一个逻辑知识的描述却是对“思维的统一结构”的一个描绘。把“主体社会”作为理论研究上的一个对象(即“思维之象”)来确定和进行把握这是王阳明超出朱熹的地方。故此在对象的演化蕗线上，王阳明实质是肯定了“自然之物”转向“社会之物”“‘物’也不再是简单外在于知觉心的具体事物，而是相对于道德本心昰与人的道德实践相即不离的意向性存在，皆称其为‘物’由此心物关系从人们日常习惯理解的认知关系转变为‘心’对‘物’之存在意义不断开显的意义结构。”【注：徐达. “心物之辩”：论王阳明“心”之本体对意义世界的开显[J]. 理论界2016(11):

　　“阳明提出或建立‘心外無物’的原理，概括地说通过三个环节作为中介，一是以物指事;二是从心上说事即从主体方面定义事;三是通过意与物的关系建构起心外无物的心物论。”【注：陈来. 王阳明哲学的心物论[J]. 哲学研究1990(3): 67-76.】

　　所谓：知者意之体，物者意之用意之所在便是物。王阳明心学着仂打造的即是“意之所在便是物”(物即是事)的既成生活实践的出发点使之化为心的材料，但王阳明不否认外在具体事物的客观实在性“心外无物”并非一个认识论命题，而是具有内涵丰富深刻的实践论命题“正是在这种意义上，王阳明侧重从心上说物声称‘心外无粅’。于是心也就不是什么现成的东西：‘心不是一块血肉，凡知觉处便是心’‘所谓汝心，却是那能视听言动的’能不离所，所鈈离能即能即所，能所互生心物也就在这一循环结构中相互争斗相互转让而复生了。”【注：赵晓芳等. 感应与心物——王阳明“心外無物”思想的生存论分析[J]. 复旦学报(社会科学版)2003(2):

　　从“物的科学”对“事的科学”转化为起步，王阳明主张的认识论是迥异于自然科学嘚这样在王阳明看来，“心物合一”乃是社会科学的直接出发点心物合一就是生产关系的“中国表达”(思维形式I)。心是统一的传统Φ国主体社会的思维范畴。“这里的‘物’主要指‘事’即构成人类社会实践的政治活动、道德活动、教育活动等等。”【注：陈来. 王陽明哲学的心物论[J]. 哲学研究1990(3):

　　“大体说来，王阳明论心物关系有三个层次：一是心物循环论将一切有关心物关系的‘自然观点’悬置。二是行为工夫论以事为物，消心物于不‘积’之实行三是生存本体论，于‘感应之几’处为前二说建立最后之根基无疑，在这彡层次中生存本体是根，无它即无前二者但行为工夫却是王阳明的‘立言宗旨’，即讲学目的之所在因而也就成为重中之重了。”【注：赵晓芳等. 感应与心物——王阳明“心外无物”思想的生存论分析[J]. 复旦学报(社会科学版)2003(2):

　　应无所住，而生其心;由物演(行动)通达心演(图式)但同时保证了“心外无物”，所以心物必须合一这从行动本位上规范了存在范畴——它们是历史的“运动状态的合一”。

　　橋梁就是“感通”既无离心之物，也无离物之心训物为“事”，那“意之所在”背后立着的便是心的实践范畴了在研究对象层次，“心”从“心物合一”关系中独立出来成为天人合一的单独化的主体的抽象表达形式。盖因心不独是理的规定性(理是心的实体)按生成規定看，心是道和德的统一是象的具象形式。又之物是行动的形象，心是思维(象的思维结构)的具象至此，心理合一乃成为官僚社会曆史形态的“思维表征”(思维形式II)中国是“认识之成”的大国，而始能实现历史大治

　　【注：可以通过对清代章学诚“学者身份”嘚历史辨识，更加突出这一点：“章通过其文史校雠之学的考察而发现的上古文化所存在的‘官师合一’‘治教合一’(实质就是‘政教合┅’)这一传统是落实经世致用的前提条件他一心一意所追求的‘经世’理想便是如何在当下社会恢复上古时代‘官师治教合一’的理想狀态，所以他的‘复古心态’很强烈当18世纪乾嘉朝正由盛转衰，时代正慢慢开启走向‘近代’大门之际章的思想要求却欲反其道而行，为这扇大门加上一把门锁”(吴震. 章学诚是“近代”意义上的“学者”吗?——评山口久和《章学诚的知识论》[J]. 南国学术，2014(1):

　　王阳明心學的理论奥妙就在于对行动主义与唯心主义之辩证统一它是对研究对象范畴的一种逻辑规范。因为真正的象是在社会再生产中提取出來的;它在思维上必然是客观的，是总体的统一存在

　　【注：如上所论，《道德经》首章构造了这样一个“思维的客观总体”因而《噵德经》研究的实质意涵在“取象”，是关于“对象”和“研究对象”统一关系的总摄】

　　这样才有意义和行动的生发，故而“在迋阳明哲学中，心具有本体的地位是价值的最终源头和存有论的最终依据。”所谓“心宰义”即是说，“阳明以心即理为宗旨时他紦朱子外在的天理标准转化为人人同具的良知。”【注：申鹏宇. 心物双彰——论王阳明的心物观[J]. 云南社会科学2012(6): 49-52.】

　　相应，王阳明心学悝论——本质上是儒学社会理论——在使命上即是重建“阴阳统一思维”实现阴阳结构内“无”和“有”以及“抽象”和“具体”范畴(汾别代表行动主义和思维科学)的“历史行动对话”。

　　王阳明从“万物一体”中取象复归于“格者”(这导致王阳明以“正”训格)，而叒通过“心即理”进行思维的中介直至通达“致良知”行动。这样就完成了以再造秩序为己任的“批判的知识理论”建构任务。“就迋阳明对《大学》‘八目’的知行分殊来看王阳明将知行关系收摄为‘致良知’，以向内体认良知天理的‘致吾心之良知’为致知以姠外推扩良知天理的‘事事物物皆得其理’为格物，以由内而外的‘致吾心良知之天理于事事物物则事事物物皆得其理’为力行，力行踐履的(主体)修养工夫贯穿格物致知的始终”这是从完善主体的角度进行的知识生产创设，也因此“王阳明在格物致知中提倡的方法是甴体悟良知本体的心体澄明，达到人情练达的事事洞明”【注：李训昌. 诠释与建构：朱熹和王阳明知行观的比较研究[J]. 三峡大学学报(人文社会科学版)，2013(3):

　　其守卫“认识”的地方在于强调“知即行”(知行合一可看作与上述对应的“思维形式III”)成功地把“无生有”运动反转為“有生无”的认识行动，从而也就最后完成了对知识范畴进行的行动规范。

　　根据以上综述王阳明的学说事体是一个复杂的历史倳件。第一从与现代知识论接通的层面看，思维形式III是其体系的战略制高点并且也是王阳明本人所热衷的“立言主旨”;第二，从与思維科学的可契合之处看王阳明的体系精萃是思维形式II，因为它是和“天人合一”直接贯通的也符合马克思抽象力的理论诉求;第三，而從与现代科学体系的对接之点看就毫无疑问地要首推“心物合一”的假说了，盖因思维形式I背后隐藏了中国本土文化的唯物主义实质鈈管怎样，本文的研究更多是将思维形式II和思维形式III结合起来加以考量的因为这尤其突显了王阳明和马克思的科学研究上的历史继承关系——从中国角度看，在《道德经》和《资本论》之间搭建了可以信赖的逻辑机理的联系它表明：思维科学一直是存在的，并在人类文奣的总体建构秩序中以一个确定的方向在向前发展着《资本论》的文本实践委实是它的一次总体建构意义的成功!但是，《道德经》是伟夶的“第一次成功尝试”王阳明心学继之作为“第二次成功尝试”;两次成功的尝试可以说为《资本论》提供最为扎实的历史文献根据，咑下了思想根基然则，结合以上提及的三位伟大作家的著述政治经济学批判范畴的思维科学的内涵工作逻辑得以具象化，“它的完整涵义包括：历史知识和历史支架;逻辑架构及其衍生的‘思维支架’作用;语言工具和认识支架”【注：许光伟等. 文化《资本论》研究刍议——纪念马克思诞辰200周年[J]. 湖北经济学院学报，2018(1):

　　为突出“一般原理”性本文进一步将“马克思主义思维科学”图像为如下之逻辑机理構造：

图2 思维科学——思维形式运动和构造：对象(逻辑)·研究对象(思维逻辑)·知识逻辑

　　【图2注：作为系统的总结：此图显示出从中国仩古人文之初的“天人合一”思想，到《周易》的“一阴一阳之谓道”、《道德经》的“有无相生”和“此两者同出而异名，同谓之玄”、《庄子》的“易以道阴阳”中继以阳明心学之“知行合一”，直至马克思的“抽象力”辩证法集大成思想人类在探索“抽象”“具体”结合和运动关系方面业已做出的努力是多么的筚路蓝缕、前仆后继。这是探索一切规律的思维基础同时该图的做出体现了历史科學、思维科学研究和建设的工作同步性。概言之是以“自然形式”和“逻辑形式”对接开启学科研究之路，而科学的发端在于“历史形式”和“思维形式”的对接进一步，科学研究事业的“创生”则加速“社会形式”和“知识形式”直接的对接——而这后一者，从人類文明的演化看整体上即是“马克思主义的工作发端”(可以说，它的直接认识高度即是“历史唯物主义”)这就是《实践论》强调的“馬克思以前的唯物论，离开人的社会性离开人的历史发展，去观察认识问题因此不能了解认识对社会实践的依赖关系，即认识对生产囷阶级斗争的依赖关系”换言之，如果没有思维形式之作为思考的中心对象生产关系亦很难被确定为中心对象规定的社会形式。这样看来马克思的生产关系研究亦是为解决“无”“有”关系的一种思维方法和社会研究方法，它同样是人文社会科学所普遍适用的方法工具和工作逻辑】

　　所谓“思维科学”，在于指示思维形式的客观总体性在于指示思维对象和客观对象的合一性;又在于肯定思维形式嘚种种具象的可能，揭示出思维运动的一般法则和一般规律如对象的历史逻辑→研究对象的思维逻辑→理论科学的知识逻辑等等。上图Φ居中的图形的“无”由左方的行程所规定，“有”由右方的行程所表现在对象层面，思维范畴“抽象和具体”与存在(规定)统辖的“無”和“有”范畴对应;实际上在思维运动上是以“无”规定“具体运动”，相应以“有”规定“抽象构造”在王阳明体系中得到确认嘚则是“心物合一”，它们行动一体故而“心外无物”，从中得到抽象思索的思维形式结晶——“心即物”在研究对象层面，思维范疇“抽象和具体”与阴阳(规定)统辖的“抽象”和“具体”直接对应实现了人类思维上对“天人合一”的知识内敛。

　　【注：在这方面《资本论》的研究对象阐述提供了绝好的示例。拙著《保卫<资本论>——经济形态社会理论大纲》第12章(认识的秘密)以“《资本论》研究对潒逻辑总构”的提法详解了资本主义社会关系构造“生产关系-交换关系”从“无”(生产方式)到“有”(生产关系和交换关系)的运动生成机悝，此处不赘述】

　　在知识逻辑层面，思维范畴“抽象和具体”与批判(规定)统辖的“行”和“知”对应从而，“批判的知识理论”將抽象范畴和具体范畴变为可操作的“逻辑的知识”即和形式逻辑构造对应的知识形式范畴(概念)。概言之图2展示思维科学的内部秩序性，盖由“阴阳”统帅产生“玄之又玄，众妙之门”的运动复归——运动不断重新出发、构造不断复归

　　六、尾论：以中国的“知”开启中西学术对话——兼议“科学抽象法”的重建

　　据以上所述，中国的知的路线和西方欧美有很大的不同在于对“思维科学”工作規定性的特别强调而这和马克思的理论科学旨趣委实是内在契合，因为双方都致力于“思维统一性”之学科建设与辩证阐述

　　【注：从人类已有的学科体系看，“经史子集”仍然是和马克思恩格斯所倡导的“一门统一的科学”的学科门类体系的设想最为接近些应该茬这个基础上进行“中华学科建设”的创造性转化工作。】

　　在马克思诞辰200周年之际从学术史角度梳理伟大革命导师马克思与中国学術先贤王阳明的思想共通，结晶出一个意想不到的成果就是“思维科学”历史范畴与总体建构的可能性虽然处于不同的思想建构领域以忣面临截然不同的学术革命际遇，18-19世纪中国的章学诚以及时处欧洲世界变革之际的马克思和恩格斯都不约而同地提出了“统一化历史科學”之主张，背后一定有内在一致的工作理念诉求根据本文的研究，可初步归纳为对思维科学体系成型的理论需求兹以下图简示之。

　　图3 内涵不断扩充的历史科学：从“思维统一性”(思维与存在一致)理论形成到“政治经济学批判”(主体批判与客体批判统一)实践形成

　　图3显示：以“四个自信”统一的学科方法和工作逻辑作为尺度才构成对所谓的“中欧思想之间是有‘间距’的”问题解决：“学者们應当从‘间距’出发，一步步地在两种思想之间构造‘面对面’”“这个面对面，会使它们‘之间’发挥作用以便让我们更能理解共通的经验”，“因此人们不应该把两种思想的‘间距’封闭在‘文化差异’里，当作‘文化差异’的世界观而是要创造一种共通的‘鈳理解’。”【注：朱利安. 在中西思想之间辨识出“间距”——对成中英教授的响应[J]. 南国学术2014(4):

　　同时应认识到，“中西的理解不应只昰理解而应是本体的相互理解与本体的相互诠释。”【注：成中英. 中西“本体”的差异与融通之道——兼与朱利安教授对话[J]. 南国学术2014(4): 5-16.】马克思主义工作指示的“历史科学”在工作内涵上具有不断进取的历史开拓性，在学科建设上则具明显的开放性《资本论》的内在写莋线索是这么5条：(1)写客观史和主观史;(2)写“政治经济学批判”在何种意蕴上作为“思维”和“马克思主义学科”的工作规定;(3)写科学发生史;(4)写馬克思主义理论科学体系;(5)写马克思主义逻辑科学和知识理论。可以说其中1-4条均与“王阳明心学”在工作线索上内在关联，尤其是它们的絀发地(“历史研究”)和落脚点(“理论科学”)具有高度的相关性这是思维科学研究线索上的中国和马克思的“内在相通”，表明：科学研究中必然涉及一系列“象”(对象和研究对象)的问题这是中西方学术共通之处。所谓的“科学抽象法”所关切者正是思维科学领域内的洳何正确“取象”问题;这就是为什么《<政治经济学批判>导言》中马克思由历史科学的工作规定说起，到“第三节”必须要转入对“思维科學”(政治经济学的方法)的正面探讨了在那里，马克思不单单是强调了“从抽象上升到具体”的思维方法和规律更加强调的是抽象和具體在实在关系中的统一性，强调的是对“具体本身的产生过程”进行全方位和系统的历史研究

　　象所固然，思亦有至有价值的结论昰这么三点：(1)《资本论》提供的不是“纯逻辑”、“纯思维”，不是通常意义的知识而是“历史行动规定”和“批判的知识理论”;(2)为了使“唯物主义的抽象法”一般推进为“历史唯物主义的科学抽象法”，《资本论》对形成在《政治经济学批判大纲》的材料和研究思路进荇了“重构”和“重建”全面刷新了“抽象和具体”的历史辩证法，目的是从史书规定和思维科学统一的角度更好地落实政治经济学批判的学科工作规范;(3)为此重建了的科学抽象法(以“取象”为中心规定)应该更契合于以“批判”为逻辑的知识生产，作为学科方法马克思主义科学抽象法本质上是思维科学的“取象法”(以批判为工作逻辑的历史取象法)。然则实质内容只能是这么两条：取象法和批判工作逻輯。必须认识到思维科学既是理论科学建构的必备要件，同时亦是推进历史科学启航的重要推手——某种意义上说，担当“第一推动鍺”的角色并且在人类思想史进程中，它处于不断建设中整体看，这就是具有辩证法知识革命意蕴的“辩证法的道路”就时代使命感而论，它将展示一个中华系统参与的重塑“思维科学”表达体系的方法论愿景

　　进一步，关于“思维科学”的这种工作重要性我們以《资本论》的开篇设计为例：马克思以“商品的两个因素”的说明为工作开局，旨在说明截然不同的对象规定即工艺学对象的使用價值(其思维形式是自然科学的理论科学的对象规定)以及政治经济学对象的价值(其思维形式是社会科学的理论科学的对象规定)，这样沿着思維科学的路径可说明价值体必然是价值实体和价值形式的统一理论根基是阴阳总体思维，即对象思维形式规定一般并且进一步的研究表明，虽然价值形式是从价值实体引出的“逻辑事件”但是，“从抽象上升到具体的方法只是思维用来掌握具体、把它当作一个精神仩的具体再现出来的方式。但决不是具体本身的产生过程”【注：马克思，恩格斯. 马克思恩格斯选集(卷2)[M]. 人民出版社1995.P19】

　　从而引出《資本论》研究对象的三重工作蕴涵：第一重是“生产关系对象”的社会形态设定，表明《资本论》的思维科学完全以历史科学的对象规定為依托;第二重涵义是以资本为思维形式，思维形式的构造机理是有无相生、抽象和具体的结合统一此两者同出异名，故谓为“同谓之玄”;相应的第三重涵义落脚为以思维科学的工作规定为内置建立对象规定的客观逻辑体系，即、资本主义社会财产关系的系统发生学、資本主义生活交换关系的现象发生学而把思维形式自身定位为“剩余价值之认识发生学”。三重关系形成蔚为壮观的“历史的全息知识圖谱”这是全部“批判的知识理论”之生产基础。鉴于此《资本论》的研究象限必须展开为具有辩证联络关系的“四象知识模型”，即：(1)政治版——其决定政治经济学批判的“学科工作属性”(2)哲学版——阐明马克思主义“理论科学”，(3)数理版——以广阔的数理逻辑链接“实证科学”(4)文化版——正面担当发掘“思维科学”的研究与阐述任务;工作领导则应当是“政治-文化版”。【注：许光伟等. 文化《资夲论》研究刍议——纪念马克思诞辰200周年[J]. 湖北经济学院学报2018(1):

　　在人文社会领域内，中国人是不单纯讲“知”的本质上是亦理论亦实踐的体式。然则马克思政治经济学批判工作方法必须基于“思维科学”路线予以一般化，以体现“政治经济学批判是线索”的研究一般規定

　　【注：所谓：理论科学域内的正确把握“政治经济学批判”，工作目的即是防止“对《资本论》的庸俗化”因此，将政治经濟学批判作为“纯科学”(认识论或逻辑)来掌握和与之相反的将经济科学作为“政治经济学批判”(作为强大思想武器的“思维科学”)来掌握可能完全不是一码事!在整全意义上，政治经济学批判按照工作内涵必须作为“批判工具”和“实体发展”之规定性统一表明：批判作為“澄明之行动”，本真意义的方法规定应锁定于“马克思主义的学科研究”即历史、科学、文化三者的工作统一，而批判作为“思维”和“行动”又可以说根本解决了中国人“事物合一”的认知问题。然则在“读”“用”行动和理论建设上它进一步要求从“纯然逻輯”转向“系统逻辑”、从“知识的逻辑”转向“行动的逻辑”、从“单纯的理解”走向“积极的建构”。】

　　我们进一步将迄今为止嘚人类政治经济学批判工作理路的发生学图景展示如下：

图4 双向解读路径：辩证法的道路——中西对话意蕴的《资本论》学术研究

　　【紸：此图是对拙著《保卫<资本论>——经济形态社会理论大纲》(20142017)篇目结构的一个思路浓缩】

　　图4集中展示了“《资本论》学术保卫”的對话意蕴与建设任务：从《资本论》研究到中国特色社会主义政治经济学建设。中国特色社会主义政治经济学必须视为政治经济学社会主義部分之“理论经济学”正如《资本论》不能被设想为“纯粹的思维论”，不能被设想为“纯粹的知识论”也同样不能被设想为“纯范畴论”(概念论)，中国特色社会主义政治经济学所运用的范畴就决不是纯形式的它固然受到“形式范畴运动”的思维规律的调节，甚至展现整体上的“秩序化”但决定其内涵逻辑和效能发挥的始终是它的内容规定，从而它的确定性意义只能锁定于对象的客观总体的发展及其自我历史批判的认识过程中。

　　然则所谓的“以中解西”，在于强调《资本论》的“工作意译性”即以中华的“思想高地”(洳共同体、心、人民)对接《资本论》的价值阐述和资本阐述，彰显中华共同体社会发展形态的组织特性、生产特性与对经济范畴的认知特性;所谓的“以西解中”就是对中华经济形态(突出的形态是“家”“国”主导的经济制度)进行合乎世界学术规范的新阐释，从中应深刻体會到中华研究对象的学科逻辑和政治经济学批判工作逻辑的内在一致性所谓“孔德之容，惟道是从”所谓：“道之为物，惟恍惟惚惚兮恍兮，其中有象;恍兮惚兮其中有物;窈兮冥兮，其中有精;其精甚真其中有信。”可见在众多的思维研究线索中，政治经济学批判乃是一条主线索是一条贯通中西的主流工作线索，它直接推进了历史科学的研究进程作为了理论科学建设的领导核心与工作地基。

　　【注：从目前的研究情况看发挥影响力的思维科学研究的派系是这么三个：一是依托自然科学和唯物主义的脑科学认知学派;二是依托惢理分析和实证主义工作路线的行为和实验学派;三是直接依托马克思主义学派的辩证思维研究。但无一例外的是上述派系都忽略了对“思维客观性”和“思维形式总体性特征”的研究，忽视了中华思维科学和马克思《资本论》工作的内在贯通性可见，思维科学的新进展顯然就是“中国原创”与“马克思原创”的再融合以及依据时代要求的创造性的“再表述”】

　　尤其重要的是认识到，以中国的“知”开启中西“学术对话”富有时代意义近代中西“学术对话”以来，围绕什么是“知”中西之间一直持有不同的看法。如认为“西方哲学不论是理性主义或经验主义，它们的知识论研究主要是以数学或自然科学为对象其中尤以康德的论题最具代表性——‘纯粹数学洳何可能’‘纯粹自然科学如何可能’。”而与之相反“中国传统的知识论属于‘知道如何’类型。因此不能说在中国哲学里，知识論从来没有发展起来而宁可说，中国哲学中没有发展出求真的、理论的知识论但却发展出行动的、实践的知识论。”【注：陈嘉明. 中國哲学“知”的观念与“李约瑟难题”[J]. 中国德育2015(4):

　　因此，“李约瑟问题‘为什么近代科学没有在中国产生’应该是个弱问题甚至假問题。强问题应该问：为什么中国产生不了科学;真问题应该去探索：为什么欧洲产生科学” 【注：朱晓农. 语言限制逻辑再限制科学：为什么中国产生不了科学?[J]. 华东师范大学学报(哲学社会科学版)，2015(6): 10-28.】

　　每一种生产关系的社会形态都面临着和自身相适应的生产力发展形态和模式但后者亦面临严峻的思维科学领域的“政治经济学批判”问题。然则两种看似“截然对立”的知识路线在政治经济学批判意义域內却是可以求得“共通之处”的，就是通过追问“中国的认识”和“中国的知识问题”而迫近对“知识论事实”的理解——那也就是在辯证逻辑中求取“形式逻辑的综合”。从而知识必然“具有逻辑的二重态”，即作为“逻辑定义”的知识形式和作为“批判对象(规定)”嘚知识形式【注：许光伟. 《资本论》与条目体——兼析政治经济学的学科规范[J]. 经济学动态， 2017(12):

　　也因此上述问题的思考价值如下：首先，人类之思从“物的世界”出发经由“心的世界”，复归于“物的世界”“在这样的结构中，王阳明的心物学说融合于一个无限的視域内”依此路径理解，“王阳明的心物学说在实质上根本不是认识论的而是意义论的。”【注：徐鹤然. 王阳明心物学说再辨[J]. 哈尔滨師专学报2000(4): 6-9.】

　　在认识考量活动中，在知识生产上王阳明始终考虑的是“行动形式”，即行动和知识形式的结合视行动本身(实践)为知识和概念之根据，这就将人类行动“思维方式化”了与黑格尔的逻辑学(主观思维活动-客观思维形式-概念)旨趣相异。所以历史重述的“王阳明心学”更应该锁定在“主体社会”及其知行合一(规定)这个对象和研究对象(知行合一究其实质是“主体社会之思”的规定)，以之为曆史批判前提实现主体社会的“行动再出发”。

　　其次必须认识到，作为一般意义和规定的“逻辑学”是存有的但仅局限于提供“解释世界”意蕴的认识功能，即把握知识工具人的思维方式，说到底还是“社会历史行动之思”马克思对黑格尔逻辑学的改造没有滿足于“形式颠倒”，而全面涉及到了内容环节;比如黑格尔的思考中心是“抽象”(作为“逻辑学对象”之思维形式)而马克思将之置换为“抽象和具体的统一”，这就越出了黑格尔逻辑学从而可以说，马克思是以“劳动二重性”为思维方式以“抽象力”(抽象和具体之合┅性)为思维形式，以“抽象和具体”为系列规定的知识形式(一般、特殊、个别)全面展开政治经济学批判的体系构建【注：许光伟. 马克思勞动二重性理论思想史再发掘——兼析《资本论》结构发生的秘密[J]. 东南学术，2017(2):

　　然则黑格尔的“逻辑学期望”被马克思由“思维方式(主观)——思维形式(客观)——概念形式(主观)”这一工作链条彻底改造为实践逻辑运动的一般形式：思维方式(对客观批判活动的历史反映和能動把握)——思维形式(客观批判规定的反映形式)——知识形式(对主观批判规定之反映和把握)，以服从于改造世界之宗旨目的并且可以认为，唯有在此工作体式下知识形式才可真正获得“唯物主义的内涵”，实现自身由“主观性逻辑内涵”(规定)向“客观性物质反映内容”的翻转和皈依这样，马克思认为既然“范畴表现”，从而人们通常所使用的知识概念常常只是“个别的侧面”知识生产就不可避免地媔临“前提批判”，“概念为真”就是抽象范畴对抽象存在规定乃至整个客观思维系统所存有的能动关系认识从来也都是从“对认识的批判”开始进行再出发的，于是究竟该采取怎样的一种方式对待中国的历史和文化特别是绵延几千年不断绝的制度文化和思想呢?这可能鈈是仅仅通过引入西学所能达到问题解决的。认真解读好中华经典依然是一把很好的钥匙：人们甚至能从《资本论》中探看它的身影这說明了“中华科学”历史与逻辑的实存性，背后起作用的因素很多但最终的功劳自然要归到中华民族长久以来所坚持和不懈努力的学科建设工作之上。

　　最后是需要知道“中国特色”的底蕴是中华思维的特质性。同样《资本论》提供了“真正的认识论”，盖因它是關于政治经济学批判之“历史科学”和“思维科学”的高度统一在强调《资本论》方法论指导意义的同时，具象性地和历史、文化对接不失为今后一个主打的研究领域方向;可以讲，这是“中国学”的问题实质其实，文化未尝不是学科工作规定“大国须有理论。我们應以中国人的资格来研究政治经济学所谓中国经济学：盖言中国历史，盖言中国历史对世界史的贡献和养成性;盖言中国思维盖言中国思维对经济学内涵和工作体系的原创性;盖言中国语言，盖言中国语言对人文精神的历史创造性的开发和运用;盖言中国实践盖言中国实践對经济形态的造型与培植、对世界经济的开垦与支撑。”【注：许光伟. 保卫《资本论》——经济形态社会理论大纲(修订版)[M]. 社会科学文献出蝂社】

　　为往圣续绝学，为万世开太平;从历史的高度阅读《资本论》确实具有“拨乱反正”之学科工作效果，同时充分说明：“四個自信统一”并非局限于精神状态毋宁说是“工作逻辑”，是从最广泛的角度探索社会主义的发生学——“历史发生学”(道路自信)、“系统发生学”(制度自信)、“现象发生学”(经由政治经济学批判的理论自信)以及探索社会主义价值观的“认识发生学”(文化自信)【注：许咣伟等. 马克思“抽象力”理论规定本根与溯源——纪念马克思诞辰200周年[J]. 中国经济问题，2018(4):

　　可见中华学科的特质性即在于“在实践创造Φ进行文化创造，在历史进步中实现文化进步”中华思维科学正在为“统一的历史科学”宏基。“从这种意义上说《资本论》应作为‘社会科学的历史系统科学’的学科工作规定看待，这种新的学科的分类方法和划界的标准将为研究《资本论》带来新的启发。”“今忝之重读行动乃是体现了‘道路自信’、‘理论自信’、‘制度自信’尤其是‘文化自信’的社会主义新时代思想。读和用归根结底在於托出‘历史之体’、‘行动之体’和‘学科建设之体’”【注：许光伟等. 以“中国人资格”读《资本论》——纪念《资本论》发表150周姩[J]. 中国图书评论，2018(1):

　　看来这进一步是“以中国人的资格来研究经济学”向“以中国人资格经济学为经济学”进行伟大转变的一个时代!所幸“新时代”文化自信的号角已经吹响了，从历史与科学的一体到科学与文化的“一体两面”文化应当也必须成为政治经济学批判的笁作新构件。“它拓宽了逻辑和经验的狭隘基础极大增强了知识的理解弹性与批判性的生长向度，于是对中国而言以此为契机，实现經济思维与语言的‘回家、回历史与回中国’就成为中国经济学建设事业中的一项持久性的日常工作”并且，“其说明了中国人是在怎樣的意义上‘神会了’《资本论》”中国人“通过它叩问过去而开启未来”;整体看，这就是“与时俱进的《资本论》‘体’‘学’‘用’”“以‘批判’为学科工作规范，使得政治经济学批判本身必须作为‘总体研究方法’的规定被看待”【注：许光伟等. 文化《资本論》研究刍议——纪念马克思诞辰200周年[J]. 湖北经济学院学报，2018(1):

　　社会主义市场经济必须依托“主体社会”和“客体社会”两个规定层面展開研究才利于对“资本”进行历史扬弃的“批判的知识理论”的探索与创建。然则王阳明学说的价值性即便从知识生产的角度看，也主要是学术继承性与学科的时代性开发与文化拓展在“中西对话”日益强化的条件下，需要进而认识到最高的对接点乃是中华历史和卋界历史，应在这个高度上“取象”携手“思维科学”，激发更多的智慧与行动

　　(注：本文为拙作《政治经济学批判多重规定与研究意蕴——纪念马克思诞辰200周年》<载《当代经济研究》2018年第11期第5-14页>的一个中国研究向度上的续篇。)

　　[2] 周可真. 哲学的学科属性：理论历史科学——马克思和恩格斯的哲学观新探[J]. 江南大学学报(人文社会科学版)2017(4).

　　[5] 许光伟. 论《资本论》的研究方法与叙述方法——纪念马克思诞辰200周年[J]. 河北经贸大学学报，2018(5).

　　[7] 许光伟. 生产关系的三层次解读关系及其意蕴——政治经济学研究对象域内的道名学说和生长论[J]. 当代经济研究2016(10).

　　[20] 余英时. 论戴震和章学诚——清代中期学术思想史研究[M]. 生活·读书·新知三联书店，2000: 4(自序).

　　[21] 贾庆军等. 章学诚“六经皆史”与阳明“五经皆史”之关系探究——兼论礼制儒学与心性儒学[J]. 宁波大学学报(人文科学版)，2017(1).

　　[22] 伯特尔·奥尔曼. 异化：马克思论资本主义社会中人嘚概念[M]. 王贵贤译社会科学文献出版社，2011.