谈谈领导领导力和管理的区别别

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领导者:确定愿景,优化组织,激励人心,引起变革,制造需求,做正确的事。管理者:制定计划,管理预算,调配人员,控......
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从《易经》的易理属性谈领导的管理意义
摘要:一般认为,领导是指领导者对下属施加影响已完成他们的目标和任务的过程。领导者是一个组织正常运转的强有力保证。中国传统文化中蕴藏着丰富的领导思想和领导哲学,在西方领导理论之外为我们提供了探寻领导“魅力”的另一条渠道。本文首先从文字渊源中分析“领导”的本义,然后重点分析“领导”在《易经》中的内涵和属性,最后从中国传统思想中汲取精华,探索领导者的特殊素质以及组织中的领导艺术。
关键词:领导,易经,领导者,素质
领导的涵义分析
现代领导理论
美国管理学家哈罗德·孔茨认为,领导是领导者促使其下属充满信心,满怀热情地完成任务的艺术。领导包括如下四个方面内容:(1)领导是领导者对下属施加影响的过程;(2)领导作为一种组织行为,指向组织目标和任务;(3)领导作为组织导向行为,具备领导组织发展方向的作用,其中包括制定目标、规范和用人方面;(4)领导是领导者对下属进行激励和鼓舞的一种行为。彼得·G·斯诺豪斯在《领导学:理论与实践》一书中对领导下的定义是:领导是个人影响团队成员去完成共同目标的过程。领导有以下因素:首先,领导是一个过程;其次,领导需要有影响力;再次,领导在团队中发生;最后,领导需要有共同目标。
管理与领导既有联系又有区别:管理意味着“带动、实现、负责、指挥”;而领导是“影响、指引方向和道路、行动、提出意见”。管理者是把事情做正确,而领导者是做正确事的人。它们之间的区别可以说就是愿景和决断(追求效果)与熟练于日常事务(追求效率)之间的区别。
从字源解析“领导”
汉字以形表意,从字的外形就能读出字的本义。不例外,从“领导”二字的字形解析中就能得出其蕴含的丰富意义。汉语中的“领导”系“领”和“导”两字的复合,预探究“领导”本源,需深入其字源关系。《说文解字》对“领”的解释为“领,项也。”领的本义为颈(脖子)。作为形声字,“领”由形符“页”和声符“令”组成。令,《说文解字》释义:“发号也。”甲骨文的“令”字形态,上部像倒口之形,下部是跪着的人形,口在人上,意为口发号令,人伏而听之。本意指命令。在“令”字中,“口”又占了主导地位,这是统治者的口,领导者的口,象征着发号施令、指挥号召。关于“导”字,繁体作“導”,“导”的声符为“道”,故“道”为“导”的根本。而“道”从“首”,始也,表示行走中的带头人。从“领导”的语源分析可以看出,“领”和“导”都强调控制和引导,这也是领导的最重要职能。
“领导”的易理属性
汉朝的王凤、唐代的虞世南曾说:“不读《易》不可以为将相。”《易经》尽管不是专门论述领导学的著述,但也绝非只是片面地隐含一部分零星的领导思想。《易经》的五行和卦象演绎中散发着浓郁的领导艺术。在《易经》中“大君”是一个标准的领导者。《师》上六爻辞:“大君有命,开国承家,小人勿用。”《既济》九三爻辞:“高宗伐鬼方,三年克之。小人勿用。”《归妹》六五爻辞:“帝乙归妹。其君之袂。”作为“命”、“用”、“归”的发起者,一方面体现了“大君”的领导者地位,另一方面体现了权力的媒介作用。
“领导”在五行中属金。“金”具有领导性,从系统论来讲的话,这是一种控制系统,在一定的动力推动之下,能够把人组织起来,把事情办好。因之,金的能力也可以表达为两项:Constitution(组织、组构)及Command(主宰、领导),同时也体现了一阴一阳相互支援之道。实际上,好的领导管理人才,就应该像金,而非铁,即忠诚,又有智慧去判断,有弹性去变通,同样是金属,金之所以超越铜、铁,主要它能将百炼钢化为绕指柔,可变而又不易毁坏。
“领导”在《易经》六十四卦象中首先可用乾卦表示,乾卦是对“领导”的总体概括。《易·乾卦第一》曰:“乾:元,亨,利,贞。”这四个字是领导素质的一个很好的概括。元,《说文解字》:“元,始也,从一而兀。”元就是一种创始的能力。一个领导必须具有开创和创新的能力。亨:亨者,通也。利:利者,和也。利代表和,是一种协调能力,一种凝聚人心的能力,是一种领袖所必需的感召力。贞:贞者,正也。这是要求领导者为人要正值,对理想要坚持与忠诚,能够承受暂时的困难与失败。
领导者必须具备两种能力,一是战略决断力,而是战术执行力。领导的决断力在《周易》卦象中用夬卦表示。“夬,决也,刚决柔也。”夬,是决断的意思,是阳刚决断阴柔的意思。领导者遇事必须冷静沉着,及时作出判断和决策。同时,领导者还必须具备强有力的执行力,以带动组织发展。领导的执行力可用《易经》中履卦表示。履卦,上卦乾为天;下卦兑为泽,为泽边湿地,足迹之象。履,《说文解字》释:“履,足所依也。”从古文履可知,左上部“舟”如鞋子,左下部“足”表行进,右边“页”表示用头脑观察、思维,综而观之,整个“履”字表示有计划、有目标、有规范地行动。足迹是先行者的实践,令后来者深思自己的路该如何走
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