《我对谁负责谁对我负责》责任与角色同在PPT课件 详细介绍:
《我对谁负责谁对我负责》责任与角色同在PPT课件
1.知道责任的含义、来源。
2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任
3.能够随着角色的变换,调节角色的行为,承担不同的责任。
4.能够对自己负责，也对他人负责。
5.对自己的责任有明确的认识,增强责任意识。
6.愿意对自己的行为负责。
... ... ...
板块一:我的角色 &我的责任
探讨一：什么是责任
在家庭、学校、社会各领域当中任意选择一个，小组成员探讨在这个领域中该做和不该做的事情，组员发言，组长记录。
探讨二：责任的来源郭明义当选&十大责任公民& 现场实际行动诠释荣誉&
&2010人民网年度责任公民&于日在京揭晓，郭明义高票当选。在颁奖现场，他的举动再次感动全场，他用实际行动诠释了什么是责任。
他把&板凳妈妈&许月华抱上领奖台,希望为她买轮椅。
... ... ...
郭明义、许月华等2010年度责任人物的责任来源于哪里？
（1）养育；（2）承诺；（3）分配；
（4）任命；（5）职业；（6）习俗；
（7）公民原则 & & &&&
探讨三：我的角色 我的责任
1.在日常生活中,我们每个人分别扮演着怎样不同的角色？
2.不同的角色分别承担着怎样的责任？
... ... ...
在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。
父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任。
老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；
过马路时，警察为我们提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任。
1.李华约同学出去玩，但他没有遵守约定的时间，事后只轻描淡写地说&临时有事&。
2.今天轮到杨昊所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。
3.演出时间到了，观众在热切盼望着。女主角却罢演了，她认为她演出得到的钱太少了。
4.一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。
... ... ...
1 &助人为乐模范&、&见义勇为模范&、&敬业奉献模范&&&从2009年评出的第二届&全国道德模范&身上，我们对责任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是 ( & &)
A．责任全部来源于法律的规定
B．承担责任获得的回报是精神上的 & & & & & & &
C．责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情 & & & & & &&
D．在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
2 &小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暧的小床，我在外头，女儿在里头。&这首诗告诉我们( & &) & & & & & & &
A.不同的人，承担的责任完全不同
B.一个人只有长大成人后才需要承担责任
C.每个人在同一时间段内,都只有一种社会角色
D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任
... ... ...
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
在社会生活中每个人都扮演着不同的角色，不同的角色承担着不同的责任；我们每一个人都应该认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任；我要对自己负责，要对他人负责，他人也要对我负责；我们每个人都应该具有责任感。
关键词：责任与角色同在教学课件，我对谁负责谁对我负责教学课件，新人教版九年级全一册思想品德PPT课件，九年级思想品德幻灯片课件下载，责任与角色同在PPT课件下载，我对谁负责谁对我负责PPT课件下载，.ppt格式
更多关于《》PPT课件请点击标签。
转载请注明出处！本文地址：
《我对谁负责谁对我负责》责任与角色同在PPT课件 下载地址:
本站素材请勿用于商业用途，否则产生的一切后果将由您自己承担！如有侵犯您的版权，请联系我们，我们会尽快处理！
第一PPT承诺：本站所有资源，无需注册，免费下载，无病毒，无弹窗，无干扰链接！
与“《我对谁负责谁对我负责》责任与角色同在PPT课件”相关下载:
最新人教版九年级思想品德全册PPT课件
热门人教版九年级思想品德全册PPT课件
Download free PowerPoint Templates,PPT Presentations and PPT Backgrounds.
Copyright &
All Rights Reserved.&&我对谁负责 谁对我负责课件
资源分类：
学科中心：
&& 我对谁负责 谁对我负责
&政治人教版初中九年级全册
******************************************
我对谁负责 谁对我负责课件 (共有课件53个)
7月15日1时多，长塘村党支部副书记林建强接到上级通知，暴雨有可能造成地质灾害，要求力保群众生命财产安全。
林建强及时的通知，众多村民得以平安转移，在这次特大泥石流灾难中，当晚接到林建强电话通知后转移的4户村民，共有23口人。他们逃过了一劫，林建强自家的房屋却倒塌了，他的家人没来亲爱的同学们：
　　当你第一次因为闯红灯而被警察罚站在路口的时候，看着来来往往的行人偶尔看你的眼神，你会有一些难堪和尴尬吗？
夜晚降临，当你看着父母带着工作后的疲惫为你准备晚餐的身影 ，你的感觉又是什么？是感动还是内疚，还是理所应当呢？
学校举行板报比赛，老师将板报人生于天地之间、各有责任。知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也；自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界第一课
责任与角色同在
我对谁负责
谁对我负责
故事欣赏：
三只老鼠合作去偷油，油瓶很高，只能采取叠罗汉的方式。在第三只老鼠爬上最高位置准备偷油时，突然把瓶子推倒了，三只老鼠怕有人过来，四散奔逃，结果没有喝到油。回到老鼠洞，第三只老鼠解释说，它推倒瓶子是因为感觉第二只老鼠抖了一第一课
责任与角色同在
我对谁负责
谁对我负责
5月23日，邓州市一民办幼儿园发生校车闷死幼童时间，一3岁男童被遗忘校车中闷死；
8月5日，泌阳县双庙乡枣庄村，第一天上学的3岁女孩被遗忘校车中，不幸身亡；
8月29日，许昌一3岁男童被遗忘校车中，因闷热致死。
亲爱的小孩，一路走第一课 责任与角色同在
第一框 我对谁负责 谁对我负责
2012年度十大责任公民吴斌
1.知道责任的含义、来源。
2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。
3.能够随着角色的变换,调节角色的行为,承担不同的责任。
4.能够对自己负责，也对他人负责。
5.第一单元　承担责任　服务社会
　第一课　责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
1.什么是责任?
2.责任的来源是什么?
3.角色与责任之间的关系是怎样的?
4.自己扮演的角色和尽到自己的责任有什么重要性?
5.对自己负责主要表现在哪些方面?
6.为什么要做到“对自己负责”第一单元
承担责任　服务社会
第一课　责任与角色同在
（一）我的角色
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？
（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？
（3）你赞成爸爸的决定吗？
应该。少年做错了事，应该学会也应该为自己的行为负责。
应该。①爸爸是孩子的监护人，负有监护的责任；
一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术的助手。
有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了11块。”
“不会的，我已经都取出来了。专九年级思想品德
责任与角色同在
(一)我的角色 我的责任
1、责任的含义： P5
2、责任的来源（产生）：P6
3、不同的角色，承担不同的责任：P7
4、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：
一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了阅读P3父子之间的对话 ，思考：
1、小方面临的问题是什么？
2、你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？
3、如果你是小方，你会怎么决定？
当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择
我们应该由自己作出选择，并且必须对自己的选择承担责任
1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球第一课　责任与角色同在
被人们誉为“最美司机”的吴斌，是杭州的一名长途客运司机。日中午，他驾车载着24名乘客在高速公路上行驶时，被一块迎面飞来的数斤重大铁片砸中。此后1分16秒里，吴师傅强忍疼痛将大客车缓缓减速、停车，拉好手刹、打起双闪灯、打开车门疏散旅客。最后一刻，他初中思想品德：
初一、成长中的我
初二、我与他人的关系
初三、我与集体、社会、国家的关系
06年7月15日1时多，长塘村党支部副书记林建强接到上级通知，暴雨有可能造成地质灾害，要求力保群众生命财产安全。
林建强及时的通知，使众多村民得以平安转移，在这次特大泥石流灾难中，当晚接到林建强电初三主题：责任与使命
试卷内容比例：
1.“成长中的我”约占20%
2.“我与他人的关系”约占25%
3.“我与集体、国家和社会的关系约占40%
4.国内外重大时事政治约占15%
1920年，有一个11岁的美国男孩视频欣赏：
《两中学生溺水身亡》
思考：谁应对悲剧的酿成负责？
第一课（第二课时）
知识目标：
每个人都应自己对自己负责；知道责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
从正反两方面的案例分析中分析明了负责人的表现，不负责任的后果。
情感态度价值观：
增强责任意识。
每个人为什么要
共有课件53个，&&&&&& [
All Rights Reserved《我对谁负责　谁对我负责》教学设计
我的图书馆
《我对谁负责　谁对我负责》教学设计
发布者: &&发布日期:
《我对谁负责&谁对我负责》教学设计(一）
&&& 教学目标:&&& 知识目标:知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果;懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。&&& 能力目标:能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责;能够正确评估承担责任的代价和回报,作出最合理的选择;能够为自己的选择负责。&&& 情感态度和价值观目标:对自己的责任有明确地认识,增强责任意识;愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情;有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。&&& 重点和难点:&&& 责任的概念;责任的来源;履行责任对于他人和自己的好处;履行责任的代价;关于责任冲突。&&& 教学手段:多媒体课&&& 课前准备:在上课前,了解学生在家庭、学校等方面承担责任方面的情况,可以事先召集部分同学进行座谈,从正反两方面收集典型事例;要求学生结合具体事例,分析负责任的表现及不负责任的后果;让收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。&&& 教学方法:探究;活动情感激励法;讨论法;小品表演法;&&& 课时安排:4课时,每框2课时&&& 第一框& 我对谁负责 谁对我负责&&& 授课过程:&&& 〔导入新课〕&&& 小品表演(引言的内容)&&& 提问:1、小方面临的问题是什么?&&& 2、你认为应该由谁来解决这个问题?为什么?&&& 3、如果你是小方,你会如何决定?&&& 教师指导:当多种责任发生冲突时,可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的,再做重要的,不需要马上做的,最后做自己爱好的事情。应该由自己作出选择,并且必须对自己的选择承担责任。&&& 〔新授〕第一框我对谁负责 谁对我负责&&& 一、我的角色我的责任&&& (一)第一个活动:支付赔款的案例分析&&& 1、 以对话的方式呈现情境&&& 2、 提问:&&& (1)这个少年应该赔钱给店主吗?(少年做错了事,该为自己的行为负责)&&& (2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?(是父亲的责任,我国婚姻法规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务。)&&& (3)你赞成爸爸的决定吗?你觉得爸爸为什么要这样做?(讨论。教师引导父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,看上去好像对孩子的要求严厉了一些,但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。)&&& (二)回顾自己的成长历程&&& 思考:&&& 1、你从什么时候开始,认识到要为自己的行为负责?&&& 2、随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?&&& 的确,自从走上自立的路程,每个人都有自己的责任。而且随着年龄的增长,生活范围的扩大,我们需要承担的责任也逐渐增多,那么,什么是责任呢?&&& (三)第二个活动:责任的含义&&& 1、将分成若干小组,每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色,探讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在表格中。&&& 2、将小组讨论的结果在全班进行交流,交流时选择一个领域,女生说应该做的,男生说不应该做的。&&& 注意:教师可以先举例&&& 3、责任就是一个人应当做和不应当的事情。&&& (四)第三个活动:地震问题&&& 1、阅读材料,找出材料中出现了哪些人物。&&& 2、引导思考,这些人物分别承担了哪些责任?&&& 3、:人们因不同的社会身份而负有不同的责任。&&& (五)第四个活动:责任的几种来源问题&&& 1、教师讲解责任的几种主要来源&&& 2、独立思考并回答活动材料后面的四个问题,然后在全班交流。&&& (六)第五个活动:生活中的角色&&& 1、每位同学准备五张纸,在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色&&& 2、将全班分成前后若干小组,要求每个依次说出五个角色应承担的责任&&& 3、按照课本活动步骤各小组依次进行&&& 4、小组活动结束后,全班交流活动后面的6个问题,请部分同学谈自己的感受&&& 注意点:要求营造温暖、坦诚,彼此信任,相互理解的氛围,鼓励学生讲出自己的心里话,同时要求其他同学在听到别人的心里话时不能嘲笑,更不能再课后传播。如果学生一时放不开,教师可以自己先做这个活动,引导放开自己。&&& :只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
　　《我对谁负责　谁对我负责》教学设计（二）
◆教学目标
知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
◆教学重点和难点1、关于责任的概念。（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。）2、关于责任的来源。（举例说明。强调许多责任不只有一个来源。）
◆教学设计引言内容：这是我们生活中常见的一个场景，提问：（1）小方面临的问题是什么？（2）你认为应该由谁来决定做哪一件事？为什么？（3）如果你是小方，你会如何决定？
（1）在履行责任的时候，往往会面临这样或那样的冲突。
（2）应该由自己作出选择，并且必须对自己的选择承担责任。
（3）当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的，再做重要的，不需要马上做的，最后做自己爱好的事情。&
新课教学：一、我的角色& 我的责任
（一）责任的含义
&[活动1]里根的故事：这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。[引出责任]
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（少年做错了事，该为自己的行为负责）
（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？（是父亲的责任，我国婚姻法也规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。）
（3）你赞成爸爸的决定吗？你觉得爸爸为什么要这样做？（父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。）
[活动2]回顾自己的成长历程
思考：（1）你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？
（2）随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？
教师讲述：自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。随着年龄的增长，生活范围的扩大，我们需要承担的责任也逐渐增多[课本划线]。那么，什么是责任呢？
归纳责任的含义。责任应包含两层含义：责任是一个人应当做事情；责任是不应该做的某些的事情。[课本划线]
[活动2]将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在课本的表格中。然后将小组讨论的结果在全班进行交流。
应该做的事情
不应该做的事情
体贴孝敬父母
不应该用粗鲁的态度对待父母
承担一定的家务
不应该对父母提出过分的要求
上课专心听讲
不应该逃避打扫教室卫生
帮助遇到困难的同学
不应该抄袭作业
自觉遵守交通规则
不应该偷别人的东西
在公交车上给老人让座
不应该随地吐痰
活动小结：在现实生活中我们每个人都有自己应该做的事情，也有不应该做的事情，责任就是一个人应当做的或者不应该做的事情。
（二）责任的来源
[活动3] 众志成城　抗震救灾
看多媒体汶川地震相关资料，思考：
（1）材料中出现了哪些人物？（上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等）
（2）这些人物分别承担了哪些责任？──略。教师讲述：在救灾的过程中，这些人因不同的社会身份而负有不同的责任。
（3）他们承担的责任来自哪里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？
什么责任？
责任来源？
组织、指挥抢震救灾
法律规定、分配任务、职业要求、上级任命
分配的任务、道德原则
寻找被困的人并实施救援工作
分配的任务、道德原则
尽力抢救、治病救人
职业的要求、法律规定、道德原则
分配的任务、法律规定、道德原则
捐献零花钱、献爱心
公民身份、分配的任务、道德原则
法律规定、传统习俗、道德原则
职业的要求、法律规定、道德原则
（注意：该表答案仅供参考，请老师们在使用时注意选择使用。）
在学生讨论第3个小问题之前，教师先引导学生认识责任的来源。
责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任来自于：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。[关于“公民身份”等可参看教师用书]
[活动4]下面这些责任来自于哪里？
（1）张某答应朋友，帮助他解决困难。（承诺）
（2）老师布置让我完成的作业。（任务）
（3）爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。（职业）
（4）交通法规定人们不能闯红灯。（法律）
（5）出门在外，经常给父母报平安。（习俗）
（1）法律规定、道德原则、传统习俗
（2）法律规定、分配的任务、公民的身份
（3）法律规定、分配的任务、职业要求、上级的任命
（4）法律规定、职业要求、道德原则
通过填写得出：许多责任不只有一个来源。认识责任的来源后请学生填写表格第3栏责任的来源。
（三）责任与角色同在：人因不同的社会身份而负有不同的责任
教师讲述：我们在社会中生活，随着所处环境和场所的变化，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。[课本上划线][显示示意图]
[活动5]引导学生了解自己在生活中扮演哪些角色，知道不同的角色往往意味着不同的责任。
遵守校纪校规，完成规定的学习任务
忠诚、互助互谅
团结友爱，互相帮助
哥哥（姐姐）
关心、照顾好弟弟（妹妹）
讨论：角色与责任之间有什么样的关系？
1.角色越多，责任越多。
2.不同的责任，来自不同的角色。
3.只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
教师小结：我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。要扮演好各种角色，必须尽到自己的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。[课本上划线]
[投影图片：我们的责任──和谐的社会]
二、谁在对我负责（难点）
（一）自己对自己负责
[活动6]填写表格帮助小含解决困惑“谁对我负责？”
谁负有责任
责任是什么
应当向谁负责
责任的来源是什么
如果你是组长，会怎么做？为什么（重点讨论）
按时完成作业，及时交作业
自己、学校
法律、承诺、任务
如实告诉老师，认真履行组长的责任，对同学、对老师负责
及时收作业
小含、老师
承诺、任务
小含、学校、父母
法律、承诺、任务
小含的父母
教育子女，督促孩子努力学习
小含、自己、国家
法律、承诺、任务
教师讲述：答案首先，应该是自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
哪些行为是自己对自己负责的表现？（做好自己的事情、及时纠正自己的错误、约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强等）
为什么要自己对自己负责呢？（自己对自己负责的意义）（只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。）
&[活动7] 我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
在你当前的生活（学校、家庭、社区、社会生活）中：
1.有哪些责任是你独自承担的？(略)
2.有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
3.如果我们不承担这些责任，会有什么后果？
（二）他人对我负责
其次，别人也对“我”成长和生活承担着责任。我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。[划线]
[活动8] 哪些人对“我”成长和生活承担着责任？父母：　（略）　　　　　　　　　　　　　　老师：　（略）　　　　　　　　　　　　　　警察：　（略）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
还有其他人吗？如：武汉一公交车司机猝死前踩住刹车保证乘客安全。
教师讲述：除了家人外，很多人也在为你的成长和生活承担责任。他人对自己的责任，更多是源于什么？（遵守职业道德）。我们可以想象，如果没有他们我们的生活会变成怎样？（使学生认识到尽到职业责任的重要性）正是由于许许多多人在承担着各自的责任，才有我们的健康成长和快乐生活，对这些人我们应心存感激。
小结升华：认识到他人对我负责的同时，我也应对他人负责，特别是将来走上工作岗位时更应尽职尽责。
（三）不负责任的后果
[活动9]阅读五个情景，讨论不负责任的后果有哪些？
不承担责任总会造成一定的后果。不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任、受到谴责，甚至受到法律的处罚，更重要的是背离了做人的基本要求。从整个社会来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。）因此，一个人应当对自己的行为负责，对他人、对社会负责，努力做一个负责任的公民。
新课小结：我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
第一框总结：学了本框内容你能回答框题“我对谁负责？谁对我负责？”（我对自己负责，同时对他人、对社会负责；自己对自己负责，同时他人、社会对我负责。）
◆板书设计
◆课后练习
每个人在社会中扮演着不同的角色，而每种角色往往都意味着一种责任。请在空格中填写恰当内容。①父母亲的责任是养育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。
②学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、分配的任务。
③警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。
⑤教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。
TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢九年级政治我对谁负责谁对我负责_九年级政治课件
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&课件信息
3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！
九年级政治我对谁负责谁对我负责
九年级政治我对谁负责谁对我负责
名称：&九年级政治我对谁负责谁对我负责
类别：&免费课件
科目：&政治
作者：&文件内附
格式：&PowerPoint
大小：&1080&& K
等级：&★★★
打包：&WinRAR
解压：&WWW.3EDU.NET
◆课件简介：九年级我对谁负责谁对我负责，是政治学科九年级政治学段的免费课件，本课件由PowerPoint软件制作，文件大小为&1080& K，创作者将在文件内注明。本课件采用 WinRAR 打包压缩，解压密码为WWW.3EDU.NET。
◆下载课件：&&
下载此课件的网友还下载了:[本站更多关于]
◆下载说明：未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源
①本课件“九年级政治我对谁负责谁对我负责”下载后如需解压，建议使用[WinRAR]当前较高版本解压。
②本课件“九年级政治我对谁负责谁对我负责”由网友共享，版权归原作者所有,本站不承担任何技术及版权问题。使用本课件导致的任何法律争议和后果，本网站均得免责。
③在本站下载任何资源仅提供学习和研究其设计思想和原理参考，不得用于商业用途，请下载后即在24小时内删除。本站不保证资源的完整性和是否隐含病毒，请自行调试和杀毒，如不同意本条款请勿下载使用。
本站最新九年级政治课件
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
免费课件推荐栏目
子栏目导航
&&&&&&&&&&&&&&&&&