请问滨湖区天津残疾人联合会联合会的会长是谁吗？？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-06 17:00 标签： 重庆市残疾人联合会
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企业名录列表共找到20条残疾证企业名录信息页次：1/1 主营：，，地址：温泉街联 系 人： 在线咨询：主营：，给残疾人办理免费证及残疾证地址：财政局一楼联 系 人：卢翠英 在线咨询：主营：，，，，地址：向阳路１号联 系 人：谢世宽 在线咨询：主营：，，地址：辽宁省沈阳市大东区滂江街133号联 系 人：杨宝山 在线咨询：主营：，按比例安排残疾人就业年审地址：河南省郑州市上街区中心路132号联 系 人：郑鲁民 在线咨询：主营：，地址：贵州省遵义市正安县凤仪镇凤山联 系 人：陈仁良 在线咨询：
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友情提示：交易有风险，行事需谨慎。对于明显低于市场价很多、要求先付款再交易的需要特别注意。无锡市滨湖区残疾人康复中心隶属于无锡市滨湖区残疾人联合会，是一所非营利性的特殊儿童教育康复的社会福利事业机构，致力于智力障碍、孤独症、脑瘫等儿童的早期干预工作。康复中心位于&&占地面积1700平方米，内设有个训室、评估室、感统训练室、运动治疗室、水疗室、理疗室、图书室等，建有食堂、儿童休息室、洗浴间。我中心有着一支充满活力的年轻工作人员队伍，中心教师均为康复专业、特教专业、社会工作专业、师范教育专业毕业或受过特殊教育培训，在康复训练方面有丰富经验。
&1、智障：中心引进香港协康会TEACCH课程体系、IEP教育理念以及ABA训练方法。并根据中残联最新下发《儿童发展评估表》、PEP-R、学生学习态度观察表、幼儿气质评量表等评估结果安排儿童的个别化的课程。&2、自闭症：中心特聘请南京特殊教育职业技术学院副院长谢明副教授、南京特殊教育职业技术学院特殊教育系副主任王辉教授长期评估、指导工作，采用中残联最新下发《儿童发展评估表》、感统类评估量表等评估结果安排儿童的个别化教育康复课程。&3、脑瘫：中心引进普力奇脑瘫康复技术，依据生物力学、人体力学、人体运动学、神经审理与神经发育学的基本原理，利用骨科牵引、夹板等复位固定技术，利用中医拔伸、复位、对正、按摩、夹板等固定技术，进行身体运动训练。对人体肢体运动、全身运动、肢体矫形等起到辅助作用。适用于各年龄段、各种类型、不同症状脑瘫儿童和智力障碍患者。
陆汝文&南京医科大学脑科医院儿童心理发生研究中心医师。1983年开始从事对孤独症的诊断、治疗的临床工作。曾在南京特殊教育师范任教。1988年赴德国大学进修对孤独症的早期诊断和早期干预技术。1990年后在南京儿童心理发生研究中心负责孤独症康复部工作。2000年开始从事对孤独症儿童早期系统干预的个案发展项目。&王辉&1990年毕业于北京师范大学教育系特殊教育专业，南京特殊教育职业技术学院特殊教育系副主任、教授。主要研究特殊儿童的心理行为问题及智障、脑瘫儿童、自闭症儿童的教育、康复。主持、参与多项省部级课题。编写了《行为改变技术》《特殊儿童教育诊断与评估》。&谢明&南京特殊教育职业技术学院副院长，省残疾人康复学会副会长，中国孤独症儿童教育康复专家，2002年开始从事孤独儿童教育康复的实践和研究。曾在《中国特殊教育》《现代特殊教育》《南京特教学院院报》发表关于我国特殊教育发展研究、孤独症儿童教育康复研究的多篇文章。编写了《孤独症儿童的教育康复》。&&
今天是本学期的第二天，小兵和小记都来了，就差双胞胎了，愿他们早日康复。
乐啊乐今天会做独角凳了呢，可爱的乐乐，不但学会自己吃东西，会爬，会叫爸爸妈妈，更会求助了，小乐乐看到沙袋就皱了小眉头，因为他晓得他是为他安排滴，谁叫他走路喜欢翘着脚丫子呢。
小兵弹跳的更有弹性了，没有之前那么硬梆梆了，进步哦。过了个年，懂事了好多，不过看到领导还是会激动地往地上爬，
小记同学今天激动啊，从他进园开始那个眼睛都是笑眯着的，看到了久违的老师，一个个问好，我们小记越来越乖了，吃饭的时候也比以前好多了，
我们的小英同学今天表现不怎么好哦，到最后踩车的时候偷懒，被奶奶骂哭了。小英是我们的孩子里面智力比较好的一个，同时也是坏脑筋最多的一个，恩，要好好教导。
最后个是我们的大块头，大块头很懂事，做训练的时候很配合，实在忍不住的时候也会掉下两滴男儿泪，我们的大块头要加强训练，好好增强体质。
明天继续努力！
1月8日至11日，无锡市滨湖区残疾人康复中心“孤独症儿童康复训练技术人员培训班”在滨湖区残联会议室举行，康复中心教师及辖区内孤独症儿童家长共15人参加培训。
此次培训由南京医科大学脑科医院儿童心理发生研究中心医师、中国著名的治疗自闭症专家陆汝文结合自己二十七年来对孤独症儿童的训练，就孤独症在我国的发展、孤独症的临床表现、目前较有效的应用疗法以及以家庭为中心的早期教育等问题向大家作了经验介绍。
通过培训，使受训家长及中心教师更加细致的了解了孤独症的相关知
为迎接新一年的到来，丰富中心儿童的文化生活，营造热烈和谐的节日氛围，12月31日，滨湖区残疾人康复中心举办了“庆元旦”亲子文娱活动。全体师生及家长共20余人参加此次活动。
活动开始，全体教师和孩子们举着大红灯笼共同载歌载舞，表演了精彩的“新年好”，给大家带来新年的祝福。新颖有趣的亲子游戏放炮竹、抢凳子，得到了家长们的阵阵掌声。最后，家长和孩子共同制作的新年娃娃，放飞气球把迎新年活动推向了高潮，联欢活动获得圆满成功。
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为迎接新一年的到来，丰富中心儿童的文化生活，营造热烈和谐的节日氛围，12月31日，滨湖区残疾人康复中心举办了“庆元旦”亲子文娱活动。全体师生及家长共20余人参加此次活动。
活动开始，全体教师和孩子们举着大红灯笼共同载歌载舞，表演了精彩的“新年好”，给大家带来新年的祝福。新颖有趣的亲子游戏放炮竹、抢凳子，得到了家长们的阵阵掌声。最后，家长和孩子共同制作的新年娃娃，放飞气球把迎新年活动推向了高潮，联欢活动获得圆满成功。
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为指导我区开展0-6岁儿童抢救性教育康复工作，加强对我区残疾儿童康复训练的质量管理，提高残疾儿童康复训练效果。12月5日至6日，滨湖区残联邀请南京特教学院特教系副主任王辉教授亲自对我区残疾人康复中心在训的6名发展障碍儿童进行初期评估。王教授还为我中心教师就中残联下发由其本人主编的《孤独症儿童发展评估表》（也适用于其它广泛发育障碍儿童）的使用方法、评估结果的准确性等方面进行技术指导。同时王教授在具体分析每个儿童发展水平、优势和不足的基础上，将评估结果与教育康复训练结合起来，指导制定在训人员阶段性的训练目标和个别化教育计划。
作为滨湖区残疾人康复中心特聘专家，王教授将对中心发展障碍儿童的评估、康复教育及训练工作长期跟踪指导。
11月30日，南京特殊教育职业技术学院副书记谢明教授受邀前来我中心为在训孤独症、智障、脑瘫等特殊儿童进行现场评估并为儿童家长进行现场教学指导。
谢教授针对孤独症儿童的实际情况，用专业的语言、生动的案例，大量的翔实数据，为我们揭示了孤独症儿童的生理、心理发展特点及其规律，并向我中心教师讲解如何读懂孤独症儿童的行为，并鼓励家长要树立信心，重视孩子的心理问题，以积极科学的态度对孩子进行教育康复。同时，谢教授告诫我中心教师在今后的工作学习中，要不断加强学习相关理论知识，不断提高教学能力。
家长们在认真听完咨询后都深受启发，充分认识到早期干预在残疾儿童康复过程中的重要性，家长们对发展障碍儿童的许多疑惑得到了解决，对他们孩子有了更准确的认识，增强了对孩子康复教育的信心。
此次现场评估工作，不仅提高了我康复中心教师的整体水平，同时也帮助患儿家长进一步了解和掌握发展障碍型儿童教育康复的方式和方法。当前位置：
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