君，已阅读到文档的结尾了呢~~
高中政治必修1导学案_0
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
高中政治必修1导学案_0
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口高一经济生活(学案)1--6课-共享资料网
高一经济生活(学案)1--6课
鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第一课第一框题神奇的货币揭开货币的神秘面纱（学案 2 课时） 审核者：王丽华 审批: 卢长宽编写者：高陆军【学习目标】1.识记货币的本质、基本职能、价格、纸币。 2.理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币 与货币的关系、纸币发行规律。 3.确立与市场经济相适应的商品货币观念， 树立正确地金钱观， 正确地认识金钱、 使用金钱。 【学习重、难点】 理解货币的本质及其基本职能、纸币。 【情景导入】走进商店、超市，我们会发现各种五颜六色、琳琅满目的商品让人 目不暇接。我们要购买这些东西的话，就需要支付货币。那么，什么是货币？它为 什么具有这么神奇的力量呢？那就让我们一起揭开货币的神秘面纱。【自主学习】知识点一 货币的本质1.商品的含义：商品是 的劳动产品。 2.商品的基本属性：商品能够满足人们某种需要的属性叫商品的 ； 凝结在商品中的无差别的人类劳动叫商品的 。商品是使用价值和价值的 统一体。 3.货币的产生：货币是 发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段： 偶然的物物交换――扩大的物物交换――一般等价物――货币。 4.货币的含义：是从商品中分离出来固定地充当 的商品。 5.货币的本质是 。知识点二货币的基本职能6.货币的职能：是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币 的体现。 7.货币的基本职能：货币从产生时起，就具有 和 两种基本职 能。 8.价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品 大小的职能。用 货币表现出来的商品价值，叫 。货币执行价值尺度职能时，并不需要现 实的货币，只需要 的货币。 9.流通手段的含义：货币充当 媒介的职能。以货币为媒介的商品交换， 叫做 。货币执行流通手段职能时，必须用 的货币，而不能 用观念上的货币。1鹿邑县高中高一《经济生活》导学案10.货币还具有、、等职能。知识点三纸币11.纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的 。国 家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。 12.纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的 为限度，否则 可能会出现 或 ，影响人们的生活和社会的经济秩序。流通 中所需要的货币量= 13.电子货币的含义： 用电子计算机进行 、 、 、 的“无纸贸易”行为。 【 实 例 探 究 一 】 判 断 下 列 属 于 商 品 的 是 ， 并 说 明 理 由 ： （C 级） （1） 、自然状态的空气、阳光。同学们买的增氧器中的氧。N0 q（2） 、农贸市场上待售的蔬菜。（3） 、一农民将自己生产的 100 斤粮食在市场上出售，其卖掉 2/3，剩下 1/3 就送 给了他的亲戚。（4） 、农民向地主交纳的地租。（5） 、到商店买来一个蛋糕作为生日礼物送给朋友。【实例探究二】分析比例货币与其他一般等价物──揭示货币的产生和本质 （1）结合教材牛羊、贝壳、布匹等一般等价物的图片以及金银的图片，对比列出 牛羊、贝壳、布匹等一般等价物的的缺陷，和金银的优点。 级） （B（2）比较货币与其他商品的不同点与相同点，得出：是否充当一般等价物，是货币 与其他商品的本质区别，货币所起的作用就是一般等价物的作用，因此货币的本 质是一般等价物。2鹿邑县高中高一《经济生活》导学案【实例探究三】 （1）木匠用桌椅换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作 用？（B 级）（2）与物物交换相比较，货币的出现对商品交换过程产生了什么影响？（B 级）（3）如果木匠卖不掉桌椅，对他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？（B 级）【构建知识体系】 （学生自主完成）【合作交流】知识点一 货币的本质1.想一想：商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品吗？ 2.想一想：金银就是货币吗？ 3.想一想：为什么货币的本质是一般等价物而不是商品？知识点二货币的基本职能4.比一比：商品流通与流通手段 5.比一比：价值尺度职能与流通手段职能知识点三纸币6.试一试：某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平 均流通5次，当年该国流通中需要货币量是 了4000亿元纸币，这时的1元钱相当 亿元，若当年该国政府实际发行 元纸币，这会引发 。若当年 元纸币，这会引该国政府实际发行了1000亿元纸币，这时的1元钱相当 发 。3鹿邑县高中高一《经济生活》导学案7.比一比：货币与纸币【走进生活】1.四川汶川发生特大地震牵动了全国人民的心。全国各地迅速行动起来，向受灾地 区捐助了大量的食品、药品及生活用品。这里的“食品、药品及生活用品” （ ） A.是商品，因为它们是劳动产品 B.不是商品，因为它们不具有使用价值 C.是商品，因为它们具有使用价值和价值 D.不是商品，因为他们没有用于交换 2. 四川汶川发生特大地震牵动了全国人民的心。在抗震救灾中，网络发挥了重要 作用。随着互联网的普及，人们可以便捷地获取和下载有关信息，但有些信息的下 载是有偿的。对互联网上有偿信息下载的正确认识是（ ） A.是商品，因为它有使用价值 B.是商品，因为它既是劳动产品又用于交换 C.不是商品，因为它是无形的服务 D.不是商品，虽然有价格，但不是劳动产品 3.王老师采用银行按揭贷款的方式买了一套 25 万元的新房。首付 5 万元，然后在 10 年内付清银行贷款 20 万元及利息 4 万元。其中的 25 万元房价、5 万元首付款和 4 万元利息分别体现了货币的 职能。 （ ） A.价值尺度、支付手段、流通手段 B.价值尺度、流通手段、支付手段 C.支付手段、流通手段、贮藏手段 D.支付手段、流通手段、价值尺度 4. 四川汶川发生特大地震牵动了全国人民的心。人们纷纷伸出援手献出爱心，捐 款捐物。截至 2008 年 9 月 25 日 12 时，中央财政投入 734.57 亿元，地方财政投入 74.79 亿元。政府为什么不多发行一些人民币来救济灾区？不正确的理解是 （ ） A.在一定时期内发行多少人民币是由国家决定的 B.人民币的面值是由国家决定的 C.每种面值的人民币发行量是由国家决定的 D.人民币的实际购买力是由国家决定的4鹿邑县高中高一《经济生活》导学案【教师点拨】自主学习1.用于交换 2.使用价值 价值 3.商品交换 4.一般等价物 5.一般等价物 6.本质 7. 价值尺度 流通手段 8.价值 价格 观念 9.商品交换 商品流通 现实 10.支付手段 贮藏手段 世界货币 11.价值符号 12.货币量 通货膨胀 通货紧缩 商品价格总额/ 货币流通次数 13.贮存 转账 购买 支付合作交流1.商品是用于交换的劳动产品。劳动产品是商品的一个重要条件。但是，如果劳动 产品不用于交换，就不是商品。 2.金银的特点决定其最适宜充当货币材料，当金银固定地充当一般等价物时，便产 生了货币。但金银最初只是一般的商品，而非货币。 3.货币具有商品的基本属性，但货币主要是以自身的价值表现、衡量其他商品的价 值，发挥一般等价物的作用，不同于普通商品。 4.以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。其公式是商品――货币――商品。商 品流通指的是商品交换的全过程。流通手段指的是货币充当了商品交换的媒介。 5.比较价值尺度与流通手段 含义 价值尺度 原因 执行方式 后果及影响 货币充当价值尺度职 能，商品价值大小就 表现为价格 货币充当流通手段职 能后，商品交换变成 商品流通 货币本身是商品， 观 念 上 的 有价值 货币 货币的本质是一 般等价物 现实的货 币流通手段6. 通货膨胀 2 通货紧缩 7.货币与纸币 货币 区别 定义 属性 职能 联系 既有使用价值，又有价值 价值尺度、流通手段、支付手 段、贮藏手段、世界货币 是价值符号，没有价值 流通手段、支付手段、某些国 家纸币具有世界货币的职能 纸币①纸币是在货币充当流通手段职能的过程中逐渐产生的， 没有 货币就没有纸币； ②纸币代表货币执行流通手段和支付手段的 职能； ③纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度走进生活 1.D 2.B 3.B 4.D5鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第一课第一框题神奇的货币揭开货币的神秘面纱（限时作业） 审核者：王丽华 审批: 卢长宽编写者：高陆军用时：30 分钟满分：60 分题 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 号 数 答 案 题组一 基础检测 一.选择题（只有一个最符合题意的选项，每小题 3 分，共 42 分）1.2009 年 3 月 5 日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，做好“家电下乡” 、 “农机下乡”“汽车、摩托车下乡”等工作，把中央财政的 400 亿元补贴资金用好 、 用活，使企业增加销售、农民得到实惠。 “下乡”的家电、农机、汽车和摩托车等 （ ） A.是商品，因为它们是用于交换的劳动产品 B.不是商品，因为它们是劳动产品但不一定用于交换 C.是商品，因为他们有使用价值 D.不是商品，因为它们受到“补贴”而失去了原有的价值 2.马克思指出： “金银天然不是货币，但货币天然是金银。 ”这说明了（） ①作为一般等价物，金银和布帛、贝壳等的本质是相同的 ②金银是商品交换发展到一定历史阶段的产物 ③金银最适合充当一般等价物 ④金银不是唯一固定充当一般等价物的商品 A.①③ B.①② C.①②③④ D.③④ 3.关于商品和货币的关系，下列说法正确的是 （ ） A.商品和货币是同时产生的 B.有货币才能购买商品 C.货币是商品交换发展到一定阶段的产物 D.商品是暂时的，货币是永存的 4.货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物的区别是 （ ） A.以前的是固定的，现在的是不固定的 B.以前的是不固定的，现在的是固定的 C.以前的是商品，现在的不是商品 D.以前体现的是人与人的关系，现在的则不体现6鹿邑县高中高一《经济生活》导学案5.小张在商店购买了一件打折商品， 原标价为人民币 50 元， 实际支付 40 元。 “这 在 次购买活动中” ，货币执行的职能是 （ ） A.支付手段 B.流通手段 C.价值尺度 D.贮藏手段 6.央视开播高清奥运频道，高清电视逐步走向百姓生活。唐山市民王先生为了收看 高清电视，花费 500 元购买了高清机顶盒，同时向有线电视公司缴纳了一年的高清 频道收视费 312 元。在王先生为收看高清电视节目的花费中，货币依次履行的职能 是 （ ） A. 价值尺度 流通手段 B. 流通手段 价值尺度 C. 支付手段 价值尺度 D. 流通手段 支付手段 7.我国某企业从国外购买 1000 万元 （人民币） 的商品， 这里的 1000 万元 （人民币） 是货币执行 职能。 （ ） A.支付手段 B.流通手段 C.世界货币 D.价值尺度 马克思指出： “在货币不断转手的过程中，单有货币的象征存在就足够了…… 货币作为商品价格的转瞬即逝的客观反映，只是当作自己的符号来执行职能，也能 够由符号来代替。 ”据此回答 8-9 题。 8.这一论断主要说明了 （ ） A.纸币是没有价值的观念货币 B.纸币能充当衡量商品价值大小的尺度 C.纸币能代替金银货币行使流通手段的职能 D.纸币是国家发行的、强制使用的货币符号 9.在商品流通中所需货币量不变的前提下，货币流通次数与 （ ） A.待售商品数量成反比 B.商品价格水平成反比 C.商品价格总额成正比 D.货币本身的价值成正比 在北京街头有一幅广告，画面中有许多人民币的图样。根据《中华人民共和国 人民币管理条例》的有关规定，如果未经中国人民银行批准，在宣传品、出版物或 其他商品上使用人民币图样，都属于违法行为。据此回答 10-11 题。 10.国家禁止在广告中使用人民币图样，是因为 （ ） A.人民币是国家发行的、强制使用的价值符号 B.在商业行为中使用人民币图样损害了人民币的形象 C.在广告宣传中禁止使用人民币图样是世界各国通行的做法 D.人民币是我国唯一合法的货币 11.纸币是国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号，这就是说（ ） ①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 ②纸币的面额（如：1 元、10 元、100 元）是由国家决定的 ③每种面额的纸币发行多少是由国家决定的 ④每种面额的纸币各代表多大价值是由国家决定的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7鹿邑县高中高一《经济生活》导学案12.2009 年 1 月 16 日，津巴布韦储备银行发行了一套世界上最大面值的纸币有 10 万亿（约相当于 200 多元人民币） ，20 万亿，50 万亿和 100 万亿四种。对面值 10 万亿的纸币应该这样理解 （ ） A.纸币的面值是由国家规定的 B.纸币面值大小应以流通中需要的金属货币量为依据 C.纸币的面值决定着纸币的实际购买力 D.纸币的面值与纸币的世界购买力成反比 2009 年 2 月 23 日，中国人民银行发布 2008 年第四季度《中国货币政策执行 报告》指出，当前，在国际金融危机的影响进一步加深、总需求萎缩的大背景下， 我国通货紧缩的风险较大。 《报告》同时指出，目前不少经济体及其央行的大规模 注资和金融救援计划，都会导致货币增发和财政赤字增长，从中长期看有可能转化 为通货膨胀压力，对此也要给予关注。运用所学知识，回答 13-14 题。 13.一般来说，发生通货紧缩会导致 （ ） A.居民收入上升 B.市场明显扩张 C.就业压力增大 D.生产投资增加 14.判断社会经济生活中是否出项通货膨胀主要看 （ ） ①货币发行量是否过多 ②物价是否全面持续攀升 ③社会上是否出现抢购风 ④商品的价值量是否变大 A.①② B.③④ C.①④ D.②④二.非选择题（每小题 9 分，共 18 分）15.在现代社会，货币深入到每一个角落。从商品交换到收入分配、利润结算、战 争赔款等，出处离不开货币。 （1）货币是怎样产生的？ （2）货币的本质是什么？ （3）货币的职能由哪些？基本职能是什么？16.高一某班甲、乙两位同学就纸币的发行问题展开了如下讨论： 甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足， 人民币是我国政府发行的，所以只要通过多发行人民币来解决问题就行了。乙同学 认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。 请运用所学经济生活知识，分析上述两位同学的观点。8鹿邑县高中高一《经济生活》导学案题组二能力提升（选做题，每小题 5 分，共 20 分）17.（2009?广东文基） “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣” ，但人们还是喜欢金 银。这表明金银作为货币 （ ） A.从起源上看，是和商品同时产生的 B.从作用上看，是财富的唯一象征 C.从本质上看，是固定充当一般等价物的商品 D.从职能上看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 18. （2008?海南）商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。 在一定时期内，流通中需要的货币量 （ ） ①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比 ③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 19. （2008?上海）历史上，贝壳、粮食、皮革都曾充当过商品交换的媒介，但伴 随着商品交换的发展， “贵金属”长期占有了货币的宝座。这是由于“贵金属” （ ） ①化学性质稳定、便于保存 ②可用作装饰品 ③具有很高的价值 ④质地均匀、便于分割 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20. （2007?广东）货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是 （ ） A.货币能表现一切商品的价值 B.货币就是金银，金银就是货币 C.有商品交换，就有货币 D.货币只有流通手段的职能 总结提升 错题 题号 会做的失分 不会做的失分 失分原因 知识性错误 思维性错误 心理性错误 改进措施 感悟9鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第一框题揭开货币的神秘面纱（限时作业）答案1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.A 13.C 14.A 15.（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。原始社会末期，最初的商品交换 是物物交换。随着社会生产力和社会分工的发展，物物交换不断扩大，逐渐出现了 表现一切商品价值的一般等价物。一般等价物从商品中分离出来，固定地由金银来 充当就是货币。 （2）货币是从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品。其本质是一般 等价物。 （3）货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能。 价值尺度和流通手段是其基本职能。 16.（1）人民币属于纸币。纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值 符号，国家发行纸币必须以流通中实际需要的货币量为限度。纸币发行量超过流通 中需要的货币数量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，影响人民的生活 和社会的经济秩序。因此，社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能 通过发行纸币来解决。 （2）如果纸币发行过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，同样会影 响人民的生活和社会的经济秩序。 （3）因此，纸币的发行既不是越多越好，也不是越少越好。甲乙两同学的观点都 是片面的。 17.C 18.C 19.C 20.A10鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第一课第二框题神奇的货币信用工具和外汇（学案 1 课时） 审核者：王丽华 审批: 卢长宽编写者：马永贤币币值基本稳定的意义。【学习目标】识记并理解信用工具，信用卡的功能和优点，外汇，汇率，保持人民【学习重点、难点】汇率的变化及影响【自主学习】1.信用工具 （1）人们通常使用两种结算方式，一是 ，二是 。 、 等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。 （2）信用卡是具有 、 、 、 等部分或全部功能 的电子支付卡。其中，银行信用卡是 对资信状况良好的客户发行的一 种 。 信用卡可以集 、 、 、 、 为 一体，能减少 的使用，简化 ，方便 ，增强 ，给持 卡人带来诸多便利。 （3）支票是 的支付凭证，是出票人委托 等金融机构见票时无条件 支付一定金额给 的票据。在我国，支票主要分为 和 两种。 2.外汇 （1）外汇是用 表示的用于国际间结算的 。汇率又称汇价，是 两种货币之间的 。 （2）保持人民币币值基本稳定，即对内保持 ，对外保持 ，对人 民生活安定、国民经济又好又快发展，对 、 ，具有重要意义。 【课内探究学案】 ★探究交流 要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组 内不能解决的问题，准备展示。 2、思考、讨论、展示以下活动。11鹿邑县高中高一《经济生活》导学案探究 1： 我们日常生活中离不开金钱，但同学们去餐厅买饭时却不一定用现金。 我们经常看到人们在购物、旅游、上学时也未必使用现金。我们还看到人们拿着一 张卡轻轻一刷，交易就立刻完成了。我们还经常看到某些企业进行交易时自始至终 都没有使用现金交易。 （1）材料中的“卡”是指什么？有什么作用？ （2）某些企业进行交易时使用的是什么结算手段？这种结算手段有什么好处？探究 2：某人要到美国探亲，他用５万元人民币到中国银行去兑换成美元，兑换 比率是 100 美元＝827．21 元人民币，一周后他预计这些钱不够用，又兑换了部分 美元，这次的兑换比率是 100 美元＝826．35 元人民币。 （1）前后两次兑换的比率不同，第二次兑换时人民币是否贬值了？ （2）人民币币值稳定有什么重要意义？探究 3：自 2005 年 7 月 21 日我国实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行 调节、有管理的浮动汇率制度以来，人民币汇率有所上升，2008 年 4 月 9 日银行 间外汇市场美元对人民币汇率的中间价为 1 美元对人民币 7.0025 元. 辨析：人民币升值使人民币更值钱。【核心解读】 1. 列表比较信用卡和支票的异同信用卡 含义不同 不同点 相同点 形式不同 功能不同 ⑦12支票 ② ④ ⑥① ③ ⑤鹿邑县高中高一《经济生活》导学案【教师点拨】核心解读 1 比较信用卡和支票的异同①银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 ②活期存款的支付凭证， 是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额 给收款人或者持票人的票据 ③广义信用卡和狭义信用卡， （长城卡，牡丹卡，龙卡，金穗卡） ④转账支票、现金支票 ⑤除提取现金、转账外，还可以存款、消费、查询、透支等 ⑥只能提取现金（现金支票）或转账（转账支票） ⑦都是常见的信用工具；使用时都能减少和避免现金交易带来的麻烦；都是经济往 来结算中经常使用的信用工具，一般都是有银行等金融机构管理2.外汇（1）外汇的概念用定义分解法可作如下分析：外汇是用外币表示的支付手段；是 用于国际间结算的支付手段。 （2）注意，这里所说的“支付手段”与货币职能中所说的“支付手段”不同，前 者是广义的，后者是狭义的。 （3）外汇与外币 从外汇含义的分析可见，外币与外汇是两个既相联系又有区别的范畴。首先， 外汇包括外部， 但外汇不等于就是外币。 并不是所有的外国货币都能成为一种外汇。 一种外币要成为外汇必须满足三个条件 ①自由兑换性，即这种外币能自由地兑换成本币 ②普遍接受性，即这种外币在国际经济往来中能被各国普遍地接受和使用 ③可偿性，即这种外币资产能够保证得到偿付3.汇率变化对经济的影响（1）对货币升值的具体分析。 货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这回导致出口 减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。货币升值，使一国的对外贸易环境恶 化。造成国内生产下降，实业增加，国内矛盾加剧。本国货币的升值，使这个国家 的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。 （2）对货币贬值的具体分析。 货币贬值后，出口商品价格随之降低，进口商品价格相应提高，从而有利于本 国的商品出口，减少进口；有利于吸引外国游客，扩大旅游业发展；有利于本国企 业“走出去” 。主要工业国的货币贬值会影响其他国家的贸易收支，由此可引起贸 易战和汇率战。主要工业国的汇率变化还会引起国际金融领域的动荡。13鹿邑县高中高一《经济生活》导学案信用工具和外汇【限时作业】编写者：马永贤一、选择题审核者：王丽华 审批: 卢长宽1. 在转帐结算中，人们经常使用的信用工具是（ ） ①转帐支票 ②国库券 ③企业债券 ④信用卡 A ①②③ B ①④ C ②③ D ③④ 2. 下列对信用卡的表述中正确的是（ ） A、任何机构都可向社会发行信用卡 B、持有信用卡可在任何场所进行消费和购物 C、持有信用卡，在消费时就可以不受存款数量的限制 D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体 3.下面对信用卡的使用认识正确、客观的是（ ） ①能减少现金的使用，简化收款手续，节约劳动 ②方便购物消费，增强消费 安全 ③异地、 跨行使用银联卡需支付一定的手续费用 ④信用卡信息易泄露、 卡号易被盗用，帐户资金不安全 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 4.下列关于信用工具的说法，正确的是 （ ） ①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的工具 ②信用卡是活期存 款的支付凭证 ③在我国， 支票主要分为转账支票和现金支票 ④支票不能够被直 接用于购物消费 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 5．目前，在我国许多商业银行陆续推出了网上银行，开通了网上缴费等业务，初 步实现了真正的在线金融服务。这表明，货币发展进入 （ ） A、金属货币阶段 B、纸币阶段 C、信用货币阶段 D、电子货币阶段 6.国内某公司在国际市场上按 10 美元/件的价格售出 100 万件某商品， 该公司生产 该商品的成本为人民币 30 元/件。假如结算当日的汇率是美元=6.80 元人民币，则 该公司可以获得利润为人民币 （ ） A、1000 万元 B、300 万元 C、3800 万元 D、6800 万元 7.随着高新电子技术的广泛运用，网上购物开始走向家庭。对此，正确的有（ ） A、网上购物意味着电子货币将代替货币充当流通手段的职能 B、网上购物可以节省流通中需要的纸币量和货币量，从而节约社会劳动14鹿邑县高中高一《经济生活》导学案C、网上购物有利于消费者，不利于银行业务的运作和企业的经营 D、网上购物并不需要现实的货币，而需要观念上的货币 8.天津“泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如生，被誉为民族艺术的奇葩，深受中外人 士喜爱。如果该商品以人民币表示的出口价格上涨 5%，其他条件不变，美元贬值 后该商品以美元标价应 （ ） A、上涨不足 5% B、上涨 5%以上 C、下降不足 5% D、下降 5%以上 9. 各国经济形式的变化往往会在汇率上表现出来，如美元对日元的汇率，近年来 就一直在 1 美元=80~140 日元之间波动。这表明（ ） A、一国货币的价格是由他国货币的价值决定的 B、一国货币的价值是由他国货币的价格决定 C、汇率反映两国货币之间的比价关系 D、汇率反映两国的经济水平 10、 下列属于外汇汇率升高的是（ ） ①100 美元兑换人民币由 540 元上升到 820 元②100 元人民币兑换卢布由 50 卢 布上升到 900 卢布③本国货币币值下降，外国货币币值上升 ④本国货币币值 上升，外国货币币值下降 A、①②③ B、①③ C、②④ D、②③④二、非选择题11.在西方某些国家叫嚣人民币升值的情况下,温家宝总理在十届人大三次会议记 者招待会上指出,我国因为国有银行改制滞后等因素,现在放开汇率的条件还不具 备,采取的是转轨中汇率形成机制,这是恰当的.汇率的变动应以促进我国经济增长 为前提,坚持”以我为主,于我有利”的策略,保持人民币汇率稳定. (1) 什么是汇率?如果人民币升值,则意味着人民币汇率发生怎样变化?(2)保持人民币汇率稳定对我国经济建设有什么重要意义?信用工具和外汇【限时作业】参考答案： 1-5 BDBBD 6-10 DBBDB 11 题答案参看教材15鹿邑县高中高一《经济生活》导学案【课内探究学案答案】 探究 1、（1）材料中的“卡”是指信用卡。信用卡是具有消费、转帐结算、存取 现金、信用贷款等部分或全部功能的电子功能的电子支付卡。信用卡可以集存款、 取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消 费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 （2）某些企业进行交易时使用 的是支票。支票有转帐支票和现金支票两种，除了方便快捷之外，关键是避免了携 带先进的不便和风险。 探究 2、（1）第二次兑换时人民币没有贬值，反而升值了，这种情形叫人民币汇 率升高，也就是外币的汇率跌落，要搞清是人民币对外币的汇率还是外币对人民币 的汇率，二者一般说来成反比。（2）保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水 平稳定， 对外保持人民币汇率稳定， 对人民生活安定、 国民经济持续快速健康发展， 对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 探究 3、（1）汇率的调整导致的人民币升值能够使人民币可以兑换更多的外国货 币，如果使用人民币交换外国货币，来支付进口的产品、出国旅游、留学等活动， 人民币将会变得“更值钱”。从这一意义上讲上述观点有一定道理。 （2）对国内 产品消费来说，人民币是否更值钱，关键是要看我国的物价总水平，如果人民币的 发行量超过实际需要的货币量，则会发生通货膨胀，物价全面持续上涨，人民币不 但不会升值而且还会贬值，导致人民币购买力下降。从这一意义上讲上述观点是不 全面的。（3）所以人民币是否更值钱，对外与外汇有关，对内与物价总水平有关， 不能片面只看其中一个方面而忽视另一方面。16鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第一课探究编写者：彭玉慧思路： 一、汇率世界货币体系与人民币的国际化审核者：王丽华 审批: 卢长宽（这一部分是后续探讨的知识铺垫，教师适当的引导，学生完全可 以自己得出结论。可以这样进行： 教师：货币是用来购买商品的，在国内市场，我们用人民币按照标 价购买商品就可以了。可是，可是如果我们带着人民币出国购物或外国 人拿着外币到中国来购物，该用什么货币按照什么价格买卖呢？）根据已学知识，师生共同总结： 本国货币购买本国商品 货币购买商品 本国货币购买外国商品 品 外国货币购买本国商品用多少本国货币购买多少外国商 用多少外国货币购买多少本国商品用多少本国货币换多少外国货币 用多少外国货币换多少本国货币汇率（汇价）二、决定和影响汇率的主要因素（提到汇率学生会很自然地就想到人民币对美元的汇率。教师也可 直接提问学生当日的汇率是多少，也可要求学生课前准备：当日及近期 的人民币对美元等的汇价，总结出汇价变化的趋势。也可见材料一《人 民币与美元汇率的三十年变化》 对汇率变化趋势的分析学生可能会有更 。 多的结论，但归根结底都是这三项，教师要把其中的联系加以适当地解 释。这三项直接关系着后来的人民币是否能够国际化的分析，因此这里 的分析过程要清晰明确。从这部分开始，是本课的重点和难点，师生共 同分析并得出结论的过程非常重要，最能够体现和实现新课程的要求。 ）（师生共同分析得出结论）决定和影响汇率的主要因素： 1、拥有社会财富的数量 2、经济发展的速度和稳定性 3、在世界经济中的地位17鹿邑县高中高一《经济生活》导学案三、美元充当世界货币的由来（教师可以这样来衔接、过渡二、三两部分：美国是当今世界上最 大的经济体。因此世界各国的货币都愿意和美元兑换，并形成了和美元 的不同汇率。美元在全世界流通，用于充当各国间商品交换的媒介。美 元此时发挥的作用就是世界货币。历史上曾经充当的世界货币有哪些， 美元为什么能够成为世界货币？学生课前查阅。也可见材料二《布雷顿 森林体系》 ）（师生共同分析得出结论）美元之所以能够成为世界货币的主要原因是： 1、美国登上了资本主义世界盟主地位，美元的国际地位因其国际黄金储备的 巨大实力而空前稳固。 2、布雷顿森林体系解体后，美元依然是最主要的世界货币，因为第二次世界 大战结束后，美国的经济实力膨胀起来而其他国家则被战争削弱，使美国的国际收 支持续出现巨额顺差，其他国家的黄金储备大量流入美国，各国普遍感到“美元 荒”（Dollar Shortage） 。四、金融危机对美元国际地位的冲击美国的金融危机――美国经济发展速度放缓――美元贬值，黄金涨价。而美元 又是世界货币。随着美元在世界范围的流通，美元就把美国本土的金融危机传导到 全世界。引发世界性的金融危机，并危及到了世界各国的实体经济。 金融危机从美国这一个国家迅速地传导给世界各国，这给我们的启示是： （学 生思考，教师提出自己的观点）任何一个国家的货币作为世界货币都有可能给世界 各国带来危机和损失。（这一部分是简略介绍的内容，不需要学生在课堂上了解美国的金 融危机及对世界经济的影响。我们在这里只要让学生知道危机的传导结 果就可以了，以便得出从中受到的启示。 ）五、人民币的国际化之路如何克服主权国家信用货币给世界各国经济带来的消极影响？ 人民币国际化 请谈谈你对这两种方案的意见。 超国家货币充当世界货币（学生搜集观点） （学生课前搜集观点，也可见材料三《周小川：用超主权国际储备货币代替主 权信用货币》和《2009：人民币国际化元年》 。 这一部分是本课探索的目的和课堂探索的高潮。 探索不再于学生能否得出正确 的结论， 而在于在思考中深化对社会经济生活的认识和感受国家经济较量中的智慧 和实力。这不仅有利于在探讨的过程中培养学生的思考能力，还有利于对学生进行 潜移默化的情感教育。 ）18鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第二课第一框题多变的价格学案影响价格的因素（学案 2 课时） 审核者：王丽华 审批: 卢长宽编写者：彭玉慧2、 价格与价值的关系。 （理解）1、供求关系对价格的影响。 （理解）3、 商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。 （理解） 4、 企业提高劳动生产率的意义。 （理解）3、 价值规律的内容及表现形式。 （理解） 【难点重点】 1、 供求关系对商品价格的影响。 （理解） 2、 价格与价值的关系。 （理解） 3、 商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。 （理解） 4、 企业提高劳动生产率的意义。 （理解）3、 价值规律的内容及表现形式。 （理解）【立足基础】 一、供求影响价格 1．造成商品价格波动的因素很多，如 、 、 、 等， 甚至 、 等文化因素。各种因素对商品价格的影响，是通过改 变该商品的 来实现的。 2．卖方市场是由 起主导作用的一种市场类型，表现在供求关系上 是 。 3．买方市场是由 起主导作用的一种市场类型，表现在供求关系上 是 。 二、价值决定价格 4．在市场经济中，价格最终是由 决定的，价值是价格的 ，价格是 价值的 。 5．商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的 决定的， 而是由 决定的。 6．社会必要劳动时间，是指在 生产条件下，在 的劳动熟练程度和 下，制造某种 所需要的劳动时间。 7．个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于 的地位；高于社会必要劳动 时间的，则处于 的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品 的 ，提高 。19鹿邑县高中高一《经济生活》导学案8．如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社 会必要劳动时间 ，从而使单位商品的价值量 。可见，单位商品 的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成 。 9．商品的价值量是由生产该商品的 决定的，商品交换以 为基础实行 ，这就是价值规律的 。 10．商品价格受 的影响，围绕价值 ，则是价值规律 的 。 【自主探航】 1、社会劳动生产率、个别劳动生产率与价值量、商品数量、价值总量的关系 （填写反比、正比、不变、无关） 单位商 品价值量 社会 劳动生产率 个别 劳动生产率 单位时间生 产的商品数量 单位时间创 造的价值总量【案例探究】案例 1比较 某服装厂的劳动生产率 同类服装厂的劳动生产率 原来 一天生产西服 100 件 一天生产西服 100 件 现在 一天生产西服 400 件 一天生产西服 200 件（1）现在该服装厂的单位商品价值量是原来的多少？ （2）该厂单位时间内创造的价值总量是原来的多少倍？ 价格 案例 2．阅读图例，完成下列各题：（1）图例是 的表现形式？其基本内容是什么？（6 分）（2）价格变动能调节生产规模，对照上图，完成下表： 分） （8 供过于求DDD→①DDD→获利减少DDD→ ② ④←DD获利增加←DDD③ ←DD供不应求 20鹿邑县高中高一《经济生活》导学案（3）这个图所表现的经济现象对企业生产者来说有什么重要启示（6 分）案例探究答案： 1． （1）二分之一 （2）2 倍 2. 第一问： （1）图例是价值规律的表现形式。 分）其基本内容是商品的价值量由生产商品的 （1 社会必要劳动时间决定的；商品交换以价值量为基础实行等价交换。 第二问： （2） ①价格下跌②生产缩小 ③ 价格上涨④ 生产扩大（4 分） 第三问： （3）根据市场变化，适时调节生产；改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；注重 产品质量，根据市场要求调整产品结构。 分） （3【疑点突破】 等价交换：①所谓等价，就是交换双方的价值量要相等。但等价交换并不存在 于每一个场合，而是从整体上，从商品交换的本质上说的。正如马克思说：“在商 品交换中，等价交换只存在于平均数中，并不存在于每个个别场合。”（即在每次 交换时会出现“一分钱”买到多于或少于价值相当于一分钱的货） ②价格波动现象并不违背价值规律。这是因为价格波动是以价值为中心的，从 较长时间看，商品平均价格还是与价值相一致的，价格终究由价值决定，即仍然是 实行等价交换。 ③等价交换是在动态中实现的，是借助价格围绕价值波动的形式表现出来的， 也就是说等价交换并不在每次具体交换中体现， 而是在无数的交换中在社会的总体 交换中体现出来的。从总体趋势上说是等价的。 ④等价交换原则要求商品的价格既要反映商品的价值又要反映市场的供求关 系。等价交换原则在货币条件下应表现为价格与价值相符，但由于市场供求关系的 变化会引起价格偏离价值， 因此实际在市场上商品价格是由价值决定又要受市场供 求关系的影响，等价交换原则正是通过市场价格的波动得到贯彻的，这就形成了市 场价格。 【网络构建】供求影响价格 影响价格 的因素 价值决定价格 许多因素都能引起价格波动 供求影响价格的具体表现 价格最终由价值决定 商品价值量由社会必要劳动时间决定 商品价值量与社会劳动生产率的关系 价值规律的内容和表现形式21鹿邑县高中高一《经济生活》导学案[感悟经典]1.汽车需求量（Q）随着汽车价格（P） 、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民 收入(I)的变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是答案：C 【解析】本题以 09 年石油价格下调为背景，考查学生相关商品价格与供求之 间的相互关系、影响消费的因素等多个主干知识的掌握程度，旨在考查学生调动和 运用知识的能力以及探究参与能力。属于中等难度题。从选项看，C 项体现的是汽 油和汽车这两种互补品价格与需求之间的反比关系。 项汽车价格与汽车需求量之 A 间应为反比关系；B 项汽车购置税越高，消费者对汽车的需求量奖越小；D 项居民 收入越高，对汽车的需求量也将对大。本题难度不大，但是概念的理解很重要，看 图时候亦应当谨小慎微，一步一步推理，不能图快而导致误选。 2. 某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产 1 件商品，价值用货币表 示为 260 元。 该部门今年的劳动生产率提高了 30%。 假定甲生产者今年的劳动生产 率是每小时生产 2 件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者 1 小时内创造的价值 总量用货币表示为 A. 364 元 B. 400 元 C. 520 元 D. 776 元 答案：B 【解析】该题考查计算题，某商品生产部门劳动生产率提高意味着社会劳动生 产率的提高，单位商品的价值量要发生变化，劳动生产率提高了 30%，单位商品的 价值量设为 X，则 1* 260= （1+30%）X，得 X=200 元。甲生产者今年的劳动生产 率是每小时生产 2 件商品， 那么甲生产者 1 小时内创造的价值总量=2*200=400 元。 故选 B 3.（09 全国Ⅱ24）2008 年某国生产甲种商品 100 万件，每件商品的价值量为 6 元。如果 2009 年该国生产甲种商品的劳动生产率提高 20%，其他条件不变，则甲 种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为（ ） A．720 万元，6 元 B．720 万元，5 元 C．600 万元，5 元 D．600 万元，6 元 答案：B 【解析】解答此题的关键在于理解 2009 年生产甲种商品的劳动生产率是属于 社会劳动生产率。商品价值总量与社会劳动生产率无关，因此仍然是 600 万元。单22鹿邑县高中高一《经济生活》导学案位商品价值量与社会劳动生产率成反比， 因此， 年该商品的价值量为 6÷ 1＋20%） 09 （ ＝5 元。所以选 C。【能力训练】1．周末，小陈同学陪妈妈逛商场，看到图 8 的情景，向妈妈解释了产生这一 情景的下列几种原因，其中合理的是 A．不正当竞争引起洗衣机市场的混乱 B．洗衣机供过于求致使商家争抢客源 C． 洗衣机质量优劣决定其销售量大小 D．劳动生产率提高降低了洗衣机价格 2． 十八世纪， 亚当。 斯密发现在一家扣针厂里， 生产一枚扣针需要经过 18 道工序。这家工厂由 10 个工人分别承担 1-2 道工序，每 天共生产 48000 枚扣针，平均每人生产 4800 枚。如果让工人各自独立完成全部工 序，那么他们中的任何一个人，一天连 20 枚扣针也生产不出来。这说明企业内部 的分工协作可以 A．减少生产商品的社会必要劳动时间 B．减少单位劳动时间的商品产量 C．提高生产单位商品所耗费的劳动量 D．减少商品的个别价值 3．某小企业 2008 年生产一件甲种商品的劳动耗费价值 8 元，产量为 10 万件， 甲种商品的社会必要劳动时间价值 6 元。 如果该企业 2009 年的劳动生产率提高 10%， 其他条件不变，那么，该企业 2009 年甲种商品的销售收入与 2008 年相比 A．增加 8 万元 B．增加 6 万元 C．减少 14 万元 D．不变 4.某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨，为反季销售提供了条件，也为梨农增收提 供了保障，据测算，每储存 1 千克鸭梨可增加收入 0.5 元，这一做法表明 A.商品的价格受供求关系影响 B.延长农产品储存时间可提高农民收入 C.商品销售环节可创造更大的价值 D.商品的储存成本提高了商品价值 答案：1. B2. D3. B4.A23鹿邑县高中高一《经济生活》导学案限时作业：课时 1：影响价格的因素编写者：彭玉慧一、选择题审核者：王丽华 审批: 卢长宽“洛阳纸贵”这个典故出自我国的《晋书〃左思传》 。说的是晋朝有个叫左思 的文人，构思十年，写成名篇。于是洛阳城里的“豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸 贵” 。据此回答 1―2 题。 1.“洛阳纸贵”这一典故，主要表明影响价格的因素是 A.气候 B.时间 C.文化 D.财富 2. 由于 “竞相传写”人们争相购买纸张， ， 从而使其 ， 由此形成 。 A.价格提高 卖方市场 B.价格提高 买方市场 C.价格降低 买方市场 D.价格降低 卖方市场 3.能源问题已成为影响当今世界经济政治发展的突出问题。为保证石油安全， 减轻国际石油价格频繁、剧烈的波动对我国经济产生的不良影响，我国启动了战略 石油储备计划，拟建立四个大型石油储备基地。增加石油储备可以稳定国内石油价 格。这体现了的经济学道理是： （ ） A.价值决定价格 B.价格是价值的货币表现 C.供求影响价格 D.交换价值是价值的表现形式 2009 年 1 月 9 日，中共中央、国务院在人民大会堂举行“2008 年度科学技术 奖励大会” ，北京大学徐光宪院士和首都医科大学附属北京天坛亿元王忠诚院士获 国家最高科学技术奖。胡锦涛总书记发表重要讲话，强调创新。据此回答 4―5 题。 4.依靠科技创新可以 A.减少单位商品的社会必要劳动时间 B.提高单位商品的社会必要劳动时间 C.使单位产品的个别劳动时间不变 D.使单位产品的个别劳动时间缩短 5.温家宝总理在 2009 年《政府工作报告》中指出： “大力推进科技创新”“继 ， 续实行鼓励中小企业科技创新、技术改造、增加就业的优惠政策。 ”某企业以此为 契机，从革新技术，加强管理着手，极大的提高了劳动生产率。由此我们可以得出 以下结论 ①该企业生产的商品价值总量增多 ②该企业生产出的产品都能实现商品的价值 ③该企业单位时间内生产的产品数量增多④该企业单位产品花费的劳动时间减少 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6.（09 江苏 7）假定原先 1 台电脑与 4 部手机的价值量相等，现在生产电脑的 社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其 他条件不变，则现在 1 台电脑与 部手机的价值量相等。24鹿邑县高中高一《经济生活》导学案A．2 B．4 C．8 D．16 7.2009 年 4 月，我国车市创下单月销量 115 万辆的历史新高。在金融危机、 全球车市低迷的大背景下，显得“风景这边独好” 。为争夺市场份额，国内共有上 百款档次的汽车降价。汽车价格下降的根本原因是 A.生产汽车的个别劳动生产率提高 B.汽车行业劳动生产率提高，单位商品的价值量减少 C.汽车市场竞争激烈 D.汽车市场上购买力旺盛，商家可以薄利多销 8.在相同的条件下，一只玩具船的价格再涨也不会比一艘轮船的价格高；一价 台灯的价格再低也不会比一支蜡烛更便宜。这表明 A．价格由价值决定 B．价格由使用价值决定 C．供求关系影响价格 D．价格决定价值 9．据国家环保总局透露，中国水价在未来一两年每立方米将由目前的 2．9 元 升至 5 元。其基本原因是人口增加和水污染日趋严重。为缓解水资源紧缺状况，提 高水价已成为必要措施。这说明 ①商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的 ②供求关系的变化影响商品的价格变动 ③价格由使用价值的大小决定 ④人们可以运用价值规律对经济进行调节 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10.某一品牌某种规格的电脑目前的标价是 8000 元， 而两年前同样规格的电脑 标价为 15000 元。电脑标价的变化，可能的因素有: ①社会劳动生产率的变化 ②商品质量的提高 ③生产商品的社会必要劳动时间的变化 ④市场供求关系的变化 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④二、主观题11． 近年来， 随着人们生活质量和水平的提高， 绿色无公害蔬菜出现热销局面， 且价格比普通蔬菜价格高 30%―40%；与此相反，随着生产技术的日趋完善，我国 小汽车的价格每年呈现出约 15%的下跌趋势，特别是 2005 年以来， “降价潮”席 卷全国。 请运用所学《经济生活》的有关知识，分析绿色无公害蔬菜与汽车价格反向变 化的主要原因。参考答案 1C 2A 3C 4A 5C 6B 7B 8A 9D 10C 11.商品价格由价值决定 ，并受供求关系的影响。生产无公害蔬菜耗费的社会必要 劳动时间多，价值量大，同事市场需求量大，供应量小，所以无公害蔬菜价格高。 汽车降价的主要原因是商品的价值量发生了变化。 随着汽车生产技术的日趋完 善，商品生产者普遍提高了劳动生产率，使单位商品价值量降低，同时汽车的供应 量增加，致使汽车价格下跌。25鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第二课第二框题多变的价格价格变动的影响（学案 1 课时） 审核者：王丽华 审批: 卢长宽编写者：李春节【学习目标】 1.识记替代品和互补品的含义。 2.分析价格变动对消费者需求的影响、对生活必需品和高档耐用品需求的影响、 对生产的影响。 【学习重点】 价格变动对人们生活和生产的影响【学习难点】 价格变动对人们生活和生产的影响【情景导入】网络新词“猪你涨” “不淡定” “凭什么” “花你钱” 。思考：价格的变化对我们生活和生产带来怎样的影响?【自主学习】 知识点一 对人们生活的影响1.商品价格变动会引起消费需求量变化：一般来说，当某种商品的价格上升时，人 们会 对它的购买；当这种商品价格下降时，人们会 对它的购买。 2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：对生活必需品的影响比 较 ；对高档耐用品的影响比较 。 3.相关商品价格变动对需求量的影响： 商品的价格变动对双方的影响是反 方向的， 商品价格变动对双方的影响是同向的。知识点二对生产经营的影响．4、调节_____。 填写下表，说明价格变动对生产的调节作用。 供过于求 价格下跌 获利减少获利增加供不应求5、提高____________。 企业只有提高劳动生产率，才能_____其生产商品的__________，给自己的产品提 供_____空间，使其在______乃至生存竞争中更具______。 6、生产___________的高质量产品。 消费者购买商品是为了获得________， 哪个生产者能够提供______的或者其他企业26鹿邑县高中高一《经济生活》导学案_____的产品，他就能获得______的市场份额，从中获取更多的_______。【合作探究】探究活动 1（P15） ： 探究活动 2（P16） 【牛刀小试】 1.上个世纪 90 末，某国中西部出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预 计下降了 53%，造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量 小幅下降，还造成小麦需求上升。这说明（ ） A.玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品 B.玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商品 C.玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是互补商品 D.玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品 2. 企业在市场竞争要采用先进的生产技术， 不断提高劳动生产率， 这是因为 （ ） A.产品技术含量的高低决定价格的高低 B.企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间 C.减少个别劳动时间能形成价格优势 D.采用先进技术能提高产品质量和价值量【教师点拨】 自主学习1.减少 增加 2.小 大 3.互为替代 互补 4.一般等价物 5.调节生产规模 6.提高劳 动生产率 7.促使企业生产适销对路的高质量产品 合作探究 探究活动 1. （1） 淡季购买商品往往是注重商品的价格， 消费者能在价格上的实惠。 旺季购买往往是更注重商品的使用价值，质量更好，更能满足消费者的某种需要。 （2）价值决定价格，价格是价值的货币表现。一般来说，价值越大，价格越高从 这个意义上说， “便宜没好货，好货不便宜” 。但是商品的价格受供求关系的影响， 同时个别劳动生产率的提高也可能使商品的价格降低，市场上“物美价廉”的商品 出现往往是以上原因造成的。 探究活动 2. (1)当牛蒡价格上涨时，药农纷纷扩大生产规模，价格下降时，压缩生产规模。 （2） 药农应遵循价值规律的要求，面向市场组织生产，合理调整种植结构；依靠科技降 低成本，提高产品质量。牛刀小试1.A2.C27鹿邑县高中高一《经济生活》导学案【限时作业】编写者：李春节审核者：王丽华 审批: 卢长宽一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，计 20 分。只有一个选项正确。 ） 商品价格的变动，会对相关商品的需求产生影响。据此，回答 1～2 题。 1.假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的 价格大幅度下降，那么，在其他条件不变时（ ①乙商品的需求量减少 ③丙商品的需求量减少 A.①② B.③④ ） ②乙商品的需求量增加 ④丙商品的需求量增加 C.①④ D.②③2.在旅游淡季，航空公司为争抢客源，往往实行机票打折优惠。2009 年春，竞争 最激烈的京沪航线上，特价机票竟降至 250 元，低于火车硬卧车票价格（327 元）， 使得不少原打算坐火车出行的人改乘飞机。这种现象说明（ A.价格是由需求决定的 B.价格是受消费者制约的 C.消费者对商品的选择，受服务质量的影响 D.互为替代的两种商品中，消费者对该商品的需求受相关商品价格变动的影响 当前国际油市的基本态势是：国际油市强势震荡，原油价格高位屡现。从长期 发展趋势看，国际油价将在震荡中攀升。据此，回答 3～6 题。 3.油价上涨使原本打算买车的人们变得十分谨慎，因为汽油与汽车（ A.是高档耐用品 B.是互补商品 C.功能趋同 D.互为替代品 ） ）4.国际市场原油价格大幅波动， 给各国经济的发展带来了一系列连锁反应。 据测算， 原油价格每上涨 10 美元就会使全球经济降低 0.5%的增长率。因此，各国都在大力 寻找油源， 增加产量， 以缓解当前石油供应紧张的状况。 这体现了价格变动 （ ①决定价值 ③影响供求关系 A.①② ②必然导致石油消费急剧增长 ④可以调节生产 B.②③④ C.①③ D.③④ ）5.关于是否征收燃油税的问题，政府有关部门已在不同场合进行了多次讨论，人大 代表也提交了很多提案。燃油税一旦开征，油价必然上涨，但油价不会无限上涨， 因为（ ） ②油价上涨到一定程度自然下跌 ④油价无限上涨违背多数人的意志 C.①③ D.②④ ② ①价格终究是由价值决定的 ③价格、供求、生产相互影响 A.①②③ 素。 这种影响表现在 （ 而对人们生活影响不大 B.①③④6.在市场经济中，生产者和消费者都是经济人，价格是影响他们利益的最重要的因 ） ①价格下降会使消费者获益， 他们会增加消费 ④价格是对生产生活产生影响的唯一因素28价格上升会使生产者受益， 从而增加供给③价格变动会对生产活动产生影响鹿邑县高中高一《经济生活》导学案A.①②③④B.①②③C.①②D.②③ ）7．近年来，我国加大了对农村电网的改造。广东省某县将三个镇的农户用电价格 下调了 30%～40%，当年农民用电量就提高了 3 倍。这说明（ A.在特定条件下，价格不由价值决定 B.价格对人们的生活有影响，价格降低，人们的需求就会增加 C.价格变化对生活必需品的需求影响不大 D.价格影响需求，需求影响价格 8．价格变动会引起需求量变动。在日常生活中，价格变动对需求量影响较小的一 组商品是（ ） A．电视机、食用油、禽蛋 B．蔬菜、米面、日用调味品 C．金银首饰、液化气、家用摄像机 D．海鲜产品、电脑、轿车 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 9．在激烈的市场竞争中，降低成本是企业生存和发展的重要途径之一。降低成本 的主要措施是（ ） A．采用先进技术，提高科技水平 B．扩大生产规模，增加生产资金 C．缩短劳动时间，减少工资支出 D．加快商品流通，积极扩大出口 10．降价，对外可以扩大市场占有率，对内来说，则是要求企业自身进行的“内部 革命” 。要求企业进行“内部革命”主要应包括 ①改革工艺，增加产品的价值量 ②提高技术收平，降低生产成本 ③强化科学管理，提高劳动生产率 ④完善内部分配机制，调动劳动者的生产积 极性 A．①②③④ B．①② C．②③④ D．③④二、主观题（共 1 小题，10 分）1.价格的变化对人们的需求会产生很大影响。 下面是一场足球赛门票价格变动对需 求产生影响的数据：价格/元 50 80 100 150 200 需求量/张 10 000 8 000 6 000 3 000 1 000请试描述需求曲线（横坐标 OQ 表示需求量、纵坐标 OP 表示价格），并解释其 中包含的经济学道理。 参考答案 1C 2D 3B 4D 5C 6C 7B 8B 9A 10C 11．(略)29鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第三课 多彩的消费第一框 消费及其类型 编写者：李春节一、学习目标 识 记 影响消费因素 消费类型的主要分类 消费结构的含义 恩格尔系数的含义 当前、未来收入的高低及居民收入差距的大小与消费水平的关系 物价变动对消费水平的影响 钱货两清消费、贷款消费和租赁消费各自的特点及适用范围 恩格尔系数变化的含义 谈谈改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化， 并初步说明我国居 民消费结构变化的原因审核者：王丽华 审批: 卢长宽理 解 运 用二、基础知识填空 影响消费的因素 1、收入 消费水平受很多因素的影响， 其中主要是 （ 收入是消费的（ ） 和（ 前可支配收入越多，对各种商品和服务的（ 活水平，必须保持经济的稳定增长，增加（ 居民消费水平不仅取决于（ 社会总体消费水平的高低与人们（ 2、物价 物价的变动会影响人们的（ 消费的类型 按交易方式可分为（ 按消费对象的不同可分为（ 按消费的目的可分为 （ 消费结构 消费结构反映人们各类消费支出 （30） （ 和） 。）。在其他条件不变的情况下，人们当 ）就越大。要提高居民的生 ）。 ）收入预期的影响。 。 ）的大小有密切的联系。人们的收）的收入，而且受（入差距过大， 总体消费水平会降低； 反之， 收入差距缩小， 会使总体消费水平 ）。） 消费、（ ） 消费和（ ） 消费、 （）消费、（ ） 消费。 ） 消费、 （）消费。 ） 消费。）。鹿邑县高中高一《经济生活》导学案从食品开支在家庭总支出中所占的比例，可以大致推知家庭生活水平的高低。 （ 恩格尔系数（ 三、基础训练 判断 1、单个居民的家庭收入是影响消费水平的根本性因素。（ ） 2、收入差距表示社会两极分化，社会总体消费水平不受其影响。（ ） 3、物价稳定有利于提高消费水平。（ ） 4、人们的消费水平是由生存资料消费到享受资料消费再到发展资料消费。 5、消费结构是不变的，消费水平是变化的。 选择题 1、随着这几年我国家电产品的价格不断走低，市场上消费者对家电的需求一直保 持较旺的势头。这说明 A、商品价格的变化会刺激需求 B、商品价格的变化会影响人们的购买力 C、物价水平的变化会引起消费量的剧烈变化 D、供求影响商品的价格 2、按照消费对象的不同，缝纫机、手表、洗衣机、轿车的消费属于 A、生存资料消费 C、发展资料消费 B、劳务资料消费 D、有形商品消费 高；恩格尔系数减少，表明（ ） 被称为恩格尔系数。 ），必然影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提 ） 提高，（ ） 改善。3、下列对贷款消费的认识，正确的是 A、符合时代消费方向，应成为每一位消费者追求的目标 B、否定了艰苦奋斗的传统美德，应加强对这一消费群体的教育 C、在预期收入稳定或允许的条件下，应提倡和鼓励 D、对青年人有这种认识应鼓励，对老年人有这种认识应批判 4、某优质大米在我国市场每公斤售价 100 元，约为普通大米价格的 20 倍，但在北 京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了 A、收入是影响消费的主要因素 C、价格是影响消费的主要因素 B、求异心理是影响消费的重要因素 D、攀比心理是影响消费的重要因素5、近年来，城镇居民收入总体增长较快，但不同群体之间的收入差距逐步拉大， 特别是低收入居民的收入增长缓慢，这严重制约了居民总消费需求的增长。上述材 料说明 A、居民消费受未来收入预期的影响 B、居民消费受消费品价格的影响 C、社会总体消费水平与人们的收入差距的大小有密切联系31鹿邑县高中高一《经济生活》导学案D、人们的消费心理影响人们的消费行为 6、根据我国统计部门的资料，平均来说，在 1985 年用 100 元能够买到的消费品， 到 2005 年大约需要 353 元才能买到。上述材料说明 A、人民币代表的黄金数量在减少 B、市场上消费品的供给在减少 C、物价水平高低对消费水平高低有影响 D、消费者在花钱方面变得越来越不理性 7、据国家统计公报，至 2008 年末，我国民用汽车保有量为 6467 辆，其中私人汽 车保有量为 4173 辆。今后会开车的人越来越多，但能拥有汽车的人还是少数。于 是，汽车租赁业正被越来越多的消费者认可和接受，成为一大消费热点。为追求自 由和舒适，租车回家过节和黄金节租车外游正成为时尚。材料表明 A、汽车消费已经走进家庭，成为生活必需品 B、我国居民已开始进行享受资料的消费 C、汽车租赁消费符合我国当前居民的收入水平，租比买便宜得多 D、贷款消费汽车不符合我国国情 8、为应对金融危机的影响，促进消费、扩大内需，杭州、成都等旅游城市纷纷推 出旅游券，对进入本地的游客实行打折优惠，使接待的游客容量大增。公民在旅游 方面的消费属于 ①有形商品消费 A、①② ②劳务消费 C、②④ ③生存资料消费 D、③④ ④享受资料消费 B、②③9、甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为 35.3%和 36.1%，这表明 A、从收入水平看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B、从收入水平看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C、从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D、从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 10、江苏居民的恩格尔系数在 2000 年、2005 年、2006 年分别为 42.5%、40.6%、 38.8%，这一变化趋势表明，江苏省居民 A、食品支出占家庭总支出的比重增加 C、消费结构不断改善，生活水平不断提高 主 非选择题： 13.我国居民恩格尔系数的变化表 2001 年 城镇居民家庭 农村居民家庭 37.9% 47.7% 2002 年 37.7% 46.2% 2003 年 37.1% 45.6% 2004 年 37.7% 47.2% 2005 年 36.7% 45.5% B、家庭食品支出额在减少 D、以发展资料和享受资料的消费为32鹿邑县高中高一《经济生活》导学案注：一般来说，恩格尔系数高于 60%是贫困;60%--50%之间是温饱；50%--40% 是小康；40%--20%为富裕。 （1）图表（含注）反映了什么经济现象和问题？（2）城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些？（3）联系第（1） （2）两问说明应如何解决图表中所反映的问题？答案： 判断：１、错 2、错 3、对 4、错 5、错 选择：1、A 2、D 3、C 4、A 5、C 6、C 7、C 8、C 9、C 10、C 非选择题： （1）五年来，我国居民恩格尔系数下降，这表明我国居民的消费结构改 善，生活水平提高，总体上达到小康；但农村居民恩格尔系数大于城镇家庭，说明 城乡居民的消费水平还存在较大差距。 （2）我国经济的稳定增长，是居民消费结构改善，人们生活水平提高的根本 原因，城乡居民收入水平的提高是直接原因；近年来，我国物价水平较低是重要原 因。 （3）①从根本上说要大力发展经济，增加居民收入；②要采取措施缩小收入 差距， 提高人民的整体消费水平； 特别是要统筹城乡经济发展， 增加农村居民收入； ③要建立健全完善的社会保障制度，提高人们消费的信心。33鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第三课 多彩的消费 第二框 树立正确的消费观学案编写者：李春节审核者：王丽华 审批: 卢长宽课内探究学案一、学习目标 识 记 理 解 运 用 主要的消费心理 怎样看待、评价各种消费心理 准确理解四大消费原则的含义 根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划，并结合个人行为，说说怎样才 算一个理智的消费者学习重难点：背诵科学的消费观。 二、自主探究 探究一：影响我们消费的心理有哪些？ 什么是从众心理引发的消费？你如何认识从众心理引发的消费？ 什么是求异心理？你如何认识求异心理？什么是攀比心理引发的消费？你认同攀比心理引发的消费？什么是求实心理？你怎么评价求实心理？探究二：我们应树立怎样正确的消费观? 探究活动： ①．你听说过“负翁”“月光族” “卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？34鹿邑县高中高一《经济生活》导学案②．小李收入比较稳定，每月收入 1 万元，现在想买一套房子，需要 35 万元，但 他只有 15 万元，他该怎么办？什么是适度消费？贷款消费有没有违背此项原则？对量入为出，适度消费如何理 解？为什么要保护环境绿色消费？生活中如何做到保护环境，绿色消费？你怎样看待现在社会上流行的“打包”这一现象？勤俭节约和艰苦奋斗的作风是 不是过时了？为什么说没有过时？三、基础训练 判断 1、在现实生活中求实心理主导的消费是不存在的（ ） 2、量入为出就是消费要同国情和家庭收入相适应。（ ） 3、贷款消费是一种超前消费。（ ） 4、绿色消费就是要求人们节约资源，建设资源节约型、环境友好型社会。（ ） 5、求异心理引发的消费是不值得提倡的。（ ） 选择题 1、乐活――LOHAS，Lifestyles of Health And Sustainability 的缩写，专门指 健康、绿色、节约和可持续的生活方式，是构建和谐社会的生活实践。下列消费现 象，符合“乐活”消费观的是 ①吃喝玩乐，快乐生活 ②注重锻炼，多吃粗粮 ③抑制消费，节约为本 ④旧物捐赠，化废为宝 A、①③ B、②④ C、①④ D、③④ 消费。 B、求异心理引发的消费352、消费者追随偶像，追赶潮流的消费，属于 A、从众心理引发的消费鹿邑县高中高一《经济生活》导学案C、攀比心理引发的消费D、求实心理引发的消费3、当前我国家用汽车市场上，小巧省油、物美价廉的小排量汽车越来越受到消费 者青睐，在市场上占有额越来越高。消费者追求“物美价廉”的消费行为属于 A、从众心理引发的消费 C、求实心理主导的消费 B、求异心理引发的消费 D、攀比心理引发的消费4、节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭 来说是美德， 而对社会来说则意味着支出减少， 导致有效需要不足， 阻碍经济发展， 造成失业增加，收入减少。这启示我们 A、个人应坚持节俭，社会应该扩大消费 B、消费决定生产，政府应适当刺激消费 C、既要勤俭节约，又要适度消费 D、应重视消费对生产的影响，积极引导消费 思考 新华网《从众心理作祟 中学生消费讲“气派”》载文说，身穿“背靠背”外套， 脚踩“耐克”运动鞋，背着“阿迪达肆”双肩背包，戴着“斯沃琪”限量版手表， 用着新款三星手机和 MP3，骑着“捷安特”变速自行车??当前，部分中学生在日 常生活消费中出现了求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是什 么？ 答案 判断：1、错 2、对 3、错 选择： 1、B 2、A 3、C 4、CD 思考： 不切实际地追求名牌是攀比心理引发的消费，这种消费心理是不健康的。 我们应该做理性的消费者，践行正确的原则，要量入为出，适度消费；要避免盲从 理性消费；要勤俭节约、艰苦奋斗。 四、课后练习与提高 1。2010 年 6 月，天津市第一家名品折扣店一一水牛城折扣店正式亮相。该店针对 名品虚标价格的实际，以最大化的折扣，调动了人们的购物热情，给一直客流稀 少的商圈带来了少有的热闹场面。上述现象是消费者( ) A．求新心理引发的消费 B．求实心理引发的消费 C．求异心理引发的消费 D．求名心理引发的消费 4、对 5、错36鹿邑县高中高一《经济生活》导学案2 .最近，全国人大高票通过的相关法案中关于“明星代言食品出事要追究连带责任” 的规定，颇为公众关注。众多商家不惜花巨资请明星代言其产品，主要是利用了消 费者的 （ ） A.攀比心理 B.求异心理 C.从众心理 D.求名心理 3． 《中国财经报》报道，由上海市环保局倡导的“绿色饭店”在上海悄然兴起。所谓 “绿色饭店” 就是运用环保、 ， 健康、 安全的理念， “倡导绿色消费， 抵制食物浪费” 。 “倡导绿色消费”的主旨是 （ ） A.消除人与自然环境的矛盾? B.提高我国居民的生活水平? C.优化和改善我国居民的消费结构? D.保护消费者健康和节约资源 4．2010 年 4 月，据《市场参考报》统计，全国有 35%的工薪家庭都有贷款消费的经 历，贷款消费是作为市场经济发展过程中的一种新型消费方式（ ） ①从某种程度上有利于提高和改善人们的生活 ②能够促使资金的流通 ③能 刺激消费，达到发展经济的目的 ④对任何人都是一种明智的选择? A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．有些同学不顾自己家庭实际承受能力,饮食消费向广告看齐,服装消费向名牌看 齐,娱乐消费向流行看齐,人情消费向成人看齐。这些消费行为 ( A ) ①是攀比心理引发的消费 ②违背量入为出,适度消费的原则 ③是缺乏理性的超 前消费行为 ④是理性从实心理引发的消费 A ① ② ③ B ② ③ ④ C ① ② ④ D ① ③ ④6．背景：中国青年报社会调查中心的一份调查显示，13.8%的青年认为名牌是身 份的象征。 有专家指出， 对符号象征价值的消费正在成为青年人的主要消费选择， 这给市场带来了巨大的商机。某校中学生消费状况研究小组调查还显示，每月花 费 50 元以下的学生不足 12%， 而花费 100 元以上的却占较大的比例， 约为 52.75%， 有极个别学生的花费甚至超过千元，其中品牌消费是主要的部分。 辨析：品牌消费是当代青年自我表达与认同的方式，不必“恒念物力维艰”。37鹿邑县高中高一《经济生活》导学案7.在市场上， 商品过度包装的现象十分普遍。 不久前， 为贯彻国务院领导批示的 “提 倡节约，重视环保，反对商品过度包装”的精神，国家发改委等六部委联合发布 《关于节约资源、保护环境，反对商品过度包装的通知》，要求加大力度遏制商 品过度包装。 商品存在过度包装现象的原因是什么？我们为什么要反对过度包装？ 课后练习与提高答案 1―5 BDDAA 6（1）人们的消费行为受从众、求异、攀比、求实等消费心理的影响。当代青年可 以借助品牌消费，来表现自己与所认同的某个社会层或小团体的一致和统一，也可 以通过更高的物质享受获得尊重或羡慕，以显示自己与众不同。这种消费在一定程 度上可以推动生产的发展和经济效益的提高。 （2）但这种消费要考虑社会的认可，还要考虑代价，为显示与众不同而过分地标 新立异是不值得提倡的。当代青年自我表达与认同的途径，不能停留在生活消费领 域。能否得到社会的认同，关键在于个人对社会是否能尽应有的责任与贡献。 （3）勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风，这种精神可以帮助 我们战胜困难，任何时候都应该发扬光大。 7.（1）商品包装影响着人们的消费。精美的包装往往能引起人们的注意，有利于 商品的销售。所以，生产者和经营者越来越重视对产品的包装。 （2）对商品进行包装是必要的，但要反对过度包装。我们提倡保护环境，绿色 消费。人类面临资源短缺和环境污染等问题，过度包装会造成资源的浪费，有些包 装（如塑料制品）由于难于处理，会造成环境污染。所以，我们反对过度包装，提 倡以保护消费者健康和节约资源为主旨的绿色消费，实现人与自然之间的和谐，实 现可持续消费38鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第一课综合探究 《正确对待金钱》编写者：马永贤 审核者：王丽华 审批: 卢长宽探究意图:(1)本单元的知识点是介绍货币、价格、消费。货币就是金钱,商品价格是用钱来 表现的,消费不外乎是怎样花钱,所以金钱观与这三课的内容密不可分。 探究正确对 待金钱,有助于学生更好的学习本单元的知识. (2)正确对待金钱,在高中生的成长过程中十分重要。 尤其是随着市场经济的发展, 商品交换日益频繁,金钱在经济生活中的作用日益显著.此外,随着经济不断发展, 生活水平不断提高,这一代高中生有更多的机会与金钱打交道.因此,对这一问题进 行探究,可以避免他们陷入拜金主义误区,树立正确的金钱观. (3)对金钱的看法,众说纷纭,因此探究这一问题容易形成争辩的气氛.通过让学生 搜集相关的关于金钱观的观点,并对它们进行争鸣,分析,既培养学生搜集相关资料, 筛选信息的能力,又培养了学生剖析各种观点的思辨能力,并在分析、比较、感悟的 基础上,认同正确的金钱观.活动策划:(1)将全班同学分成四个小组： 第一组负责 ①结合教材相关知识说金钱， 如： 货币的起源、 本质、 职能， 重在揭示货币 （金 钱）的本质。 ②PPT 演示“中国货币演变史” 。 ③讲述关于货币的故事或传奇。 第二组负责查找资料准备小型辩论赛： （时间控制在 10―15 分钟） 正方：金钱与道德是可以统一的 反方：金钱与道德是不可以统一的 第三组负责收集整理社会上有关金钱观的正反两方面案例、故事。 第四组负责收集有关金钱的名人名言。 各小组各负其责,每个小组将自己收集的资料进行整理,以备课堂交流之用. (2)用问卷调查的方法收集学生对金钱的看法.事先编制有关金钱观的调查问 卷,将问卷回收后进行统计分析. (3)要求： ①每个小组在整理资料时,要发表自己对这些观点,事例的看法.在课堂交流时, 不仅要汇报收集的观点,事例,而且要汇报自己对这些观点事例的看法. ②全班在课堂探究结束后,整理出一份探究成果,制作一期以此为主题内容的 黑板报或者壁报.39鹿邑县高中高一《经济生活》导学案第二单元投资与创业第四课 生产与经济制度编写者：高陆军审核者：王丽华 审批: 卢长宽【明确目标】 □生产与消费1、生产与消费的辩证关系 2、社会再生产的四个环节 3、社会主义初级阶段的主要矛盾。 4、以经济建设为中心，大力发展生产力5、公有制为主体 ☆ 生 产 与 经 济 制度 我国的基本 经济制度以 公有制为基 础，多种所有 制经济共同 发展公有制经济、国有经济、集体经济的含义 、地位和作用、混合所有制经济的含义。 国有企业的公司制股份制改革 公有制主体地位的体现。 个体经济、私营经济、外资经济的含义、 地位和作用。 我国社会主义初级阶段基本经济制度的 内容，实行这一制度的原因和意义。6、多种所有制经济 共同发展【立足基础】 一、生产与消费 1、人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的 决定的，即生产 消费。这一决定作用主要表现在： 2、生产决定消费的 ，生产决定消费的 ，生产决定消费 的 ，生产为消费创造 。可见，人类消费所需要的一切商品 和服务都是靠 创造出来的， 是人类社会赖以存在和发展的基 础。w.w 3、消费对生产具有重要的 ，消费的发展促进生产的发展。 4、只有生产出来的产品被 了，这种产品的生产过程才算最终完成。消费 所形成的新的需要， 对生产的调整和升级起着 作用； 一个新的 的 出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的 ，能提 高劳动力的 ，提高劳动者的 。 5、社会再生产过程包括 、 、 、 这样相互联系 的四个环节。其中，生产是起 作用的环节；分配和交换是连接生产和消 费 ；消费是物质资料生产总过程的最终 和 。 二、大力发展生产力40鹿邑县高中高一《经济生活》导学案6、我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的 需要同落后的 之间的矛盾， 是社会的主要矛盾。 为了解决这个矛盾， 必须大力发展 ， 这是社会主义的本质要求。 7、只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的 基 础；才能摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义的 ；才能不断增 强 ，提高我国的国际地位。 8、集中力量进行 ，是我们国家的根本任务。为此，一 定要坚持党的 不动摇，坚持以 为中心，必须通过 ，完 善社会主义的各项基本制度。 三、我国的基本经济制度 9、 ， 发展，是我国社会主义初级阶段的 基本经济制度。 10、 是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的 基础。在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括 经济、 经济以及混 合所有制经济中的 成分和 成分。 11、 公有制的主体地位主要体现在两个方面。 第一， 公有资产在 中 占优势。第二， 控制国民经济命脉，对经济发展起 作用。国有 经济的主导作用主要体现在 上， 在关系 重要行业和关键 领域， 国有经济必须占 地位。 必须毫不动摇地地 和 公有制经济。 12、为了增强公有制的主体地位，必须深化国有企业的 ，健全 ，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。必 须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。 13、国有经济，指由社会 共同占有生产资料的公有制形式。国有 经济是我国国民经济的 。 它掌握着国家的经济命脉， 在国民经济中起 作 用。 四、多种所有制经济共同发展 14、在我国现阶段，除公有制经济外，还存在大量的 经济、 经济 和 经济等非公有制经济。个体、私营、外资等各种非公有制经济，是社会主 义 的重要组成部分，必须毫不动摇地 、 和 非公有 制经济发展。 15、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义 初级阶段生产力发展 、 的状况，符合社会主义的 要求。实 践证明，它有利于促进 、有利于增强 、有利于提 高 ，必须坚持和完善这一 。 【自主探航】 如何理解公有制经济和非公有制经济的地位是平等的又是不平等的？我国实 行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济居于主41鹿邑县高中高一《经济生活》导学案体地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。可见公有制经济和 非公有制经济在基本经济制度中的地位是不平等的。 市场经济具有平等性的基本特征，作为市场经济的主体，公有制经济与非公有 制经济平等竞争，相互促进，共同发展。因此在市场经济中，二者是作为平等的主 体参与市场竞争的。 【疑点突破】 1、凡是消费就能促进生产的发展。 （提示：消费对生产的反作用具有二重性。 ） 2、公有制实现形式多样化会动摇公有制的主体地位。 （提示：不会，发展公有制经济必须努力寻找能够极大促进生产力发展的公有 制实现形式） 3、公有制的主体地位表现在国有资产在社会总资产中占优势。 （提示：应是公有资产占优势，国有资产不等于公有资产） 4、国有经济的主导作用表现在国有经济越多越好。 （提示：应体现在控制力上） 5、公有制的主体地位要求在任何地方都占优势。 （提示：是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别） 6、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 （提示：应该是社会主义市场经济的重要组成部分） 7、中外合资经济、中外合作经济是外资经济。 （提示：只有其中的外商投资部分才是外资经济） 【网络构建】 生产与消费的辩证关系 发展生产，满足消费 大力发展生产力 生产与经济制度 公有制为主体 我国的基本经济制度 多种所有制经济共同发展 [感悟经典高考题] 1.手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高， 这使得 3G（第三代移动通信）应运而生，随着 3G 时代的到来，一个由设备生产、 终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明 ①消费对生产的调整和升级起着导向作用 ②消费量的增加带来产品质量的提高 ③消费热点的出现能带动相关产业的成长 ④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④42鹿邑县高中高一《经济生活》导学案答案：B 【解析】 本题为复合式选择题， 先排除错误题肢④； 其次， 题干和题肢要对应， 抓住题干要义： “人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得 3G（第 三代移动通信）应运而生”并使其产业链正在壮大。所以①③合题意，②侧重于商 品自身的质量不符合题意。 【能力训练】 1.小黄在网上购得《高考 1977》电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品， 从经济活动的角度看，小黄的行为属于（ ） A．生产活动与交换活动 B．交换活动与分配活动 C．分配活动与消费活动 D．交换活动与消费活动 2.目前，全国各地纷纷开展“家电下乡”活动，政府对农民购买家电产品给予补 贴。家电下乡受到农民的欢迎。“家电下乡”活动的推出有利于（ ） ①缩小城乡收入差距 ②拉动国内的消费需求 ③通过消费带动家电企业的生产 ④调整农村的产业结构 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3.要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一 心一意谋发展，这是因为（ ） ①我国还处于社会主义初级阶段 ②社会主义的本质要求 ③我国社会的主要矛盾决定的 ④构建和谐世界的需要 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“公有制 为主体”的正确理解是（ ） A．公有制在各个经济领域必须占支配地位 B．在混合所有制经济中，公有制成分必须保持在 50％以上 C．公有制在各个地方都必须保持量和质的优势 D．公有资产在社会总资产中占优势，国有经济要控制国民经济命脉 5.国有企业是国家应对突发性事件的可靠力量，国有企业尤其是中央企业在抗震 救灾和灾后重建、神七发射、保障北京奥运会残奥会成功举办等关键时刻，都发挥了 关键作用。汶川地震发生后，仅 150 多家中央企业捐款捐物就达到 60 亿元。国企在应 对金融危机中，发挥了中流砥柱作用。下列关于国有企业发挥中流砥柱作用说法正确 的是（ ） ①国有企业是国民经济的主体， 在国民经济的关键领域和主要部门处于支配地位。 ②国有企业是国民经济的支柱，国有经济在国民经济中起主导作用 ③国有企业资产在社会总资产中占优势，既有量的优势，又有质的提高。 ④国有企业的经营者都具有较高的思想政治素质和职业道德素质 A．①② B．②④ C．②③ D．①②③ 答案：1. D 2. B 3. A 4. D5.A43鹿邑县高中高一《经济生活》导学案限时作业： 课时 1：生产与经济制度编写者：高陆军审核者：王丽华 审批: 卢长宽一、选择题1.移动通信进入 3G 时代后，人们可以感受到 3G 带来的精彩生活，更高质量的 通话，更快速度的上网，还可享受视频电话等多种信息服务，这将大大改善居民的 消费方式，提高消费水平。这反映的经济生活道理是（ ） ①消费是社会再生产的重要环节 ②消费对生产的调整和升级起重要作用 ③消费的种类、质量是通过生产创造的 ④生产为消费提供对象，为消费创造动力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产 具有重要反作用的是（ ） A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品企业的迅速发展 3.百元消费周”是指在一周的工作日期间，全部的餐饮、交通、娱乐等所有消费 加起来，控制在 100 元之内。这引发了一场关于“节俭主义”的热议。赞同者认为该 活动促使青年人反思，形成合理科学的消费方式的必要性；反对者则认为这种行为不 利于扩大内需，促进生产。你认为可以为双方提供的理论依据分别是（ ） A．建立健康消费方式；生产决定消费 B．倡导适度消费的消费观；消费是生产的动力 C．物质消费与精神消费要协调发展；消费是生产的目的 D．要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神；生产为消费创造动力 4.以公有制为主体多种经济成分共同发展的所有制结构，是中国经济体制改革的 重大成果。为了更加有利于发展生产力，公有制的具体实现形式应该而且可以是多样 的。以下可作为公有制具体实现形式的是（ ） ①外商控股形式 ②股份合作形式 ③新型农村合作社形式 ④国家控股形式 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5.改革开放 30 年来，我国公有制经济主体地位不断得到加强。下列对公有制认识 正确的是（ ）44鹿邑县高中高一《经济生活》导学案①公有制包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分 ②在社会主义市场经济条件下，公有制的具体实现形式可以多样化 ③坚持公有制为主体，要求国有资产在社会总资产中占优势 ④坚持公有制为主体，必须保证国有经济控制国民经济的命脉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6． 公有制实现形式可以而且应当多样化， 要积极探索公有制的多种有效实现形式。 从根本上说，这是 （ ） A．公有制形式多样性决定 B．生产关系一定要适应生产力发展水平的客观规律决定的 C．由多种所有制经济共同发展决定的 D．发展社会主义市场经济的客观要求 7.在新农村建设中，某村村民以土地承包经营权入股，村集体以农田水利设施和 部分建筑物入股，与一花卉经营商合作成立了股份有限公司，村民和村集体都成为公 司的股东，村民同时成为公司的雇员。这种做法（ ） ①发展了农村公共服务体系 ②改变了农村集体经济的性质 ③有利于农业产业化经营 ④发展了家庭承包经营制度 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.改革开放 30 年来，我国公有制经济主体地位不断得到加强的同时，个体经济快 速发展。统计资料表明，1978 年全国个体经济从业人员为 15 万人，到 2009 年 6 月底， 全国个体经济从业人员为 6309 万人。个体经济得以恢复和发展的原因在于（ ） ①它是社会主义市场经济的重要组成部分 ②它适应了我国现实生产力的状况 ③它可以吸纳大量人口就业 ④它是以劳动者自己劳动为基础的经 济成分 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 美菱集团实行股份制时，国家股占总资本的 33％，处于相对支配地位。五年后， 该集团产值由 5 亿元增长为 25.4 亿元。据此回答 9―10 题。 9.从以上材料看，美菱属于（ ） ①混合所有制经济 ②外资经济 ③私有制的企业 ④国有控股企业 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 10.以上材料说明 （ ） A．股份制经济属于公有制经济 B．股份制有利于扩大公有资本的支配范围 C．只有多种所有制经济并存就能提高生产力 D．必须发挥国有经济的主导作用 到 2010 年，我国对国有经济布局和结构的战略性调整基本完成。新的国有资产管理 和经营体制有效运行，多种形式的公有制经济为主体，多种所有制经济产权清晰、融合 互补、协调发展。据此回答 11―12 题。45鹿邑县高中高一《经济生活》导学案11.我国对国有经济布局和结构实行战略性调整 A．可能会导致私有化的后果 B．是因为国有经济比重越少越好 C．是我国社会生产力发展的必然要求 D．是为了增加国有经济的比重 12.实行多种所有制经济协调发展，从根本上说是由 决定的。 A．公有制经济占主体地位 B．生产力整体水平低，发展比平衡 C．国有经济的控制力不强 D．按生产要素分配方式的存在 二、主观题 13.阅读图表，回答问题。 表 1：我国的生产资料所有制结构 公 有 制 经 济 国 经 有 济 集 体 经 济 混合经济中的 国有、集体成分 个 体 经 济 非 公 有 制 经 私 营 经 济 济 海 外 资 本 外 国 资 本表 2：我国公有制的实现形式 独 企 资 业 有 任 司 限 责 公 股 限 司 份 有 公 股 作 份 合 制 中 外 合 作 中 外 合 资 租 承 赁 包（1）表一、表二各反映了什么经济现象？（2）分析表一的依据和表二的意义。46鹿邑县高中高一《经济生活》导学案14. “同一个世界，同一个梦想”，备受国人期待的 2008 年北京奥运会，承载着 和谐、和睦、和平的人类共同理想，正一天天向我们走来 。