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问： 初中毕业生登记表中的 自我鉴定 该咋写？
答: 1.时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
问： 毕业生登记表的自我鉴定应该怎么写？？？
答: 回首四年的大学校园生活和社会实践生活，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人遵纪守法，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。
在学习上，我热爱自己的专业，学习认真刻苦，英语、电脑、普通话等方面的等级考试均已达标。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。
在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。
在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用的原则，大学期间陆续担任家教老师及各培训班英语教师，丰富了自己的教学经验。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
问： 我是名高中生,想上函授!请问函授生是不是在校大学生?可不可以考CET四 六级?
函授是寒暑假才去学校上课的，如果想去学校上课的话可以报脱产，和函授的报名方法是一样的，只不过是上课的方式不同，脱产和正规的大学生上课的形式一样。函授的学生应该也可以参加各种的等级考试。
有其他问题的话可以随时问我，因为我上的就是脱产，也就是成教。呵呵
大学毕业生登记表中“何时受过何种奖励”怎么写?
比如日 江苏省“三好学生”荣誉称号XX年XX月（XX日） + （省，市，校）级 + 奖励...
大学毕业生登记表中“何时受过何种奖励”怎么写?
比如日 江苏省“三好学生”荣誉称号XX年XX月（XX日） + （省，市，校）级 + 奖励...
函授大专毕业生登记表学习经历怎么写
都写 没事 能说明 种经历 没 真 考证 否拿 证书与否 般都 始 比 ；XX XX 读 证明 XX 直写 现...
怎么填《高中生毕业登记表》中的“自我鉴定”？（紧急）（可追加积分）
主要写自己在这个学期都干了什么，比如说经过这个学期的学习，我的学业有很大的提高，在学习方法上有很大的改进等等，思想方面都有什么认识，比如团结同学，得到了同学帮助什么的。。。自己对将来有什么打算等等，切记不能太空，不能脱离实际，但不能写真实的缺点，写缺点你可以写什么太追求完美有点吹毛求疵阿，或者学习太刻苦有时不注意锻炼身体什么的。。。总之就是虽然是写缺点但要让人觉得其实是在给自己挑毛病经过高考几年了，还挺怀念的希望你能考到理想的学校！加油！...
函授大专毕业生登记表学习经历怎么写
急！各位帮下忙啊。。。 我原先读的中专没有拿到毕业证跟结业证书，后来又读了个成人的中专，然后是成人的大专，现在大专毕业了，毕业生登记表是的学习经历怎么写呢？特别是原先没拿到证书的中专，要不要写进去呢？会不会入档啊...
函授大专毕业生登记表学习经历怎么写
你都写下来，没事的那只能说明那是你的一种经历，没有人真正的去考证你是否拿到证书与否，一般都是从小学开始，比如小学；XX年，在XX地方读的，证明人XX，，，就这样一直写到你的现在就可以了。...
函授大专毕业生登记表学习经历怎么写
你都写下来，没事的那只能说明那是你的一种经历，没有人真正的去考证你是否拿到证书与否，一般都是从小学开始，比如小学；XX年，在XX地方读的，证明人XX，，，就这样一直写到你的现在就可以了。...
怎么填《高中生毕业登记表》中的“自我鉴定”？（紧急）（可追加积分）
主要写自己在这个学期都干了什么，比如说经过这个学期的学习，我的学业有很大的提高，在学习方法上有很大的改进等等，思想方面都有什么认识，比如团结同学，得到了同学帮助什么的。。。自己对将来有什么打算等等，切记不能太空，不能脱离实际，但不能写真实的缺点，写缺点你可以写什么太追求完美有点吹毛求疵阿，或者学习太刻苦有时不注意锻炼身体什么的。。。总之就是虽然是写缺点但要让人觉得其实是在给自己挑毛病经过高考几年了，还挺怀念的希望你能考到理想的学校！加油！...
公司是否有权打开工人档案中函授学历的毕业登记表，之后再将档案封存
般 档案包含前所班、记录些文件应该合同档案袋 单位事档案管理权打档案袋再封口没问题 反建议单位触档案 才档案单位边比较受重视合并档案资料名义归集资料行 关键点单位复印并盖章文件考试报名处否承认边承认才盖章文件必须想办档案弄进才市场再盖章...
函授大专毕业生登记表自我鉴定以学习为主怎么写
你而已在一些论文网上面搜索一些文章 可以参照一下...
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毕业生登记表怎么填
简单的来说就是自己夸自己/ 高中毕业生自我鉴定样板（一） 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文...
我是函授的本科，今天叫我填毕业生登记表，上面原工作单位我填后，觉得不对又涂改了，但...
没事表格没高要求涂改没严重...
重庆交通大学
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重庆交通大学　　小妹2013年毕业于还不错的本科师范大学，然后有幸应聘进某地级市最好的重点高中（之一），
　　还记得当年得知自己被录用是多么兴奋激动，可是现在看到镜子里的略显苍老憔悴的愁容，深深的眼袋和永远抹不去的黑眼圈，回想着工作两年来的苦乐，不禁泪花闪烁，我明白，我是真的想辞职了。
　　但是我真的还缺乏这个勇气，因为完全不知下一步该怎么走，而我又真心喜欢这个城市（我家乡是这个市管辖的一个县，距离也不远），我又能怎么办呢？小妹真心希望大家给我点意见。
　　我今年24（虚）岁，工作后马上当班主任+三个班英语（其中一个班上了两个多月后产假老师回来了）。
　　初入行什么也不懂，不会上课不会当班主任，从陪着学生军训开始，从制定版规、开展班会、学校各种小事大事的安排、每周日晚上对上周情况的讲评等等，都是边学边摸索，天天听课备课出讲义改作业等，每天都要忙到夜里2:00，第二天6:00起床（我们班主任早上要6:30打卡）上班。
　　工作一个月瘦了八斤，靠咖啡撑着，不过好在年轻，高一那段这么辛苦的日子也挺过来了，学生也还算听话顶多调皮。
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　　但因我一开始根本不会当班主任，完全以朋友的姿态与学生相处，对学生的想法有求必应。
　　学生们高一时常说怎么有这么年轻的班主任，老师你真好，觉得我为他们考虑的很周到。
　　高一下学期开始，他们更会提出要求，渐渐地，我班成了每月的扣分大王，而我说什么严肃的话也改变不了班里几个“刺头”学生的作为，找家长也无济于事（我班不少官二代富二代）。
　　我意识到班风问题后开始严肃管理，不支持他们各自提出的要求，也提出自己的一些要求，而学生则觉得我不近人情，有学生不愿回应我的教育和遵循班级规章，目前高二，我的班主任工作进入了瓶颈期：精心备课说了半天没有学生反映（有学生自以为成绩好不愿意听，有学生成绩差不听，有学生跟风保持沉默），课堂氛围总是很紧张，布置作业多点他们就嗷嗷叫，也有抄袭现象，在这个班（姑且称为A班）上课让我很压抑很不开心；而在另一个任教班级（姑且称为B班）学生积极反应积极上交作业等，则让我很享受。
　　而我每天强节奏的工作终于有一次使我病倒了，在医院呆了三天没来上课，回校后也没什么力气撑着身体讲课，
　　B班学生送了不少表达关心祝福的卡片在我桌上，上课前说了各种关心的话，让我很是感动；
　　A班学生上课仍是无动于衷，而我不在的这三天，班级扣分更是严重，布置完成的作业任务也敷衍了事。
　　有学生喜欢当大家的面故意说气我的话（如我穿了件新衣服，就表达反面的评价；班里有人讲话，我出现时未等我开口就模仿我语气教训身边的讲话者等）；有学生作业抄袭或背诵不认真，我什么也没说，让他来重新默写/背诵一遍，结果学生第一句话就是“又没时间背/记/做”，我的作业从来都是最后一节课才交，以保证他们数理化的学习。
　　目前感觉学生已经认为我的作业都是一种多余的负担，甚至不做也无所谓。
　　有官二代从高一初开始就天天上课睡觉，连家长也声称是营养问题，可一下课就生龙活虎...
　　课堂上的、自修课上的、平时的各种事我往往还得当场当做没发生，继续心平气和地上课或讲一些重要的话，可是我分明觉得内心好是生气、心痛，这些情绪却不能向学生爆发，结果每天承载着消化负面情绪的重任，坚持备课听课上课以及班主任的各种杂事。
　　此外，我班的扣分情况已经是年级的倒数第一，每天我看到寝室纪律卫生扣分单（每天必有），再好的心情也马上跌倒谷底，我说也说了骂也骂了，起不到效果，结果只有我自己生气伤心。
　　近两天高考监考，晚上一个人在房间，我总能莫名哭泣，也不知是委屈还是伤心还是无奈。
　　我真的很努力地在教学，很精心地备课，很敬心地想管好班级，结果得到的都是他们的曲解，
　　觉得我管理严格觉得我不行觉得我不考虑他们感受...而这些情况在另一个B班却完全不存在。
　　楼主抱抱～　　
　　再说说成绩，A班成绩不错，高二上期末考试英语是年级的前三，但前提是他们真的学了；这学期恐怕要下降了，从他们对我布置任务的各种敷衍上课表现能看出。
　　我们每次大考都要找学生谈话，我真心地和每个有进步空间、学习退步等问题的学生谈话，真心希望他们分析正视和改正自己存在的问题，结果第二天可能就维持原样了。
　　失败的班主任，我想我一定是个典型的案例。而作为有名的吵闹的A班，总成绩却也还能保持年级前几，但分班而来的几个学生因为总不能达到我们划的重点分数（年级的前85%），我班的各种月考、期中、期末考的总分模拟重点人数总是比别的班少两三个，我也因此要写反思检讨。
　　以上是学生让我心烦的内容，也是我最烦恼的一块。让我觉得自己似乎不适合当老师，每天不开心每天承受各种压抑。
　　再说说我们学校的管理。我们是隔周双休，我校实行打卡（指纹）制度，在不同的建筑里打卡每天十几次，都得跑来跑去；
　　白天上班时间不能出校门，不打卡、擅自出校门等都当旷工严肃批评直接影响以后评职称。
　　每次大考结束后各种排名评比，开大会批评(当然对毫无背景的年轻人可以无话不说)，考不好的写反思在大会上说明等等
　　工资每月2800，其他的一切班主任补贴课时费补贴都在两年以后以绩效工资（当做奖金扣税）发下，没有其他收入。
　　公办的学校没有任何节假日补贴，不过当初当老师也不是冲着钱来的，不过我们现在还在发两年前的钱。
　　每天都处于忙碌中，从早上6点到晚上10点半。
　　工作后我一直没有时间接触校外的人，以前老同学各种小聚会我都说自己忙，结果他们也都不找我了。
　　在这个城市，除了同事，我已经没有了朋友，也没有机会找对象，每天一个人孤孤单单，心中痛苦孤独无限忧愁但对同事对学生仍强颜欢笑。
　　这些烦恼和压力加上天天熬夜和工作量，已经使我长痘痘长白发生理周期紊乱等各种问题。
　　曾经我觉得只要坚持总能克服各种困难，现在我却觉得再怎么努力我最终也只是个只有忙碌工作没有个人生活的所谓的重点高中的老师，每天受气伤心的老师，每天渴望走出校园拥有自由的老师，渴望摆脱这种强烈的让人喘不过气来的压抑痛苦的女人。这一切似乎不是我所追求的。
　　说的差不多啦，虽不一定有多少人回复，但是我觉得心情舒畅多了，能把自己的心情表露出来，好像终于找到了个人说说话。
　　虽然我想辞职，但我还是很喜欢教书的，
　　我喜欢上课备课从学生角度思考课程发展等，所以每天再累也要精心备课，而且在B班我还是很享受的感觉。
　　当然每天去A班上课我就是完全不同的心情。
　　慢慢的在工作中总结经验吧！不想再想辞职了，外面的世界很精彩，但很残酷！
　　给你一点建议，不要和学生走的太近！
　　楼主我和你差不多，体谅学生，和他们讲道理，宽容他们得到的却是一次次得寸进尺。不过我的是小学生还好一些，但我又没有你那么认真负责。我做事都是拖拖拉拉。　　现在提到学生我再也没有以前那种情感了，甚至有时想到学校都排斥，不过我是好在还有一个月就送走这批孩子啦　　
　　楼主，我是今年刚刚师范毕业的，当班主任很好玩，其实，我很懒的，从来不备课，更不会为了教学熬夜到深夜，我都是吃喝玩乐，才不会花那么多时间在班上呢，所以楼主，首先选班委很重要，班委选的好，班主任就可以偷懒了，如果选不好，那么就可能慢慢的变成烂班了，越来越难管理，其次学生不要讲太多道理，心灵鸡汤喝多会腻的，爱心比责任更重要，但是该严肃时候就要相当严肃，最后一点，当班主任就是耍猴，你要把学生当做猴子耍，这样班主任当着就很轻松了，哈哈哈　　
　　咬牙坚持，　　三十年的媳妇会熬婆的！
　　你去b班学学经验，他们的班主任肯定有一套。把自己的心态放好哦。我以前也带班，真心的累。干了五年，最后出来了。
　　楼主，你就是开始把他们的头放大了，当班主任是刚开始要严，要狠，慢慢地又和蔼，让学生敬你，但也怕你，我也才毕业两年，但我觉得我的班主任当的很轻松！　　
　　我和能理解楼主的目前的处境，因为我之前也有一段时间是这样的，不同的是我是在一所职高，主要是管他们的纪律，没有学习压力。后来我适应不了还是辞职了。　　我不明白楼主的重点高中也有这种情况吗？我们这边重点高中学生不会出现这样的呀
　　加油!表面文章做好，背地里做二手打算
　　我也是老师，虽然是代课的。备课其实不用太认真，班级纪律很重要。真的羡慕那些能管好班级纪律的老师，很有一套。交了两年书，学生反感我，是因为我不会去表扬他们。　　
　　你悟性还算高的，学校管的太严啦！
　　同事私立学校初中的苦逼班主任飘过　　
　　同是　　
　　看得我都快哭了，一个女孩子多不容易，我跟楼主一样的年纪，但是我读研了，明年也要毕业了，而且不出意外也会去做老师，老师都会有这个阶段，加油，这是成长的必要阶段　　
　　为啥我的评论看不见　　
　　我就是准备回家考县城的老师，我也是13年毕业的，出来闯了两年，对比下来公招老师比较轻松，一个朋友每个月拿到手两千多，住房公积金1800，每个月也会有奖金，绩效半年一次，年终奖一万多，政府发钱5000左右，就在一个小镇上，在外这么久个人问题也没有解决，想来回去还是比较轻松的，不过我不愿意一辈子在那个地方，所以不想回家，外面也还是心塞的。。。　　
　　看了楼主发的帖子，能感觉出楼主是个好人，有责任心，能吃苦。其实我也刚毕业，但是在教育机构任职，教了半年多了，很后悔当初对学生太随和，后果是上课的纪律很差，吵的要死。考试结果出来，明显不吵的班级的成绩要好。所以虽然学生觉得你年轻，但是你必须表现得不卑不亢。说话时可以温柔，但是做事时，该怎么样就怎么样，严格按规定办事，学生才能知道你并不是无底线的，而这个底线就是规章制度。当你觉着太累时，你就把教师当做一个职业，什么春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的都是扯淡，尽到应尽的责任就行了。以后得从高一的娃抓起，把纪律弄好！话说重点高中哎，学生有这么不听话吗？不知楼主是哪个师大毕业的　　
　　楼主多多请教和学习B班的班主任　　
　　学生都是欺软怕硬的，一开始接班的时候就要整顿班级，只有纪律好学生成绩才会好，所以一开始你要很“厉害”就是要凶一点。对学生最大的爱不是听之任之，而是让他们考出好成绩上大学　　1.指出什么能做，什么不能做。不然很多学生是不知道自己这么做是不对的，比如　　a.迟到，别迟到的都站后面。而是最后一个迟到的站后面，这样他才有羞耻心，如果很多人跟着罚站他会觉得好玩。　　b.上课不能吃东西，一吃东西马上严厉批评叫他扔掉。　　c.绝对不能顶撞老师，老师说的对的是对的，错的也是对的，因为老师都是从学生的角度出发，为了学生好，如果真有误会学生的地方，学生不能当面和老师狡辩，得事后单独找老师　　2.一视同仁，谁犯错都一样受罚，而且要狠批，要把握度不要让学生抓到把柄，因为现在很多所谓的专家强调爱学生，如果手机录下来就不好了。自己把握分寸　　3.告诉学生你要他做的事情，必须无条件服从，让你做就做别给我说有的没的，比如卫生。　　4.千万别对学生笑。　　5.半学期后可以适当对学生好点，买点东西给学生吃，他们会觉得你无比的好。如果他们有得寸进尺了再变脸严厉点。　　不过提醒一下凡是不要过头把握度，还有很容易把管教学生的一套带到生活中去，记住 我们凶是为了学生 ，其他对家长，朋友，同事都要回到原来亲切可爱的你。
　　对了，我是厦门中专的老师，非常的轻松，教四个班，中专成绩完全不压力，主要是管理方面。虽然数学学生不是主科，但是他们还是很认真的上我的课，至少上课不会随意的怎样，除非他是真的是听不懂，因为他们知道我不是好惹的，我现在很少发脾气，因为我一发脾气，学生就知道他惨了。
　　不错　　
　　做老师也挺不容易的。　　可能对人性看得不够透彻。人性当中并不都是真善美的，还有很多充斥着自私、懒惰、贪婪、愚昧等等。　　像楼主这样一个真善美的女孩子，怎么应付得了那些。　　不过话说回来，小孩的那些不良品性还是轻的。
　　在坚持两三年，就适应了。当老师还是挺好的。
　　楼主方便加个微信不咯　　
　　请问楼主，高中生物老师累不累？我是小城市二本高校实验员，也是厌倦了，理工科女，但是不想继续做实验。想当只教课的高中生物教师。最近也有辞职的打算。
　　我和你年龄一样，也是一样的在做教师，刚工作时也是一样的脸上狂长痘痘，后来没人任何人商量，把工作辞了，现在整个人的状态非常好！本来我也很喜欢这个行业，可进去之后发现，现在与想象中的根本不一样，与家长与领导，根本没有想象中的那样简单。　　
　　你在哪个城市　　
　　重点是你的工资太低　　
　　我和你的情况类似，不过幸好坚持下来了。现在比较轻松，但是又想着离职。
　　现在有一个转行的机会，但是又非常纠结，辛苦五年的教师。
　　加油　　
　　学生不能给好脸！上三年就都走了，下次总结经验教训，好好干！不是不适合你，你还没掌握方法！　　
　　小学老师有什么好 到处受人歧视 没水平保姆之类歧视言语楼主你想来也不愿意承受吧？有多少人羡慕你能考进高中当老师呢 只是没有掌握跟学生相处的方法 加油 不能对他们太客气 和蔼可亲什么的那都是夸赞学生见了都怕的老教师的
　　这是去年的帖子，楼主现在怎么样了？　　
　　楼主，你辞职了吗？
　　@雪下伊人
20:48:00　　但因我一开始根本不会当班主任，完全以朋友的姿态与学生相处，对学生的想法有求必应。　　学生们高一时常说怎么有这么年轻的班主任，老师你真好，觉得我为他们考虑的很周到。　　高一下学期开始，他们更会提出要求，渐渐地，我班成了每月的扣分大王，而我说什么严肃的话也改变不了班里几个“刺头”学生的作为，找家长也无济于事（我班不少官二代富二代）。　　我意识到班风问题后开始严肃管理，不支持他们各自提出的要求......　　------------------------　　看到班级扣分我就懂了 ，难啊
头发都白了
　　@qiqicancanqiqi88
09:44:00　　请问楼主，高中生物老师累不累？我是小城市二本高校实验员，也是厌倦了，理工科女，但是不想继续做实验。想当只教课的高中生物教师。最近也有辞职的打算。　　—————————————————　　我是一名生物高中教室，我最近的工作，抓成绩，每周就只是周日中午休息。不过要保持自由的心　　
　　请问现在怎么样了
　　楼主真好
　　@tlfeng-10 18:14:00　　我和能理解楼主的目前的处境，因为我之前也有一段时间是这样的，不同的是我是在一所职高，主要是管他们的纪律，没有学习压力。后来我适应不了还是辞职了。　　我不明白楼主的重点高中也有这种情况吗？我们这边重点高中学生不会出现这样的呀　　-----------------------------　　我和楼主的感觉一样，不同的是我在一所贵族学校交初中，我辞职校长用加工资留我，我想说真不是钱的问题，给我加到一万我都不会留！真的是每天带着压抑的情绪上班，回到自己带着班就不开心，所幸校长答应我离职，到月底我就解放了
　　@女教师蔡
14:11:00　　对了，我是厦门中专的老师，非常的轻松，教四个班，中专成绩完全不压力，主要是管理方面。虽然数学学生不是主科，但是他们还是很认真的上我的课，至少上课不会随意的怎样，除非他是真的是听不懂，因为他们知道我不是好惹的，我现在很少发脾气，因为我一发脾气，学生就知道他惨了。　　-----------------------------　　向您学习！　　
　　只要你用心去做，总会有收获。调整好心态，尽力去做。
　　如果只是做老师 是最辛苦的
　　在学校内部基本上是两种升值的途径
　　第一个是 做成名师 带出成绩 靠成绩说话
　　第二个是 办公室斗争 考政治权术往上走
　　总之每一条都不容易
　　学生难搞 家长难搞 领导难搞
　　楼主，加我，或者我加你好吗？你说出了我的心里话。
　　看的我都哭了，我正处于这么个时期，压力好大好大
　　老师不容易啊！尤其是班主任，辛苦了！愿开心！　　
　　是啊，教师不容易。工作不仅累，还要搞科研。苦！！！！！！！！！！
　　@静等花开666
11:43:00　　看的我都哭了，我正处于这么个时期，压力好大好大　　-----------------------------
　　同感，我喜欢教书但我讨厌当班主任。
　　楼主真的是很不错的一个老师，有责任心，这种老师现在不多了。高中教师大家很羡慕，其实是非常辛苦的一个群体。比小学老师和初中老师要累的多。　　
　　加油！没什么大不了的，工作嘛！肯定有这样或那样的委屈，相信自己的付出肯定会有回报的！愿老师平安　　
　　@图片压缩
01:24:00　　楼主，我是今年刚刚师范毕业的，当班主任很好玩，其实，我很懒的，从来不备课，更不会为了教学熬夜到深夜，我都是吃喝玩乐，才不会花那么多时间在班上呢，所以楼主，首先选班委很重要，班委选的好，班主任就可以偷懒了，如果选不好，那么就可能慢慢的变成烂班了，越来越难管理，其次学生不要讲太多道理，心灵鸡汤喝多会腻的，爱心比责任更重要，但是该严肃时候就要相当严肃，最后一点，当班主任就是耍猴，你要把学生当做猴子耍，这样班主任当着就很轻松了，哈哈哈　　-----------------------------　　楼主要向这位老师多学学　　
　　打卡制度，指纹签到，这些都是学美国的。美国上班的地方，很多都是刷卡，电动旋转门每次只能进一个人。然后解雇人的时候，就让你刷不进卡进不了旋转门。很多美国人都是刷卡进不了门才知道自己被解雇了。
　　别一难过就想逃避，成么？　　
　　有的说高中学生乖，懂事，好教一点　　
　　我觉得可以大胆的辞职，毕竟你还年轻，不要等时光流逝了，才来后悔。不值得留恋
　　我也是啊，想辞职，整天抑郁死了
　　所谓桃李不言下自成蹊，孩子们会感激你！现在人做的工作除却知足常乐的，又有几个是觉得符合心意的呢？回头想想自己，干老师是为了啥？不做老师又能得到啥，想明白了就可以决定了！
　　理解万主　　
　　楼主还在吗，看完你写的感觉就和自己经历的一模一样，我也是因为脾气太好，刚开始对学生太好，学生都不怕我，到后来越来越不好管理，弄的自己每天看到他们都很心烦，压力很大，想辞职。
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