想问工程管理课程怎么样，要学哪些课程，毕业后就业有哪些方面？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-17 04:06 标签： 工程管理专业的课程
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论工程管理专业基于就业需求的《管理学》教学改革
作者：侯小杰
来源：《东方教育》2016年第07期
摘要：针对工程管理专业毕业生就业率低的现象，通过对我国高校工程管理专业的培养目标、就业定向的解读，与在校学生的问卷调查结果，分析毕业生就业率低的原因。针对问卷调查中学生不看重管理学课程的现象，分析管理学教学过程中存在的问题。从就业角度出发，针对管理学教学现状对管理学教学改革提出一些建议与思路。
我国工程管理专业正处于研究探索阶段，尽管各个高校在专业课程设置方面侧重点不同，但是培养地基本都是具有管理学、经济学、工程技术及法律法规知识的复合型人才。其就业途径也很广泛，可以在建筑单位、设计单位、投资咨询单位、工程监理单位、政府经济管理部门、高等院校或科研机构从事相关工作，就业前景十分可观。但从最近几年的就业情况来看，工程管理毕业生的就业率，却不太理想。有的毕业生甚至抱怨说自己的专业没有土木工程、建筑学专业就业目的明确，竞争力强，甚至不知道自己适合什么岗位。针对这种情况，对在校学生做了一份问卷调查。从调查结果分析发现：?
一、毕业生对自己的专业定位不清楚
通过对三个年级随机发放的100份调查问卷中发现仅有10%的学生认为《管理学》、《组织行为学》等管理类课程对就业有帮助，而大多数的同学的关注点仅仅是工程技术、工程经济类课程。殊不知，工程管理培养地是具有工程经济、工程技术、管理和法律法规知识，能够进行项目决策与全过程管理的既懂技术又懂管理的复合应用型高级管理人才。其课程设置侧重于管理能力的培养，对技术类课程以讲清概念为主，注重的是知识的广博与综合运用能力。学生把大部分精力放在了技术及经济课程的学习，严重忽略了管理及法规知识的学习。如果说把技术、经济、管理和法规课程比作一辆汽车的四个轮胎，那么少了管理和法规这两个轮胎，试问这辆汽车怎么驾驶？再者将三大力学合并为工程力学且学时仅为理论力学、材料力学、结构力学总学时三分之一的工程管理学生，拿什么与土木工程专业学生竞争施工及设计岗位？究其原因，主要在于学生没有准确定位自己，没有发挥自己的专业特长以卵击石，焉会胜出？
二、毕业生对管理学的定位不清
学生对《管理学》的认识仅仅停留在一门课程的阶段，学习《管理学》仅仅是为了完成学习任务，拿到学分正常毕业。有些同学觉得《管理学》课程是纯理论学科，十分枯燥无味，所以逃课、旷课或上课期间注意力不集中，开小差。?殊不知，《管理学》是我们人生中必不可少的一门学问，是我们行走于职场、行走于人生的除去专业技能的另一只脚。如何与人相处、
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　　2014年高考马上就要到了，在准备高考复习的同时，面对高考志愿专业选择，家长和考生也开始做准备了。中国教育在线为大家总结各学科各专业的就业方向、主要课程、主要实践性教学环节、培养目标、培养要求、毕业生获得的知识和能力等相关信息，指导考生依据职业定位选择专业。
　　工程管理专业就业方向
　　本专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。
　　工程管理专业课程
　　主要课程
　　管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。
　　主干学科
　　管理学、土木工程(或水利工程等)
　　工程管理专业概况
　　修业年限
　　四年或五年
　　授予学位
　　管理学学士
　　主要实践性教学环节
　　包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。
　　培养目标
　　本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
　　培养要求
　　本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。
　　毕业生获得的知识和能力
　　1．掌握工程管理的基本理论和方法；2．掌握投资经济的基本理论和基本知识；3．熟悉土木工程技术知识；4．熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；5．了解国内外工程管理的发展动态；6．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。
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