二零一七年克拉玛依天气招兵体检开始了没有，我儿子今年十八岁，六月份报了名，不知现在开始体检了沒有，我也

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2013年大事记一月1月4日学院下发“院党组字〔2013〕1号”文件，公布2012年党费收支情况。1月5日美术系党总支组织师生激情泼墨，为我院离退休干部创作并赠送各类书画作品三十余幅，装点美化了离退休干部活动室，丰富了离退休老干部的业余精神文化，把对离退休老干部的关心体现在了实际行动中，受到了离退休老干部的一致欢迎。1月7日 在2012年山西省导游资格证考试中，地理（旅游管理）系喜获佳绩。此次考试，共241名学生赴试，134人成绩合格，通过率达到55.6%，远高于20%左右的全省平均通过率。目前全系持有导游资格证的学生共195人，占参考班级总人数的56.7%。1月8日校园里掀起了“一方有难、八方支援”，“扶危济困、无私奉献”的感人爱潮。美术系党总支发出倡议，号召大家为美术系0901班身患淋巴瘤中晚期的师英英同学踊跃捐款、奉献爱心。美术系、计算机系、外语系等单位师生纷纷捐款，捐款总额三万余元。学院下发“院党字〔2013〕2号”文件，就做好党员冬季教育培训工作进行安排。学院下发“院党字〔2013〕3号”文件，就建立基层党组织晋位升级长效机制进行安排部署。学院下发“院党字〔2013〕4号”文件，决定成立忻州师范学院干部人事档案专项清理工作领导组。学院下发“党（院）办字〔2013〕1号”文件，就扶贫顶岗实习支教集中培训进行安排。学院下发“党（院）办字〔2013〕2号”文件，就寒假放假及有关工作进行安排。1月9日学院下发“院政字〔2013〕1号”文件，转发教育部《学位论文作假行为处理办法》，并就贯彻山西省教育厅相关规定进行安排部署。1月18日学院下发“院政字〔2013〕3号”文件，就做好申报“十二五”规划中小学（幼儿园）教师培训理论与实践研究专项课题工作进行安排。学院下发“院政字〔2013〕4号”文件，印发《忻州师范学院大学生科技创新项目管理办法(试行)》。二月2月9日在忻的院党政领导慰问了春节期间在岗职工，并与各单位负责人一起同50余名留校学生欢聚一堂，共同召开联欢会，给同学们发慰问品和压岁钱，吃年夜饭，看春节晚会，喜迎癸巳蛇年新春。在除夕下午的联欢会上，王志连院长代表王秋生书记等党政领导和全院教职工，向同学们致以节日的问候。他指出，尽管由于各种原因，同学们没有回家与亲人团聚，但忻州师院就是同学们的家。他对同学们提出四点希望：一要有坚定的理想信念；二要有过硬的本领；三要有坚强的意志；四要有高尚的情操。除夕下午，党委副书记、院长王志连，党委副书记韩泽春，党委委员、纪委书记白宝林，党委委员、副院长冯天仓，副院长董元兴，党委委员董宇带领有关部门负责人，代表院党委和行政慰问春节期间在岗职工和勤工俭学学生，把党和学院的关怀与温暖送达大家心中。2月10日院党委书记王秋生在海南省五指山市教育局党委书记黄朝南和办公室主任马忠释陪同下，专程看望我院在五指山市扶贫顶岗实习支教的学生以及疗养度假的教职工、离退休干部，与大家一起观看了由五指山市办事处主办的“天南海北一家亲”春节联欢会并合影，共同欢度新春佳节。大年初一早上，党委副书记韩泽春、副院长董元兴等领导又与在岗职工和留校过节学生共同进餐，表达节日的问候和良好的祝福。2月28日——3月1日，院党委副书记韩泽春、学生处处长孟贵寿、五指山办事处主任薛志颖等在五指山支教队带队老师郭卫越的陪同下，前往五指山市南圣中心学校、畅好中心学校、水满中心学校、毛阳中心小学、番阳中心小学、毛道中心小学、市幼儿园、嘉佳幼儿园看望并慰问我院支教大学生。韩泽春副书记强调，同学们要特别能吃苦耐劳，靠团结、奉献、勤奋、敬业，扎扎实实把所承担的各项教育教学任务完成好，为当地教育事业发展做出应有的贡献，为忻州师院和当代大学生争光，同时通过半年实习支教的岗位实践砺练，不断提高自身的思想政治素质和综合实践能力，为将来更好地成长发展为栋梁之才，奠定坚实的基础。三月3月院长王志连等院党政领导深入各主要职能处室和教学系部开展工作调研，召开座谈会20余次。院领导在听取各单位工作汇报之后，结合实际，进行了深入细致的分析指导，指出不足，提出改进意见。针对教学科研深化改革的问题，王院长强调，要有宏观、战略性的思考，破除等、靠思想，变被动为主动，在抓好常规教学的基础上，继续深入推进教学改革，在薄弱环节、核心环节加大改革动力，想办法优化机制，激发教师教改动力，鼓励不同层次教师积极参与教改。科研工作要找准特色，强化特色，变管理为服务，拓展国际视野，尤其是理工科科研工作要增强服务地方经济发展的能力。针对学生管理工作，王院长强调要注重学生管理工作的系统化和针对性，要进一步抓学风建设、加强辅导员工作，搞好全程教学实践及校园文化建设等。调研中，院领导还针对各职能处室和教学系部的实际提出了改进工作的合理化建设和意见。为各单位下一步深化教学管理等理清了思路，提出了要求，明确
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