有没有人听过这类描述事物的几个维度描述:发现、解决、因果、顺序、颠倒、重组。就是类似从不同角度看待描述事物的几个维度说明。

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简明创新方法一体化习题库2015秋介绍.doc 66页
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简明创新方法习题库
1.由“鸟”想到“飞机”,你认为是使用了哪类创新方法。A
A.联想类创新方法
B.组合类创新方法
C.臻美类创新方法
D.TRIZ创新方法
解析:由一事物、思想观念想到另一事物、思想观念的心里过程,即由此即彼的想象为联想类创新方法。组合类创新方法的特点是以组合为核心,把表面看来似乎不相关的事物有机结合起来,合多而一。臻美类创新方法,是以”臻美“为核心,来达到完美性为目标的一系列创新方法的集合。TRIZ强调通过发明来解决实际问题。
2.“云想衣裳花想容”体现的是下列哪一种联想类型
A.相似联系
B.接近联想
C.对比联系
D.因果联想
解析:相似联想,就是由一事物或现象想到与其相似的另一事物或现象。接近联想,是因为一事物在时间和空间上接近另一事物而产生的联想。对比联想是指由事物之间的相反、对立关系产生的联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。
3.门捷列夫发现了化学元素周期律并制成元素周期表,他认为,化学元素原子结构的特殊性可按一定次序排列,按次序排列的元素经过一定的间隔(周期)它们的某些主要属性就会重复出现。从这个过程中,你认为门捷列夫自觉不自觉的运用了下列哪一种联想类创新方法。
A.相似联系
B.接近联想
C.对比联系
D.因果联想
解析:相似联想,就是由一事物或现象想到与其相似的另一事物或现象。接近联想,是因为一事物在时间和空间上接近另一事物而产生的联想。对比联想是指由事物之间的相反、对立关系产生的联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。
4.在科学中,法拉第由电生磁联想到磁也可生电,从而发现了电磁互生原理,这是一个运用(
)联想的典型例子。
A.相似联系
B.接近联想
C.对比联系
D.因果联想
解析:相似联想,就是由一事物或现象想到与其相似的另一事物或现象。接近联想,是因为一事物在时间和空间上接近另一事物而产生的联想。对比联想是指由事物之间的相反、对立关系产生的联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。
5.早上看到地面潮湿,会想到可能是夜间下过了雨;由“瑞雪”想到“丰年”;这些生活中的小例子,体现了下列哪种类型的联想方法。
A.相似联系
B.接近联想
C.对比联系
D.因果联想
解析:能否他用,是考虑现有事物的原理、方法、功能、材料等是否有其他的用途;能否借用考虑现有创新能否引入其他创新设想,或者有没有可以借用的其他的创新,有没有在其他地方见到过类似的创新等;能否颠倒考虑现有的创新是否可以颠倒过来用;能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起。
6.准备长途旅行时,我们一般预先制定一个需要携带的物品清单,在出发前逐项检查核对,这种做法类似下列哪个创新方法(
A.头脑风暴法
B.检核表法
C.和田十二法
解析:检核表法是指围绕需要解决的问题或者创新的对象,将可能涉及的有关方面都罗列出来,然后逐项检查核对,突破思维的束缚,引向创新。头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法。韦氏国际大字典定义其为: 一组人员通过开会的方式对某一些问题群策群力、出谋划策。 和田十二法,又称聪明十二法,又叫“和田创新法则”(和田创新十二法),和田十二法概括了解决创新问题的12条思路,从十二个方面给人以创新启示。5W2H法又叫七何分析法,它通过连续提出7个问题,构成设想方案的制约条件,并设法满足这些条件,便可获得创新方案。
7.继方便面之后,超市中我们常见到的方便米粉、方便蔬菜、方便米饭等以“方便”为特点的创新产品,体现了奥斯本检核表法中检核项目的哪个项目。
A.能否他用
B.能否借用
C.能否颠倒
D.能否组合
解析:能否他用,是考虑现有事物的原理、方法、功能、材料等是否有其他的用途;能否借用考虑现有创新能否引入其他创新设想,或者有没有可以借用的其他的创新,有没有在其他地方见到过类似的创新等;能否颠倒考虑现有的创新是否可以颠倒过来用;能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起。
8.令人开心的哈哈镜使用了检核表法中的哪个检核项目
A.能否他用
B.能否借用
C.能否改变
D.能否组合
解析:能否他用,是考虑现有事物的原理、方法、功能、材料等是否有其他的用途;能否借用考虑现有创新能否引入其他创新设想,或者有没有可以借用的其他的创新,有没有在其他地方见到过类似的创新等;能否改变考虑现有的创新可否改变形状、颜色、目的、用途、组成、结构、气味、方法、声音、方式等。可也以将设计、生产、销售、服务过程中的某一环节稍加改变;能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起。
9.无线鼠标解决“线”的麻烦,其创新
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超星尔雅“大学生创新基础”章节答案冯林.doc 46页
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超星尔雅“大学生创新基础”章节答案冯林
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1.1已完成成绩:?100.0分
1
【多选题】
具有高创造性个体的人格特征是( )。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
我的答案:ABCD得分:?33.3分
2
【多选题】创新型人才的特点是( )。
A、具有创新精神和创新能力
B、个性灵活、开放
C、力求稳妥,拒绝冒险
D、精力充沛、坚持不懈
我的答案:ABD得分:?33.3分
3
【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。( )
我的答案:√得分:?33.3分
1.2已完成成绩:?100.0分
1
【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现,一个人能够生存下来的最重要的条件是( )。
A、体力
B、运气
C、接受的教育和训练
D、创造力
我的答案:D得分:?33.3分
2
【多选题】马克思所说的,预告资产阶级社会到来的三大文明是( )。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
我的答案:ABC得分:?33.3分
3
【判断题】在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。( )
我的答案:√得分:?33.3分
1.3已完成成绩:?100分
1
【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构,其中不包括( )。
A、青铜工具的出现,促成了奴隶社会的出现
B、铁制工具的出现为生活带来便利
C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎,迎来了资本主义时代
D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展
我的答案:B得分:?33.3分
2
【单选题】( )是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。
A、技术创新
B、科学发现
C、技术发明
D、生产实践
我的答案:B得分:?33.3分
3
【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明( )。
A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果
B、创造发明源于人类生存发展的需要
C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶
D、创造发明不需要任何思考
我的答案:A得分:?33.3分
1.4已完成成绩:?83.3分
1
【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指( )。
A、个人创业
B、机会型创业
C、创新型创业
D、自主型创业
我的答案:D得分:?33.3分
2
【单选题】李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
A、正确
B、错误
我的答案:A得分:?33.3分
3
【多选题】高校强化创新创业实践的举措包括( )。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案:B得分:?16.7分
1.5已完成成绩:?100分
1
【单选题】( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
?A、政策变化
?B、社会文化变化
?C、经济发展
?D、创新
我的答案:D得分:?25.0分
2
【单选题】任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为( )。
?A、创意
?B、创新
?C、创造
?D、发明
我的答案:B得分:?25.0分
3
【单选题】( )是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。
?A、创新领导
?B、创新文化
?C、创新制度
?D、创新人才
我的答案:D得分:?25.0分
4
【多选题】创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是(??)。
?A、爱因斯坦的相对论
?B、勾股定理
?C、LED显示屏
?D、四大发明
我的答案:ABD得分:?25.0分
1.6已完成成绩:?100.0分
1
【单选题】北京大学教授王选曾认为,北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有( )的企业家的结合。
?A、营销能力
?B、科学头脑
?C、资金
?D、人脉
我的答案:B得分:?33.3分
2
【单选题】创造性动机会直接导致( )。
?A、创造性目标
?B、创造性行为
?C、创造性需求
?D、创造性愿望
我的答案:B得分:?33.3分
3
【单选题】人们的创造活动归根到底是为了满足( )的。
?A、需要
?B、能力
?C、想象
?D、胃口
我的答案:A得分:?33.3分
1.7已完成成绩:?100.0分
1
【单选题】布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死,这体现了创新的( )。
?A、普遍性
?B、永恒性
?C、超前性
?D、艰巨性
我的答案:D得分:?33.3分
2
【判断题】创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
我的答案:√
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