初中生学什么技术以后哪些技术好找工作作喃？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-07 00:48 标签： 什么技术好找工作
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分析初中生学差成因确定教育对策.doc 23页
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分析初中生学差成因确定教育对策
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辽宁师范大学硕士学位论文分析初中生“学差”成因确定教姓名：李桂娟申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：傅维利 分析初中生“学差”威困确定教育时踅确定教育对策擅要特征一、问题的撮出??年，国务院颁布《中华人民共和国义务救育法》中规定：“国家实行九每制义务教育。义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使少年儿童在品德。智力，体质等方面全面发展，为提高全民族素质，培养有理想、有道德，有文化、有纪此神现象在国际上也十分普遍。据美国教育部??年的统计，美国中小学的辍学率高达统计数据来看，??年中小学辍学人数为??耍???晷⊙г龀さ??人，初中增长到的问题。??年联合国救科文亚太地区总办事处组织了亚太地区十三个国家开展“教育浪赞问题的地区研究。”根据??牟联台国教辩文组织统计年鉴提供?～?年儿童入学率显示，十二个国家和地区中，有七个国家和地区儿童辍学率高于中国，其中孟加拉国??≈，印度次之，达?．?。据对亚太地区十四个国家的统计，年的犯罪；失业人数的增加??。究其失学问题的愿因，可以说是多方面的，诸如：经辍学是一个主要原因。国家教委教育发展研究中心对七个省的初中辍学生，家长和教师国家教委统计部门曾对??学年度全国初中学生退学原因进行过调查统计，经测算，导 分析初中生“学差”成因确定教育对囊致初中生失学的首要因素——经济因素和?Р睢币蛩鼐佑谕?鹊匚唬?迹????。?瓸活动?持学习成赣羞上学距学合担重初中阶段，学生的主要任务是学习，一切活动应以学习为中心，主要兴趣也应专注于学习上，这既是学生个体成长和社会化的必须历程，也是社会的客观要求和家长的期望。只有这样，中学生才能够顺利成长和健康发展。但中学生因“学差”的原因导致“双差”??安睿?枷肫返虏?，再由“双差”而导致师生之问的矛盾冲突从而导致。学生厌学?淌σ泊嬖谇?稀２钌?毕窒?，甚至弃学、辍学，这是一个令社会，学校和家长都担忧和关心的问题。有一份调查以有无升学要求，对学习有无兴麓和对学校有无情感这三种类别进行了分类统计???、表?⒈??：军××率兴兴趣趣?×不庆学的学生也兴趣襄现兴曼?× 分析初中生“擘差”成因确定教育对策率一般十性得到发的学生厌爝学校?联秉步管耨严?．?依据统甘材料，可以将造成学生厌学的原因归纳为三类：一类是没有明确的学习目的，这主要表现在学生没有升学要求。造成这一类厌学的主要原因是来自社会的消极影响，如“读书无用论”等。第二类是学生个人的原因，如“基础差学不会导致对学习无兴趣”等。教育实践一再证实，学生客观上是有差异的，有的反应敏捷，智力发展较好；有的学生则反应迟钝，智力发展水平不佳，智力发展较差的学生学习感到十分吃力，自然容易厌学，但这只是极少数。第三类是由学校教育的弊端造成的。从这些角度来讲，对“学差”问题的研究具有重要的现实意义和深远的历史意义。减少一个“学差生”，学校就少一份困扰，家长就少一份忧患，初中阶段是普及九国劳动者素质高低，关系到社会主义经济建设与发展的后劲和如何将沉重的人口负担转化为巨大人力资源财富的匈题，关系列实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的落实，关系到教育优先发展和科教兴国战略的落实。在“学差生”中有不少是属于大器魄成者，只要为他们创造发挥潜能的条件，这些学生可以成材，有的可能成为杰出人物，贡献不可估量。英国曾对?世纪为世界做出杰对“学差生”的教育与引导是一顼综合系统工程，要转化“学差生”的状态就要有计划，和问按原因，从而使他们走出困境，大面积提高学生的学习质量，这样也解决了素质教育中如何面向全体学生，如何面向每一个学生的重大问题。因此，本论文的研究，既有一定的理论意义，又有一定的实践指导意义。二、对“学差”的界定“学差”与“学业不良”涵义接近，都是指学习成绩较差的学生。“学差”是一个全球性，全方位的现象，它不只存在于学前儿童，学龄儿童，青少年学生的学习中。在成人的学习中也存在，即使是著名的科学家，在某一方面或者某个人小时候也可能存在某种程度的“学差”。美国天才发明家爱迪生小时候曾经被认为是不正常，智力缺陷?童。他在学校的学习成绩一直落在班级的最后。父亲曾把他作为笨蛋看待，爱迪生自己也认为自己是一个笨人。法国著名稚塑家罗丹，美国科学家爱因斯坦，中国大文学家郭沫若等在少几时期都有“学差”的经历。由此可以看出“学差”现象的复杂性与个别性普遍存在，不同学者或不同学科对“学差生”也因此有了不同的描述。在国内，与“学差”相近的概念有许多，如学习不良，学习困难学习障碍等。国外在这一领域的研究中，常用的名词有“学习成就低下”，“学校学习问题”，“学习困? 分析初中生。擘差”蛊因确定牧育时囊难”和“学习失调”等等。据美国学者竞鲁掺克??????。???耐臣苚，英语中用来描述学生“学差”的名诃达多选?余种，从所定义的内容来看，有一些
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