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“数字媒体技术为什么要学这些？有什么用？”收藏
啰嗦太多而写了目录0.1为何写这篇贴0.2一些经历与学校的概况1.0数媒技是计算机工科1.1数媒技是计算机中的数媒1.2数媒技出路只是游戏|动画？1.3数媒技本身是偏难的2.0计算机与编程2.1编程中的C语言3.0数媒技更偏向底层的方向3.1偏底层中的游戏方向3.2技术方向是否该排斥绘画、制作类课程4.0啰嗦太多的结语
0.1“为何写这篇帖”『虽然加入“数字媒体技术”吧很久了，但长期都是看到更多的是讨论动画、设计等更偏向于艺术方向的帖子，（难道是编程让人腼腆？）再有就是关于课程开设，一直以来都是抱怨话题的主流，很多新生对“数媒技”中“技术方向”的认识停留在认为要学编程（了解编程语言）上，甚至更有新生对为何开设C语言都抱有疑问，所以对于“数学”、“物理”更加主观认为是不相关的不必要学的，没有动力。甚至发展到怀疑自己对于“数媒技”的选择上。本人大三，就读于杭电，当初自己也有过那些抱怨和困扰，也来谈谈对数媒技的认识，虽然水平所限，但欢迎交流。』
0.2“个人与学校的概况”『超一本线十多分的尴尬分段，出于专业与地段（比较向往杭州且it等与数媒相关产业相对发达），选择了杭电数媒。虽然是比上不足比下有余的普通学校，但某种程度还算幸运。因为分只有那么多，而浙江省因为浙大吞并了不少院校一家独大，所以在It业相对发达的杭州的学校里计算机类专业除了浙大就得轮到杭电了。另外杭电数媒技开设较早，全国浙大05年首开，杭电是第二批也就是06年开设，所以说在这个层面也没完全当小白鼠。我12年入学，恰恰是这时开始，数媒被从计算机学院抽调出来，与工业设计、包装艺术、印刷工程等一些学科新建了“数字媒体与艺术学院”，在这个层面上，可能算有优有劣，优是可能可以作为学院的比较优势的专业享受到比较好的资源，劣可能是新学院定位变得比原来模糊了。---------------然后自己大学前两年过得算比较不愉快，原因就是对大学以及数媒技的认识错误：高中过后有点马放南山，然后当时看重一些比如贝斯比如日语比如写小说这样杂七杂八的爱好，再有填报志愿时自己坚决选择的数媒，入学后感到与当初所想偏差非常大，对开课非常不理解没有动力学，可能也算有点死脑筋（不愿意考试作弊），大一上期末挂掉高数线代C语言，这才幡然有所醒悟，下学期顶着重修三门的压力一下子变得非常苦逼。大二上时算是明白了大学想好好学本质是比高中更苦的，不过只是把原因归结为自己选的是工科，并没有解决“为啥学这些”的思想问题，学的也非常一般。大二下，有一门课《计算机图形学》以及了解到OpenGL开始给我一些启发，快要结束的大三上更加明确了自己希望选择比较偏向于底层偏向于技术的方向，这时真正认识到，自己一直抱怨的“无用学科”，恰恰是根基，是内功，决定我们能走多远。明白了学校虽然中庸但并没有坑我，甚至说，明白了，大学本科所学在内功层面上，也是普遍偏于浅显的，所以决定考研。』
1.0“数媒技是计算机学科”『“数媒技”本身是计算机类工科划分，工科学生在所有的大学生里，都是普遍课业偏难偏重的苦逼存在，所以千万不要抱着学这个轻松之类的态度来选择数媒，即便你抱着“我要当宫崎骏”这样的偏向纯艺术纯设计方向的想法，我不建议读“通常工科意义的数媒技”，（数媒艺可能是更好选择）因为如果不是非常宽松的学校，没有作为工科的觉悟的你可能会面临课程难学、不愿学、挂科甚至是毕业问题。（我就挂过，认识的转专业的甚至退学的也有这种原因；；也有在大一就断定数媒太偏艺术而转到电子通信的）工科要求意味着必修课必定包含数学：“高等数学”、“概率论”、“线性代数”、（“大学物理”,别奇怪）（考研是数1含前3科，可以说属于所有大类中要求最难）计算机基础：“计算机组成原理”、“数据结构”、“操作系统”、“计算机网络”（各种计算机课程本身也是偏难的）而上述都是必修课，不管你希望往任何方向走，希望走到多深，逃不脱。拿工科学位上述是必要的，而如果抱着希望走纯艺术、设计方向而逃避工科课程单方面指责学校开课，那本身不是“数媒技”的错。』
1.1“数媒技是计算机中的数媒”『为何要学“数学、物理”？去网上各种论坛，找到各种编程的教程，许多，尤其是国内的、偏于培训性质的会告诉你，“编程不需要数学、小学加减法就够”。那么先问作为“数媒技”与其他计算机类专业的区分何在？区分于其他计算机类（尤其是很多人认为的计算机就是编程、软件工程类），“数媒技”核心是媒体，更具体可能大部分是指图形技术，不管动画还是游戏等方向，核心部分都是图形图像技术或图形技术的延伸，相应课程为《计算机图形学》《图形图像处理》。所以本身所谓游戏方向、动画方向等各种数媒技给出的方向，皆是出于上述，站在工科生的角度，仅仅是学地深入与否（ps只是选择，人各有志，没有高低，关于该选择多深的方向，编程为主的可以考虑看看一份资料：《程序员的生存定律》）技术的区分不是说游戏与动画，而是说制作工具，还是使用工具，越接近于制作工具，便越接近于图形学这个核心所在，而图形学本身是直面数学、物理的。』
1.2“数媒技的出路只是游戏、动画？”『很多学校培养计划告诉你到大二或大三选择两个方向，多是影视动画与游戏，但正是因为数媒核心学科计算机图形学本身即是基础学科，所以它的应用可能比你想象的要广阔太多。影视特效、计算机游戏、计算机辅助设计|制造、科学计算可视化、图形用户界面、计算机艺术、移动图形学……如果觉得这些太宽，那么即使是缩小到常说的影视动画与游戏编程中，可能我们的眼界还是太浅。比如希望从事游戏开发，那么请问有没有听说过“约翰·卡马克”？可能游戏方向还好点，但影视动画方向很多可能眼界更窄，拿我对自己以及对周围同学的经历体会，还有包括教授我们绘画的老师的一些感慨，都有认为我们中很多人被日式acg文化影响太深，抱着成为宫崎骏，或是学板绘做mad之类的想法来，但几乎没有意识到还有比如“工业光魔”等更广阔的世界而把自己的出路认定的太死，武断地认定自己不需要学什么。』
1.3“数媒技本身是偏难的！”『许多新生容易因为“我开了绘画课程、软件课程，计算机本身可以要求低点吧？”，而没意识到数媒技本身是偏难的，尤其是不比其他计算机类学科在技术上差的；选择偏艺术、设计方向的也容易认为“我开了不少工科课程，绘画、设计能力可以要求低点吧？”；这两种意识正是导致对数媒的某种隐形歧视的产生。个人体会如上计算机类课，老师会说给你们要求低点之类的，但后来知道，在当场的所有专业学生中，数媒所学不落后，（数学类也好、计算机类也好，大一大二都是一样必修，计科软工不会比你强），甚至某些方面数媒要求是更高的。这种低要求实质是对能力的歧视，产生原因恰恰出于我们自身，贴吧中讨论技术的偏少，选择技术方向的也少，观察身边的同学也如此，甚至“数媒技”作为一个新生专业，迅速蔓延开来，以致很多学校本身定位不明也误导了不少新生。-----对于希望走艺术、设计方向的各位，请更加努力，因为实质上技术方向的学生，高中乃至于大一大二实质上并没有所谓比其他计算机类别学生在技术上落后的说法。而选择艺术、设计设计方向的“数媒新生”容易产生一种误解，认为学数媒艺就是学软件，甚至是发展到责怪“为什么学校开落后的手绘课，我想学Ps\想学Maya”等实质上，软件只是工具，如只学ps，你会知道这个工具有什么效果，那个滤镜怎么样，但这毫无用处，可能最后结果就是觉得教师没水平，只会照着教材例子讲，自己学完某某工具，脱离例子什么也不会，最后又回到抱怨数媒无用上。艺术、设计方向的技术是什么呢？我认为是造型，是色彩，是对各类艺术风格的了解……单纯学软件，比如maya，要求建人体模型怎么办？实质你还是要掏出一本伯里曼。相比技术方向的同等起跑线，理科生（其实文科也一样）选择艺术、设计和美术生相比欠缺的正是这些，而这些是需要花大量时间去弥补的。』
2.0“计算机与编程”『许多新生觉得学计算机就是学编程，具体到学编程语言（甚至是认为是学Java、C#等某一种），但编程（语言）本身并不能算技术，只能算工具，大一基本都开C语言，经常看到抱怨“学C语言这种贴近底层的语言比较难，又只能做点黑框程序算算小学数学题”，之前谈到语言本身只是工具不算技术，这里打个比方：你会用扳手，找不到工作，你会用扳手修车，能找到工作。C语言等各种语言本身只是类似扳手的工具，但你学习的各种应用需要用到编程语言作为工具。』
2.1“编程中的C语言”『为什么高校普遍选择C语言作为编程入门，常见抱怨“C太难了”“C过时了”“不支持面向对象，听说是C++的子集”“不如直接学Java C#”然而可能与你印象恰恰相反，C基本元素相较其它是简洁的，C是流行的（份额第一），C是高效的，还有常见的误解就是C++等“高级语言”比C高级，但其实面向对象本身是编程思想，并不是说C就不能面向对象。——资料《Object-oriented programming with ANSI C》特别指出C是高效的，“数媒技”一大方向是游戏，而游戏行业历来奉效率最高，渲染场景一复杂，语言效率低开发的游戏不流程也就导致没人玩。所以3d引擎、3d游戏普遍用C或C++，其他语言更多是作为脚本点缀而非主力（C#）。选择C、C++、C#这样的道路不仅仅是说学C入门能更好学其他语言，本身对于“数媒”选择游戏方向的也是适合的。』
3.0“数媒技更偏向底层的方向”『很多人认为游戏方向比较偏技术，虽然片面，但希望从事游戏开发而选择数媒，无疑是幸运的，数媒可能是极为少数涉及游戏开发全方位的专业，其中就包括高层次的游戏引擎的一些实现。这里只谈技术类（较为深层次），有益的课程：所有的之前抱怨过的工科课程，数学、计算机类都将派上用场。****再次回答为何要学数学****，图形图像在计算机中存储的基础形式是矩阵，也就是线性代数是图形图像的基础。翻开任何一本比较全面的图形图像教材，你都会发现其中充斥着数学，有的还会有物理。计算机类学科也都是重要的，引你入门的。没有人能把计算机各方面学透，但入门还是必要的。比如游戏编程，国内几乎网游为王，网络是重要的，而了解组成、数据结构、操作系统这些甚至是游戏能不能编出来的前提。时常看到比如希望开发游戏的大一大二新生抱怨“为何不早开专门讲编游戏的课”但实质，前面课程没学好，给你讲专门编游戏的课除非上地极为浅显（纯粹用他人提供的工具），否则课程无法继续，还是要回去补债的。比如写射击游戏，希望开枪能发射子弹，那么子弹等各种精灵或者说对象是如何管理的？答案还是需要如类似链表的数据结构所学知识来完成。』
3.1“偏底层中的游戏方向”『因为本人是希望从事游戏行业，更具体是比较底层的方向，所以也先只讨论这个这里援引CSDN上一个博客：我认为比较有意思的网络连载教程，可能是许多暂时只有数学或计算机公共课的大一、大二同学急于了解的所谓“更加专业的课”——游戏编程。学校开设的其实也是这些。我比较欣赏这份教程为零基础的列出了所需要的前置知识，和学习方向，而不是一味和别人说你什么都不懂就能学。同样越是自己去接触这些东西，越觉得学校的开课其实是没坑我，不过是刚进大学时的自己图样罢了。』
3.2“技术方向是否该排斥绘画、制作类课程”『首先，即便从最功利的角度，大学中各位都会上公选课吧，甚至不少很水玩玩手机度过了，却很少听有人抱怨过公选课是浪费时间，从这个角度，即便再不喜欢绘画、制作类课程，把它看成是一种公选课也许就好很多。不过是高要求的公选课，不是么？再就是，同之前说数学物理与编程关系一样，就算你是走很偏底层偏技术的路，绘画、制作类课程并非毫无益处。计算机图形学本身也是在解决将3D世界映在2D屏幕上的问题，懂得绘画、制作上的一些知识，某种程度上也是必要的，比如说图形学中有个算法叫做画家算法，还有投影、透视、光照、色彩等也是图形学需要解决的问题，再有，假使作为提供工具者，显然接触过一些更能懂得使用工具的美工人员想要的是什么，技术是需要灵感和需求的指引的，在这个层面上，绘画制作和数学物理一样是无用而又有大用的。所以即便是到了大三，很多绘画、制作并非是必修了，我依然还是基本选满了。』
4.0啰嗦了这么多的结语『再次对刚入大学容易产生的许多“开课乱七八糟”，“学这个有啥用”，“数媒专业太坑”的抱怨回应：上大学，本身也不能说学完就能立即胜任工作，各个专业都是如此——找到工作后也是需要再学习的，所以视野开阔十分重要，学习能力十分重要，it行业日新月异，大学四年可能技术已经换代了，而且想想你现在喜欢的和你初中时喜欢的，谁又能保证大三大四你不会改变追求？至少我自己就完全转变了对专业的认识。太追求那些似乎能够立竿见影的东西，换句话太追求招式忽视内功的话，可能并不一定是对的。学校能做到照顾大多数人的需求，做到师傅领进门其实已经尽责了，修行在自身请一同多多努力吧。』
说得太好了，感谢楼主
楼主看来专业是主编程的。对于动漫方向的，数学又有啥用？
游戏和动漫不是技术和艺术的分别，我认为技术和艺术分别在提供工具和使用工具。前面有说过“很多人认为游戏方向比较偏技术，虽然片面，但希望从事游戏开发而选择数媒，无疑是幸运的”，可能还没有太说明白。这里我再以比较实际的例子举例，同样一个技术，arcball，它在游戏中的表现，比如你可以在dota2等3D游戏中接触到，正是因为它，我们可以在选择英雄（其他游戏可能是创建角色）时，能通过鼠标很方便的拖动从不同角度观察，而比如喜欢软件制作的，在建模软件中如maya，其实你一样无时无刻不在享受它的方便，（虽然说建模在游戏中也是极为重要，可见其实真的从游戏和动漫说谁更需要编程更需要技术是片面的）否则假如你调整观察模型的角度只能通过属性栏输数字然后转到固定角度岂不蛋疼。(我以arcball举例也正是因为我在写一个3D魔方游戏时，自己调试都感受到交互太蛋疼不得不去了解)arcball的原理简单说，其实就是建立一个看不见的球包裹着你的模型，然后解决与平面的屏幕上点对应关系，从而知道点住屏幕哪里能对应点住模型的哪个方位而控制模型旋转，为什么用球想想也很容易理解。这在图形学中，属于交互部分，而图形学中还有建模、渲染、动画等部分，图形学的范围很广，之前稍微说了点，这里给个详细一点的介绍资料，（资料里提到走图形学的路是非常高要求的说法，这是出于我有考研想法和打算才会去了解这些，而选择方向时，选多深看自己，本质上，技术方向和艺术方向都有“内功”，你的内功总量决定了你的今后发展，而如果少技术内功，就得补艺术内功）
顶一个我也是杭电数媒的比你低一届现在的课真的让我心塞塞的
太棒了，必须赞一个！好多点都解决了我的困惑
楼主～……～……杭电环境好麽～……～……～……我是云南的～……可能分数就是一本上去10分左右～……～……能不能去杭电呢～……～……还有，据说杭电宿舍封网～……～……
楼楼说得很用心，正能量顶一个！
环境是说校园区位景观硬件之类么？笼统讲其实真的不错，想具体问问的话，可以私信我，或去我的个人贴吧发帖@我就好，感觉更方便些。
楼主 说的太好了
我一渣三本树莓孩子 想考研 比较喜欢杭州 所以想考杭电 求认识
少年们，提早自学吧
真理啊。。
写的真好，留爪
这位同学关于内功和招式的比喻挺有意思的，我认为很贴切。其实说到底，数学和艺术是两种思维，前者是逻辑思维，后者是发散思维（个人看法，不一定准确）。要说数学到底有什么用，是不是离了它就不行，倒不是，很多程序员可能平时真用不上什么数学公式和定理，但是这种逻辑思维肯定潜移默化地在影响着他解决问题的方式。俗话说，多个朋友多条路，我觉得大家可以把数学和艺术都看做是朋友，多了这两个朋友，会让你看得更深更远，有更多的机会。
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