10个成功的家庭教育案例_百度文库
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10个成功的家庭教育案例
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你可能喜欢身边有做微商成功的案例吗？
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大学同学，女的。毕业后考上了老家某三 四线城市公务员大概今年 3 4月份开始做微商某不知名化妆品之后天天刷屏 &不时在班级QQ群里发言我一时嫌烦 就微信拉黑了她前两天某朋友发来了这个截图 &转自她的朋友圈我看后还是小吃惊了一下没想到能做到这样，心里还是暗暗佩服的···
嗯。。。该考虑发展下家了。。。朋友，你知道安利么
引用1楼 @ 发表的:
嗯。。。该考虑发展下家了。。。朋友，你知道安利么
莫黑我大安利
据说安利内部终身福利制
我亲戚的朋友的同学的哥们的父母为安利奉献了二十年
据说现在两个人不用工作，每个月内部分红都有2W！
我的账单……转账而已……lz不要想太多 ……利润能有百分之5海大了 最多一个月转2000
微商做的好的都是什么人？ A：卖各种号称XX国神器，XX国快卖断货的，实际上在广东小厂生产的化妆品或保健品代表产品：俏十岁面摸、法国森淼淼瘦腿霜、小猪皮面摸、泰国减肥药yanhee、泰国樱花嫩红素以及以童颜神器为代表的各种“泰国”化妆品 B：卖各种奢侈品大牌鞋服包的老仿，当然，你说他是卖老仿的时候，他会义正言辞的告诉你我卖的不是老仿，是A货，品质不一样代表产品：大牌有啥我仿啥 但凡朋友圈里有这种人，一律拉黑
买的人转给他钱 他再转给卖家钱
就这么会事
我们这刚跟他们接触，还不清楚
引用3楼 @ 发表的:
我的账单……转账而已……lz不要想太多 ……利润能有百分之5海大了 最多一个月转2000
你这20W的5%是1W吧？赚2000是怎么回事？
利润有这么低吗？
10%的利润我觉得不夸张吧？
引用5楼 @ 发表的:
买的人转给他钱 他再转给卖家钱
就这么会事
我有个高中同学也在做
是广州还是深圳的某个新化妆品
看她状态有什么一级代理
需要囤货的
还有专门培训会
吃住全包
我开始想 不错嘛
仔细看
原来还是要自己花钱
吃住全包的费用是折扣到以后的进货费用里的
亏得我那高中同学还去了
引用@ 发表的:
大概懂了
我有个高中同学也在做
是广州还是深圳的某个新化妆品
看她状态有什么一级代理
需要囤货的
还有专门培训会
吃住全包
我开始想 不错嘛
仔细看
原来还是要自己花钱
吃住全包的费用是折扣到以后的进货费用里的
亏得我那高中同学还去了这尼玛，传销既视感
[quote]引用9楼 @ 发表的:
这尼玛，传销既视感
实体是卖面摸的
据称还上了央视呢
虽然我没看到过
受不了了……朋友圈大半的流量都用在她们身上了，而且还有越变越多的趋势发自手机虎扑
引用@ 发表的:引用9楼 @ 发表的:
这尼玛，传销既视感
莫慌莫慌
实体是卖面摸的
据称还上了央视呢
虽然我没看到过崔流弊吧
别别了，跟传销
一般我都拉黑
反正现在朋友圈和空间被这些刷屏了……很多拉朋友同学一起做的，实在怀疑是不是变相的传销发自手机虎扑
引用2楼 @ 发表的: 莫黑我大安利 据说安利内部终身福利制我亲戚的朋友的同学的哥们的父母为安利奉献了二十年据说现在两个人不用工作，每个月内部分红都有2W！ 据说未必真，真那么好名声不会那么烂
没有担保，没有交易记录的网店，多是卖小厂货，美名其曰国际品牌，看到这种一律拉黑发自手机虎扑
不管是微商还是什么其他的行业，都是一样的。不努力，哪里来的收获。做微商成功的不在少数。所以每天加入微商的不计其数，都是为了能够赚钱，相反每天退出微商的也是太多。别人为什么成功，而你不行？为什么人家生意那么好而你的生意很一般？为什么客户不多？为什么客户对你信任不够高？原因是什么？
如果你有一颗发现新事物的眼睛，或者不干平凡想在微商中拼出自己的道路，我们可以一起探讨。 *河蟹*：yangGG321
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247人参加识货团购128.00元207人参加识货团购379.00元194人参加识货团购198.00元41人参加识货团购114.00元45人参加识货团购249.00元115人参加识货团购358.00元248人参加识货团购278.00元124人参加识货团购379.00元209人参加识货团购429.00元40人参加识货团购719.00元79人参加识货团购769.00元17人参加识货团购178.00元教育学生成功案例_教师教育学生案例_教育学生成功个案分析
教育学生成功案例_教师教育学生案例_教育学生成功个案分析
学习啦【成功案例】 编辑：小兰
　　学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。以下是学习啦小编为大家整理的关于教育学生案例，欢迎阅读!
　　教育学生篇1
　　一、案例描述
　　本学期我接了三班的，班上有后排几位同学基础较差，而且淘气，上课爱制造点小闹剧。他们在课堂上不能独立完成练习并回答老师的问题，同学们经常嘲笑他们，他们上课回答问题时答非所问总会令其他同学笑的前仰后合。久而久之，他们就不敢在课堂上回答问题了，更不用说在英语课上发言了。我很想帮助他们，我不希望能跟上的学生掉队。但由于他们的自卑心理，他们怎么都不愿意配合我。第二周时，有一次我偶然发现一个同学没有配套练习册，经过了解，原来因为他买的迟，在我们学校未能配发到。他的爸爸去新华书店买，也因为时间太迟而未能买到。他们的家长忙了生意，也找五年级就不再过问他们的学习了。试想，课后又怎么很好的完成家庭作业呢?这样肯定对他们的学习有影响。了解到这种情况后，我就把自己的练习册借给他。当他从我手里接过书的时候，他满脸是惊喜的表情。自此，我能感觉到他们对我有了一点信任，我也在课堂上对他们多加照顾，几乎每节课我都会叫他们回答问题或是上黑板做题，并且经常对他进步的表现进行表扬。半学期过去了，他们的情况有了很大改变。尤其是刚开始从来上课不张嘴，作业写得一塌糊涂，而且经常拖欠作业。现在，几乎节节课他都要举手发言，非常积极，作业交的及时了，书写进步很大，尤其最近开始听写单词，他两次都拿了100分，第二次月考也考了90分。看到他的转变，我由衷的感到高兴。
　　学困生是教师们经常谈论和感到最为头疼的一个学生群体，我们应该对他们抱怎样的态度和采取怎样的方法呢?我认为：
　　1.学困生最基本的需要是附属需要
　　所谓学生的附属需要，或者说附属内驱力，是指学生不是直接指向学习，而是直接指向集体或对长者的一种需要，表现为希望获得赞许、关爱或接受。教师满足了学困生的附属需要，教师当着全班同学的面赞扬学困生，并对他们的学习生活处处关心，他们就会发现教师和同学并没有遗弃他们。
　　2.学困生最看中的评价是教师评价
　　学生的成就感主要依赖于教师的评价，学困生对教师的信任特别敏感。教师的信任是学生的希望所在，是学生战胜困难的动力所在。
　　3.转困生最好的后盾是家庭
　　家长的信任、理解和配合，是转化学困生工作的后备力量。
　　4.对学困生最有效的帮助是同伴帮助
　　学生获得的知识，并不完全是教师传授的结果，学生所依赖的是与环境的相互作用，以及同伴经验互补的结果。教师的&授业&对于每一个学生来说是必不可少的，但对于一个基础欠缺的后进生来说，由于其经验水平离教师的预期太远，教师的&授业&往往很难贴近学困生。而同伴之间的互助，更有利于学困生的进步。
　　学生的可塑性非常强，身为教师我们如果能对所有学生都多一点关爱，尤其是对学困生再多一点爱的话，相信我们的努力会造就更多的有用之才。
　　教育学生成功案例篇2
　　问题学生王某的基本情况
　　学生王某男 1988年10月出生，家住永外，2001年9月考入我校。由于我校初中部分校在永外地区，该生、均在分校上课，升入回到109中本部上学。为了解这批学生情况，掌握问题学生基本状况，以便于教育，我们德育处老师在这批学生未上初三就到分校找德育处老师及班主任了解情况，找&问题学生&个别谈话。当找王某同学谈话时观察该生，发现该生在说话、行为上都带有社会上那些流气的表现，站、坐没有规矩，说话耍贫嘴，据德育处和班主任介绍，该生父母是一般工人，素质不高，对孩子宠爱、袒护，管理不利，致使孩子不爱学习，旷课、看黄色光盘，交异性朋友，公开讲下流话，大街上公开与女生搂抱，在校内抽烟、结伙打架，被学校问题学生公推&老大&学校曾给予其严重警告处分。
　　升入初三后，王某仍然偷着抽烟，其他情况有所收敛，9月中旬又伙同几名&问题学生&到我校高中部去劫初二同学的钱，将初二学生挟持到学校附近的胡同内，又打又骂，威逼索要1000元，当时只要到200元，王某要了50元，剩余的钱分给了其他同学。
　　鉴于王某以上的严重违纪情况和一贯表现，学校针对该生研究制定了以下帮教计划：
　　1、为严肃校纪、教育本人学校给予其记过处分;
　　2、召开&遵纪守法、远离犯罪&法制教育训诫会，请分局内保处警官，学生家长、问题学生共同参加，由警官主讲，对学生进行法制教育。
　　3、由德育处老师分别与王某及家长进行谈话沟通，指出王某发展下去的严重后果，强调家长的责任，德育处定期与王某谈话，随时了解情况，加强校纪，法制、人生前途教育.
　　4、、加强班主任工作，要求班主任多找该生谈心，多与家长沟通，通力协作配合教育，尽量联系科任教师为其补习文化课.
　　帮助教育取得的效果
　　经过以上教育工作，家长认识到了该生问题的严重性，坦诚自己原来在教育孩子方面存在着不足，愿意与学校配合，加强对孩子的教育。一段时间后，该生有了一定好转，不在学校内吸烟、准时到校上课，与原来的女生断绝了联系，减少了与问题学生的接触，并开始在力所能及的情况子下学一些基础的文化知识。
　　王某的这些变化德育处及时抓住契机，现由年级进行表扬，德育处老师找其谈话，鼓励进步，提出希望，并在适当的时机在全校大会上点名表扬。
　　在王某进步的过程中也有反复，王某与原来的女同学断绝来往后，有的同学起哄，讥笑他，挑拨说&某某班同学与你的女朋友好上了，还骂你&王某听后冲动之下打了那个同学。德育处在处理这件事的过程中，考虑到问题学生在改正错误过程中的反复问题，认为只要学生真正认识错误，真心悔改，学校在处理时可以从轻，给予机会。德育处认真分析了王某的情况，与其进行了耐心细致地谈话，令他写出深刻检查，向被打学生及家长赔礼道歉，王某在向被打学生家长道歉时，痛哭流涕，深悔不该，得到家长理解，替其向学校说情，求得学校从轻处理。
　　经过这件事后，王某深深感觉到对不起学校，对不起老师，多次表示要接受教训，改正错误，在以后的时间里，王某真的改掉了原来不少坏习惯，能够遵规守纪，认真上课，主动为学校为班级做好事，由于进步显著，在考察期内撤销了处分。初三凭借自己的实力考入了北京市艺术学校。前不久回学校看老师时高兴地告诉我们目前已经参加了电视剧的拍摄。
　　分析王某成为问题学生的原因：
　　1、社会成因：家住永外，地域环境对其有一定影响，经常接触一些不三不四的人，沾染了许多不良习惯，如抽烟、旷课，看黄色光盘等。
　　2、家庭成因：父母文化水平低，对孩子溺爱，不能正确对待孩子的优缺点，与学校配合不利，对孩子要求不严格，也没有高的标准。
　　3、学校成因：这一阶段学校一校多址，几个学校合并，学生上课地址多次改变，加之学校毕业班学生人数多、班级多，给学校管理带来一定困难，教师、班主任素质有待提高
　　从王某转变中我们的反思
　　1、学校、家庭紧密配合是教育转变问题学生的关键
　　从王某的事例中我们感到问题学生的成因是多方面的，其中家庭原因占有很大比重.因此，要教育转化问题学生必须争取家长的配合与支持，首先要让家长充分意识到自己的责任;其次，帮助家长树立信心，孩子是可以教育转变，第三，与家长一起制定切实可行的帮教。学校定期与家长沟通，坚持表扬鼓励为主，发现问题及时与家长联系，应该说我们的做法见到了实效，在王某的进步过程中，家长始终能够与学校密切配合，学校随叫随到，学校、形成了合力，这是教育转化问题学生的关键。
　　2、抓住教育契机，宽严结合促其转变
　　在王某的转变过程中，我们抓住了几个教育契机，恰到好处的运用了宽严结合的方法，促使其向好的方面转化。如：在处理劫钱事件中坚持按校规严肃处理，处分升至为记过，当王某进步过程中出现了反复，听信别人的传言一时冲动打了同学，我们没有简单从事，而是做了大量的调查工作，认真分析了王某反复的主客观原因籍犯错误的态度，决定不给其处分升级，允许其出现反复，允许其犯错误。通过严肃的批评教育，耐心细致的思想教育，王某确实对错误有了深刻认识，痛下决心，决不在惹事。此次问题的处理，对王某的触动很大，他深深感到学校的诚意，学校的宽容，在毕业前的那段时间内，王某进步突出，赢得了师生的好评。
　　3、引导、帮助问题学生尽可能多学点文化知识，把精力放在学习上
　　王某及其他问题学生身上共性的问题是学习成绩差，缺乏学习，我们在制定帮教计划时征求班主任、科任老师的，请老师们尽可能帮助王某同学补习文化知识，调动其学习积极性，在课堂上给予关注，这一措施得到了落实，取得了比较好的效果.王某同学课上认真听讲，回答老师的提问，经常得到老师的一些表扬，作业也能按时完成，各科学习成绩均有一定提高，当他把精力放在学习上后，也就减少了惹是生非的机会。
　　教育学生成功案例篇3
　　一、 个案的基本情况介绍
　　学生A,该生是一名后进生，各方面能力较强，脑子很灵活，劳动较积极、主动，但学习成绩非常不理想。此外，该生的行为习惯极差，还经常性的影响他人，让班级同学颇感反感。
　　二、 本学期个案的表现
　　1.工作方面：对待劳动较积极，主动。
　　2.纪律方面：自习课经常性讲话，课间不能做到文明休息。
　　3.学习方面：上课时常常开小差，作业有拖交、欠交的现象，不懂的问题也不向教师和同学请教，学习成绩每况愈下，甚至有放弃学习的苗头。
　　4.生活方面：时常与行为习惯不太好的同学交往。
　　5.思想方面：总感觉他的思想还非常幼稚，有些行为常常不能自控，但凡事都是&过脑即忘&。 经过分析，我认为该生的这些异常表现归根结底还是和他的以往表现有关，和其父母的教育方式有关，从而
　　导致其思想和行为上也出现了偏差。
　　三、 引起表现的可能原因分析
　　1.由于该学生在学习上比较困难，基础薄弱，可能是缺乏学习的动力和热情。加之家长的文化程度较低，可能在教育的方式方法上不够妥当。
　　2.该学生在小学六年的行为习惯已经养成，所谓&坏习惯养成了，想改也不容易&。
　　到了初中以后，我接任班主任工作之后，我发现了该生的不规范表现。经过一段时间的观察，并多次交流谈心，该生的行为习惯并无多大进步。
　　四、 采取的策略和辅导过程
　　第一阶段：寻找真正的原因
　　加强学校与家庭的联系，保持双方教育的同步性。学生受家庭、社会和学校等多方面因素的影响，不同群体对他们的要求不同。然而，由于识别能力差，不能分清是非，学生对各种要求无所适从，在一定程度上导致了行为上的不适应，出现心理和行为的偏差。针对这种学生，必须及时地同家庭联系，共同寻找产生偏差的根源，对症下药，通过同步的关心、引导、督促等手段逐
　　步恢复学生的。
　　第二周时我与他的父母取得了联系，了解到家庭教育的一些不太完善的措施，导致其行为上的偏差在学校的生活中显现出来。
　　第二阶段：寻求解决方法
　　注意学生的行为变化与，适时调整教育方法。行为偏差的形成是一个长期过程，要纠正也不是一天两天的事情，需要树立循序渐进的目标，逐步引导、慢慢纠正的方式。采取批评教育、多谈心、多鼓励等手段，从思维、行为上的具体表现入手，做深入细致的教育工作，把各种不良思维、行为消灭在萌芽之中，最终会取得良好的教育效果。
　　我多次找他促膝谈心，询问他对自己的，询问他心中的想法，鼓励他向优秀学生学习。我对他说：&老师希望能成为你的朋友，特别是当你遇到困难时，即使我不能完全帮你解决问题，但我愿意倾听你的心声。&他有点感动。
　　利用榜样的力量进行教育。以班级中优秀学生为榜样，对该生进行教育。在经过多次的交谈后，我觉得他
　　的心情、行为有点转变。
　　选择突破口。由于他原来对劳动这项工作非常热心、积极，所以我选择这个为突破口。在工作上我适时地给予他提拔，并协调班干部为他的工作多出力相助，使他的一些工作得以较顺利的开展，这对他肯定自己的能力很重要。
　　卢梭说过：对别人表示关心和善意，比任何礼物都能产生更多的效果，比任何礼物对别人都有更多的实际利益。为配合学校的活动，为帮助他以及班级中其他在某些方面较欠缺的同学能战胜自我，我在班级中开展了对同学表示关心的&寻找你眼中同学的闪光点&的活动：请每位同学列出班中其他每一位同学的闪光点。因为同学们热情地赞扬他，给了他很高的评价，我知道他需要这个。
　　四、个案教育效果
　　通过近一学期的具体工作，当事人各方面都有比较明显的转变，教室里处处可以看见他为班级忙碌的身影、而且成绩有明显的提高。
　　五、 个案教育引出的思考
　　要经常深入了解学生，及时掌握情况。事物的发展变化，总是从量变到质变。学生受到的挫折往往是由不易察觉的挫折积累起来的。这就要求教师一定要深入学生当中，及时了解情况，做细致的思想教育工作，防微杜渐，将一些大的挫折消灭在萌芽状态。
　　创造条件，给予学生成功的机会，增强他们战胜困难的信心，重大的挫折，学生难以承受，在老师的耐心帮助下，他们可能看到了希望，初步树立战胜挫折的决心。此时，一方面要以&天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤&等循循善诱，激励学生不断努力。另一方面，教师还要创造条件，让学生不断取得成功，使他们认识到&我一定能行&，并经过不断的努力，使他们看到自己确实能行。
　　要注意利用榜样的力量进行挫折教育。意志坚强还是薄弱，对人的学习，乃至一生的事业关系极大。凡是在学业和事业上做出较大贡献的人，都是意志坚强、不怕困难、锲而不舍、始终如一的人。反之，那些意志薄弱、知难而退、不愿艰苦奋斗的人，即使具有超常人的聪明才智也很难获得成功。榜样的力量是无穷的，学生
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商院案例：凹凸教育挂牌上市成功
　　北京时间日，上午10时18分，凹凸个性教育在上海股权托管交易中心敲响了锣声，标志着凹凸个性教育在该交易中心Q板挂牌上市成功，也标志着我国中小学教育企业国内上市实现零突破。
　　截至2014年1月，仅有200家企业成功挂牌Q板，凹凸教育作为唯一的一家中小学教育企业引起业内外的广泛关注。不可否认，凹凸成为中国首个国内上市的中小学教育企业，与自身多年的努力不无关系，此外，也得益于国家对中小企业发展的大力扶持，为中小企业提供了更多的融资机会，更得益于教育行业改革和政策法规的不断完善。
　　作为近三年来发展最快的中小学教育企业，凹凸个性教育凭借精准的市场定位和有别于传统的扩张模式，实现了跨越式发展，截至2014年1月，凹凸个性教育学习中心已达209家，覆盖全国22个省。与此同时，凹凸不仅在教研实力和品牌形象方面有了显著提升，而且受到多家投资企业的青睐。“凹凸奇迹”让整个教育行业不得不重新思考，在新的市场环境下该如何抓住新的机遇，弯道超车？
　　对于这个问题，凹凸教育创始人兼CEO张晋巍有着与众不同的答案，“最初，我们把为孩子创造最优质的个性化学习平台作为使命，把超越作为一项任务。后来我们真正成为了国内最大的个性化教育项目供应商之后，感觉抓住机遇，弯道超车只是事业的一个起点，更重要的是如何实现可持续发展。我们越来越意识到，无论是在资源还是在资金上，都不能固步自封，抱团取暖的联营模式或许是一条有助于个性化普及的可行之路，与此同时，在当下利用移动互联技术和标准化的管理体系仍旧势在必行”。
　　正是在这种思想的引导下，凹凸教育在赢得千万级的行业投资之后，与长沙思齐教育联手开疆拓土，并率先抢滩上海股交中心。值得一提的是，除Q板外，上海股交中心还有E板(即非上市公众股份有限公司股份转让系统)，一般针对净资产500万元以上，可以做IPO股改的中小企业。Q板挂牌公司，满足一定的条件后可免费转E板。对于想要上市的教育企业来说，这种“转板”的方式不失为一种捷径。
　　对于这样一家不断创新，始终走在行业前端的企业，相信在未来的2014，将给我们带来更多值得期待的惊喜。
　　凹凸教育官网： http://www.51ying.net/
　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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