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2017江苏高考一分一段分段统计表汇总
19:16:38 来源：新东方在线
真题： 　　
　　2017江苏一分一段分段统计表正式公布，高考一分一段分段表是帮助考生了解自己在同科类考生中的排名情况，了解院校往年录取考生的位次情况，给自己一个合理的定位。以下是新东方在线高考网小编整理的2017年江苏高考一分一段分段统计表，供考生和家长填报时参考。点击查看&&来源：江苏省教育考试院&&　　相关链接　　　　　　　　　　　　　　　　2017(全国31省市汇总)　　必备工具：　　　　&&　　　　　　无标题文档31省市2017高考志愿填报入口汇总&
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利用分数统计表用线差填报法填高考志愿
利用分数统计表用线差填报法填高考志愿
作者/编辑：高考中心
　　2014年是省(微博)填报的改革年，那么，在知道考生确切分数的下，如何把志愿报好，降低掉档的风险，避免志愿扎堆现象，就成为考生与普遍关心的问题，。4月20日，本报将继续邀请辽宁省著名高考专家、辽宁副教授姜海峰与家长面对面，重点解决知分情况下志愿填报的以及最大限度降低各种报考风险的方法。
　　看好分数分布统计表
　　辽宁省招生办在其官方网站4月10日公开了最近三年考生分数情况：年辽宁省普通招生考试成绩10分一段统计表。这个表格被很多家长认为是辽宁省知分填报的重要参考，但是由于没有相关的录取信息，也不知道这个表应当如何参考。
　　通过这份考生分数分布统计表，考生与家长应当注意到辽宁省每年各批次控制的划定有很大的弹性。例2：2013年二本理科控制分数线是470分，过线考生数量为71494人，去除一本线上的31815人后，实际过线人数为39679人，而二本理科招生是36623人，也就是说，去除一本过线掉档的考生数量，二本过线考生也会有3000人无法进入二本，《》()。结论：
　　志愿填报将是决定考生是否能考上大学的重要因素，而不仅仅是分数，考生与家长不仅要为分数努力，还应当多多研究志愿填报中志愿单的填报规则和技巧，增加考生被录取的概率。
　　使用线差填报法简单可行
　　名词解释：
　　线差填报法就是利用线差来进行和的。线差就是录取分数或考生分数与相应批次控制分数线的差值，体现了学生或院校的相对分数，也就是去除了当年分数波动的因素，是考生实打实的有力的分数。线差分为两类：院校录取线差和考生分数线差。
　　院校录取线差=院校某年录取最低分-批次控制分数线考生线差=考生高考分数-批次控制分数线
　　有了这两个线差，就可以进行学校选择的比较了。由于学校每年录取存在不规律的波动情况，所以，使用一年的线差进行填报志愿并不可靠，通过多年的探索，姜海峰推荐大家使用5年平均线差进行院校选择。
　　平均线差=连续五年院校录取线差之和/5
　　考生可以根据自己的线差情况选择平均线差低于考生线差的任何一个院校(在不考虑专业分数的情况下)。这样基本就可以保证考生被录取的概率，大大减少考生掉档风险。同时，考生也可以使用平均线差来预测学校的录取分数线。具体的做法就是根据往年的录取数据，计算各个院校的录取线差，再根据各年的线差计算连续五年的平均线差。同时计算考生线差，使用考生线差与院校五年平均线差进行比较，选择那些平均线差小于考生线差的院校。
　　理解相同分数在每年的不同作用
　　这份考试成绩统计表也能使大家清晰地看到每年各个批次线上考生数量情况，这样有利于大家理解相同分数在每年的不同作用。
　　例子：
　　比如高考成绩是550分的学生，在2013年理科是27211名，而在2012年理科是18649名，这就说明同样是550分，在不同的两年高考中作用是不同的。也就是说，虽然分数相同，但其名次相差了8562名，显然，550分在2012年高考中是个相对不错的分数，而在2013年就是一个非常普通的分数，甚至说连一本都很难保证了。
　　结论：
　　这个分数表将使考生和家长更深刻绝对分数的问题，填报志愿不能依靠绝对分数来进行填报，在知分填报的情况下，最好是依据名次+录取人数来进行填报。由于辽宁省今年是第一年知分填报，以往的名次录取数据处于缺失阶段，所以，在2014年高考志愿填报时考生与家长使用相对分数来确定学校、专业将更加准确。一个简单可行的办法就是使用线差填报法。
利用分数统计表用线差填报法填高考志愿2　　　　〖预览〗大学排行榜层出不穷，评选标准也是五花八门。讲真，那些学科实力、论文数量、科研成果，高中生和家长真心看不懂！
　　高中生和家长看得懂的大学排名，其实很简单，就是按录取成绩排就OK了！就像重点中学的排名从哪里来？中考录取分数呗。近日，软科中国就出炉了2017生源质量排名。
　　排名显示，清华大学(分数线,专业设置)、北京大学(分数线,专业设置)、中国科学院大学、中国科学技术大学、复旦大学、中国人民大学(分数线,专业设置)、上海交通大学、浙江大学、南京大学、南开大学分别位居前10位。
　　咋评选的？
　　根据评选方发布的消息显示，排名主要是按照新生录取的文史、理工类本科新生的高考成绩。统计方法是收集2016年普通高校在各省高考文史类、理工类本科批次的录取平均分和录取人数。不包含保送生、艺术类、体育类等特殊类型招生。
　　数据来源于各地教育考试院印发的供考生填报2016年志愿时参考的《高考指南》类书籍。当上述书籍中不包括所需信息时，则采用教育部唯一指定的高考招生信息发布平台――阳光高考网上的相关数据。
　　以下是2017年中国大学生源质量排名10强高校名单：
　　13所非985高校排名前38位
　　10多年来生源质量一直位于高考平均录取分数排名前38位的非985高校有7所：北京邮电大学(分数线,专业设置)、上海外国语大学、上……【】利用分数统计表用线差填报法填高考志愿3　　　　〖预览〗核心提示：
　　巧妙避开雷区，科学智慧填报，选最适合自己的院校，学自己最心仪的专业。
　　志愿填报“雷区”解读
　　因为报考信息的不对称，志愿填报中考生和家长对招生政策、招生章程、院校与专业的录取游戏规划、分数使用技巧、专业内涵的了解、高校变名等方面缺少经验和对策，容易走入填报的雷区、盲区与误区，致使报考失利，影响孩子未来的发展前程！因此，将志愿填报中的“雷区”全部罗列出来，一是提醒广大考生家长对政策误区予以警惕，巧妙规避；二是对人为因素形成的失误要高度重视，理智分析，科学填报！
　　志愿填报“雷区”揭秘：分数线的3大误区与对策
　　分，分，分，考生的命根，分数线就是学生的生命线，高考录取排序中一分一档的事实，印证了正确理解与准确掌握往年每所院校的录取分数，是合理选择、科学填报的重要基石。在志愿填报中不少考生与家长不了解使用分数线的技巧与方法，仅仅停留在表面上就分论分，依分数选院校，挑专业，忽视了分数线背后隐藏的雷区与盲区，结果高分低报或低分高报或高分落榜，让孩子十二年的苦读换来的分数付之东流。分数线的3大盲目主要有：
　　雷区1：轻视招生“大小年”，不能随机应变
　　1。什么是招生“大小年”
　　招生“大小年”就是某个院校不同年份的报考人数很不稳定，起伏很大，导致录取分数忽高忽低，走势无常。 如北京航空航天大学(分数……【】
　　〔利用分数统计表用线差填报法填高考志愿〕
　　利用分数统计表用线差填报法填高考志愿所属栏目：〖 尚无数据〗
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年辽宁省普通高校招生考试成绩10分一段统计表
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承办单位：辽宁省招生考试服务中心&&ICP证：辽B2-快来听！咋看分数统计表填高考志愿_华禹教育网【原中国高校网】
快来听！咋看分数统计表填高考志愿
　 日　 来源：半岛晨报
　　2014年是辽宁省高考的改革年，那么，在知道考生确切分数的情况下，如何把志愿报好，降低掉档的风险，避免志愿扎堆现象，就成为考生与家长普遍关心的问题。4月20日，本报将继续邀请辽宁省著名高考报考专家、辽宁大学副教授姜海峰与家长面对面，重点解决知分情况下志愿填报的方法以及最大限度降低各种报考风险的方法。
　　看好分数分布统计表
　　辽宁省招生办在其官方网站4月10日公开了最近三年考生分数情况：年辽宁省普通高校招生考试成绩10分一段统计表。这个表格被很多家长认为是辽宁省知分填报的重要参考，但是由于没有相关的信息，也不知道这个表应当如何参考。
　　通过这份考生分数分布统计表，考生与家长应当注意到辽宁省每年各批次控制的划定有很大的弹性。例2：2013年二本理科控制分数线是470分，过线考生数量为71494人，去除一本线上的31815人后，实际过线人数为39679人，而二本理科招生计划是36623人，也就是说，去除一本过线掉档的考生数量，二本过线考生也会有3000人无法进入二本院校。结论：
　　志愿填报将是决定考生是否能考上大学的重要因素，而不仅仅是分数，考生与家长不仅要为分数努力，还应当多多研究志愿填报中志愿单的填报规则和技巧，增加考生被录取的概率。
　　领票热线订票电话：022802短信订票：发送短信“考生姓名+文理+所在中学”到，收到回复后订票成功。讲座时间：4月20日，下午1:30~4:30讲座地点：大连理工大学国际会议中心学术报告厅（甘井子区凌工路2号）乘车路线：533、23路到终点站下车
　　使用线差填报法简单可行
　　名词解释：
　　线差填报法就是利用线差来进行学校和专业的选择。线差就是录取分数或考生分数与相应批次控制分数线的差值，体现了学生或院校的相对分数，也就是去除了当年分数波动的因素，是考生实打实的有竞争力的分数。线差分为两类：院校录取线差和考生分数线差。
　　院校录取线差=院校某年录取最低分-批次控制分数线考生线差=考生高考分数-批次控制分数线
　　有了这两个线差，就可以进行学校选择的比较了。由于学校每年录取存在不规律的波动情况，所以，使用一年的线差进行填报志愿并不可靠，通过多年的实践探索，姜海峰推荐大家使用5年平均线差进行院校选择。
　　平均线差=连续五年院校录取线差之和/5
　　考生可以根据自己的线差情况选择平均线差低于考生线差的任何一个院校（在不考虑专业分数的情况下）。这样基本就可以保证考生被录取的概率，大大减少考生掉档风险。同时，考生也可以使用平均线差来预测学校的录取分数线。具体的做法就是根据往年的录取数据，计算各个院校的录取线差，再根据各年的线差计算连续五年的平均线差。同时计算考生线差，使用考生线差与院校五年平均线差进行比较，选择那些平均线差小于考生线差的院校。
　　理解相同分数在每年的不同作用
　　这份考试成绩统计表也能使大家清晰地看到每年各个批次线上考生数量情况，这样有利于大家理解相同分数在每年的不同作用。
　　例子：
　　比如高考成绩是550分的学生，在2013年理科排名是27211名，而在2012年理科是18649名，这就说明同样是550分，在不同的两年高考中作用是不同的。也就是说，虽然分数相同，但其名次相差了8562名，显然，550分在2012年高考中是个相对不错的分数，而在2013年就是一个非常普通的分数，甚至说连一本都很难保证了。
　　结论：
　　这个分数表将使考生和家长更深刻认识绝对分数的问题，填报志愿不能依靠绝对分数来进行填报，在知分填报的情况下，最好是依据名次+录取人数来进行填报。由于辽宁省今年是第一年知分填报，以往的名次录取数据处于缺失阶段，所以，在2014年高考志愿填报时考生与家长使用相对分数来确定学校、专业将更加准确。一个简单可行的办法就是使用线差填报法。
　　半岛晨报、海力网记者辛敏娟
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。