天文学专业课程毕业以后可以做什么 就要岗位有哪些

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天文学专业就业方向与就业前景分析
& & 天文学是人类运用所掌握的最新的数学、物理学、化学、生物学等知识以及最尖端的科学技术手段,对宇宙中的恒星、行星、星系以及其它像黑洞等天文现象进行专业研究的一门科学。它是一门基础学科,也是一门集人类智慧之大成的综合系统。(六大基础学科依次为数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学)。天文学专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识,受到天文观测方面的科学思维和基础训练,具有良好的科学素养,掌握理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。天文学专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力,能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专业人才。
& & 天文学专业就业方向
& & 天文学专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力,能在天文学及相关学科从事科研、群众科普、教学和技术工作的高级专门人才。毕业后,天文学专业学生一般有两种选择:毕业生考研方向:有志于从事天文研究的学生,可以继续在国内攻读研究生,或者出国留学,将来献身于科学事业。毕业生就业方向:天文学是和航天、测地、国防等应用学科有交叉的学科,学生毕业后可在这些领域一展才华。
& & 天文学专业就业前景
& & 据了解,国内目前在本科阶段开设天文学专业的大学并不多,仅有南京大学、北京大学、中国科技大学和北京师范大学四所,而在这个领域工作的研究员也大多是硕博出身,可以说,天文学是一门需要长期研究和扎实的理科功底的学科。天文学是和航天、测地、国防等应用学科有交叉的学科,学生毕业后可在这些领域一展才华。按天文学专业相关职位统计,天文学专业就业前景最好的地区是:武汉。在"天文学类"中排名第 1。
& & 据统计,天文学专业就业前景最好的地区:1、武汉、2、长沙、3、广州、4、北京、5、深圳、6、上海、7、昆明、8、苏州、9、南京、10、厦门,平均薪酬在7999元。
来源:互联网
标签:天文学专业,天文学专业
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天文学 专业介绍
天文学 专业介绍
学科:理学
门类:天文学类
专业名称:天文学
业务培养目标:本专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力,能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专业人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识,受到天文观测方面的科学思维和基础训练,具有良好的科学素养,掌握理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较系统的数学及物理等方面的基本理论和基本方法;
2.掌握天文学的基本理论和基本知识,以及进行天文观测的技术和基本分析方法,具有理论分析、数据处理和计算机应用能力;
3.了解相近专业的-般原理和知识;
4.了解天文学发展的理论前沿和最新发展动态;
5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
主干学科:天文学
主要课程:大学数学、大学物理、理论力学、数学物理方法、电动力学、普通天文学、实体天体物理、恒星物理基础、计算天文学入门等。
主要实践性教学环节:包括天文观测实习、毕业论文等,一般安排10-20周。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
北京大学物理学院天文学专业
一、专业简介
&&& 天文学是研究天体和宇宙的科学,它以各种现代尖端技术作为探测手段,收集和处理来自宇宙的全波段电磁辐射和其它信息,不断加深和改变人类对宇宙的认识,是当代自然科学的核心和前沿学科之一。天文学和物理学的结合产生了天体物理学,使天文学进入了研究天体的物理状态和过程、探讨天体和宇宙的结构和演化的新阶段。&
&&& 北京大学天文学系于2000年正式成立,它的前身是北京大学地球物理学系天文专业。四十多年来,北京大学天文学科已为国家培养了数百名优秀毕业生,其中三人成为中科院院士,四人先后担任天文台台长、副台长。相当一部分毕业生已成为目前国内外天文学界的重要学术骨干,为我国天文事业的发展做出了重要贡献。
&&& 北京大学天文学系是在北京大学和中国科学院的大力支持下由双方共建的。它与北京天体物理中心联合办学,构成了一个有机的整体,充分发挥了双方各自的优势,进一步增强了师资力量,改善了办学条件,促进了双方在人才培养、科学研究等方面的紧密合作。
&&& 北京大学天文学系设有本科及天体物理专业硕士点、博士点和天文学科博士后流动站。现有教授七人(其中院士二人、长江特聘教授一人、博士生导师七人)、副教授四人。天文学系的教师在星系和宇宙学、高能天体物理学、射电天体物理、分子天文学、气体星云物理和恒星物理等领域的研究中取得了多项重要研究成果,有的已达到国际先进水平。天文学系的教师与美国、德国、法国、英国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯等国的天文学家建立了密切的合作关系。
二、专业培养要求、目标
&&& 目前天文学系设有天体物理和天文高新技术及其应用两个培养方向。天体物理方向的培养目标是使学生掌握广泛坚实的数学、物理基础及丰富的天文学知识,并在计算机、外语和其它专业技能方面受到严格训练,具有从事天体物理学研究的初步能力。天文高新技术及其应用方向的学生除达到上述培养目标外,还将掌握天文新技术及其应用的有关知识。由于天文新技术在相应领域的超前性,该方向的毕业生可从事高新技术的开发及应用或大型工程项目的管理工作,并能适应多方面工作的需要。近年来,天文学系毕业生中约有90%的学生被国内外著名的大学和天文研究机构直接录取为研究生。
三、授予学位
&&& 理学学士
四、学分要求与课程设置
&&& 对于不同类型的培养目标,除总学分要求都是140外,物理学院采用不同的培养方案和不同的学分要求。
(一)、天体物理方向& 总学分:140学分,其中:
1.必修课程:102学分
全校公共必修课程:30学分
大学英语(一)
大学英语(二)
大学英语(三)
大学英语(四)
思想品德修养
毛泽东思想概论
马克思主义哲学原理
马克思主义政治经济学原理
邓小平理论
算法与数据结构
体育系列课程
全院必修课程:54 学分
建议修读时间
高等数学I、高等数学II
一上、一下
PHY-0-04x系列及PHY-0-05x系列
普通物理(力学、热学、电磁学、光学、近代物理[或原子物理])
一、二年级
PHY-0-06x系列
普通物理实验I、普通物理实验II
现代电子电路基础及实验
PHY-1-01x系列
数学物理方法
PHY-1-04x系列及PHY-1-05x系列
四大力学(理论力学、热力学统计物理[或平衡态统计物理]、电动力学、量子力学[等])
二、三年级
专业必修课程:18学分
天体物理导论
物理宇宙学基础
天体物理观测技术与方法
天文图象处理
理论天体物理学
天体光谱学
2.选修课程:32学分
本科素质教育通选课:16学分A. 数学与自然科学类:至少2学分B. 社会科学类:至少2学分C. 哲学与心理学类:至少2学分D. 历史学类:至少2学分E. 语言、文学与艺术类:至少4学分,其中至少一门是艺术类课程
专业选修课,专业类:至少9学分
核天体物理
天体物理前沿
天体物理专题
等离子体物理
宇宙探测新技术引论
天文文献阅读与专题报告
专业选修课,基础及跨学科类:至少7学分
现代物理前沿讲座I
固体物理导论
应用物理专题选讲
生物物理导论
几何光学与光学仪器
近代物理实验I、II、综合物理实验II
现代物理前沿讲座II
数学物理方法II
计算物理学
物理数据处理方法
微机原理(含实验)
科研实用软件
非平衡态统计物理
流体物理基础
3.实践实习:必修,无学分
4.毕业论文:6学分
&&& 按上述方案至少修满140学分可获得(天文学专业)理学学士,适宜上需要较好物理基础的自然科学类(含天文、物理等)学科研究生。
(二)、天文高新技术与应用方向& 总学分:140学分,其中:
1.必修课程:96学分
全校公共必修课程:30学分
大学英语(一)
大学英语(二)
大学英语(三)
大学英语(四)
思想品德修养
毛泽东思想概论
马克思主义哲学原理
马克思主义政治经济学原理
邓小平理论
算法与数据结构
体育系列课程
全院必修课程:52 学分
建议修读时间
高等数学I、高等数学II
一上、一下
PHY-0-04x系列及PHY-0-05x系列
普通物理(力学、热学、电磁学、光学、近代物理[或原子物理])
一、二年级
PHY-0-06x系列
普通物理实验I、普通物理实验II
现代电子电路基础及实验
PHY-1-01x系列
数学物理方法
PHY-1-04x系列及PHY-1-05x系列
四大力学(理论力学、热力学统计物理[或平衡态统计物理]、电动力学、量子力学[等])
二、三年级
专业必修课程:14学分
天体物理导论
天体物理观测技术与方法
天文图象处理
宇宙探测新技术引论
天体物理前沿
2.选修课程:38学分
本科素质教育通选课:16学分A. 数学与自然科学类:至少2学分B. 社会科学类:至少2学分C. 哲学与心理学类:至少2学分D. 历史学类:至少2学分E. 语言、文学与艺术类:至少4学分,其中至少一门是艺术类课程
专业选修课,专业类:至少5学分
物理宇宙学基础
核天体物理
理论天体物理学
天体光谱学
天体物理专题
等离子体物理
天文文献阅读与专题报告
专业选修课,基础及跨学科和应用类:至少17学分
&&& 从物理学院其他课程、物理和机械、电子、计算机、通讯、自动化等学科领域的主干基础课中选修。
3.实践实习:必修,无学分
4.毕业论文:6学分
&&& 按上述方案至少修满140学分可获得(天文学专业)理学学士,适宜上技术、应用、交叉学科和基础类(含天文、物理等)学科研究生,或从事高新技术的开发、应用和管理等工作。
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