旅游学院少数民族学生学习生活帮扶制度_信阳师范学院旅游学院
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旅游学院少数民族学生学习生活帮扶制度
旅游学院少数民族学生学习生活帮扶制度&& & & 为了贯彻落实国家民族政策，增强民族团结，加强少数民族籍学生管理，帮助少数民族籍学生克服学习生活困难，促进少数民族籍学生全面发展，创建和谐校园环境，结合我院少数民族籍学生人数多、关爱工作任务重的实际情况，特制定此帮扶制度。& & & 一、少数民族籍学生学习生活帮扶工作坚持“尊重、理解、关爱、引导”的原则。& & & 二、新生入学，不分民族，原则上以相同专业混合安排住宿，各民族学生互相融合、相互帮助、共同提高。& & & 三、尊重少数民族籍学生的民族宗教信仰。少数民族学生有信仰民族宗教的自由，但要遵守国家有关管理规定，不得在校园内进行宗教活动和其他违犯校规校纪的行动，不得参与社会上的违法活动。凡违犯者按规定处理。& & & 四、尊重少数民族籍学生的民族风俗习惯，少数民族籍学生在校学习期间要主动适应学校生活环境，尊重炊事、管理人员，树立新时期民族大学生新的精神风貌。各民族同学要主动了解掌握和尊重不同民族的民族生活习惯，避免因民族生活习惯不同而引发日常生活纠纷。& & & 五、尊重民族文化，关心少数民族籍学生的思想状况。学生工作者要主动增强民族意识，丰富民族知识,掌握民族工作方法，积累民族工作经验，做好少数民族籍学生的教育管理工作。学生党员、学生骨干等学生群体要进行民族文化教育，要尊重少数民族文化，尊重民族学生生活习惯。& & & 六、加强民族政策宣传教育工作。采取多种途径宣传马克思主义民族观和宗教观，进行党的民族政策和民族团结教育以及法律法规和校纪校规教育，培养学生良好的政治素质和法制意识，增强少数民族籍学生自我约束能力；充分利用网络媒体、宣传橱窗等多种载体，推进民族团结进步“进班级”、“进宿舍”工作。加强宣传阵地的管理工作，净化宣传环境，杜绝一切可能影响民族团结的错误言论的传播。& & & 七、深入细致做好少数民族籍学生教育管理和思想政治工作。了解和掌握少数民族学生，特别是来自民族风俗浓郁地区学生的家庭情况、成长环境、兴趣爱好，性格特点等，并建立起相应的管理档案，有针对性地开展好民族学生教育管理和思想政治工作，注重以亲情和真情温暖学生、感动学生。& & & 八、加强少数民族籍学生的心理健康教育引导工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育普查，关注心理健康教育重点对象，按照大学生心理健康教育的原则和方法，科学及时地采取措施，有针对性的做好心理危机干预工作。& & & 九、落实经济资助制度，关心少数民族籍学生的生活情况。认真做好在校少数民族籍学生的困难资助工作；按时发放各类临时补助；寒假期间为经过申请审批的家庭经济特别困难的学生发放回家路费补贴；在各类奖学金助学金评定过程中，条件相同的情况下可适当地向少数民族籍学生倾斜，保证少数民族籍学生能够获得奖学金助学金；对家庭发生突然变故的学生应当及时给予关怀和资助。民族重大节日期间，组织少数民族籍学生开展节日活动，丰富民族节日生活。& & & 十、 家庭经济困难的民族学生可以按照国家规定，申请获得国家助学贷款；优先获取校内勤工助学岗位。符合特殊困难救助条件者，可以申请特殊困难补助。& & & 十一、 加强学习帮扶，关心少数民族籍学生的学习情况。鼓励班级学习成绩好的学生与少数民族籍学生结对，以“一帮一”的形式对民族学生进行学习帮扶。& & & 十二、 关心少数民族学籍学生政治上的成长和进步，积极、主动地通过优秀党员学生“一对一”的结对帮扶等，为自愿加入党组织的民族学籍学生积极创造条件，帮助他们早日跨入党组织的大门。& & & 十三、 坚持“疏导优于堵塞，预防先于处置”的原则，有效预防、及时控制和妥善处理民族学生之间的争执，防止演化成民族学生之间的群体事件，维护校园安全稳定。& & & 十四、 在我校学习的新疆、西藏等民族学生，因语言或特殊原因要求转校学习者，需本人向学校提出书面申请，按照国家少数民族学生管理办法和学校相关管理规定办理转学手续。& & & 十五、 本制度自公布之日起执行，解释权归旅游学院学生工作领导小组。
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The Systematic Thinking of Enhancing the Effectiveness of the Ideological C
增强意识形态建设实效的系统性思考
1. Enhancing the sense of creativeness.
一、增强开拓意识。
To strengthen law-abiding and social ethics awareness
社会守法意识、公德意识有待增强
To reinforce legal education and improve the sense of self-protection.
加强法制教育，增强自我防范意识。
This chapter focuses on one way to increase environmental awareness.
本规则主要探讨增强环保意识的方式。
Now there is a growing awareness of….
现在，人们的……意识在不断增强。
Third, we should strengthen the consciousness of cost, avoid government pitfall.
三要增强成本意识,防止政府陷阱;
Strengthen Five Ideology, Make Every Effort to do Better Retire Work
增强五种意识 努力做好离退休工作
Part-time jobs enhance a young person's social awareness.
兼职工作能够增强年轻人的社会意识。
Strengthening people's awareness of the coordinated development of population, resources and environment.
３４、增强人口、资源、环境协调发展意识。
The culture consciousness of students should be reinforced in Chinese teaching of middle school
中学语文教学要增强学生的文化意识
Introduce the First-question System to Enhance the Librarian
推行“首问负责制”,增强馆员服务意识
Reflections on Enhancing Consciousness of Anxiety and Improving Managerial C
对增强忧患意识提升管理能力的思考
Discarding Traditional Political Culture Enhancing the Awareness of Intra-Party D
扬弃传统政治文化
增强党内民主意识
EHANCEMENT OF COGNITION AND KEEPING OFF RISK OF PROJECT CONTRACT;
增强合同风险意识
防范合同履行风险
Aerobics Consciousness Developing of the Physical Education Major S
如何增强体育专业学生的健美操意识
On the Increasing Consciousness of Environmental Protection in X
论新疆少数民族地区环境意识的增强
To Strengthen the Consciousness of Venture Management and Improve the Ability of Public Security W
增强风险管理意识
提高公安工作能力为了全面落实党的教育方针和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。潍坊市某校德育处制订了新学期工作计划，下表是该计划的部分内容节选，回答以下问题：表一 表二暑期火车站志愿服务值班表德育课程主题日期班级9月：文化艺术月。组织开展“魅力民韵”少数民族文化宣传活动，宣传少数民族特色文化，引导学生在学习、生活中更好地理解少数民族文化和尊重少数民族同胞。10月：爱国教育月。组织庆祝国庆节系列活动，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感，激发学生爱国爱家乡的热情。11月：常规建设月。重点检查学生遵守校纪校规的情况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，营造优良的校风和学风。12月：冬季活动月。组织开展冬锻三项比赛，评比体育竞技优胜班级和精神文明优胜班级，增强学生集体荣誉感，形成优良的班风。7.1--7.6初三（1）班7.8--7.12初三（2）班7.15--7.20初三（3）班7.22--7.25初三（4）班┅┅（1）请运用所学知识，分析中学生参加上述活动对自身成长有什么帮助？（9分）（2）为响应学校号召，请你结合自身学习和生活实际，谈谈怎样做一名有道德的人？（9分） - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：为了全面落实党的教育方针和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。潍坊市某校德育处制订了新学期工作计划，下表是该计划的部分内容节选，回答以下问题：表一 表二暑期火车站志愿服务值班表德育课程主题日期班级9月：文化艺术月。组织开展“魅力民韵”少数民族文化宣传活动，宣传少数民族特色文化，引导学生在学习、生活中更好地理解少数民族文化和尊重少数民族同胞。10月：爱国教育月。组织庆祝国庆节系列活动，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感，激发学生爱国爱家乡的热情。11月：常规建设月。重点检查学生遵守校纪校规的情况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，营造优良的校风和学风。12月：冬季活动月。组织开展冬锻三项比赛，评比体育竞技优胜班级和精神文明优胜班级，增强学生集体荣誉感，形成优良的班风。7.1--7.6初三（1）班7.8--7.12初三（2）班7.15--7.20初三（3）班7.22--7.25初三（4）班┅┅（1）请运用所学知识，分析中学生参加上述活动对自身成长有什么帮助？（9分）（2）为响应学校号召，请你结合自身学习和生活实际，谈谈怎样做一名有道德的人？（9分）为了全面落实党的教育方针和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。潍坊市某校德育处制订了新学期工作计划，下表是该计划的部分内容节选，回答以下问题：表一 表二暑期火车站志愿服务值班表德育课程主题日期班级9月：文化艺术月。组织开展“魅力民韵”少数民族文化宣传活动，宣传少数民族特色文化，引导学生在学习、生活中更好地理解少数民族文化和尊重少数民族同胞。10月：爱国教育月。组织庆祝国庆节系列活动，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感，激发学生爱国爱家乡的热情。11月：常规建设月。重点检查学生遵守校纪校规的情况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，营造优良的校风和学风。12月：冬季活动月。组织开展冬锻三项比赛，评比体育竞技优胜班级和精神文明优胜班级，增强学生集体荣誉感，形成优良的班风。7.1--7.6初三（1）班7.8--7.12初三（2）班7.15--7.20初三（3）班7.22--7.25初三（4）班┅┅（1）请运用所学知识，分析中学生参加上述活动对自身成长有什么帮助？（9分）（2）为响应学校号召，请你结合自身学习和生活实际，谈谈怎样做一名有道德的人？（9分）科目:难易度:最佳答案（1）①“暑期地铁站志愿服务”，有利于学生学会对社会负责，有利于共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。②“开展少数民族文化宣传活动”符合我国处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。有利于学生自觉履行促进民族团结进步的义务。③“爱国教育月庆祝国庆节”，有利于学生培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。④“检查学生遵守校纪校规情况”，有利于督促学生自觉履行作为学生的责任：遵守学校纪律，完成学习任务，对自己负责。⑤“组织开展冬锻三项比赛，评比优胜班级”，有利于学生学会对集体负责。集体利益与个人利益是相互依存的，个人更应该积极关心和维护集体利益。有利于学生学会关爱集体，维护集体荣誉和利益。（2）①我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，自觉履行公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平境界，培育文明道德风尚。②树立正确的世界观、人生观、价值观。要加强学习，不断提高思想道德水平，用先进文化武装自己的头脑。③树立公德意识，遵守社会公德，爱护公共环境，讲究卫生，自觉遵守和维护公共秩序。④增强文明意识，言谈举止大方得体，讲文明，有礼貌，培养良好的道德素质，尊重他人，宽容他人，与人为善，乐于助人。⑤严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，自觉抵制不良诱惑和不良影响，自觉遵纪守法，增强法制意识。⑥勇于承担责任，诚实守信，做一个诚信的人、负责任的人。⑦服务社会、奉献社会，积极参加公益活动，关爱他人、关爱社会。解析
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