①台阶旁栽着一棵小桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴，父 ①雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我面试将要由贝克 一个美丽的故事 等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我： 父亲的画面 改变一生的闪念 ①孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜；到你们的抱怨变 亲近自己的双腿 为母亲打开心窗 上星期一个阴冷的早晨，我准时赶到尤斯顿车站，去送一 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：①台阶旁栽着一棵小桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴，父亲坐在绿阴...
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面文段，回答1～5题。
　　①台阶旁栽着一棵小桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴，父亲坐在绿阴里，目光经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
　　②父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲了一敲，然后就匆忙地下田去。
　　③冬至，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道父亲鸡叫到第三遍时出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
　　④父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
　　⑤造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的话。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。
　　接着开始造台阶。
1．第①段画线句子中的“专注”该如何理解？
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2．第③段中为什么写父亲的破草鞋堆得超过了台阶？
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3．怎样理解第④段中的“终于”一词？
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4．第⑤段中为什么特别强调“父亲”的“兴奋”？
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5．从字里行间你能感受到作者对父亲怎样的情感？
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标题：①雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我面试将要由贝克先生主持，...
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下文，完成文后问题。
　　①雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我面试将要由贝克先生主持，在十个人中选三名，我地成为十名面试者中的一个。
　　②贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——雅安公司的董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁左右。
　　③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。
　　④考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外站了起来，我认出他正是贝克先生。
　　⑤“是你！是你……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧地握住了我的双手。
　　⑥“原来是你！我找你找了好长时间了。”贝克先生一脸的________，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”
　　⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生把我拉到他身旁的沙发上坐下，说道：“我划船的技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没有来得及向你道谢。”
　　⑧我极力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过您。更没有救过您的女儿。”
　　⑨贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖公园……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你是骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。
　　⑩我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了，我根本没有救过您的女儿。”
　　贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的[　　]，我决定，你免试了。”
　　几天后，我________地成了雅安公司的职员。有一次我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那个年轻人找到了吗？”
　　“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本就没有女儿。”
1．根据文意为文中空白处选择恰当的词，将它们的字母依次填入括号内
2．根据语境，解释第③段中加粗词“推销”的意思。
推销：________________________
3．根据文意理解“贝克先生一脸的得意”正确的一项是
A．贝克先生因年轻人来面试并且做了精心准备
B．贝克先生因找到了救了他女儿的年轻人
C．贝克先生认为年轻人会陷入他的圈套
D．贝克先生绘声绘色的表演
4．第②段插叙的作用是：________________________
5．贝克先生对年轻人免试录用的原因是：（把答案填写在文中“[　　]”处）
6．第⑦段中的“有七个人因他女儿被淘汰了”一句与文中哪句话相照应？
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7．从文中找出一个能体现中心内容的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。
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标题：一个美丽的故事
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。
一个美丽的故事
　　有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
　　那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
　　于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带有感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
　　捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
　　那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一是阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。”
　　妈妈笑了：“什么？”
　　他笑笑：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。
　　接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
　　果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住了男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
　　是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
1．在第一段中，“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。
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2．文中加粗词“极其”“极”用得好，请说明理由。
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3．为什么把“老师”称为“妈妈式”的？
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4．“接过信封，妈妈的心在怦怦地跳”，请想一想，妈妈此刻是什么样的心情？
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5．文中画线句子采用了________描写，有何作用？
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6．这是一个美丽的故事，故事中的哪个人物最让你感动呢？文章反映了哪些爱？
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7．请谈一谈你对最后一段文字的理解。
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标题：等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么...
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。
　　等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”
　　我说：
　　“谷子。”
　　祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：
　　你每天吃的就是这个吗？”
　　我说：
　　“是的。”
　　我看到祖父还在笑，我就说：
　　“你不信，我到屋里拿来你看。”
　　我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。说：
　　“这不是一样的吗？”
　　祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。
　　祖父虽然教我，我也并不细看，马马虎虎承认下来就是了。一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。
　　黄瓜也许没有吃完，又看见一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又追蜻蜓去了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开始也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。
　　采一倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一腿，而不见蚂蚱了。
　　玩腻了又跑到祖父那里乱闹一阵，祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气把水往天空里一扬大喊着：“下雨了，下雨了。”
1．用一个成语体现“我”与祖父争论时“我”的特点。
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2．你认为“我”的“马马虎虎”的态度对吗？请谈谈理由。
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3．文中“我”摘吃黄瓜，又追蜻蜓又采倭瓜花……类似我们听过的“小猫钓鱼”的故事，你是怎样认识“我”的这些行为的？
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4．假如一个孩子在那儿一丝不苟地帮祖父浇菜，你觉得这孩子怎样？你能想到这个孩子心中在想什么吗？
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标题：父亲的画面
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。
父亲的画面
　　①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的9年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。
　　②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
　　③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。
　　④父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝制的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎？当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
　　⑤母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。
　　⑥确实，小时候父亲跟我是一头，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。
　　⑦傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过昏黄的暮色和竹林，到萤桥附近的河边的钓鱼，我们把电石挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网子一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。
　　⑧我最爱看月光下，鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着，拍打着，激起一片水花，仿佛银粟般飞射。
　　⑨我也爱夜晚的鱼铃，在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。那是风吹过长长的钓丝，加上粼粼水波震动所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌声。
　　⑩当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
　　真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从海外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我13岁时的一场火灾烧了，我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。
　　父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时问，每当我练习毛笔字，都觉得有个父亲的人影，站在我的身后……
　　父亲爱京戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱，他最先教我一段苏三起解。后来被母亲说“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：
　　“老虽老，我的须发老，上阵全凭马和刀……”
　　父亲有我已经是40多岁，但是一直到他51岁过世，头上连一根白发都没有，他的照片至今挂在母亲的床头。82岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”
　　是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
　　母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
　　“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说：“打到它才不会再去叮我儿子！”
　　32年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到啪地一声，也清清晰晰地看见他的左臂上被打死的蚊子和殷红的血迹……
1．给下列加粗字注音。
（1）溺爱（　　）　　（2）抽搐（　　）
（3）粼粼（　　）　　（4）涂色（　　）
2．“从他逝去，我就失去了天真的童年”一句中，表达了作者对父亲什么样的情感？
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3．母亲常怨父亲，为了何事？父亲所有西装裤怎么都磨起了毛？
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4．从哪两件事中，我体会到父亲宠“我”，甚至有些溺爱？
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5．当作者获演讲冠军时，父亲给了他什么奖励？这给作者学生时期带来什么影响？
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6．每当作者练毛笔字时，为什么都觉得有个父亲的人影站在我身后？这说明了什么？
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7．作者为什么对父亲打蚊子一事记忆犹新？“打到它才不会再去叮我的儿子！”一句话中表现出父亲什么样的性格特点？
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8．32年过去了，作者以“父亲的画面”为题撰写文章，意图是什么？全文充满了什么样的感情？
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标题：改变一生的闪念
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。
改变一生的闪念
　　①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
　　②我年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
　　③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
　　④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这种事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
　　⑤正如她所料到的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
　　⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找推？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
　　⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
　　⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。
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2．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？
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3．文中第⑤和第⑧段都写了这位老师的笑，两次笑的原因分别是什么？
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4．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
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5．当女老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？
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标题：①孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感谢我的...
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。
　　①孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感谢我的时候，我的悲哀来了！
　　②我在世间，永没有逢到像你们这样的出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯洁，最是我到上海去干了无聊的所谓“事”回来，或者去同不相干的人们做了叫做“上课”的一种把戏回来，你们在门口或车站旁等我的时候，我心中何等惭愧又欢喜！惭愧我为甚么去做这等无聊的事，欢喜我又得暂时放怀一切地加入你们的真生活的团体。
　　③但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩，顺从，妥协，屈服起来，到像绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！
　　我的孩子们！憧憬于你们的生活的我，痴心要为你们永远挽留这黄金时代的这册子里。然这真不过像“蜘蛛网落花”，略微保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已无可印证了！这是何等可悲哀的事啊！
1．文章第一段表达的作者怎样的情感？
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2．为什么画横线的“事”要加引号？
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3．如何理解“真生活团体”中的“真”字？
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4．③段中画横线的句子该怎样理解？
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5．“后之视今，亦犹今之视昔”作者引用这句话的目的是什么？
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6．文章最后一段有什么作用？
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标题：亲近自己的双腿
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。
亲近自己的双腿
　　①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南的一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车去。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看离约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是6元呢。”这个帐我当然会算，可5元再加1元，就是3元的2倍，这个帐我同样会算。我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你3元。”这样，我高高兴兴地坐了上车。
　　②车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”他说，那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收3元。随后，他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他，他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得整整齐齐的头发已经花白了，至少有55岁的年纪。
　　③车行了一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的公路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！
　　④我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道，我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显得太矫情，玷污了一种圣洁的东西。……
　　⑤前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，连这点坡都骑不上去，我咋个挣生活呢？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，来使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
　　⑥坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。
　　⑦待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过80多里，而且带的是两个人！”我问：“怎么走那么远？”他说：“有两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景，别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底！”
　　⑧我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。不由自主地，我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这已经无关紧要了。那条独腿已经支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。
　　⑨我下了车，给他5元钱，他坚决不收。“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给的两元钱。
　　⑩返回时，我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
1．第③段画线句“我正觉奇怪”中，“我”为什么“奇怪”？
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2．第④段中的省略号省略的是“我”的心理活动。请联系上下文，把“我”心里想的内容补充完整。
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3．第⑤段中加粗词语“挣生活”的意思是________________。从语言特点看，在第⑤段中有不少富有表现力的精彩语句。写出你最欣赏的一句，并陈述理由。
语句：________________________________
欣赏理由：____________________________
4．第⑥段画线句说“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪”。起先纠缠着、笼罩着“我”的惆怅和悲凉，为什么到此时“竟然了无影踪”呢？
________________________________________
5．第⑧段中说，车夫的那条独腿“支撑起了他的人生和尊严”。从全文看，车夫的“尊严”具体表现在哪些方面？
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6．从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是：________________________________________
标题：为母亲打开心窗
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。
为母亲打开心窗
　　母亲为儿子整理衣服时，发现儿子的衬衣袖子；也就是他握鼠标的那只手的袖口，纽扣松劲了，她决定给儿子钉一下，要不然，就掉了。
　　儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天，母亲因此而骄傲，骄傲的时候就想，他是作者的母亲。
　　屋子里很静，只是儿子敲击键盘的噼噼啪啪声，为他的行云流水的文字而伴奏，儿子在对着电脑写作，他的思绪在既定的故事情节中恣肆飞扬，如醉如痴，母亲能从儿子神态看出，他正文思泉涌，所以她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子，还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻地推好抽屈，吁了一口气，其实儿子从未说过她妨碍写作，不过，她更会换位思考。
　　可她遇到了麻烦。当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见了针孔，就是穿不进。
　　她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又细又尖，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远，再次……再试一次。
　　——还是失败。
　　再试……
　　连续不断……
　　儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可还是不甘放弃。
　　儿子的眼睛热了。分明是他在母亲心中的形象已经模糊了啊。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更别说照料她的衣食起居。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子打起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
　　儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使他付出的爱畅通无阻。如此简单。
　　有时，母爱像个迷路的孩子，而使他找不到家门的，常常是我们这些儿女的粗心大意。
1．文中的母亲为什么骄傲？
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2．从第二自然段中的画线句子可以看出母亲对儿子的什么感情？
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3．第五自然段中的画线句子属什么表达方式？写出母亲的什么特点？
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4．怎样理解“虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了”？
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5．为什么“儿子的眼睛热了”？
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6．“母亲笑纹如花”，想象一下，此时母亲有哪些心理活动？
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7．第六自然段省略号有什么作用？
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8．作为子女，你能经常关心自己的母亲、与母亲沟通交流吗？写一段自己的经历或体会。
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标题：上星期一个阴冷的早晨，我准时赶到尤斯顿车站，去送一位动身前往...
来源：轻巧夺冠九年级语文下
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。
　　上星期一个阴冷的早晨，我准时赶到尤斯顿车站，去送一位动身前往美国的老朋友。
　　头天晚上，我们为他饯行。席间，欢宴的气氛里掺杂着惜别的凄怆，他可能一去数载才归，我们有些人也许再也见不到他了，我们即有对未来的悬想，又有对昔日欢乐的倾诉。我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表，这实在是一次完美的送别了。
　　可现在，在月台上，我们又变得局促不安了。我们的朋友的脸出现在车窗口，但那已像是一张陌生人的脸——一个巴望讨好、哀哀求助的、笨拙的陌生人。“你东西都拿了吗？”我们中有人打破了这沉默。“拿了，都拿了。”“你将要在车上吃午饭。”我说，尽管这个“预言”，已经重复过几次。“啊，是啊！”他坚信不疑地应道，还补充说那趟车是直达利物浦的。这句相当奇怪的话使我们很吃惊，我们互相递着眼色，有人问：“它在克鲁不停吗？”“不停。”那位朋友简短地答道。他几乎变得叫人讨厌了。接着是长时间的沉默，我们之间有个人强化笑颜，对旅行者点点头，打了个哈哈，对方同样应一声，报之以点头和微笑。又一个人一阵咳嗽，打断了又一次沉默，显然，那是故意做作的，不过也能挨点时间。月台上的嘈杂熙攘不见静息，离开车还早，我们的，也是我们那位朋友的“解脱”还没到来。
1．为什么作者说：“这实在是一次完美的送别了”？
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2．为什么“我们又变得局促不安”？
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3．文中哪些词语体现了“送行”的尴尬？
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4．“解脱”一词在这儿有什么含义？
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5．你认为为什么会出现这样的局面？
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