塞外鬼才李悦的免烧砖机 联系方式式?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-22 17:05 标签： 外围女联系方式
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《中以创新创业战略智库》今日揭牌
呼和浩特新闻网12月21日讯（记者&张文娟）12月21日，《中以创新创业战略智库》在呼和浩特揭牌，该项目与托克托县合作的&中以创新创业示范园&等5个项目也同时启动。
《中以创新创业战略智库》由内蒙古厅生产力促进协会、内蒙古公关协会、托克托县人民政府、无它国际及《中国观网》、《新时尚》杂志社、创客星空等几家机构联合发起成立，并聘请何玉兴博士、著名导演王新民、&塞外鬼才&李悦等担任高级研究员。
据介绍，该智库将陆续组建管理团队，优化组合，引进中以学术资源、人脉资源、市场资源和资金，聘请以色列助手和专职秘书及管理人员进行维护运行，并将共同参与创办和投资WUTA国际在呼和浩特市托克托县投资的&中以创新创业示范园&等5个项目，发起&中以创新创业产业基金&，嫁接中以高科技技术平台，推动两国文化科技交流，创造效益。&您所在位置： &
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《文学作品的个性化解读》课件2概要.ppt 64页
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《文学作品的个性化解读》课件2概要
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文学作品的个性化解读创设情境，揭题导入“请同学们先来看这幅图片，这幅雕塑的名称为：《奥林匹克风》这是座雕塑，能否结合它的外形以及下方名称来说说自己直观的理解？”这幅雕塑的名称为：《奥林匹克风》，属于抽象型雕塑，但又充分融入了艺术家的想象和寓义。中间的线条像火像风又像人，在象征着世界的光环下传承着奥林匹克不熄的精神。大家大胆的图像解读，就是个性化的欣赏视角与品味,对文学世界的欣赏也是如此.教学目标1、明了“文学个性化解读”的含义。2、理解作品的内涵。3、掌握文学作品个性化解读的原则和途径，并能结合作品加以灵活运用。鲁迅先生有一段话“青年看《红楼梦》便以宝玉、黛玉自居，而老年人看又占据了贾政管束的身份，满心是利害的打算，别的什么也看不见”这说明了什么?明确：“万里，地之远也；悲秋，时之惨凄也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也；十四字之间含有八意，而对偶又极精确。”即八可悲：他乡作客，一可悲；常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟的秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五可悲；亲朋亡散，六可悲；孤零零的独自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。文学作品个性化解读的原则原则一以文为本①整体把握----主题的相对确定性②还原创作意图-----尊重作者③合理的联想和想象----切忌跟着感觉走阅读下面一首宋词，然后回答问题。蝶恋花苏轼??花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 ??墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。?? 问：“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析例：这一刀砍还是不砍？ 胡斐举起刀，一招就能将他劈下岩去，但想起曾答应过苗若兰，决不能伤她父亲。 ????然而若不劈他，容他将一招“提撩剑白鹤舒翅”使全了，自己非死不可，难道为了相饶对方，竟白白送了自己性命么？霎时之间，他心中转过了千百个念头：这人曾害死自己父母，教自己一生孤苦，可是他豪气干云，是个大大的英雄豪杰，又是自己意中人的生父，按理这一刀不该劈将下去；但若不劈，自己决无活命之望，自己甫当壮年，岂肯便死？倘若杀了他吧，回头怎能有脸去见苗若兰？要是终生避开她不再相见，这一生活在世上，心中痛苦，生不如死。 ????那时胡斐万分为难，实不知这一刀该当劈是不劈。 ????他不愿伤了对方，却又不愿赔上自己性命。 ????他若不是侠烈重意之士，这一刀自然劈了下去，更无踌躇。但一个人再慷慨豪迈，却也不能轻易把自己性命送了。 ????当此之际，要下这决断实是千难万难……阅读下面一首诗，答题。 咏蝉骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风响多易沉。 无人信高洁，谁为表予心？昔人称这是一首“寄托遥深”的咏物诗。其中，三四两句写得尤为凄恻动人，为什么？请结合全诗赏析之。 （1）、借物言情。从这个角度入手，可以做这样的表述：“玄鬓影”，蝉儿的影子，诗人看到蝉的黑影就悲伤地想到自己的满头白发，更何况它这时总是对着自己高吟呢？这蝉的影和声里，不正抒发了年华已逝，一事无成的感慨，隐喻执政者辜负诗人对国家的一片忠爱之忱，产生了凄恻动人的艺术效果。（2）、对照。从这个角度着眼，可以做这样的表述：诗人运用了对照的方法。在狱中，看到这高唱的秋蝉，还是两鬓乌玄，而自己却已两鬓斑斑，对照之下，不禁自伤老大，因此发出了年华已逝，一事无成的感慨，隐喻执政者辜负诗人对国家的一片忠爱之忱，产生了凄恻动人的艺术效果。（3）比喻。从这个角度鉴赏，可以做这样的表述：“玄鬓”，乌玄的蝉儿。诗人看到这高唱着的乌玄的蝉儿，联想到的自己少年时代，又何尝不如同这秋蝉的高唱，可而今呢？因此说，诗人以蝉喻己，抒发了自己年华已逝，一事无成的感慨，隐喻执政者辜负诗人对国家的一片忠爱之忱，产生了凄恻动人的艺术效果。文学作品个性化解读的原则原则二认识背景郭沫若的《屈原》是要传达什么样的精神？这部戏是在反映抗战时期抗日爱国和投降卖国两条路线之间的斗争。该剧借屈原之口对投降派进行了无情的鞭挞，深刻地揭露了投降派卖国求荣的罪行，歌颂了革命人民所进行的不屈不挠的抗日战争，激励广大人民把抗战爱国的正义斗争进行到底。文学作品个性化解读的原则原则三联系作家读柳宗元的《江雪》： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 结合诗人的生活经历，分析作者所传达的意义这首诗是柳宗元因参加以王叔文为首的革新集团被贬，到达永州时写的。因为革新失败，诗人被削官降职，流放荒蛮。此时他虽然到了江南，但保守派对他政治上的打击迫害并未停止，面对严酷的政治环境，柳宗元毫不屈服。诗人就是在这种情况下写成的。表面上描绘了奇丽的自然景色：千山、万径、江河都被冰雪所覆盖，缺少了飞鸟、行人，大
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