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辩论赛资料
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1.75亿学生的选择
我们要举行辩论赛 辩题是“公司是‘小而精’好还是‘大而全’好”,我方是大而全,求论据有论据 和例子
天澜_630TC
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1.75亿学生的选择
大而全好,比方一个大公司,人多,有句话叫做人多力量大,到处都是例子
如果对方说 他们是五脏俱全的麻雀 我们要怎么反驳呢
我不是很懂小而精 大而全这些含义 可不可以解释一下
呵呵,如果他们那样说,又请问一下又如何有更好的创新呢,只有多,见得世面也就多,懂得也就多了.现在在我国现在大多是在搞小,没有团队精神,可悲呐.小的呢便大多都管得到,比如种菜,可以全方位的照顾,长出的果实比大的同样的比例强很多,大虽好,也是需要管理的
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大而全公司是指不管什么业务，大小单子通吃，吃不下的宁愿转包给同行也不愿意对客户说“NO”；小而精公司是指只针对某个产品，把它做专做精，在工艺上达到登峰造极的地步。这是每个老板都会面对的战略问题，俗话说的好：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。面对这样的决策性问题，确实值得我们大家花时间来探讨下。对于大而全，的论据，如下：
中国和美国最大的不同就是，中国是发展性国家，而美国是发达性...
这个真不会！
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热门辩论赛辩题大全　　热门辩论赛辩题大全　　正方/反方　　企业用人才为先/企业用人德为先　　人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处　　高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利　　网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济　　个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握　　便利器具便利/便利器具不便利　　发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试　　民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密　　理想人才以仁为主/理想人才以智为主　　网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利　　金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行　　杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色　　个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求　　宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利　　留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题　　通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大　　网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊　　相处容易相爱难/相爱容易相处难　　外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利　　青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇　　环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本　　企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神　　成大事者不拘小节/成大事者也拘小节　　审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利　　送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利　　避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任　　爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效　　合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步　　天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕　　相爱容易相处难/相处容易相爱难　　远亲不如近邻/近邻不如远亲　　新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力　　全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展　　性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程　　性教育是科学教育/性教育是道德教育　　道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大　　博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征　　教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训　　男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀　　劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献　　新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要　　强权胜于公理/公理胜于强权　　大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利　　文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设　　重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利　　社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持　　代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女　　名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构　　类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密　　实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要　　大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利　　电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式　　仁者无敌/仁者未必无敌　　人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现　　文才比口才更重要/口才比文才更重要　　市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血　　传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠吆喝　　保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退　　个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求　　善心是真善/善行是真善　　真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的　　用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义　　情在理先/理在情先　　网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大　　辩论赛题目大全　　师生之间没有真正的友谊　　大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利　　大学生活没有恋爱是否不在精彩　　成大事者应拘小节，还是不拘小节　　知识是学习的工具,知识是学习的目的　　市场经济不利于道德发展　　生之恩大于养之恩　　人多好,还是人少好　　功可否抵过过　　A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊　　A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利　　B正：形成代沟的责任更多在于父母　　B反：形成代沟的责任更多在于子女　　C正：个人电子邮箱应该收费　　C反：个人电子邮箱不应该收费　　D正：大学校园秩序的维持，主要靠自律　　D反：大学校园秩序的维持，主要靠他律　　E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要　　E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要　　F正：对于企业而言，物质资源更重要　　F反：对于企业而言，人力资源更重要　　G正：中国足球走向世界关
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&>&&&大学生辩论赛总结【范文】
大学生辩论赛总结【范文】
　　大学生会举办各种各样的辩论赛，辩论赛结束后大家要对自己的表现进行总结，关于大学生辩论赛总结范文，　　总结一：大学生辩论赛总结　　为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘并培养辩论人才，本着公平竞争，团结协作的精神，体现当代大学生的精神面貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的大学生辩论赛，在一次次的激烈比赛后，金融4~6班代表队取得了最终的胜利，此次大学生辩论赛至此圆满结束。本次辩论赛整体工作进展胜利，各项流程按计划依次进行，总体效果良好。总结如下：　　一、活动方式：　　本次活动面向各学院学生选拔，积极报名参加，一共八支代表队参加比赛，分别是金融1&3班代表队、金融4~6代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表队。在各代表队激烈的辩论过后，经济代表队与金融4~6代表队最终进入决赛，金融4~6班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。　　二、活动准备：　　开学初，学习部与辩论组制定出了详细的辩论赛工作计划，设立了辩论赛的组委会，组委会做了大量的准备工作。　　1、组委会对活动的时间、地点做出了周密计划。辩论赛基本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。比赛选在各空闲教室，避免耽误学生学习，活动空间相对开阔，可以让更多的学生目睹比赛的精彩。并采取张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到比赛的进程和赛绩，通过广泛的宣传，激发他们参与活动的热情和主动性。通过这些准备，为保证比赛顺利进行打下了一个良好的基础。　　2、比赛辩题从内容到深度都有所拓展。既紧密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，紧密结合学生的成长需求。确立了不同比赛辩题，如：钱是否是万恶之源、趋利避害好还是迎难直上好、知难行易 与知易行难等，并制定了详实的比赛程序和严格的比赛细则。鉴于学生缺乏辩论经验，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进行了多次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。　　3、为彰显比赛的公平、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还诚挚邀请学生会主席作为评委。　　三、活动经过：　　无论是参赛选手还是学生观众都对辩论赛赋予了极大的热情。从初赛、复赛、决赛，每场学生观众都爆满，场场高潮不断，赛场时时传出阵阵掌声。　　通过多轮激烈角逐，选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。　　初赛：保险代表队对经济代表队，辩题：反方：钱是万恶之源(保险代表队)正方：钱是万利之源(经济代表队)，最终经济代表队稍胜一筹，取得胜利。　　复赛：金融4到6班 代表队对投资代表队，辩题： 正方：趋利避害好()反方：迎难直上好()，金融4~6班以优秀的口才战胜对手。 决赛：经济代表队对金融4到6 代表队，辩题： 正方：知难行易() 反方：知易行难()，金融4~6代表队在全团队的努力下，最终赢得了本次辩论赛的最终冠军。　　整个辩论赛就在这不断的提高中圆满结束，激发了广大学生的参与热情，丰富了学生们的课余文化生活。同时通过本届辩论赛学生们进一步开创视野、在不断的思索中寻找通向成功的道路，弥补自己的缺点不足，培养了自己的兴趣，提高个人能力、口才和自信心。　　四.辩论程序方面：　　比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增强了辩手与观众的互动。　　五、经验与教训：　　一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。作为第一次辩论赛，值得称赞的是，选手们基本程序规范、礼仪性较强，各场辩论赛结束后，评委能抓住重点对每场比赛进行精彩点评，各位辩手乃至观众都能仔细聆听，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。但在比赛正式开始时，特别是在初赛进行中，辩手们还不太熟悉比赛流程，这是这次比赛疏忽的地方，存在着一些缺点不足，如：是队员之间协调与配合还不够，对彼此弱点没有抓住，辩论的貌似精彩但实际上有些偏离，不够激烈，特别存在攻辩环节选手没有按照比赛要求合理正当的进行，选手容易在激烈的辩论中导致情绪上的不稳定，无法冷静思考，但经过第一轮预赛后，与各位负责人商量后，能够及时对各位辩手进行一次培训，给了辩手很大的帮助，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。　　六、小结　　此次活动还是取得了很大的成功，它丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学的团队，竞争，进取的素质，体现了当代大学生的精神面貌。锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的团队意识和集体荣誉感。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在活动中有遗憾的地方，我们会进行理性的分析与总结，对不足之处加以改进。同时要认真总结经验，既要努力扬长避短，以要勇于创新，争取在辩论赛的大舞台更上一层楼，为学生献上更多的精品活动，让他们的大学生活更加丰富，更加充实，更加有意义。　　总结二：大学生辩论赛总结　　墨子曾说：天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。处利害，决嫌疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力。通过辩论，人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，达到更深层次的心理沟通。　　我院以丰富校园生活，加强学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力为最终目的参加了第十届大专辩论赛。主要由2010级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中挑选出来的，经过去年一个学期的时政辩论赛，我们已经是一个团结、默契的队伍，再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练，亚军是对我们的最好肯定。在大专辩论赛中的收获和不足大概可以从以下几点来说。　　一、辩手辩论水平的提高。　　辩论赛是对同学们的口才、反应、知识面、心理素质等各方面的考察。首先是知识面的广泛。在辩论过程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才和灵敏度是必不可少的，但更为重要的是知识面的广泛。知识是基础，只有丰富的知识才可能又好的口才和迅速的反应，才有兵来将挡水来土掩的可能性。为此，20xx级辩论队的七名同学在每次拿到辩题后都会在网上看许多与辩题相关的论文，在图书馆查阅相关的资料，在这个过程中，我们的知识面也在不知不觉中拓宽，这才有了我们在赛场上的良好发挥。其次是辨证的思维能力。辩论场上防和攻同样重要，所谓知己知彼，百战百胜。我们分析辩题不能只停留在表面，要深入进去就需要辨证的思维能力，不仅要自己观点的各个论点，还有对方观点的各个论点，这个时候，辨证的思维就很重要，就像两个不同的自己在辩论，只有这样，在场上才能有一个比较清晰的思路。我院的七名同学在这方面一直做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争论中擦出思维的火花。一场场的辩论中，辩手们的思维能力也有了很大的提高。最后是心理素质，在辩场上良好的心理素质是十分重要的，无论对方辩友如何攻击，都要能守住我们的各个防线，特别是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起破绽，强大的心理素质必不可少。从时政走到大专，大大小小的辩论赛中七个人也成长了不少，紧张是不可避免的，但什么时候、如何调整心理状况的要领，人人都掌握得很好。正所谓，重要的不是目的地而是沿途的风景，虽然最后我们只是亚军，但这一路的成长就是我们辩论赛中所看见的最美的风景。　　二、学生辨别能力的增强。　　每一场辩论赛的辩题都是大学生切实关心的问题，就我院在大专辩论赛中所辩到的6个辩题来说，涉及就业、环境、网络、娱乐等各个方面，都成为我院同学们津津乐道的话题，每位同学也都有不同的看法，俗话说真理越辩越明，在同学们各自的讨论中，以及辩论赛场上的辩论中，同学们的辨别能力也随之增强。　　三、团队凝聚力的增强。　　我们队长有句话说：我们不是七个人，我们也不是四个人，我们是一个人。我们就是一个整体，从开始互相不熟悉到后来成为默契十足的队友。无论是上场的四个人还是一起讨论的七个人，毫不夸张的说，有时候坐在场下的辩友都能准备的辩论出场上的辩友下个问题会说什么，在场上的同学也越来越懂得如何配合、如何扬长避短、有效的战场。这些都在一次一次的配合中越来越到位。而辩论除了需要个人能力外，需要的就是这种团队合作精神，只有四个人默契的配合才能有效的防御的同时更好的进攻 当然我们也存在着一定的不足。　　一、语言表达能力和普通话水平有待于提高。 决赛对文新院的比赛中不论是立论、攻辩、自由辩论、回答观众提问、和总结陈词各个环节双方实力不相上下 ，但却没能将已经充分准备的资料清晰明确的表达出来，不能将自己的思维与语言形成统一，总体上来说思维速度高于语言表达，这种不协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势，是决赛败北的重要原因之一。　　二、理论知识水平有所提高，但仍显不足。　　经过多场辩论赛的积累，围绕每个辩题查找相关资料的同时使我们的理论水平上升不少，不论在场上场下提到相关话题都能谈笑自如，但同时辩论场上对方难免会出乎意料的提出新的观点，这种仅仅只是针对辩题而学习的一些理论知识是远远不够的，少了深而广、博而多的理论知识往往只能勉强简单的应付对方的观点，却不能给予有力的反击。　　三、面对大赛时刻心理素质欠佳。　　在与不同的对手较量的时候，虽然能够很好洞察出自己与对方辩手能力的强弱以调节自己应如何对待该场比赛的心态，但是就整个辩论环境适应力不强。从时政到大专我们一共经历了10场比赛，但有8场都是在经常学习的教室进行，对环境的相对适应。而有2场决赛的举办都是在国际会议厅和学报告厅，要面对比平时更多的观众和更专业的评委，越是想好好表现但却适得其反，对于环境的适应就明显下降，从而不能发挥出平时应有的水平。　　一路走来，不论是成功或者失败，我们都能够从中看到我们的优点和不足，并且能够用正确的心态面对它。　　路，一直都在，没有终点。我们相信我们能够一直走下去!　　总结三：大学生辩论赛总结　　我院的新生杯辩论赛是我第一次参加辩论，在整个活动中，我熟悉了辩论流程，个人表达和应变能力得到了极大地提高。　　首先在初赛中，我抽到的题目是市场经济是不是有利于道德的发展，我从正面立意，举出各种例子进行了2分钟的陈述。虽然陈述过程有一些慌乱，但我的自我介绍应该还是取得了比较好的效果，得到了评委的认同。　　顺利入围后，我们要采取两个同学一组自由人对话的方式参加复赛。我抽到的题目是在当今世界，合作比竞争重要。我一直以来就认同和平与发展是当今世界的主旋律，所以拿到这个题目我心里也比较有底。因此在复赛过程中我积极思考，用非常有底气的语言驳回对方同学的观点。整个过程都进行得比较顺利，我以第6名的成绩晋级决赛。　　决赛是辩论赛的关键环节，我们要进行正式的辩论，即3人一组抽取辩题，与另一组进行完整的辩论。我所在的小组得到的题目是知识扶贫比经济扶贫更重要。在辩论以前，我们开了很多短会，认真地查阅一些有关扶贫的资料，发现有利于我方的资源不多。所以我们只能对扶贫的概念进行了自己的定义，然后查阅了一些有关联合国对贫困国家的扶助办法。但是在最终上场后，可能由于是第一场比赛，我们3名同学都有些紧张，所以发挥得不是很好，没有体现应有的效果。不过，无论结果如何，整个备战过程都是值得回味的。　　在辩论中我学学会了与同组同学合作，分工准备;在辩论中我们又能群策群力，一起去辩驳我们的对手。这种合作的、团体的精神是难能可贵的。在这样的辩论中，我又锻炼了自身的辩论能力，为提升自己积累了一次难得的经验。　　当然，在辩论中也才发现自己许多的不足，这也给了我一个提升的机会。首先是语言组织能力有待加强，在辩论紧张氛围中尤其容易感觉到语言不够流利，即使再有论据也觉得没什么优势。另外就是逻辑思辩能力还有很大的提升空间。每一次回答问题抑惑是提出问题都是进行逻辑思辩的过程，只有保持清晰的逻辑思维，才可以在辩论中处于不败之地。我要感谢学院给了我们这样一个锻炼的机会。
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