安徽省涡阳县亳州市涡阳县刘凤琴个人档案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-07 14:18 标签： 亳州市涡阳县教育局
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基于微时代背景的教师本土化研修反思--刘凤琴
己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
石河子第二小学
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微时代背景下大学生微创业实践教育研究_张飞琴_社会...提升微创业能力,推进创业实践教育本土化与多元化; 培育...鼓励具有创业教育研究经验的专职教师参与课程设 计,...

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