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实训提示 员工不愿交社保，原因有多方面：如害怕依法缴纳社会保险后，拿到手的工资更低；对缴纳社会保险的认识存在偏差，认为这钱是交给企业了；认为自己还年轻或是年纪太长，没必要缴纳；有的担心工作不稳定性，担心缴纳的钱打水漂，等等。
用人单位在社会保险金缴纳问题上，应该从大局出发，坚持依法缴纳，足额缴纳，不能因小失大，要主动规避可能产生的法律风险。
用人单位可以采取的方法有： 设法说服员工购买，通过加强企业对购买社保的好处的宣传及劳动合同法等法规对社保的相关规定，尽量使员工能全面详细地了解社保，并明确告知员工个人缴纳的部分在其离职后可以退出来这一事实。 将员工不同意缴纳社会保险作为不符合录用条件之一。由于员工不同意缴纳社会保险可能导致在发生重大工伤事故后，用人单位要承担的各种费用金额较高，社保机构在现阶段对于用人单位参保前发生的工伤又不承担任何责任。因而对于员工外出较多、工伤事故较多的用人单位，应当将员工不同意缴纳社会保险作为不符合录用条件之一，全面规避发生工伤的风险。 对于不愿意购买社保的部分员工，可以进行岗位变动，如安排到危险系数较小的岗位工作。经济实力较强的企业，也可以福利的形式补贴给员工个人缴纳的部分。
模块八 企业资产管理 实训目的 1、熟悉企业资产的种类。 2、掌握企业资产管理的内容、要求和企业资产管理的主要环节。 3、掌握企业房产管理、企业车辆管理、企业办公用品管理的内容。 任务一 企业房产管理 案例一
实训要求： 每六人一组，主要思路如下：
1、结合房产分配的基本因素，你认为该分配方案的优点在哪里？
2、你认为，该分配方案
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职位信息：行政助理
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尊敬的用户：该职位已经过期，暂不能投递！
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岗位职责：1、部门办公用品的管理：部门的办公用品记录、申报以及发放；部门内部的行政物品的采购以及备案；2、部门文件及档案管理：起草、修改公司各类报告、通知、会议记录等文件，发放、存档；3、合同盖章和存档、文件盖章、新品领用、内部维修流程。4、财务报销票据整理任职资格：1、本科以上学历;2、熟悉各个业务部门运作，具备较强的工作沟通、协调和抗压能力;3、熟练使用办公软件和办公自动化设备;4、有较强的工作责任心和主动性,认真细致,较强的人际理解能力和沟通协调能力;5、性格稳重，有良好的职业道德和职业操守。&
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北京北京市海淀区毛纺路58号院3号楼 小米总参
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公司的上级主管于明天到公司考察参观，行政人员需要做哪些方面的准备工作
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提问人：匿名网友
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公司的上级主管于明天到公司考察参观，行政人员需要做哪些方面的准备工作？
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企业行政管理实训要点分析.ppt 306页
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企业行政管理实训模块一企业行政管理概述实训目的1、理解企业行政管理的主要作用、工作内容。2、熟悉企业行政管理部门、岗位的设置。3、了解从事企业行政管理工作的基本素养。任务一企业行政组织设计案例一以下是三个企业的组织结构图，请浏览后按要求完成实训任务：实训要求：请将全班同学平均分为三组，每组选择材料中的一个企业作为研究对象，完成下列实训任务:1、根据该企业的组织结构图，用WORD软件绘制出该企业的行政组织体系图。2、结合两个结构图，展开小组讨论，从部门名称、职能分配、主要作用等方面解析本组所绘制的企业行政组织体系。3、课堂汇报，各组派代表展示、汇报任务1、任务2的完成情况及成果，任课教师组织学生点评并总结。实训提示企业组织是否合理有效，可以从劳动分工、部门划分、权力划分、管理幅度与管理层次等几个基本要素去分析。企业行政永远是为企业经营服务的，行政部门实质上是服务部门，优质的行政服务是组织执行力的强大后盾。行政部门，永远不要奢望成为企业关注的“中心”，行政部门权力过大，必然会制约业务部门的工作积极性和自主性。案例2以下是两个大型集团的行政组织结构图，请浏览后按要求完成实训任务：实训要求将全班学生平均分为两组，每组分别选择材料中的一个企业作为研究对象，完成下列实训任务：1、根据研究对象的行政组织结构图，展开小组讨论，讨论各个行政部门在企业中的大致分工、作用和主要职责。2、根据讨论结果，各组以PPT形式编制出各行政部门简介。3、课堂汇报，各组派代表展示、汇报任务1、任务2的完成情况及成果。4、任课教师对课堂汇报进行点评，并引导全班深入思考、讨论：（1）为什么不同企业的行政组织机构设置会相差很大？（2）其影响因素是什么？实训提示企业行政组织体系的设置，受很多因素的影响：企业的发展阶段、行业性质、文化背景、管理理念、企业规模、内部需求等，因此在现实中，不同企业行政组织的职能分配、部门称谓、管理层级等，往往差异较大。案例3下面五段材料具有一定的内在联系，请认真阅读思考，按要求完成实训任务：案例（一）至（五）实训要求上述材料的内在联系是什么？材料中的通用、海尔、华为等大企业为什么要对行政机构“痛下杀手”？其深层次的原因是什么？有人说，企业行政管理部门不产生经济效益，要压缩成本，越精简越好；也有人说，企业行政管理部门是后勤保障部门，后勤服务不到位，一线业务部门怎么冲锋陷阵，怎么为企业争取经济利益最大化，所以行政管理部门不仅不能精简，还要分工细化。对此你怎么看？实训提示企业行政管理机构设置的内容和步骤都不是唯一的、僵化的，应树立发展的、动态的观点，在行动中进行选择，在设计时进行修正，以保持企业行政组织较强的适应性和旺盛的生命力，最终目标是提高整个企业的绩效，从而提高企业的综合素质。当企业规模发展到一定程度，行政组织体系也必然会膨胀，行政人员过多，很容易滋长人浮于事、敷衍扯皮的“官僚主义”作风。任务二企业行政管理人员的基本素养案例一实训要求1、学生每4人为一组，教师为其编上号数，即1-4号。由1号扮演董事长；2号扮演总经理王健；3号扮演集团工程总监；4号扮演行政部经理陈娜。2、每组模拟由董事长亲自主持的现场办公会。会上，董事长提出了这样几个问题，大家进行了沟通和讨论：（1）1个月时间和三个部门的共同努力，为什么洗手间的冲水问题还没得到解决？（2）问题没有得到解决，责任应该由谁来承担？（3）这个小事情暴露出公司管理上的什么问题？要求会议时间不超过30分钟，要最终形成解决方案。3、每组由4号做代表，进行课堂交流，陈述本组现场办公会情景模拟的情况和主要收获。实训提示行政管理服务触及企业的方方面面，触及企业的各个角落，小到报纸收发、盒饭预定，大到固定资产管理，企业发展战略制定，都归属于企业行政管理领域。沟通协调能力，是行政管理人员的核心竞争力，行政管理人员作为信息传递和资源配置的枢纽，必须具备过硬的沟通能力。在统筹协调工作中，行政管理者不能简单地以传达领导的命令、完成领导交办的任务为满足，也不能凭借自己在企业的独特地位对各个部门颐指气使、以权压人。行政部门应主动做好上与下、左与右、里与外的沟通，在充分沟通的基础上做好协调，没有充分沟通的协调不能成为真正的协调。案例2以下是在世界经理人互动社区由网名为“城市中女人”发起的讨论，主题为“行政部门在一个公司到底处于什么地位”。请阅读材料后，按要求完成实训任务实训要求原帖中提到：“最让我受不了的是他（行政总监）所提倡我们做行政的都要像‘三孙子’一样服务于大家，不管我们对或错”。通过抓阄的方式，将学生分为三方，编号为1的为正方，预设立场是赞成该行政总监的观点；编号为2的为反方，预设立场是反对该行政总监的观点；编号为3的大众评委，无预设立场。正反方进行小组讨论，评选出四名辩论代表。由教师担任主持人，组织课堂辩论，大众
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