养职业不在自己老家国家木塑有没有国家补助补助

国务院常务会议:提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准_网易财经
国务院常务会议:提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准
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大智慧阿思达克通讯社2月25日讯,中国政府网周三消息,国务院总理李克强2月25日主持召开国务院常务会议,会上决定提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准、助力贫困学子和技能型人才成长。
会议决定,为加大对经济困难家庭的助学力度,加快技能型人才培养,从2015年春季学期起,将中等职业学校和普通高中国家助学金标准由生均每年1500元 提高到2000元,并抓紧研究完善高校助学贷款政策。帮助更多经济困难家庭孩子完成学业,为国家培养更多有一技之长的建设者。
编辑:郑丽纯 审校:张子鹏
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本文来源:大智慧财经
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  近日,为落实好各项就业政策,规范就业补助资金管理,提高资金使用效益,财政部、人社部制定了《就业补助资金管理暂行办法》。赶紧了解一下,国家就业补助资金到底怎么发?
  资金支出范围
  就业补助资金分为对个人和单位的补贴、公共就业服务能力建设补助两类。
  对个人和单位的补贴资金用于职业培训补贴、职业技能鉴定补贴、社会保险补贴、公益性岗位补贴、就业见习补贴、求职创业补贴等支出;公共就业服务能力建设补助资金用于就业创业服务补助和高技能人才培养补助等支出。
  职业培训补贴
  享受职业培训补贴的人员范围包括:贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生(含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生,下同)、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员(以下简称五类人员),以及符合条件的企业在职职工。
  (一)五类人员就业技能培训或创业培训。对参加就业技能培训或创业培训的五类人员,培训后取得职业资格证书的(或专项职业能力证书或培训合格证书,下同),给予一定标准的职业培训补贴。
  对为城乡未继续升学的应届初高中毕业生垫支劳动预备制培训费的培训机构,给予一定标准的职业培训补贴。其中农村学员和城市低保家庭学员参加劳动预备制培训的,同时给予一定标准的生活费补贴。
  (二)符合条件的企业在职职工岗位技能培训。对按国家有关规定参加企业新型学徒制培训、技师培训的企业在职职工,培训后取得职业资格证书的,给予职工个人或企业一定标准的职业培训补贴。
  职业技能鉴定补贴
  对通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的五类人员,给予职业技能鉴定补贴。
  社会保险补贴
  享受社会保险补贴的人员范围包括:就业困难人员和高校毕业生。
  (一)就业困难人员社会保险补贴。对招用就业困难人员并缴纳社会保险费的单位,以及通过公益性岗位安置就业困难人员并缴纳社会保险费的单位,按其为就业困难人员实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费给予补贴,不包括就业困难人员个人应缴纳的部分。
  对就业困难人员灵活就业后缴纳的社会保险费,给予一定数额的社会保险补贴,补贴标准原则上不超过其实际缴费的2/3。
  就业困难人员社会保险补贴期限,除对距法定退休年龄不足5年的就业困难人员可延长至退休外,其余人员最长不超过3年(以初次核定其享受社会保险补贴时年龄为准)。
  (二)高校毕业生社会保险补贴。对招用毕业年度高校毕业生,与之签订1年以上劳动合同并为其缴纳社会保险费的小微企业,给予最长1年的社会保险补贴。
  对离校1年内未就业的高校毕业生灵活就业后缴纳的社会保险费,给予一定数额的社会保险补贴,补贴标准原则上不超过其实际缴费的2/3,补贴期限最长不超过2年。
  公益性岗位补贴
  享受公益性岗位补贴的人员范围为就业困难人员,重点是大龄失业人员和零就业家庭人员。
  对公益性岗位安置的就业困难人员给予岗位补贴,补贴标准参照当地最低工资标准执行。
  公益性岗位补贴期限,除对距法定退休年龄不足5年的就业困难人员可延长至退休外,其余人员最长不超过3年(以初次核定其享受公益性岗位补贴时年龄为准)。
  就业见习补贴
  享受就业见习补贴的人员范围为离校1年内未就业高校毕业生。对吸纳离校1年内未就业高校毕业生参加就业见习并支付见习人员见习期间基本生活费的单位,给予一定标准的就业见习补贴。对见习人员见习期满留用率达到50%以上的单位,可适当提高见习补贴标准。
  求职创业补贴
  对在毕业年度有就业创业意愿并积极求职创业的低保家庭、残疾及获得国家助学贷款的高校毕业生,给予一次性求职创业补贴。
  就业创业服务补助
  用于加强公共就业创业服务机构服务能力建设,重点支持信息网络系统建设及维护等,以及用于向社会购买基本就业创业服务成果。
  高技能人才培养补助
  重点用于高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设等支出。
  资金使用
  对单位和个人补贴的申领与发放
  (一)职业培训补贴
  职业培训补贴实行“先垫后补”的办法。
  五类人员应向当地人社部门申请就业技能培训和创业培训补贴并应提供以下材料:《就业创业证》(或《就业失业登记证》,下同)复印件、职业资格证书复印件、培训机构开具的行政事业性收费票据(或税务发票)等。职业培训机构为未继续升学的初高中毕业生代为申请劳动预备制培训补贴的,还应提供以下材料:身份证复印件、初高中毕业证书复印件、代为申请协议;城市低保家庭学员的生活费补贴申请材料还应附城市居民最低生活保障证明材料。
  符合条件的企业在职职工应向当地人社部门申请技师培训补贴并应提供以下材料:劳动合同复印件、职业资格证书、培训机构出具的行政事业性收费票据(或税务发票)等。
  企业应为在职职工向当地人社部门申请新型学徒制培训补贴并应提供以下材料:职业资格证书、培训机构出具的行政事业性收费票据(或税务发票)等。企业在开展技师培训或新型学徒制培训前,还应将培训计划、培训人员花名册、劳动合同复印件等有关材料报当地人社部门备案。
  上述申请材料经人社部门审核后,对五类人员和企业在职职工个人申请的培训补贴或生活费补贴资金,按规定支付到申请者本人个人银行账户;对企业和培训机构代为申请的培训补贴,按规定支付到企业和培训机构在银行开立的基本账户。
  (二)职业技能鉴定补贴
  五类人员应向当地人社部门申请职业技能鉴定补贴并应提供以下材料:《就业创业证》复印件、职业资格证书复印件、职业技能鉴定机构开具的行政事业性收费票据(或税务发票)等。经人社部门审核后,按规定将补贴资金支付到申请者本人个人银行账户。
  (三)社会保险补贴
  社会保险补贴实行“先缴后补”的办法。
  招用就业困难人员就业的单位和招用毕业年度高校毕业生的小微企业,应向当地人社部门申请社会保险补贴并应提供以下材料:符合条件人员名单、《就业创业证》复印件或毕业证书复印件、劳动合同复印件、社会保险费征缴机构出具的社会保险缴费明细账(单)等。经人社部门审核后,按规定将补贴资金支付到单位在银行开立的基本账户。
  灵活就业的就业困难人员和灵活就业的离校1年内高校毕业生,应向当地人社部门申请社会保险补贴并应提供以下材料:《就业创业证》复印件或毕业证书复印件、灵活就业证明材料、社会保险费征缴机构出具的社会保险缴费明细账(单)等。经人社部门审核后,按规定将补贴资金支付到申请者本人个人银行账户。
  通过公益性岗位安置就业困难人员的单位,应向当地人社部门申请社会保险补贴并应提供以下材料:《就业创业证》复印件、享受社会保险补贴年限证明材料、社会保险费征缴机构出具的社会保险缴费明细账(单)等。经人社部门审核后,按规定将补贴资金支付到单位在银行开立的基本账户。
  (四)公益性岗位补贴
  通过公益性岗位安置就业困难人员的单位,应向当地人社部门申请公益性岗位补贴并应提供以下材料:《就业创业证》复印件、享受公益性岗位补贴年限证明材料、单位发放工资明细账(单)等。经人社部门审核后,按规定将补贴资金支付到公益性岗位安置人员个人银行账户。
  (五)就业见习补贴
  离校1年内未就业高校毕业生参加就业见习的单位,应向当地人社部门申请就业见习补贴并应提供以下材料:参加就业见习的人员名单、就业见习协议书、《就业创业证》复印件或毕业证书复印件、单位发放基本生活补助明细账(单)等。经人社部门审核后,按规定将补贴资金支付到单位在银行开立的基本账户。
  (六)求职创业补贴
  符合条件的高校毕业生所在高校应向当地人社部门申请求职创业补贴并应提供以下材料:毕业生获得国家助学贷款(或享受低保或身有残疾)证明材料、毕业证书(或学籍证明)复印件等。申请材料经毕业生所在高校初审报当地人社部门审核后,按规定将补贴资金支付到毕业生在银行开立的个人账户。
  公共就业服务能力建设补助资金的使用
  (一)就业创业服务补助。各地要综合考虑基层公共就业服务机构承担免费公共就业服务的工作量,安排补助资金用于保障和提升其服务能力;补助资金还可按政府购买服务相关规定,用于向社会购买基本就业创业服务成果,具体范围由省级财政、人社部门确定。
  (二)高技能人才培养补助。高技能人才培训基地建设项目资金的使用。各地要结合区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展的需要,依托具备高技能人才培训能力的职业培训机构和城市公共实训基地,建设高技能人才培训基地,重点开展高技能人才研修提升培训、高技能人才评价、职业技能竞赛、高技能人才课程研发、高技能人才成果交流等活动。
  技能大师工作室建设项目资金的使用。各地要发挥高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用,选拔行业、企业生产、服务一线的优秀高技能人才,依托其所在单位建设技能大师工作室,开展培训、研修、攻关、交流等技能传承提升活动。
来源:中国劳动保障报
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详细内容:本校开设有《临床+公共营养师》=《高级营养调理班》《健康师》《》等培训项目!供大家选择! & & 我国临床营养科经过几十年的发展,在数代临床营养人才的不断努力下,迎来了快速发展及提升阶段。为了大力推动我国临床营养学科建设,最迫切的问题之一即是需要迅速提升本学科的人才规模和质量。 &目前,我国关于营养师的认证还是以公共营养师为主体,2011年,我国公共营养师人数超过15万人,其中很大一部分人群为有医学背景人员,这部分人需求的是临床营养方面的操作培训和实践,公共营养师的理论及实践内容很难满足他们的需求。为配合卫生部临床营养相关政策的实施,规范临床营养行业培训的标准化实施,迅速提升临床营养行业人才队伍的质量和数量,满足更多有医学教育背景人群对临床营养知识的需求,中国医师协会于日正式启动“中国临床营养师培训项目”,通过最专业化的理论教学与实践操作,培养更多临床营养专业人才。 & & 1、培训对象 & & & & & & & & 临床营养师: 医疗卫生行业医师、、护工、医学院校学生、家人自身调理者、医院餐饮从业人员以及对临床营养感兴趣并有志于从事临床营养事业的广大爱好者。 & & & & & & & &公共营养师 :无需医学背景,从事和餐饮、烹饪,、食品、保健品,营养品,机构等相关工作。公共营养师是面对大众的,可就职在学校、工厂等地方。公共营养师主要研究公众营养,中国居民普通膳食,主要掌握健康人群营养配餐。 & & & & & &2、领域工作内容 &(1)主要针对在医院、社区医疗机构、卫生防疫部门,从事医疗、预防、慢性病、亚健康配合疾病救治和慢性病康复。 &(2)对急、慢性病和亚健康人群进行营养状况进行评价、膳食营养管理和指导 公共营养师 &(1)食品加工流通企业管理和咨询指导, &(2)各类餐饮业、公共食堂从事膳食营养配餐、管理 &(3)健康人群和疾病人群营养咨询等方面的宏观营养咨询和指导工作。 (4)保健品、营养品企业管理、咨询和销售工作; (5)养生馆、美容机构管理和咨询和指导工作; (6)厨师以及从事私人营养顾问等工作学校地址: &龙岗大道爱联岗贝市场旁边 龙岗区现代服务业训练基地(吉祥地铁站,龙岗候机楼后面) 地铁线路: &地铁三号线 &吉祥地铁站D出口中段下,直走150米 公交线路: &吉祥站 3B、309、366、651、M244、M266
& & & & & &鸿基花园站:863、309、651、K651、380 温馨提示:如果对营养养生有兴趣和爱好者,在报名大厅可以咨询或报名。/xuexi/360.htm国家最缺补贴很高的职业高级营养师(深圳)最后更新日期:,已点击268次。
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两部委解读提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准政策
导读:两部委解读提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准政策。2月25日,国务院总理李克强主持召开的国务院常务会议决定,从2015年春季学期起,将中等职业学校和普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元,帮助家庭经济困难学生更好地完成学业,为国家培养更多有一技之长的建设者。
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两部委解读提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准政策
  2月25日,国务院总理李克强主持召开的国务院常务会议决定,为加大对家庭经济困难学生的助学力度,加快技能型人才培养,从2015年春季学期起,将中等职业学校和普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元,帮助家庭经济困难学生更好地完成学业,为国家培养更多有一技之长的建设者。
  国家提高中等职业学校和普通高中国家助学金标准有着怎样的政策背景?中等职业学校和普通高中国家助学政策经历了哪些变化和调整?对扶困助学产生了哪些积极作用?财政部教科文司和教育部财务司有关负责人对这些问题做出解读。
  实施阶段性调整,国家助学政策更&接地气&
  问:2015年以前,中等职业学校国家助学政策进行过几次调整?有哪些主要内容?
  答:我国现行的中等职业学校国家助学金和免学费政策分别从2007年秋季学期和2009年秋季学期开始实施。根据政策实施效果及执行中出现的问题,经国务院批准,中央财政对相关政策进行了调整完善。
  一是从2007年秋季学期起,国家建立健全家庭经济困难学生助学体系,设立中职学校国家助学金,助学金资助对象是一二年级全日制正式学籍农村学生和城市家庭经济困难学生,助学金标准每人每年1500元,由中央财政和地方财政共同分担。每年,获得助学金资助的学生约占一二年级的90%。
  二是为进一步减轻中职学校家庭经济困难学生负担,推动中职学校深化办学模式改革,从2009年秋季学期起免除公办中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生学费(艺术类相关表演专业学生除外)。从2010年秋季学期起,城市家庭经济困难学生纳入免学费政策范围。
  三是从2012年秋季学期起将免学费政策范围扩大到所有农村学生,即:对公办中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。同时,进一步完善中职国家助学金制度,将国家助学金资助对象调整为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
  据统计,年,中央和地方财政共安排中职国家助学金962亿元,资助学生6820万余人次。
  问:2015年以前,普通高中国家助学金政策的主要内容是什么?
  答:普通高中国家助学金政策从2010年秋季学期开始实施,资助对象为普通高中在校生家庭经济困难学生,资助标准为每生每年1500元,具体标准由各地结合实际在1000元-3000元范围内确定,所需资金由中央财政和地方财政共同分担。助学金资助面约为在校生的20%-30%。同时,普通高中要从事业收入中安排一定的经费,用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等。据统计,年,中央和地方财政共安排普通高中国家助学金327.3亿元,资助学生2436万余人次。
  问:为什么会在2015年春季开学前提出适当提高中等职业学校和普通高中国家助学金标准?
  答:近年来,一些省份及部分全国人大代表、政协委员反映,由于物价上涨,家庭经济困难学生学习生活等方面支出不断提高,目前1500元的助学金难以满足其基本生活需要。
  为保障高中阶段家庭经济困难学生顺利完成学业,促进教育公平,结合财力状况,经日国务院常务会议决定,从2015年春季学期起,将中等职业学校和普通高中国家助学金标准由年生均1500元提高到2000元,助学金资助范围和中央与地方分担比例维持不变。本次政策调整,有助于家庭经济困难学生成长,有助于培养一批怀有一技之长的劳动者。
  加大财政投入,推动现代职业教育改革发展
  问:在加快发展现代职业教育的背景下,国家对职业教育整体投入情况?
  答:近年来,中央财政始终坚持&推改革、促发展&的理念,先后出台了一系列政策措施,引导和支持地方不断加大投入力度,逐步形成了覆盖学校能力建设、学生资助、教师素质提升等全方位、普惠与特惠相结合的职业教育财政政策框架,有力地推动了职业教育改革发展。据统计,年,中央财政职业教育投入从18.5亿元增加到233.3亿元,年均增长43.6%。在中央财政的带动下,年全国职业教育经费总投入由1141亿元增加到3450亿元,年均增长17.1%,其中:财政性职业教育经费从525亿元增加到2543亿元,年均增长25.3%,占职业教育总投入的比例从46%提高到74%。政府投入已成为职业教育经费的主渠道。
  问:2014年中央财政在加快现代职业教育改革发展、引导和支持地方落实好学生资助政策方面有哪些举措?
  答:为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,从2014年起,中央财政在整合现有项目的基础上启动实施现代职业教育质量提升计划,并继续引导和支持地方落实好学生资助政策。当年,共安排职业教育经费278.4亿元,主要用于以下几方面:一是从2014年起,中央财政建立&以奖代补&机制,激励和引导地方建立完善以改革和绩效为导向的高职院校生均拨款制度,根据各地生均拨款制度建立和完善情况、体现绩效的事业改革发展情况、经费投入努力程度和经费管理情况等因素给予综合奖补。到2017年,各地公办高职院校年生均财政拨款水平应当不低于12000元。二是中央财政通过&以奖代补&方式,支持地方改善中等职业学校基本办学条件,提高职业院校教师队伍素质。三是支持地方落实好中等职业学校国家助学政策。2014年,中央财政安排免学费补助资金134亿元,受益学生约1000万人;安排国家助学金30.4亿元,受益学生达320万人。
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安徽生物工程学校有没有国家补贴
发布于: 22:11
& &安徽生物工程学校(咨询电话: QQ咨询:)是1986年经省人民政府批准创办的一所公办全日制普通中专学校,学校师资力量雄厚,教育教学设施完备,设有多媒体教室、学生电子阅览室、形体房、电工电子实验室、现代休闲渔业实验室、畜牧兽医实训室、机电实训室等,图书馆藏书丰富,计算机中心拥有200多台微机,建有宽带校园网络。学校大力推进职业技能培养与素质教育相统一的教学模式,着力培养学生的操作技能及综合素质,大力推广“双证制”(毕业证书、国家职业资格证书),努力引导学生走健康的求知、强能、成才、创业之路。我校同时设有上海海洋大学安徽函授站和特有工种职业技能鉴定站(农业-194号),常年举办大专及本科函授教育和职业技能鉴定。
&根据省教育厅教秘[号文件精神, 2014年我校将招收未升学高中毕业生,学制一年,除进入学校现有专业正常学习外,还特设计算机对口升学班,毕业后发放高中专毕业证书和国家职业资格证书;可参加当年对口升学,为未升学高中毕业生进入高等学府深造,提供了有力的保障。
&根据皖教职成[2010]18号文件精神,我校将举办非全日制中职学历教育,采取业余、半脱产、自学加集中辅导,培养培训更多的高素质的技能型人才。
&学生入学后签定就业安置合同,毕业实行就业承诺,毕业学生由我校全部安排工作。学校专业对路,学生素质较高,就业体系完善,我校就业形势火爆。毕业生供不应求,就业率98℅以上。
2013年安徽生物工程学校青年教师冯宾在“2013年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛”中获得优秀奖。
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