&&&&名师测控道德与法治七年级上册人教版
邀请好友参加吧
版 次：2页 数：字 数：印刷时间：日开 本：16开纸 张：纯质纸包 装：平装-胶订是否套装：否国际标准书号ISBN：2所属分类：&&&
下载免费当当读书APP
品味海量优质电子书，尊享优雅的阅读体验，只差手机下载一个当当读书APP
本商品暂无详情。
当当价：为商品的销售价，具体的成交价可能因会员使用优惠券、积分等发生变化，最终以订单结算页价格为准。
划线价：划线价格可能是图书封底定价、商品吊牌价、品牌专柜价或由品牌供应商提供的正品零售价（如厂商指导价、建议零售价等）或该商品曾经展示过的销售价等，由于地区、时间的差异化和市场行情波动，商品吊牌价、品牌专柜价等可能会与您购物时展示的不一致，该价格仅供您参考。
折扣：折扣指在划线价（图书定价、商品吊牌价、品牌专柜价、厂商指导价等）某一价格基础上计算出的优惠比例或优惠金额。如有疑问，您可在购买前联系客服咨询。
异常问题：如您发现活动商品销售价或促销信息有异常，请立即联系我们补正，以便您能顺利购物。
当当购物客户端手机端1元秒
当当读书客户端万本电子书免费读七年级道德与法治下册第一单元人与人之间测试题（教科版带答案）
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
七年级道德与法治下册第一单元人与人之间测试题（教科版带答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
七年级道德与法治下册第一单元人与人之间测试题（教科版带答案）
本资料为WORD文档，请点击下载地址下载
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
2017年春季期七年级《道德与法治》第一单元测试题考试时间60分钟& 满分60分一.单项选择（30分）1.心理学家詹姆斯•林区在《寂寞会致命》中写道：“一个人的生命很可能因缺乏人际友谊而缩短。”这说明，密切与他人 的交往（& Ｃ ）①有利于人们的心理与精神健康&& ②有利于个人事业的发展和成功③有利于人们的身体健康& ④是适应社会发展要求的必备素质&A.①②&& B. ③④&&&&& C. ①③&& D. ②④2.“人像一面镜子你对他笑他也对笑。”这句话蕴含的道理是（ Ａ ）&&&&&&&
&&&&& A.尊重是相互的&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.尊重人就是获得别人对你的尊重&C.尊重别人应该从微笑开始&&&&&&&& D.每个人都有权获得别人的尊重3.“我可以划船不用浆，可以扬帆没有风向，但是朋友啊！当你离我远去。我却不能不感伤。”《朋友》这首歌词说明了（ Ｃ& ）&A.生活中有了朋友，就不会有困难& B.朋友的帮助是青少年健康成& 长的根本原因&& C.交往是心灵和精神的内在需要&&& D.朋友只在你难过或开心时才能起到真正的作用4.中宣部时事报告杂志社出版了《文明礼仪伴我行》一书。下列做法不符合中学生基本礼仪要求的是（Ｄ）&A．小玲放学回家与父母打招呼&&&&&&& &B．小明受到老师的表扬时说“谢谢”&C．小伟不小心踩到同学的脚时主动道歉&&&&& &D．小涛因天气热穿着拖鞋上学5.下列选项与“己欲立而立人，己欲达而达人”意思相近的是（Ｄ ）A．内不欺己，外不欺人&&&&&&& B．海纳百川，有容乃大&& C．躬自厚而薄责于人&&&&&&&&& D．己所不欲，勿施于人6.交往与人的心理需要紧密联系，以下与交往有直接关系的心理需要有（　Ａ　）&& ①安全的需要&&& ②爱和归属的需要&&& ③尊重的需要&&& ④生理的需要&& A.①②③&&&&&& B.②③④&&&&&& C.①②④&&&&&& D.①②③④7.在开放的现代文明社会里，由于人们交往需要的增加，飞机、电话、计算机、互联网等交通和通讯事业日新月异，飞速发展，这说明：（Ａ　）&& Ａ.社会的进步离不开社会交往。&& Ｂ.交通和通讯事业的发展改变了人们的生活方式。&& Ｃ.个人的发展交往。&& Ｄ.人们的生活离不开交往。8.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（& Ｃ& ）A．知耻是自尊的重要表现&&& B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价D．善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人9.生活中，我们难免与他人产生矛盾和纠纷。在这种情况下，我们要：（ Ｄ ）A．坚决斗争，绝不让步&&&&&&&&&&& B．得理不让人，大打出手&& C．忍气吞声，逃避矛盾&&&D．换位思考，设身处地的为他人着想10.“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把――‘谢谢’和‘劳& 驾…。之所以这样说，是因为（Ａ ）&& ①用语文明能使交往和谐．为人际关系增色②文明的语言能让人感到温暖，拉近人与& 人之间的距离③和气的态度能避免竞争④只要举止文明，就可广交朋友&& A．①②&&& B．③④&&& c．①③&&& D．②④11.《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们&& （Ａ）&&&&&&&&&&&&&& & A．文明礼貌是通往友好交往的桥梁& B．礼仪是展示优雅风采的具体要求& C．文明礼貌是尊重他人的具体表现& D．礼仪有助于提升人们的精神境界12.“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾”这句格言说明& （& Ｂ& ）①谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、增进友情的必要条件②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素& ③对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待& ④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果&& & A.①②③&&&&& B.①②④&&&&& C.②③④&&&&&& D.①③④13.“千里家书只为墙，让他三尺又何妨．万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们做人要（ Ｂ ）A．与世无争&&& B．宽容大度&& C．诚实守信&&& D．小心谨慎14.同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为(& Ｂ& )& A．只要这样做，就能在同学中树立威信&&& B．人与人在人格和法律地位上是平等的& C．每个人在经济和生活条件上是相同的&&& D．大家在一起的惟一目的是把学习搞好.15.“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（Ｃ）A．讲礼貌要学会换位思考&&&&&B．与人交往要学会谦让C．与人交往要真诚有礼&&&&&D．与人交往要理解和宽容二.简答题（12分）&&& 15.小静生性羞怯，总感觉比别人差，在班里很少与同学交往，总是悄然而来，悄然而去，老师、同学为了改变她的这种状况，推举她当组长，小静推辞不掉，只好硬着头皮应允下来，一段时间后，在与同学的交往中，小静的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗起来，成了班里的活跃分子。（1）如果小静一直不与老师、同学交往，会造成怎样的不良后果？答：影响她的心理和精神健康，甚至人危害她的身体健康。（2）小静担任组长后发生了哪些变化？答：她的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗起来了。（3）发生这些变化的主要原因是什么？答：积极主动与人交往，锻炼了她的能力。&&& 16.英国著名戏剧家萧伯纳有一次在莫斯科街头散步时见到一个非常可爱的小女孩，他和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你和伟大的萧伯纳在一起玩过。”小女孩也学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜玩过。”萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事都感慨万千，他说：“一个人无论有多么大的成就，对任何人应该平等相待，应该永远保持谦虚。”请运用所学知识谈谈你对上述材料的感想。答：（1）办要我们态度真诚，平等待人，就会结对方一种亲切感，对方自然会以同样的方式回应我们，就会增进人们的友谊与团结。（2）平等待人是交往礼仪的一条重要原则，在现代交往中，平等原则是基础，每个人的人格和法律地位是平等的，无高低贵贱之分，任何抬高和贬低他人的语言行为都　不利于建立长期的和谐人际关系。三.（8分） &&& 17.材料一：在公交车上，一位中年妇女提着鱼上车，蹭脏了中学生小刚的新校服。中年妇女说：“衣服脏了没关系，回家洗下就行了。”小刚笑了：“我该说的话都让您说了，我得说对不起了。”众人向小刚投来赞许的目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。材料二：公交车一个急刹车，乘客甲重心，踩了乘客乙的脚。乙：“瞎了眼呀？踩老子的脚。”甲：“没见过你这种人。”乙：“就让你见见！”话音未落，两记耳光重重地打在甲的脸上......车上的秩序顿时混乱起来。最后，司机只得提前把车开到治安岗，把甲和乙交给了警察。谈谈这两则材料给我们的启示。答：这说明了文明礼貌在交往技巧中的重要性。（2分）第一，从容大方、彬彬有礼的言谈举止，不仅是一种修养，更是无形的财富，它不仅能够增添个人的风采和魅力，还传递着对他人的尊敬，为我们的生活增添一份快乐与祥和。（3分）第二，这再则材料从下反两方面反映了在日常生活中使用初月语言和粗言恶语的不同效果。（3分）四.实践探究题（10分）&& 18.交往是花，需要甘泉滋润；交往是草，需要阳关普照；交往是画布，需要色彩点缀。那么，是什么给鲜花以生命、青草以碧绿、图画以美丽？是她-------我们始终呼唤的文明交往。请你结合有关文明交往的知识，完成下列问题。（1）文明说话：礼貌是交往的名片，请你把下面的话改成意思一样但语言态度完全不同的话。（2分）例如：“你这个笨蛋，连这点小事都做不好！还能做什么？”换成：“别急，没做好不要紧，我来告诉你怎么做。”①“上次考40分，这次考50分，你怎么总也考不及格啊？你究竟长脑子了没有？”
②“我什么地方得罪了你，你一天到晚给我脸色看，你当自己是谁啊？”
（2）美丽定格：文明交往是一门艺术。请你按要求回答。（2分）①上学路上，好朋友约你逃课去网吧玩游戏，请你说一句拒绝的话。
②好朋友小薇因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在她苦闷时，请你说句鼓励的话。
（3）展现魅力：日，亚冬会在日本隆重开幕。如果你到现场观看比赛，你将如何做一名文明的观众？（4分）
（4）大显身手：请你设计一句有关文明交往的格言。（2分）答（1）①“你虽然成绩还不够理想，但总算有进步。”②你好像不大高兴，是不是我有什么地方做得不对？（2）本题具有开放性，回答只要符合题意即可。 （3）遵守公共秩序，按秩序入场，对号入座；学会微笑，以微笑展示自己的文明礼貌形象；热烈鼓掌，为所有运动员加油；语言文明，不说粗话、脏话；不乱丢杂物，不随地吐痰；等等。（说出两个以上不同方面即可得满分，每个方面2分）（4）示例：尊重他人，礼貌待人，是文明交往的钥匙；礼貌是人类共处的金钥匙；君子莫大乎与人为善；海纳百川，有容乃大；等等。&文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
上一个试题： 下一个试题： 没有了
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?资源篮中还没有资源，赶紧挑选吧！
> 资料列表
七年级 · 人教版《道德与法治》下部编版
七年级八年级九年级六年级初中其他
人教版《道德与法治》下部编版
人教版《道德与法治》上部编版人教版《道德与法治》下部编版人教版上人教版下粤教版《道德与法治》上粤教版《道德与法治》下粤教版上粤教版下鲁教版上鲁教版下北师大版《道德与法治》上北师大版《道德与法治》下北师大版上北师大版下苏人版《道德与法治》上苏人版《道德与法治》下苏人版上苏人版下湘师大版《道德与法治》上湘师大版《道德与法治》下湘师大版上湘师大版下教科版《道德与法治》上教科版《道德与法治》下教科版上教科版下人民版《道德与法治》上人民版《道德与法治》下人民版上人民版下陕教版《道德与法治》上陕教版《道德与法治》下陕教版上陕教版下粤教版上旧粤教版下旧首师大版《道德与法治》上首师大版《道德与法治》下首师大版上首师大版下人教版五四学制上人教版五四学制下鲁人版《道德与法治》上鲁人版《道德与法治》下鲁人版(五四学制)上(2017)鲁人版五四学制上鲁人版五四学制下沪教版上沪教版下
◇普通点：可用普通点下载的资源，由学科网用户创作、加工或整理改编后的教学资源。
◇特供：可用高级点下载的特供资源，由学科网合作校（含全国名校、百强校、重点校）独家提供的学校专属特供资源。
◇储值：可用储值下载的精品资源，由学科网精品教研团队教师自主研发、原创的教育资源。
共 32 个结果
ID:6755761
ID:6755757
ID:6552208
ID:6493021
ID:6491589
ID:6476298
ID:6474657
ID:6422469
ID:6422327
ID:6421308
ID:6421273
ID:6421259
ID:6418113
ID:6418100
ID:6382602
ID:6382496
ID:6381277
ID:6371645
ID:6371632
ID:6371616
ID:6369877
ID:6369865
ID:6330964
ID:6328001
ID:6302965
ID:6298034
ID:6296722
ID:6296098
ID:6288277
ID:6286843下载费用：10 元 &
2015版思想道德修养与法律基础第七章 第七章 树立法治观念 尊重法律权威,党的十五大明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。九届全国人大二次会议把“依法治国、建设社会主义法治国家”载入宪法。 党的十八届四中全会提出全面依法治国，必须坚持走中国特色社会主义法治道路，进一步明确建设社会主义法治国家的性质和方向。,法治与法制的区别,法治与法制,“法治”与“法制”，虽然仅一字之差，但从内涵上讲，却有重大区别。 “法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识；是和人治相对立的概念，其核心是法律至上；强调依法治国，是法治的本质特征之一。 而“法制”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度。,情景感悟,春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。,请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”？,人治与法治的区别,人治与法治,,人治：中国儒家的政治思想。主张依靠道德高尚的圣贤通过道德感化来治理国家。儒家重视人治，主张为政在人。,,法治：由统治者通过强制性的法律和理性的思维方式来治理国政，管理社会。,,法治的优越性是相对于人治而言的，而这种优越性主要体现在： 第一，法律是集体智慧和审慎考虑的产物；第二，法律没有感情，不会偏私，具有公正性；第三，法律不会说话，不能像人那样信口开河；第四，法律借助规范形式，具有明确性；第五，实行人治容易贻误国家大事，特别是世袭制更是如此；第六，时代要求实行法治，不能实行人治；第七，实行一人之治较为困难，君主的能力和精力毕竟有限；第八，一人之治剥夺了大家轮流执政的权利。,有了法制就会有法治？,从人类的政治法律实践看，任何国家在任何时期都有这样或那样的法制，但却不一定是在实行法治。如希特勒统治的德国和蒋介石统治的中国也有法律制度，但都不是在实行法治。,主要内容,,,,第一节 树立社会主义法治观念,第二节 培养社会主义法治思维,第三节 尊重社会主义法律权威,第一节 树立社会主义法治观念,,,,,一、坚持走中国特色社会主义法治道路,二、坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统一,三、坚持依法治国与以德治国相结合,四、加强宪法实施，落实依宪治国,一则小故事 德国在普鲁士时期的国王威廉一世在距离柏林不远的波茨坦修建了一座行宫。有一次，这位皇帝用伟人们惯有的动作，登高远眺波茨坦市的全景，正欲感慨江山如此多娇，他的视线却被紧挨着宫殿的一座磨坊挡住了。如此不合时宜的“违章建筑”，让这位领袖非常扫兴。但他毕竟还是爱自己的子民的，他想以一种公道的方式来解决，于是派人前去与磨坊的主人协商，希望能够买下这座磨房。 不料，这个磨坊主觉悟非常低，丝毫不顾全大局；心里只有小家，没有大家，一点不把“市政规划”和“国家形象”放在眼里，就认一个死理，这座磨坊是从祖上传下来的，不能败在我手里。几次协商，许以高价，晓之以理，动之以情，表示组织的关怀，警告威胁安全，影响伟大祖国形象这个问题的严重性。要知道这里可是一个国家的门面，来这儿的国际友人多极了，100多年以后波茨坦公告都是在这里签的。可这个老汉始终软硬不吃。面对这样不识抬举、不可理喻的钉子户，终于威廉“龙颜”震怒，派警卫人员把磨坊给拆了。,有趣的是，这个钉子户拆迁时倒很配合，展现了良好的绅士风度，好像一点都不担心，既没有哭天喊地，满地打滚，也没有把汽油倒在身上威胁要自焚。他袖手站在一边，嘴里叽叽咕咕：别看你是一国首脑，我德国尚有法院在，待我到法院与你理论。 第二天，这个老汉居然就在当地一纸诉讼把国家元首告上了法庭，地方法院居然受理了，判决结果居然是威廉一世败诉。判决皇帝必须“恢复原状”，赔偿由于拆毁房子造成的损失。威廉贵为一国之君，拿到判决书也只好遵照执行，本来是想办件好事，现在比窦娥还要冤。而那个刁民此时躺在他的小磨坊里，一边数钞票，一边偷着乐，压根就用不着冒被遣送拘留的危险，也不担心什么打击报复，秋后算账，从此以后不管什么国际友人来访，他天天心安理得磨他的面粉。,后来威廉一世和那个磨房主都“驾崩”了，轮到小磨房主想进城，希望把磨房给卖了，不由想起了那个老买主，但他不知第二代领导人对这个磨房感不感兴趣，就给威廉二世写了一封信。威廉二世给他回了信：“我亲爱的邻居，来信已阅。得知你现在手头紧张，作为邻居我深表同情。你说你要把磨坊卖掉，朕以为切切不可。毕竟这间磨坊已经成为我德国司法独立之象征，理当世世代代保留在你家的名下。至于你的经济困难，我派人送三千马克，请务必收下。如果你不好意思收的话，就算是我借给你的，解决你一时之急。你的邻居威廉二世”。 经历了多少个统治者，到现在，那个磨坊，德国司法独立的象征，代表了一个民族对法律的信念，仍像纪念碑一样屹立在德国的土地上。 （私有财产不可侵犯，而不是普天之下莫非王土）,一、坚持走中国特色社会主义法治道路,,党的十八届四中全会提出全面依法治国，必须坚持走中国特色社会主义法治道路，包括坚持党的领导、坚持中国特色社会主义制度、贯彻中国特色社会主义法治理论三个方面的核心要义,,,,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证,中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障,中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导，是全面依法治国的行动指南,,,,党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证,人民当家做主是党的领导和依法治国的本质要求,依法治国是党领导人民当家做主的治国方略,二、坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统一,8.26特大交通事故现场（2012）,当官不为民作主，不如回家卖红薯,陕西表哥杨达才事件始末回顾,日发生在陕西延安的特大车祸举国震惊，然而，车祸现场竟然有一名官员面带微笑。经网友核查，该官员是陕西省安监局局长杨达才。然而，随着网友对杨达才关注度的提高，网友们发现，杨在出席不同的活动时，经常更换自己的手表，至少有5块不同的表，而且这些手表大都价值不菲。另有网友表示，他在一年前就曾关注杨达才，他的表不止这几只。,★眼镜、皮带又成焦点,陕西安监局局长杨达才的“手镯”和眼镜乃至皮带被网友用图一一呈现，再次成为舆论焦点。网络图片　 9月5日，网友“晨曦微播”在微博上贴出照片，称杨达才的眼镜超10万。,大二学生要求公开“表哥”杨达才工资遭拒,日下午，湖北三峡大学在校生刘艳峰向陕西省财政厅寄送政府信息公开申请表，申请公开在延安特大车祸现场“微笑”的陕西省安监局局长杨达才2011年度工资。在决定申请局长工资公开前，刘艳峰查阅了我国《政府信息公开条例》。“我看到其中明确规定，凡涉及公民、法人或者其他组织切身利益的，需要社会公众广泛知晓或者参与的政府相关信息都应该公开。官员工资取之于民，与每个公民都有着密切利益联系，所以我认为官员工资应属于政府信息公开范畴。”,刘艳峰决定提起行政诉讼，诉陕西省安监局在法定时限内对公民信息公开申请不予回复，存在行政不作为；诉陕西省财政厅的拒绝公开回复，未说明杨工资不属于政府信息公开范围的理由，违反《政府信息公开条例》的规定。,大学生追问“表哥”工资，将提行政诉讼,因在“8·26”延安特大车祸现场“开口笑”，陕西省安监局局长杨达才备受关注。他在不同场合佩戴的多块名表的“名表门”展开调查。 陕西省纪委立即对杨达才进行调查，陕西安监局长杨达才撤职后被双规，并传查出名表至少83块;双规期间，纪委在杨达才个人账户发现存款超过900万元，在杨家中和私人场所发现现金至少700万元。共超1600万元，而这还是打折后的保守估计。,日9时30分，杨达才受贿、巨额财产来源不明案在西安市中级人民法院一审公开宣判。杨达才犯受贿罪，判处有期徒刑10年，并处没收财产5万元，犯巨额财产来源不明罪，判处有期徒刑6年，决定执行有期徒刑14年。受贿赃款和巨额财产来源不明赃款依法没收上缴国库。,三、坚持依法治国和以德治国相统一,,社会主义法律和社会主义道德在性质、作用和目标上的一致性，决定了建设中国特色社会主义法治国家，必须一手抓法治、一手抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合，让法治和德治共同发挥作用，相得益彰，做到法安天下，德润人心。1、正确认识法治和德治的地位（法治是基本方式、德治是重要方式）2、正确认识法治和德治的作用3、正确认识法治和德治的实现途径,四、加强宪法实施，落实依宪治国,第二节 培养社会主义法治思维,,,,一、法治思维的含义与特征,二、法治思维的基本内容,三、培养法治思维的途径,法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。,一.法律思维的含义和特征。,法治思维方式与人治思维方式的区别,法治思维方式是一种逻辑的、理性的思维方式，而人治思维方式判断、分析和处理问题的基点是个体的人或少数人的感性，具有任意性和个体性或具体性。,区别,,依据上,方式上,价值上,标准上,在通常情况下，法律问题往往还包含着政治、经济或道德问题。对同一个问题，法律的态度和道德、政治的态度在大多数情况下是一致的，但是，在有的情况下则可能不一致。,欠债还钱，天经地义？,例如，“欠债还钱”是天经地义的事情。法律会保护债权人的利益，但是法律有诉讼时效制度。如果债权人在还钱期限届满后两年内不向债务人要求还钱，也不向法院起诉，债务人也没有表示要还钱，债权人的债权就不受法律保护。这时，法律不会要求债务人还钱，但也不反对债务人自动还钱。 但是，必须强调，在对法律问题思考时，法律思维应当优先，不能用道德评价来取代法律评价。,二、法治思维的基本内容,,,,,,法律至上,权力制约,公平正义,人权保障,正当程序,法 律 至 上,权力制约,一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。 ——孟德斯鸠《论法的精神》,权 力 制 约,公平正义,,公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有。包括：权利公平、机会公平、规则公平和救济公平,人权保障,正当程序,自然公平的第一个原则是：必须给予诉讼当事人各方充分的机会来陈述本方的理由。这意味着必须将诉讼程序告知他们，并及时通知其任何可能受到的指控，以便于他们行使权利。——（英）彼得·斯坦,正当程序,,案例思考-湖北佘祥林“杀妻”案始末,日，佘祥林的妻子张在玉失踪，后在附近一水塘发现一具女尸，经张在玉亲属辨认死者与张在玉相似。4月28日京山县检察院批捕佘祥林。该案经过多次补充侦查，最终于日，京山县法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15年，附加剥夺政治权利5年。,日，已经“死亡”11年的张在玉出现。日，39岁的佘祥林走出了监狱，4月13日在京山县人民法院被当庭宣判无罪。2005年9月佘祥林与京山县公安局达成了赔偿协议，京山县公安局向佘祥林及家人赔偿45万余元。,1994年的佘祥林,2005年的佘祥林,《燕赵都市报》——司法透明才能确保司法公平 假如我们这个社会没有彻底抛弃效率优先、兼顾公平的原则，没有从制度上做到以人为本，没有树立正确的公平观念，那么，今后类似的冤假错案仍然会发生。增加每一个司法环节的透明度，建立可以随时纠错的循环机制，是防止冤假错案的最有效方法。只有当我们把公平放在优先的位置，并且随时随地接受公众的监督，司法领域中的冤假错案才能够逐渐减少。,从佘祥林案到赵作海再到呼格吉乐图等案件给我们的反思并非仅仅是冤狱、国家赔偿，更重要的是唤起人们对法律程序的重视。,正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。——法谚没有程序的正义就没有实体的正义。——法谚 程序先于权利。——法谚 程序是法治和恣意而治的分水岭。——法谚,
文档加载中……请稍候！
下载文档到电脑，查找使用更方便
10 元 &&0人已下载
还剩页未读，继续阅读
<a href="UserManage/CopyrightAppeal.aspx?bid=2048982" title="版权申诉" class="fLeft works-manage-item works-manage-report" target="_blank"
关&键&词： 2015 思想道德修养 法律 基础 第七
& 金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
本文标题：2015版思想道德修养与法律基础第七章 链接地址：
当前资源信息
类型： 共享资源
格式： PPT
大小： 1.84MB
上传时间：
&& 侵权内容
&& 违法内容
&& 其它类型
&|&川公网安备 12号&|&经营许可证（蜀ICP备号-1）(C) by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.