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如何当好教务主任如何当好教务主任铜仁市教务主任培训讲稿日引引言言教务主任是学校的中层管理者,是学校教育管理的内当家,在执行党的教育方针、宣传先进的教育思想、组织教学活动、协调教师关系、进行教学研究等方面责任重大。同时也是新课程实施的组织者,教务主任如何配合校长带动全校教师,有声有色的开展好教育教学工作,这是教务主任必须应尽的职责。教务主任要有一种责任感和奉献精神,这是做好工作的前提,也是对教务主任提出的根本要求。教务主任的教学管理工作是学校一切工作的中枢,是维系学校教学机制的运转枢纽,而教务处工作是学校工作的“中心的中心”工作,它的工作优劣成败从根本上决定着学校的教学质量和学生的身心发展水平。因此作为教务主任:一、要做教师的榜样。二、要熟悉教务工作业务。三、要有服务意识。四、要有协调能力。五、要研究教学。一、要做教师的榜样教务主任作为学校重要的中层干部,首先是要具有较高的政治思想素质,要不折不扣全面贯彻执行党的教育方针,积极推行素质教育,自觉遵守教育法律法规和各种规章制度。加强道德修养,具有强力的事业心和责任感。在教师心目中,教务主任理应是教学方面的能手和学科带头人,理由很简单,如果不具备这二个条件,在教师中就没有威信,也不能有效的指导教师备课和教学。因此作为教务主任首先要加强自身的业务进修,不断提高自己的教学水平。要廉洁自律,关心和团结教师,做教师的良师益友,谦虚谨慎,光明磊落。在学校的各项活动中起积极的带头作用。二、要熟悉教务工作业务教务工作主要是负责学校教育教学的管理和实施,其工作具有五项职能:(1)行政职能(2)参谋职能(3)服务性职能(4)视导职能(5)研究职能(1)行政职能教务处要对校长负责:什么叫对校长负责?它包括二层含意,其一是要认真贯彻实施校长布置的各项工作任务和教改措施,保障政令畅通。其二是要当好校长的参谋,积极为学校的发展献计献策。充分发挥主观能动性,与时俱进,创造性的开展工作。制订好学校的教学计划:学校教学计划的制订,要符合党和国家有关方针政策要求,要以新课程标准为指南,同时也要结合本地本校实际,开设一些独具特色的校本课程。(2)参谋职能对于规章制度不健全的学校,要组织相关人员,制订适合本校教育教学发展的各项规章制度,并组织实施。对规章制度比较健全的学校,教务处要对学校的各种教改措施和各种规章制度的执行情况和效果进行定期的跟踪检查和评估,针对存在的各种问题,提出修正方案,供校长决策。(3)服务性职能教务处的一切工作都要为教学服务,为教师服务、为学生服务。为维护学校教学秩序提供有力保障。主要做好以下工作: 1.学期前的准备工作开学前后,教务工作的重点是做好开学开课的一切准备工作,保证如期开学上课,迅速地恢复正常的教学秩序。学期初的常规性工作很多,如招生、编班、编排好四表——课程表、作息时间表、日程表(校历)和各项活动总表(月、周计划表),这是教务工作的首要任务。它是保证学校管理工作正常运转的总调度和总运行图。一个学校的四表是教育教学思想的体现,是教学秩序的反映。做好编班工作意义重大,按什么原则编班,这是教学思想的体现。开学初,还要协助教师制定全年、学期的教学计划,布置和管理学校教学环境,创造良好的教学气氛,供应教科书、作业本,准备图书、仪器等。在学生报到入学时,要按日做好学生的入学和流动情况的统计,分析原因,做好思想工作,争取少流动。在入学报到手续基本办完以后,要组织全校师生上好开学“第一课”。除了一年级新生接触的是新环境外,其他各年级也涉及到教师的调整问题。为此,要求教师要努力上好第一节课,给学生留下良好的“第一印象”,产生“亲其师而信其道”的效果。因为一个好的开始,就是成功了一半。教务管理者一定要抓住这个机会,充分调动师生的积极性,把师生的精力集中到教学上来。
2、常规性工作开学后,教务处工作的重点在于: (1)抓好各科教学计划、学生活动计划的制定与落实,填写全校学生名册,建立学生学籍档案,修订有关的规章制度,严格执行省颁布的课时计划。(2)通过有地听课,检查教学进度、教师备课、作业批改、教研组工作开展、实验教学等情况。(3)定期组织召开教研组长会议,督促检查教研组工作计划落实,指导教研组工作,抓好教师培训和业务考核,指导做好教师业务档案和教学档案的建设与管理工作,开展开形式多样的教学研究活动,探索和总结交流教改经验,努力提高教学质量。(4)认真组织教务处全体工作人员参加学校各项政治学习和活动,定期召开处务会议,加强全处人员职业道德教育,及时布置各项工作,核定教师工作量。(5)抓好实验室、图书室、阅览室的建设和管理工作。(6)预订下一学期的课本,做好教学上的物质准备。(7)抓好期中、期末和平时检测,审定考试试卷,做好成绩统计、质量分析等工作,抓好学生的学风和考风建设。(8)在校长的领导下,抓好毕业班工作。积极配合招生工作领导小组做好招生工作。(9)根据学校工作实际,组织开展好第二课堂教学活动,探索推广素质教育、创新课堂教学模式和发展方向。 3、学期结束工作学期结束,教务处工作的重点是组织教师进行评卷、成绩统计和质量分析,组织班主任填写学生的《平时成绩记分册》、《铜仁市中小学学生学籍管理手册》、《铜仁市中小学生学籍管理簿》;记录和公布各年级、各班学生出勤情况;组织好工作总结,积累评选优秀教师和“三好学生”材料;填写《义务教育入学通知书》或《铜仁市中小学生义务教育证书》,提出下学期教师教育教学工作安排,加大对免费循环教科书的回收力度,清理、保管好各种教学档案资料。 4、教学制度的建立建立和健全教学管理的规章制度,是教学管理的必要措施。学校必须建立一套规章制度,把全校师生的积极性用条文引导到正确的轨道上来,使大家有章可循,以保证学校各项工作顺利进行。目前,我市不同的学校均根据学校自身教育教学工作,相继建立起一系列的规章制度,如《教学工作常规管理》、《学生课堂常规管理》、《教学档案常规管理》、《教研组工作条例》、《教研组长职责》、《实验室工作制度》等。还有其他一些常规,如《推行“国家体育锻炼标准”》、《学校卫生条例》、《各种教学设备保养和使用办法》等。建立符合本校实际、符合本校师生愿望和利益并为大家所共同遵守的规程和行动准则,是教务管理的基础工作。在制定规章制度过程中,作为教学管理者应当考虑避免相互矛盾和重复,同时也要有利于促进本校进行教育整体管理水平的提高。1
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教务主任任职报告
】【作者：/来源：】 【阅读： 次】
教务主任任职报告
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 丁彬彬
　在教务处工作的一年来，我主要负责学校的实验室管理，体音美工作以及教学常规等教务工作。并担任高一年级两个班的物理教学以及参与高一年级的教学管理。下面我简短的对一年以来的工作做一下汇报：
一、政治思想方面
　严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积极、主动。认真学习国家法律法规,遵守党员干部工作纪律,廉洁自律,始终注意保持清醒的头脑,坚决不做违反规定的事情.
二、招生考试方面
　（1）组织协调初高一新生的招生报名工作（2）组织协调期中、期末考试的考前准备及考后的成绩分析工作。配合朱建亭主任完成司法考试、自学考试、成人高考、中考等等大型考试的考务工作。（3）做好毕业班的体育中考相关工作。
三、评估检查方面
&& （1）组织实验员参加莆田市实验员培训会议，并对实验室进行规范整改，全面推行实验室电子化管理。已经顺利通过了莆田市领导对我校实验室工作的评估检查，并为下学年的评估提前做好准备。
&& （2）筹备语言文字规范化评估相关材料，顺利通过了莆田市评估小组的检查评估。
&& （3）结合&五规范&和教学常规评估检查细则逐条落实并接受上级检查，顺利通过。
&& （4）推进教务处档案电子化管理，组织高中教师开发校本教材，为学校三级达标高中评估做好前期准备工作。
&& （5）筹备&书香校园& &校园文化建设& &义务教育标准化建设& &普法教育&等等评估的相关工作。
四、教学常规管理工作方面
（1）认真抓好教学常规的管理，学期初、学期末分别召开教研组长、备课组长会议，布置制订学期计划及期中、期末复习考试工作等。严格执行教学常规要求。
& (2) 对教师备课、上课、教案等方面教学工作进行检查和督促，并认真落实教师教学的五个环节，在教师例会上对认真备课、细心书写教案的教师进行表彰。
&（3）作业检查常规化，各年段的作业都检查至少一遍，对作业布置的次数及批改质量、评分等级等作了规范化的要求，把检查结果登记在册，表扬先进，指出不足之处。
&（4）对学生发出调查问卷，让学生对教师教育教学情况进行评价。要求科任教师针对学生的意见进行反思并提出整改措施。这样做，加强了师生之间的交流沟通，有利于提高教学质量。
&（5）加强两语教学。抓紧早读英语听力与语文背诵朗读。
& &(6)、在教学管理中深入教学第一线，做到每周听课评课两节以上，通过听课评课使自己得到提高。
& （7）开展 &爱我中华&青年教师诵读比赛，&中国梦，爱国情&普通话演讲比赛；&迎元旦&教师书法大赛，使大家的普通话和板书水平得到提高。
& （8）积极开展第二课堂活动， &蒲钟&文学社坚持不懈，多次开展征文活动，并定期出推出&蒲钟&社刊。体育组顺利举办了学校体育周活动，开展了篮球、拔河、跳绳、乒乓球比赛、接力赛跑等活动，校篮球队认真训练，在 &李宁杯&篮球联赛中获福建省冠军并代表福建省参加了在武汉举行的全国比赛，获全国第六名的好成绩。校乒乓球队也在全省的比赛中获得好成绩。艺术组也成功举办了 &春风浩荡迎复兴&元旦文艺晚会，获得师生好评。同时积极参加中小学艺术比赛，获一等奖25人次、二等奖23人次、三等奖32人次，是莆田市成绩最好获奖最多的一所学校。
&&& 在这一年的教务处工作中，本人也积极学习相关教学及业务知识，提高自身修养，撰写的论文《在物理实验中擦出创新的火花》获省二等奖。指导郑喜春教师参加第七届全国中学物理教学创新大赛，获省二等奖。在莆田市陶行知研究会第四次代表大会上，被选为第四届理事会理事。在莆田市&第一届名师工作室&换届中，被教育局确定为&陈国文&名师工作室成员。在教育部办公厅举办的优秀网络课程及资源征集活动中，我的一节物理课《光的反射》被推荐到中国国家教育资源公共服务平台进行展示并获得教育部的奖励性补助。
五、自我反思，改进工作
&&& 随着教育形式的不断发展，我觉得工作中还有不少的困惑和不足有待解决：
&&& 一是&深&字的体现上还不够。深入课堂，指导业务的力度不够。
&&& 二是&实&字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不够。
&&& 三是&韧&字的体现上不够。处理问题有时考虑得还不够周到，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。
　我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题。相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。最后感谢领导对我的信任，感谢关一涵主任对我的悉心指导，感谢同事们的推荐和信任。散文吧网站海不择细流，故能成其大。山不拒细壤，方能就其高。2016初中教务主任述职报告3篇相关话题教务处是学校的一个重要职能部门,而主持这个部门的教务主任,是校长的重要参谋和得力助手。教务主任有其工作特点:对校长来说是被领导者,对教师学生而言又是领导者,处于承上启下的重要环节,是校长和教师情感、信息沟通的联结者。本文是小编为大家整理的2016初中教务主任述职报告，仅供参考。
2016初中教务主任述职报告一：
一年来，教导处在教育局、校长室的正确领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、一丝不苟、踏实忘我、务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能，为提升教育水平和教育质量作了很大的努力。
1、加强理论学习，转变教学观念，积极推进课程改革。本学年认真配合上级部门组织教师学习《新课程标准》及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著，转变了教师观念。学校购买了新教材以及与新课程标准有关的论著，供教师参考学习，为今年度教学中使用好新教材打下了一定的基础。这种前瞻性的做法多次受到上级有关教育部门的表扬。
2、认真规范，抓好常规。不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课教师、教研组长、教导处)三级质量分析制，并请科组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥科组长在质量管理中的积极作用。
3、加强教研组建设，教研组利用教研活动时间引导教师认真学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作;认真组织教师学习教学大纲，进一步增强了教师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际，提高教学质量的成功之路。各教研组建立了组内听课制度，经常开展组内听课评课活动，通过组内交流，达到了共同提高的目的。如今，参加教研活动、听课、说课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数比以前增多了，活动内容更丰富，教研气氛更浓了。我们欣喜地看到：老师们的乐于奉献精神、老教师的传帮带作用、骨干教师的示范作用得到充分发挥，青年教师的好学精神都使我校校风、教风、学风有了明显改观。在平时教学工作中，教师们始终把&敬业、爱生、善导、创新&作为自己追求的目标。我们鼓励老师们大胆创新，积极参加市、县里组织的各项活动和比赛。今年我校有年轻公文写作教师曾艮荣、巫警鹏老师参加参加汕尾市教育局举办的全市青年教师说课比赛，并取得优异的成绩!
4、坚持教研组长例会制。利用例会时间总结前一阶段工作，布置下一阶段主要工作。同时研讨有关教学上出现的各种问题，学习课改内容，交流课改体会。严格按照课程计划进行排课，老师们不得随意停课、调课，教导处对教师课程执行情况经常进行抽查。针对本届初三年级学生学习基础差，不想学的学生多的实际情况，对初三年级组进行了&校内视导&，校长室、教导处、各教研组本着&发现问题、解决问题&的宗旨，认真听取了有关老师、部分学生的汇报，分别对学生作业情况、听课情况、日常行为等方面，对教师的听课、备课、上课、工作业绩等方面进行了多方检查，召开学生座谈会，听老师的课，召开总结大会，通报视导情况，针对每个老师不同情况面对面交谈，收到了良好的效果。
5、健全考试制度，严格执行《龙津中学考试监考制度》，进一步规范各项考务工作，严格把关好出卷、审卷、批卷，结分、监考等等，杜绝违规，对学生出现的考试违纪现象，一经查实，严肃处理;组织好期初考、月考、期中、期末各类考试，实现了考试制度与中考的接轨。各备课组在每次考试结束后，及时进行试卷分析，开质量分析会，各年级也召开年级质量分析会，肯定成绩，找出差距，确定新目标，各备课组在每次考试前，都要统一进度，确定复习计划，提高复习课质量，避免搞题海战术。为了切实有效地提高初一、初二年级整体教学水平，提高教师积极性，学校与各年级各班都签定了教学指标，并制定《龙津中学期中、期末各学科的考试奖励实施细则》，对完成班级指标的班主任和任课老师进行奖励。
6、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，用具有丰富教学经验的教师来担任初三年级的班主任以及科任，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，使毕业班学生成绩有了一定的提高。
7、加强学籍管理，严控初中辍学生。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。完成初一新生学籍审核工作，已通过验收。
全体师生有信心和决心在教育局的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
2016初中教务主任述职报告二：
本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展工作，履行了自己应尽的职责，较圆满地完成了各项工作任务。现将一学期的工作总结如下：
一、回顾工作：
1、认真开展新课程改革的研究和学习，按照上级主管部门的有关文件精神有计划地组织教师参加新课改学习活动，参学教师回校后利用教研组活动的时间向教师进行反馈交流，通过学习、研讨，使广大教师迅速了解新课程、适应新课程、从而达到胜任新教材的教学。
2、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。在学习时间学校组织教师进行课件制作的培训，收到了较好的效果，使全校大部分教师能用多媒体进行教学。
3、开展了&每人一节公开课&活动。通过这一活动的开展，增进了教师间的相互了解,各位教师在互听互评中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。我们总结了成功的经验，有力地促进了我校教师对教学研究探讨的力度，使年轻教师得以迅速成长。
4、深入开展学生评教活动。本学期，我校组织学生评教活动，收集学生对教师的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况，根据学生的反馈意见，及时地与相应教师进行工作交流。
5、在本学期的教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范操作，我们通过听课、优质课及优秀教案评选、学生问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的促进作用。
6、重视考风考纪。本学期组织了月考、期中和期末考试，考场安排、监考、改卷等考务工作都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析。在县举行的教学质量评估中，一、二年级均取得了较好的成绩，特别是二年级在全县处于领先地位。三年级在中考考试中取得了辉煌的成绩，达到了老屯中学的升学率连年夺冠的预定目标。
二、工作中的不足
1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时归档。
2、有些工作缺乏雷厉风行。
3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着不足。我们决心在各位校长的领导下，进一步做好各项工作，为实现回中跨越式发展而努力。
2016初中教务主任述职报告三：
本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理为抓手，本着提升学生自主学习能力、面向全体学生的工作目标，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下：
一、本学期教务处主要做的几项具体工作
1、常规工作
⑴严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反馈。参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程(一天内培训学习提前一天，一天以上需提前三天)，确保了学校教学秩序的稳定。
⑵将隔周一次的业务学习落到实处，做到学习有内容、有可行性、不讲大道理、根据新课改教学思想组织教师学习相关教学理论，提升课改意识和素养，为下学期的课改实践打好基础。
⑶、做好每月一次的教学常规检查工作，重点对教师的教案书写、作业批改、记分册的使用、课后辅导、及上课教态行为等进行检查管理管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发现教师的错误和问题及时跟教师交流解决，今年教师的教案书写和记分册的使用还有上课教态行为都较上学期有了一个进步。教务处在检查教师的常规工作同时不忘做好检查记实和反馈，做到了检查有反馈，反馈有改正，改正有效果。
⑷做好期中、期末考试工作同时，做好学校月考工作，月考严格按照期中期末考试模式，认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过月考，我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考。严格监考制度。
⑸做好培优补差工作。经常性的开展一些学生小型座谈会，有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，映照良好的学习氛围。
抓好教务处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作，要求各专用教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责任，提高利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清楚，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不及时，没有形成经常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象，再有一根问题是实验室的利用率问题，由于监督不到位，实验教师一些该做的实验不做，存在实验课教学确失，这个在下学期力争避免发生，提高实验室利用率，正常开展实验教学工作。今年学生实验次数较上学年有个一很大的进步，值得肯定。
今年我们重点在七年组开展了贯彻新课改理念的分层次教学探索工作，先对教师进行课改理念渗透，立足于西片评优活动带领部分课改骨干教师参观学习了城郊学校关于新课改理念的探索活动，并对教师进行了新课改理论集中培训学习，本学期我们对教师的培训活动一共搞了三次，提升了教师的对新课改的认识和理解。我们的培优做到集中辅导与平时&添料&相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。
二、加强制度建设，强化规范管理
一学期来，教务处重点强化四项规范管理：
1是岗位职责规范，加强图书阅览室、实验室、文印室等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，并做到室内环境整洁、物品摆放有序、账目清楚、记录详实、目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作正常。
2是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实践活动、研究性活动和各项选修课的研究与实践;抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。
3是档案资料管理规范，教务处安排专人专柜及时整理汇总归类各级各项档案资料
4、实行月考质量检测制度，定期对教师的教学和学生的学业进行监测和分析，查缺补漏，为教师提供教学参考数据，为学生提供可努力和借鉴的平台，提高教师和学生教学水平和学业水平。
三、大力开展校本教研活动，提升学校教研活动氛围
立足于西片的区级评优课活动全力打造我校的金牌课堂教学，尽管目前效果不明显，但我们的教师尝试了这种活动，学习到了其它学校先进的课堂教学经验和理念。为我们下一阶段的课堂教学尤其是新课改教学提供了参考和借鉴。我们还利用西片的优秀课展示活动将我们对&一堂好课&的理解和心得与西片全体老师进行了分享，提升了教师的。这些活动的开展极大地促进了我校教师的教学研究之风气，同时也为教改探索提供了可供参考的依据。
四、毕业班工作
1、开学初及时制定了初三年级工作计划，召开年级老师会、期中家长会、制定了学期末复习计划、明确了工作目标，促进了教师工作的有序性，鼓足了学生学习的热情和干劲，确保了开学后初三年级工作科学、合理和有序的进行。
2、举行了初三综合测验，及时批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高初三的教学质量。
3、听取了班主任和老师的教育教学经验，提出了&详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节&的总体复习思路。
4、组织初三教师加强考试研究，研究考试方向，注重中考信息的收集，寻找复习着力点，十月份我们组织教师参加了&2011年沈阳市中考解读&大型活动，这些也让教师对2011中考有一个全面的理解，进一步把握2012年中考出题动态，为自己下一步的学科教学重点选择和中考的复习指向提供了及时有效的参考。
四、工作中的不足和失误
1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。
2、有些工作比较拖拉。工作缺乏整体性和计划性。
3、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。
4、针对部分教师工作积极性不高，参与教研不力的问题，教务处未能拿出具体的措施。
5、对新课改的研究缺乏深度和可执行性，急需提升新课改理念和素养。
总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现八一学校跨越式发展而奋斗。相关文章最新文章