本周末，2017三位一体综合测试上线！这套笔试+面试真题你一定要看_
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本周末，2017三位一体综合测试上线！这套笔试+面试真题你一定要看
三位一体综合评价招生，是我省在全国率先启动的高校招生改革的重要举措。明天，杭州几所高校即将迎来三位一体综合评价招生的笔试环节，其中包括杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江科技学院等。最后，各高校依据专业特色和培养目标，将考生的学考成绩、综合素质评价结果（面试+笔试）、高考成绩合成综合成绩，对考生进行综合评价、择优录取。不同高校，综合素质测评的形式也多种多样。对于即将参加考试的童鞋，鹿姐姐为大家整理了历年考核形式与各高校面试真题，仅供参考。&笔试&“三位一体”综合测试笔试主要是综合知识考察，有点类似于百科知识竞赛，看似与平时高中复习关系不大，其实是高中课程的延伸，课外知识的积累。笔试题类型1.人文历史类2.数学逻辑类3.机械物理类4.生化科技类5.时政社会类6.地理信息类7.教育心理类8.综合知识类三位一体笔试例题1.（人文历史类）人们常说：“无事不登三宝殿”你知道“三宝”是指哪三宝？（ & & ）A. 纸、砚、笔B. 书、剑、琴C. 佛、法、僧D. 金、银、玉2.（数学逻辑类）、3267、……（ & & ）A. 9810B. 9801C. 9180D. 90813.（机械物理类）哪一项是与计算机、半导体和原子能齐名的20世纪四项重大发明之一（ & & ）A. 超音速飞机B.激光器C. 航天飞机D. 人造卫星4.（生化科技类）苹果和玫瑰花是同一科的吗？是，蔷薇科5.（时政社会类）荣获2013年度国家最高科学技术奖的是 &张存浩、程开甲6.（地理信息类）零时到八九点钟，有许多称谓，如：凌晨、黎明、清晨、早晨等，你知道凌晨是哪段时间？（ & & ）A. 零时至六时B. 三时到六时C. 天快亮时D. 天刚亮时7.（教育心理类）小明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识称为（ & & ）A. 胜利自我B.社会自我C. 心理自我D. 理想自我8.（综合知识类）世界教师节（孔子诞辰）是哪天？（ & & ）A. 9月8日B.9月10日C. 9月18日D. 9月28日&面试&一、半结构化面试（大部分“三位一体”院校）1.综合分析类（社会热点类、名言警句类）2.自我认知与专业匹配类（自我认知类、专业认知类）3.计划组织类4.人际关系类5.应变联想类二、无领导小组讨论（浙大、浙工商、浙理工、浙中医药）1.常规讨论2.群面（注：讨论议题以社会热点为主；浙大、浙江科技学院、温州肯恩大学等还有英文面试。）面试板块个人陈述自我介绍特长展示报考缘由专业潜能测试热点事件讨论各种特殊的问题半结构化面试例题例：遇到老人摔倒，有人说要扶，有人说不扶，谈谈你的看法。答题要点1.首先需要两种辩证思维看待，先分析：扶：中华民族传统美德尊老爱幼的弘扬，和谐社会构建的基础，为了中华民族伟大复兴，体现中华游戏库文化。不扶：扶的人怕被讹诈，被质疑；其次成本太高，医药费、法律风险等。2.如何解决：国家：制定法律法规保护好人社会舆论：弘扬传统美德单位：鼓励做好事，比如北大副校长吴志攀的撑腰体个人：利用视频、目击证人等保护自己无领导小组面试无领导小组讨论，即“群面”，区别于结构化面试这种“逐一面试”形式，是人才评价中常用的一种测评技术，今年逐渐适用于各种面试环节中。无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它将一定数目的考生组成一组（4-10人），小组成员针对给定的问题进行讨论并作出决策。过程中，考官主要通过观测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力、处理人际关系的技巧、非语言沟通能力（如面部表情、身体姿势、语速、语调、手势等）等方面的能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点和行为风格，来判断考生是否符合学校专业的相应要求，并由此对考生的整体素质进行综合评定。1开放式问题所谓的“开放”，就是说没有预设的选项，可以根据自己的意愿自由理解、想象。而开放式问题，是指其答案的范围比较宽泛，考生可以从多角度回答。开放式问题设计比较简单，但对考生的基本功要求较高，主要考察考生的综合分析能力，即思考问题是否全面、是否有针对性、思路是否清晰、是否有新的观点看法等。就是了解考生是否能够准确、清晰地认识事物，并且找出较为合适的解决问题的办法。2选择类问题选择性问题，是让考生从众多被选项中选择少数几个选项，并说明理由，最终由考生在规定时间内讨论并达成一致意见的题型。选择类问题主要考察考生的综合分析能力、语言表达能力、说服能力以及相关社会知识和管理等相关知识。而且此类题目往往目标明确、问题尖锐，要求考生观点鲜明逻辑严密，能够分析问题实质、抓住问题本质。3排序类问题排序类问题通常要求考生在多种备选项中选择几种有效的答案或者对备选项的答案重要性进行排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见。排序类问题考察的测评要素比较多，涵盖组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神等，其中，分析问题实质、抓住问题本质是考查重点。4资源争夺型问题资源争夺型问题是让处于同等地位的考生就有限资源进行分配或就一定名额、资格等进行争夺。因为考生必须有理有据才能说服他人、获得更多的资源或取得一定的资格，所以此类问题可以引起应试者的充分讨论，也有利于考官对应试者进行评价。资源争夺型问题主要考察考生的语言表达能力、分析问题能力、概括和总结能力、发言的积极性和反映的灵敏性等。此外，通过考生对资源的分配内容等，还考察了学生的计划组织协调能力、是否具有全局意识等方面的要素。无领导小组讨论过程及评分标准无领导小组讨论的阶段第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。无领导小组讨论的程序(1) &讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜；(2) &考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议式，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜)；(3) &应试者落座后，面试考官为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用；(4) &主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)，并宣读讨论题；(5) &给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲)；(6) &主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言，发言结束后开始自由讨论；(7) &各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导；(8) &无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场；(9) &记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字。无领导小组讨论评分标准(参考)1. 对无领导小组讨论的计分有以下三种方式：(1) 各考官对每个考生的每一个测评要素打分。(2) 不同的考官对不同考生的每一个测评要素打分。(3) 各考官分别对每个考生的某几个特定测评要素打分。在具体实施时，考官之间可根据考官水平和特长等情况针对性地选择使用某一种计分方式。 　　2. 计分的内容一般包括三方面： 　(1) 语言方面。包括发言的主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重以各院校不同专业为依据。 　　(2) 非语言方面。包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势。 　　(3) 个性特点。测评自信程度、进取心、责任心、情绪的稳定性。&3. 无领导小组讨论计分主要涵盖四个方面（满分30分为例）：A、发言主动性；发言积极主动，发言次数在4次以上，每次发言均有新意，不重复；4～5分发言不够积极主动，发言次数在3次以下，每次发言重复内容多； 1～3分B、组织、领导能力；善于总结和利用他人的观点；并能够协调其他考生之间的冲突； 3～4分协调能力较差，不善于利用他人的观点；在讨论中显得孤立无援；1～2分C、综合分析论证说服能力；综合分析能力强，善于系统、全面地分析问题；论点鲜明、论据充分、逻辑性强；语言说服力、感召力强；7～12分综合分析能力较弱，看问题缺少全面性、系统性；论点不鲜明，易受他人观点影响从而左右摇摆不定；论据没有层次，不清晰；语言平淡，说服、感召力不强；1～6分　D、论点准确性；准确论点一般分三点，选中其中的一点给3分，满分9分；漏一点扣3分。9分&无领导小组面试举例1.总的内容食品安全的意义——民以食为天2.食品安全问题产生的原因国家：法律法规不完善社会：舆论监督不力企业：不遵守相关法律法规和行业规范个人：没有对食品安全关注和解决3.如何解决食品安全问题国家：完善食品安全刚面的法律法规，加强监管力度社会：宣传什么是安全食品，加强舆论监督，对违反食品安全的企业和个人曝光企业：加强诚信企业建设，提高行业规范，生产安全食品个人：做到食品安全，宣传食品安全，提食品安全建议总结提高1.善于总结前面同学的意见，提出自己的独到见解。避免与前面同学提出雷同的意见，一定要有创新性和独特见解。比如：前面的同学提到食品安全的问题是国家相关部门监管不到位，你可以换个角度，提出是食品企业没有遵守行业规范或者盲目追求利益，造成食品安全问题频发。2.注意语气，发言前注意承上启下。比如：刚才A同学提到的****很有道理，但是我们也要注意****问题。这个问题在****方面具有重要意义（或者怎么办），下面再阐述具体意义或者解决办法。最后，下面大家还可以就射门问题展开进一步的讨论。清华大学清华的面试方式颇具“工科范儿”。面试中既有预先设计好且需每个考生作答的题目，也有考官的随机提问。每个考生要面对3个至5个来自清华的考官，12分钟的考试时间被分为4个3分钟。前两个3分钟，所有的文理考生面对的是两道相同的考题，并分别论述自己的观点2分钟至3分钟。第三题为2选1形式，由考生抽签决定。而第四个3分钟，则是考官向考生自由提问，考官会根据考生前3题的回答或个人简历来提问。往年的部分考题有：如何定义理想中的大学与人生?全国用同一张考试试卷，你怎么看?如果你是报考医学类专业的考生，则还需加试一道笔试题：以医学职业为主题写一篇500字至800字的小作文。中国科学院大学中国科学院大学的面试是多对多的，五个考官五个学生，整个面试过程需要1个半小时。一开始是自我介绍，接着就是提问环节。往年的部分考题有：窨井盖为什么是圆的？为什么造60/80/100的尺子，材料不够时不能造30/40/50的尺子代替？对你影响最大的科学家是谁？如何看待手机的利弊？如果你建一所大学，你要建一所怎么样的大学？浙江大学浙大的面试题目覆盖了专业知识、生活常识、情感认知等多个方面。1.元素周期表中有多少种已命名元素，如果把这些元素都合成双原子分子，有多少种？2.如果家中煤气罐着火了，怎么灭火？3.高中三年，最感激的一个人是谁？4.关于最感动你的人或事。5.J.K.罗琳写《哈利·波特》系列，为什么只写到第7部，而不是第6部或第8部？选项包括，因为她崇拜《纳尼亚传奇》的作者，《纳尼亚传奇》写了7部，所以《哈利·波特》也写7部；为了情节发展需要，7部写完作品已经比较完整了等。6.“丝绸之路”这个概念谁提出的？选项有斯坦因、李希霍芬等。浙江工业大学以“利己主义和利他主义”为切入点，考官们展开各种提问。例如“举一些利己主义和利他主义的例子”“请说出关于此主题的几个成语”“你认为舍己救人是利己还是利他”“请用此主题分析街边摆摊卖水果”“市场经济的利己和利他”。有的则根据考生自荐信提问。有考生自荐信中提到自己爱好文学，考官提问“文学上对自己帮助最大的一本书是什么”“为何填报某专业、对此专业有何了解”以及“你认为你在高中参加的学生会工作是利己主义还是利他主义”。还有一些考题都与生活息息相关，比如“如果你是教育局领导，你会对现在的高中有何建议”“关于南海问题你有何看法”“马拉松全长多少米”，有位考生更是和考官讨论起了机翼的密度问题。中国计量大学1.在中国有那么多盲道，但却没看到有盲人走，为什么？2.最伤心的时候是如何度过的？3.两件都很重要的事情你会做哪一件？4.杭州的环保问题该怎样着手解决？5.在高中组织的最满意的活动是什么？6.印象最深刻的人是谁，为什么？7.谈谈“网购的优劣势”。杭州电子科技大学1.你们班上有多少人谈恋爱？2.谈一谈怎么用手机APP操控无人机。3.最近有一个叫“足记”的应用程序很火，如果你也是开发者中的一员，你比较擅长做程序架构者还是产品营销人员？4.“脸萌”这个软件去年也火过一阵，请你谈谈它的营销策略。5.关于“女汉子”，你有什么看法？你认为自己是吗？6.爸爸和妈妈，谁在你心里更重要一些？浙江理工大学1.对微信抢红包有什么看法？2.对元旦上海的外滩踩踏事件有何看法？3.进入大学后发现所读的专业不是自己喜欢的怎么办？4.如果现在可以穿越，你愿意穿越回哪个朝代？成为哪个名人？5.你怎么看复旦投毒案？6.在马路上看到老人摔倒了，该不该扶？浙江科技学院1.你对杭州限牌有什么看法？2.你平常玩电脑游戏吗？是怎么玩的？3.能不能谈谈你对牛顿第一定律的理解？4.你有出国的打算吗？对出国的看法是怎样的？5.你怎么看待诚信问题？温州医科大学面试新增“医患关系视频”感悟项目。杭州师范大学钱江学院1.东莞涉黄为何能被评为文明城市？2.复旦大学宣传片被指抄袭，你怎么看？来源：浙江高考直通车编辑/制作：王毅
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