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　　一、班主任竞聘演讲稿　　班主任竞聘演讲稿　　各位领导，各位老师：　　大家下午好!　　首先我说一下，本人对班主任竞聘上岗的理解：通过这次竞选，主要是选拔出具有丰富班级管理经验的教师担任班主任工作，不管竞选结果如何，本人均服从学校安排。　　本人曾担任过三年的班主任工作，有一定的班级管理经验，能及时关注学生的思想动态，发现学生的缺点和不足，并想尽一切方法予以帮助和解决。班主任应该常和学生家长及科任教师沟通，以便更多、更全面的了解自己的学生。本人有饱满的精神，高涨的工作热情，较强的责任心、责任感，吃苦耐劳，勇于奉献的精神。军训期间，本人担任29排政治辅导员，对我校班级的日常管理工作有了初步的了解和认识。　　班主任是班级的组织者和倡导者，按照学校要求，从德、智、体、美、劳全面发展的方向开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面发展，具体的计划和措施如下：　　(1)新的班级马上要组建了，首先应该引导学生尽快融入新的班集体，培养团结互助，文明礼貌，热爱学习的班风。　　(2)科学组织优秀的班委成员，学习学校班级管理制度，让学生参与到班级管理中。　　(3)认真组织学生学习我校的校规校纪，并贯彻落实下去。　　(4)每周开展主题班会，发现一定时期内班级存在的优缺点，并集体讨论，发扬优点，如何更好的改正缺点不足。　　(5)经常与科任教师及学生家长沟通，以便更多、更全面了解学生。　　(6)合理组织，科学安排班级日常事物。　　(7)时刻关心爱护学生，做好学生思想教育工作，培养他们崇高的人生观，价值观。　　(8)认真完成学校交给的各项工作。　　总之，一句话，本人有信心，也有能力做好班主任工作。　　二、竞聘班主任演讲稿　　竞聘班主任演讲稿　　尊敬的各位领导，评委老师们：　　大家好：　　今天，我竞选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。　　班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务。要有&一切为了学生，为了学生的一切&服务的精神。　　各位评委，我如果能竞争上岗，我打算从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：　　一、树立教书育人的思想。　　作为一名教师，尤其是一名班主任，必须做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授知识技能，启迪学生智慧，同时还要交给学生做人的道理。　　二、树立良好的班风。　　要认真贯彻《小学生日常行为规范》培养小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个愉快舒适的环境，让学生在快乐中学习。　　三、做学校教育与家庭教育的桥梁。　　班主任必须深入了解学生的基本情况，有目的对小学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。　　四、构建教师群体合力，创造合作共赢的环境。　　我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康发展。　　五、安全教育常抓不懈。　　我要把安全教育放在工作的第一位，时时处处抓安全，因为没有安全其它都是空谈，让安全意识常驻学生心间。　　我一定会积极进取，踏实工作。按时、按质、按量完成学校交给的人物，争做一名优秀的班主任。谢谢大家!　　竞聘人：xx 20xx-8-10　　三、班主任竞聘演讲稿!　　班主任竞聘演讲稿　　各位领导，各位老师：　　下午好!　　岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了班主任教师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新奇又充满挑战。学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励，感谢你们。　　在这一年中我也展现了作为一名年轻教师应该有的青春、活力、激情和自信。一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的经验，吕光新老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，郑旭峰老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，郭德勇老师对学生的博爱与良好的应变能力，李敏老师对学生的耐心与细心照顾，张春华老师的大胆泼辣的作风，叶永泉老师的学生自律自主探究的方法等等，他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力，这对于我来说是一笔宝贵的财富，我用眼观察，用心思考，对班主任工作有了初步的认识：　　&因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。&这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有&一切为了学生，为了学生的一切&的服务精神。　　1、重视养成教育。　　养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常　　行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。　　2、构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境。　　我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。　　3、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通。　　4、 建立好班干部队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。　　班干部是班级管理中不可或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。　　5、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发展。　　班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。我将从&勤&、&奇&、&书&、&话&四方面进行班级建设：　　勤&&勤学、勤快　　奇&&新生活、新点子　　书&&读书、书写　　话&&言语表达、行为展现　　在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：　　用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：&教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。&我仍然会用平等、尊　　重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。 用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。　　人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在回民小学这片热情的充满希望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业。　　当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不够灵活，我年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。　　竞聘人：　　20xx年8月
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尊敬的各位领导、各位同事：大家好!我叫，来自桃花江一个美丽的少数民族聚居地鲜埠回族乡。十多年来，我最大的感受就是，从事一个有天使称号的工作，一定要对得起病人，对得起病人家属，对得起天使这个美丽的称号。
【第一篇】小学班主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导，各位同事：大家好!我是xx，很高兴参加学校组织的这次竟聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。
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竞聘所长报告马清河尊敬的各位领导、各位老师、各位同事们：大家好！非常感谢河北省科学院党委给予我参与竞聘的机会，更加感谢微生物研究所全体职工对我的信任，同时本着对研究所负责的态度，我有责任参加这次竞选，谢谢大家。
非常幸运有机会参加独立小组的竞聘，对于这次小组组长的竞聘，既是对自己一段时间来工作的总结，也是对现阶段工作能力的一次检验，更是对未来工作的一次挑战。
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班主任应如何选拔班干部
班主任应如何选拔班干部　我是一名一年级的班主任，这个班集体是由20个学生组成的小集体，年龄是6-8岁。由于孩子年龄小，
班主任应如何选拔班干部　　　　我是一名一年级的班主任，这个班集体是由20个学生组成的小集体，年龄是6-8岁。由于孩子年龄小，我对学生了解不多，所以我上学期没有选拔班干部。到了下学期，再选班干部之前，我除了要看学生的成绩单外，还要看看每个学生平时在班集体中的表现，并加以分析，排队物色，选一些学习成绩好、责任心强、愿意为班集体做事情并且在班集体中有一定威信的学生来担任班干部。然后根据学生自己的意愿、特长、能力组成临时班委，考察一段后再经过全班同学的民主选择，最终确定班委。这需要班主任平时多观察、多了解学生。　　　　一个班集体中班干部是老师工作的左右手，有了他们的帮助，老师的工作才能做的得心应手、井然有序。同时，在工作中也可以锻炼学生的管理能力和组织能力。低年级学生，年龄小，又刚刚开始学管理，缺乏经验，他们不知道自己要干些什么工作，能为班集体做些什么。这时就要求班主任在旁边加以指导和引导。指导时要详细，具体，告诉他们做什么，怎么做。对他们要大胆使用，又要细心扶持和培养；既要热情鼓励，又要严格要求。　　　　对待小干部，既要看到他们的优点，还要看到他们的缺点。当小干部犯了错误的时候，部主任要及时批评、帮助、改正，千万不能放任不管或姑息袒护，并且要使他们认识到班干部的服务意识：当班干部不是为了管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，服务是第一的。在这一点中，班主任应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，这样才能使小干部健康的成长。　　　　总之，对班干部的帮助和培养，要做到因材施教，好的表扬，错误批评。
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班干部竞选方案
篇一：班干部竞选方案（1199字）
上学期班干部大多都属于临时任命。根据本班学生在校的表现，班干部将由孩子自己参加竞选担任。由学生和教师投票选举的方式产生班干部，根据孩子表现每届任期半学期到（一二年级学生变化很大，这样可以让那些“后起之秀”展示自己的机会。）选举后试用期为一周，根据各科老师反馈情况纪律、表现欠佳者将被更换，一学期，中途违反班规3次以上者撤职，可通过努力参加下届选举。空出来的名额由班主任提名补上。
竞选时间：初定于开学初的班会课（2月20日）。
一、班干自荐依据
家长可以根据孩子平时在校纪律、文明礼仪表现、完成作业情况、学习成绩及积极参加班级各项活动等表现鼓励孩子积极参加竞选，为大家服务，锻炼自己的能力。
二、竞选职位：
1、中队长、班长各2名。负责上课前提醒同学们安静的等待老师，组织同学们课前和课后向老师问好和其他协调工作。
2、学习委员语数各一名。协助老师和小组长交作业的情况，帮助学习上需要帮助的同学。
3、卫生委员5名（一天一个），负责管理并组织值日生清洁班级卫生。提醒值日生及时擦黑板，记录每天班上不讲卫生的小花猫和讲卫生的小天使，及时提醒或表扬，并向老师反馈。
4、宣传委员5名。负责班级文化布置，定期配合班主任出黑板报。
5、图书管理员5名。每天轮流负责图书角的清洁及图书借还情况。提醒同学爱护书本。
6、节电小卫士2名。负责检查每次离开教室或其他功能教室的电扇、电灯是否关闭。
7、小组长8名。负责每天收发作业本。负责帮老师清点是否齐全。
8、矛盾调解员2名。负责课间时，同学们在课室内和课室外玩耍时的安全事项，孩子们发生矛盾时先由矛盾调解员解决，解决不了的报告老师，每天要把自己解决矛盾的情况在放学前向老师汇报。
9、课间安全巡视员5名。负责课间提醒同学不到操场、草坪或危险地方玩耍，提醒同学课间不追跑打闹或进行危险游戏，记录多次提醒仍不改正的同学，向老师反馈。
三、请参加竞选的家长和您的孩子准备一份简短的“”（两三分钟）。可根据孩子准备竞选的职位来准备。可以竞选一到两个职位，为了锻炼孩子的能力，及让孩子更好的展现自己，建议事先在家进行练习。
四、如何让孩子面对他们人生的第一次选举呢？
对我们成人来说，也许这是一件小之又小的事，但对于孩子来说意义重大。既要让孩子积极争取，又要提前做好万一落选怎样乐观面对，努力向下一届进取。对于这次不在提名之列的孩子，我们要和孩子分析原因，怎样让他在下次竞选中脱颖而出呢？
五、孩子需要你这样说……
无论您的孩子竞选情况如何，您只需要平静的告诉孩子，这是你靠自己的努力，待人有礼貌，上课积极认真，有集体荣誉感得到的（要根据您孩子的个性选择适合他的评价语）。只要你努力过了就可以为自己鼓掌。因为每个孩子都很独特，但不可能人人做班干。孩子良性的积极争取很重要。同时面对挫折时，积极，乐观的心态更重要。推荐书目《我觉得自己很棒》。切忌，孩子成功时需要你平静的赞赏，失败时需要你温暖的怀抱。
篇二：一年级2班班干部竞选活动方案
活动：我相信，我能行！
活动目的：培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会，让每个孩子都能得到成长和发展，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争，树立竞争意识，在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。
竞选程序：宣布竞选条件：
（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确
（2）、服务意识强
（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨
（4）、乐于奉献
（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体
活动过程：
第一周：活动宣传发动，同学们提出书面，写明自己选择的职务，参加竞选的原因以及初步工作打算。
第二周：举行竞选演讲，竞聘者清楚大方地发表竞选演说，公开评议。
第三周：宣布竞选结果，公开竞选结果，颁发竞聘演讲证书。
职务安排：
1、班长、中队长
统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。
领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。
2、语文课代表
组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。数学课代表检查并登记作业情况、背书情况。美术课代表协助美术老师进行工作，收发美术作业，提醒同学们带美术材料。
3、纪律委员
检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。
4、卫生委员
组织并检查记录卫生清扫情况，检查日常班级卫生保洁情况，制止不环保行为。
5、体育委员
协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。
学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。与体育教师取得密切联系，并接受其领导。
6、文娱委员
设计并组织班队活动，协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。学校艺术节及重大节日时组织本班同学排演文艺节目。
负责收发同学们的作业。协助班长、纪律委员管理好所在小组的同学。负责本组同学的纪律、卫生情况。
篇三：胡村小学五（3）班竞选班干部方案（467字）
活动主题：班干部竞选活动
活动目标：
1、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
2、通过自主制定班规，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。让更多的同学参与班级管理，培养班干部的管理能力同时也让他们有一个展示才能的机会。
活动地点：本班教室
活动人员：全班学生班主任
活动准备：
1、竞选前做好一定的宣传工作。
2、参与竞选的同学做好演讲准备。
3、任命票数统计员和监督员。
活动过程：
一、竞选本届班干部的选拔需具备的条件：
二、班主任宣布竞选职位、职责
三、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。
四、参加竞选的同学进行1-2分钟的竞选演讲。
五、进行全班投票活动。原班委成员时行票数统计，监督员负责监督计票工作。
六、班主任就本次竞选进行小结。
七、班主任宣布投票结果。对新班干部提出希望和要求。
活动效果：通过本次的班干部竞选活动，大大增强的班级的凝聚力同时也让更多同学能有机会展示自己的才能，表达自己想为班集体出分力的愿望，其他同学也对这部分同学有更深一层的认识，能达到预想的效果。
篇四：小学四年级班干部竞选活动方案（1329字）
一、活动目的：
为了进一步树立同学们的主人翁意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选以及锻炼中来。
二、活动方式：
1、班级当中的每一位同学都可以参加。
2、准备你想竞选的职务，并准备好演说稿。
3、全班同学投票决定。
三、活动时间：班会时间
四、竞选职位以及分工：
1、及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。
2、填写好人好事记载簿
3、协助老师和班委管理好班级日常事务
1、协助、管理和考评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。
2、管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表
组织策划班级活动
1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。
2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。
3、负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服）并及时评价。
1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律；
2、午间纪律管理：不下床，不讲话
1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。
2、参与班级的各种外事宣传，美化宣传阵地。
3、班会课及各种重要活动的教室美化工作。
1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。
2、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。
1、班长选举可以自由报名，且名额不限，这是基于公平的考虑。但为了保证选举的质量，让真正德才兼备的优秀者脱颖而出，所以要先选出两名候选人，第一轮投票时，每个同学要选两个人，这是让能者脱颖而出的保证，因为如果优秀者参选过多就会分散选票，让“捣蛋”的小集体捡了便宜，第一轮选举选出两名班长候选人。
然后再由第一轮选举产生的两名候选人经过演讲、辩论、答问、的过程，再投票产生新的班长。演讲主要说明自己的参选动机、当选后的打算和措施、自身优势等问题；辩论由两位候选人分别提出问题让对方回答，一般是三到五个问题；答问环节由全班同学举手向两位候选人提问，候选人回答。第二轮投票每人只投一票。演讲、辩论、答问、的过程不仅是对候选人能力的锻炼，也是对他们的考验，考验他们的能力和人品，也能让候选人更清晰、更深刻的认识班级事务和同学们的关切，当选者能更主动、更有目的地管理班级事务。这是一个民主的过程！
2、班委的职位主要有：副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等。由自主参选与班长“组阁”相结合，有参选意向的同学到班长处报名，如果有职位没人报名而空缺时，班长可以邀请说服他认为合适的人参选，或者当班长认为报名参选的人不能胜任时也可邀请他中意的人参选，这就确保了所有职位都有人参选，且都有合适的人参选。
竞选时，先让竞选副班长的同学都站在讲台上，班长介绍一位，再让这位同学发表约一分钟的竞选演讲，班长再介绍下一位…，副班长候选人演讲完就是学习委员……，一直到全部演讲完，然后进行投票选举，投票时每个职位只能选一人，得票多者当选；如果参选人只有一位，就投“支持”或“反对”，超过半数就当选。
3、所有投票都当场计票，将参选人名字写在黑板上，票数就记在各位候选人名字下。计票由三人组成：计票人、唱票人、监督人。
篇五：五莲县实验学校小学部班干部竞选方案 （1079字）
为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部竞选制度。
（一）竞选原则:公开、公平、公正
（二）竞选对象:三----六年级
（三）竞选条件:
1．热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。
2．遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。
3．学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。
4．积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。
5．工作积极主动，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。
6．对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。
（四）岗位设置和职责
1.班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。
2.副班长（副中队长）：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。
3.学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达，做好各种证书考试和学术竞赛的报名汇总工作。
4.组织委员：组织好班里出游、学校开展的评比等大小活动。
5.宣传委员：负责班级文娱活动的组织和文艺节目的排练。
6.体育委员（劳动委员）：发动同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。
7.卫生委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。
（五）竞选方式
竞选采用“自由申报，竞职演说”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。
（六）竞选时间、地点
11月18日-11月22日，各班教室。
（七）竞选流程
1.学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前填写竞选申请表并递交班主任，根据竞选岗位张贴竞选海报。
2.候选人在规定时间内参加竞选演讲，限时3--5分钟，演讲内容包括自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度以及对分管工作的前景构想。
3.全班同学根据竞选人员的演讲以及平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1:1比例确定入围班委会成员名单。
4.班主任综合入围学生的竞选意愿、开学来表现，决定最终班干部名单及具体分工，并将结果进行公示。
5.学生干部名单公示两天，无异议后，进行宣誓，班主任发聘书后进行就职演说，试用期半年后进行述职，视工作情况进行调整。
（八）其它
1.班干部竞选活动每班邀请3―5名学生家长参加，对竞选过程进行监督指导。
2.班干部竞选活动一般每学年组织一次。
3．各班保留班干部竞选原始资料，于活动结束后上交。