2016小学教师资格证面试考试科目及注意事项
2016小学教师资格证面试考试科目及注意事项
编辑：秋霞
　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证，下面是应届毕业生网小编整理的考取小学教师资格证的科目及注意内容，快来阅读了解吧。　　小学教师资格证面试考试科目及注意事项　　小学面试教师资格证怎么考?　　面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。　　面试主要考什么?　　面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。　　面试流程：　　(1)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。试题的抽取由相关教师操作，考生只需提供相应的姓名和准考证号。　　(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。　　(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道试题，要求考生回答。时间5分钟。　　(4)试讲(演示)。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。　　(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。答辩结束后考生即可离场。　　(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。　　对于教师资格证面试的流程想必大家已经了解清楚了，接下来考生就要开始准备啦，教师资格证考试就是要我们多加练习，在练习的过程中找出错误和缺点，为了早日拿到教师资格证，我们一起努力吧，　　小学教师资格证在试讲时有哪些需要注意的呢　　1、设计好的导入，吸引评委的注意力。　　2、讲课过程中要有与学生的互动，这一点非常重要，创造出“此时无声胜有声”的感觉，主要有三种方式(自问自答角色转换、重复评价、说课的形式)老师建议用第二种形式，形象体现师生互动。　　3、讲课过程中适当体现“新课改”的理念。　　试讲是20分钟的考试中最重要的一个环节，在试讲过程当中要注意几个问题，首先一定要有一个好的导入，那这一个好的导入是要在实际上课当中吸引学生的注意力，考试当中要吸引评委的注意力，吸引了评委的注意力，评委会认为这位考生将来做了老师之后，在课堂当中会有意识的去吸引学生的注意力，这是第一点。在讲的过程中一定要有提问，跟学生的互动，提问互动，因为这是最主要的一点，因为这样一个面试和实际的中小学讲课是有所不同的，中小学教师上课面对众多的学生，那我们会提问，之后学生会给我们回应，然后我们针对学生提问的问题回应做评价，而考试的时候，是没有学生的，没有学生回应，一个教师里面只有评委，我们的考生是老师，下面的评委来评判，这时，就需要我们创造出一种此时无声胜有声的感觉，如何来创造这种感觉就是通过提问，一般有三种方式来进行，第一种是自问自答，像单口相声一样，转换角色。第二种是重复评价的方法。 第三种是以说课的方式，转述说明式的方法。　　以上就是教师资格证试讲时应该注意的方面，希望会对你有所帮助哦!　 考试流程&& 1.候考　　要求学员持有纸质的面试准考证与身份证，在规定的时间内抵达考点，进入候考室进行候考。　　2.抽题　　考生需要从面试题库系统试题组中任选其中一道试题。　　3.备课　　考生在进入备课室后，可以根据试题清单中的内容撰写教学方案，备课的时间一般为二十分钟。　　4.回答问题　　在轮到考生面试后，考生将由工作人员引导进入指定的面试室。考官将会从题库中随机抽选两个规定问题要求考生解答，时间一般为五分钟。　　5.试讲　　考生要按照之前准备好的教学方案进行试讲或演示，时间为十分钟;　　6.答辩　　考官将会围绕考生之前所进行的试讲内容与测试问题进行提问，由考生进行答辩。　　7.评分　　考生会根据评分的标准对考生面试的表行进行综合评分。
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中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试面试大纲
中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试面试大纲
　　一、测试性质　　面试是中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试科目一、二均合格者，方可报名参加面试。
　　二、测试目标　　面试主要考察申请教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力等，主要包括：　　（一）良好的职业认知、心理素质和思维品质；　　（二）仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。　　（三）具备所教专业必需的基础知识、基本技能；　　（四）能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
　　三、测试内容与要求　　（一）职业认知　　1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。　　2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。　　（二）仪表仪态　　1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。　　2.举止大方，符合教师礼仪要求。　　3.肢体语言得体，符合教学内容要求。　　（三）思维品质　　1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。　　2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。　　3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。　　4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。　　（四）言语表达　　1.语言清晰，语速适宜，表达准确　　口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。　　讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。　　2.善于倾听、交流，有亲和力　　具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。　　在交流中尊重对方、态度和蔼。　　（五）教学设计　　1.了解课程的目标和要求，准确把握教学内容　　准确把握所教的教学内容﹑理解本课（本单元）在教材中的地位以及与其他单元的关系。　　2.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点　　3.教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。　　（六）教学实施　　1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。　　2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。　　3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。　　4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。　
　　四、测试方法、程序　　（一）基本方法　　采取回答问题、讲课、答辩的方法。　　（二）程序　　考生按照面试有关规定，以半天为一个时间单位到面试考点报到、参加考试。　　1.抽取面试序号，决定面试先后次序。　　2.抽题。　　3.备课。　　4.回答考官提问5分钟左右。　　5.试讲时间10分钟左右。　　6.答辩时间5分钟左右。
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教师资格证考试考哪些科目
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　　教师资格证考试是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
　　一、传统的教师资格考试:
　　教师资格证考试科目:教育学和教育心理学课程。
　　以上是教师资格证考试科目中的笔试科目,也是最难的部分,还有普通话,试讲(说课),体检也算是教师资格证考试科目。
　　凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。
　　取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者,一经查出,五年内不得申报。
　　二、全国教师资格改革试点考试:
　　幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。
　　小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。
　　级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能
　　力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。
　　申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考试;申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试,学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。
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