职工违反劳动纪律检讨书 - 检讨书范文 检讨书格式 - 第一公文网
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职工违反劳动纪律检讨书
　　尊敬的周主任：
　　我对于上周四的擅自离岗行为感到万分的懊悔与愧疚，向您写下这份检讨书。
　　上周四，我与您在工作中发生了争执，当时因为气愤在没得到您同意的情况下擅自离开岗位，并且两天没去上班，严重违反了鞍凌公司的劳动纪律。我承认这是非常幼稚、可笑的行为，您对我的任何?html&
&/script& /& --&
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网友评论《职工违反劳动纪律检讨书》
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白身, 积分 21, 距离下一级还需 79 积分
UID330217积分21经验15 点金币56 枚注册时间最后登录
在江阴兴澄钢铁公司，违反劳动纪律罚款50至500元，这很正常。但罚款单到了下面分厂后性质就变了，分厂收到罚款单后首先会在班前会上进行通报，今天哪个作业区某某上班睡觉被查，下岗、罚款处理，班组长联带下岗（调岗）几个月学习、罚款1000等等。而且就是领导只要嘴巴说说就能执行了，没有领导签名的书面通知。试问发生一般违章么第一次是罚款1000，第二次是下岗一个月，以此类推。难道违反劳动纪律是这样考核的吗？
& & 在此我想问一下领导，难道分厂可以不执行公司的规定吗？领导要求员工‘执行没有借口’，而自己‘执行就可以借口’吗？难道说分厂的规章制度高过公司制度吗？就如同说地方法可以凌驾于法律之上吗？
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七品, 积分 1093, 距离下一级还需 3907 积分
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九品, 积分 182, 距离下一级还需 318 积分
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九品, 积分 203, 距离下一级还需 297 积分
UID875057积分203经验129 点金币741 枚注册时间
劳动纪律严可以督促现场管理，但是这么不人性化的管理早晚会丧失员工对工作的积极性，无奈现在社会工作难找，走了你，还有他，就是这么残酷！
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九品, 积分 363, 距离下一级还需 137 积分
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五品, 积分 20461, 距离下一级还需 29539 积分
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拿人工资受人管制。
不然可以走人，有异议也可以走人。
家天下不明白就不能混社会了。
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七品, 积分 3223, 距离下一级还需 1777 积分
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谁的地盘谁作主
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九品, 积分 268, 距离下一级还需 232 积分
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有本事你也弄个领导干干，罚他的款，下他的岗。
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九品, 积分 387, 距离下一级还需 113 积分
UID878158积分387经验32 点金币3552 枚注册时间最后登录
我也不知道说什么好的。
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白身, 积分 31, 距离下一级还需 69 积分
UID886151积分31经验16 点金币152 枚注册时间最后登录
这就是现实
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七品, 积分 4818, 距离下一级还需 182 积分
UID585815积分4818经验4550 点金币2683 枚注册时间最后登录
兴澄还挤破了有人去，可见江阴的就业环境
分享阅读权限10在线时间0 小时QQ主题精华0好友记录帖子日志相册UID461713积分173经验169 点金币38 枚元宝0 个注册时间最后登录
九品, 积分 173, 距离下一级还需 327 积分
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兴澄就那么好啊，我走还不行
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八品, 积分 625, 距离下一级还需 375 积分
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拿人工资受人管制。
不然可以走人，有异议也可以走人。
家天下不明白就不能混社会了
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五品, 积分 28005, 距离下一级还需 21995 积分
UID20829积分28005经验27524 点金币4810 枚注册时间最后登录
没啥用& & 领导说啥就是啥& & 除非你自己走人
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白身, 积分 72, 距离下一级还需 28 积分
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七品, 积分 1414, 距离下一级还需 3586 积分
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小手一抖，金币拿走
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七品, 积分 1637, 距离下一级还需 3363 积分
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兴澄钢厂安全生产方面必须抓紧啊&&上班睡觉可大可小&&不过直接下岗是有点不通情理了 这领导做事过犹不及了&&这种做事风格也会让自己举步维艰了
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七品, 积分 1927, 距离下一级还需 3073 积分
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官大一级压死人
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八品, 积分 655, 距离下一级还需 345 积分
UID852609积分655经验550 点金币1050 枚注册时间最后登录
兴澄有些领导很吊的
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九品, 积分 277, 距离下一级还需 223 积分
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交友上线啦！
电话：8工作日 8:30-17:00在线> > >纪律的重要性第一篇:《纪律的重要性》
纪律是一个团队生存和作战的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有前进的方向。一个部门的形成，往往形成与一个核心，而核心的理念又取决于管理当中。记得儿时的顽劣造就了自己一次又一次的挫折与失败，也导致许多不顺心如意的事情发生！但最终的承受者却与个人密不可分！也正因如此才明白这当中的因果关系！正因如此才发现曾经在这熏陶底下的成长对个人的素质与修养是何等的重要！
“无规矩不能成方圆”，一个简单而易明的道理，不就是画圆嘛，但这句话却也传承了千百年来的管理经验，而我就是在这种约束底下成长起来的。听父亲说过，曾经祖父是这样对他说：“养人容易，教人难”！我却没把这话放在心上，依然故我，以为自己很了不起，从来不服从父亲，把父母的养育当成是天经地义理所当然。然而也许是因为过去的不服输才成就了今天的韧性，才回想起这句话的意思是何等意味深长......这样也就形成了对组织与纪律在个人价值观意义上的看法！
组织与纪律并不就意味着在实际运用中一味的服从，虽然它形成于军事化理念，但在经济社会当中它是存在相当的灵活性，毕竟不是带领一支训练有素的军队。同理运用在一支团队中，就会发挥其最大作用，因为作为每一个个体，就应该发挥其最大的威力，让其充分体现个人价值之余，更能为团队获得最大的利益。当然，利益不能只停留在金钱上，这是对个人价值的最大侮辱和讽刺！然而，在团队中
的配合与共识是最重要的一个环节，俗话说的好:&用人不疑，疑人不用”，这样才能形成双方的信任，方可委任！如果连这都做不到的话，这样根本形成不了团队，倒反象一个自发形成的团伙！
一支富有战斗力的军队，必定有铁一般的纪律；一个合格的士兵，也一定具有强烈的
纪律观念。纪律，是团队文化的精髓，团队如果没有纪律，就不能称其为团队。每个团队建立之初的第一件事情，就是指定明确的纪律规范。没有规矩不成方圆，团队是人的组合，人都有自己的思想和行为。但是团队，尤其是军队，却要力求避免这种个人的思想和行为，要求步调一致，所以纪律的约束不能缺少。
纪律文化由两个部分组成，一个是制定，一个是遵守和执行。纪律的制定，是少数领导者的事情，纪律的遵守和执行却是所有成员包括制定者的事情。
纪律是一个团队生存和作战的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有前进的方向。一个企业的使命说来也非常简单，就是把已经制定的计划变成现实，也就是执行。但是如何执行，却是一门大学问。这时，纪律不可缺少，纪律是保证执行力的先决条件。纪律首先是服从，下级服从上级、部门服从公司、公司服从集团。
令行禁止，决定的事和布置的工作必须有反应、有落实、有结果、有答复。
同时，纪律也保障自由和创造。现代社会，每个人都有自己的自由，但我们同样要遵守这个社会的规范、法律。只有遵守这些规范和法律，社会才能在和平的环境中发展，个人的自由才能得到保证。
具体到某一个企业、某一个公司、某一个团队，为了更好地发展，为了大家共同的利益不受侵犯，都会制定一些条例、规章，以要求员工的行为。不要以为这是对员工自由的限制和剥夺，只有在这样的纪律之下，每一位员工才能获得自己的自由，才不会受到别人的侵犯，才能真正进行那些具有创造性的工作。企业的纪律正是对员工权利的最大保护。
一般来说，纪律有三种基本含义： （1）纪律是指惩罚；
（2）纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段； （3）纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括出了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程。作为目的，学校纪律追求什么呢？我想，首先需要让学生意识到：学习、生活和工作过程中都需要纪律、需要约束、需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效；每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要引导学生通过协商，共同约定等方式参与
规则制订，参与制度建设。第三，通过纪律管理使学生养成尊重纪律的意识和习惯。
因为纪律不仅仅是教学的手段，它本身就是目的，所以，纪律教育就不是班主任一个人的事，就不能有“只要我的课堂上不出问题，教学能够进行，纪律问题就和我无关”的思想。每一个学校工作的老师都应该加强对学生的纪律教育，统一认识，要求一致，共同营造良好的学校纪律环境。
以前只是把纪律当作一种约束，认识不到它的重要性，现在终于认识到了，而且认识的很深刻，我认为如果没有纪律，什么事情都是做不好的。所以，我现在对机关的一切规章制度，有了一个重新的认识，以后在遵守的同时，更会以理解的态度去看待的。其实，纪律的设定，是限制了人的自由，但这种自由是要不得的，比如说签到和请销假制度，如果没有纪律的约束，任由这种自由的泛滥，导致的结果就是，组织涣散，人心涣散，工作局面将是一盘散沙，于是人人都得到了所谓的自由，但最终失去的，将比得到的分量更重。因此，自由不是个人的随心所欲，也不是失去纪律约束的自由，而应该是在秩序井然的环境里，才可以享有的自由。你们认为呢？
1．专业人才培养规格定位表
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、
邓小平理论和“三个代表”重要思想，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。
具有爱岗敬业，吃苦耐劳，开拓创新合
和勇于创业的精神；具有良好的人际素
交往能力；具有良好的诚信观念、竞质
争意识和效益意识；具有良好的团队要
精神、合作精神和全局观念。
人文、科学具有一定的文化艺术修养和健康的审素质
具备良好的身体素质和健康的心理素
质；具备“自尊、自信、自立、自强”
的精神风貌，具有良好的气质风度；
适应职业（岗
职业能力（技能）
1.静态网页设计能力
2.动态网页编辑能力
3.数据库管理能力
4.电子商务系统职
5.动态网站管理能
1.网络营销方案要
2.网络调查数据分析能力
3.对客户进行分类与管理能力
4.商务谈判能力
1.网上交易操作能力
2.对电子银行及第三方支付系统
网络编辑员
电子商务平
网页设计员
台实现方向
网站管理员
网络营销员
客户服务员
市场调研员
网络营销与
客户服务方向
电子支付员
网上交易与货代员
物流管理员
3.物流信息系统应用与维护能力
助理电子各行
网络编辑动和社各行求
会保障各业
国际贸易认证机
2．职业岗位任职要求
工作任职业岗位
1.静态网页设计能力
商务3.数据库
平台管理能力
5.动态网站管理能力 网络营销与客
网络营1.网络营销；
销方案设市场调计能力
1．电子商务基本知
1．爱岗敬业，
吃苦耐劳，开
拓创新精神；
2．人际交往能
3．诚信观念、
竞争意识和效
4．团队精神、
合作精神和全
计维护知识
1．爱岗敬业，1．商贸基吃苦耐劳，开本知识
拓创新精神；
第二篇:《纪律的重要性》
纪律是一个团队生存和作战的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有前进的方向。一个部门的形成，往往形成与一个核心，而核心的理念又取决于管理当中。记得儿时的顽劣造就了自己一次又一次的挫折与失败，也导致许多不顺心如意的事情发生！但最终的承受者却与个人密不可分！也正因如此才明白这当中的因果关系！正因如此才发现曾经在这熏陶底下的成长对个人的素质与修养是何等的重要！
“无规矩不能成方圆”，一个简单而易明的道理，不就是画圆嘛，但这句话却也传承了千百年来的管理经验，而我就是在这种约束底下成长起来的。听父亲说过，曾经祖父是这样对他说：“养人容易，教人难”！我却没把这话放在心上，依然故我，以为自己很了不起，从来不服从父亲，把父母的养育当成是天经地义理所当然。然而也许是因为过去的不服输才成就了今天的韧性，才回想起这句话的意思是何等意味深长......这样也就形成了对组织与纪律在个人价值观意义上的看法！
组织与纪律并不就意味着在实际运用中一味的服从，虽然它形成于军事化理念，但在经济社会当中它是存在相当的灵活性，毕竟不是带领一支训练有素的军队。同理运用在一支团队中，就会发挥其最大作用，因为作为每一个个体，就应该发挥其最大的威力，让其充分体现个人价值之余，更能为团队获得最大的利益。当然，利益不能只停留在金钱上，这是对个人价值的最大侮辱和讽刺！然而，在团队中
的配合与共识是最重要的一个环节，俗话说的好:&用人不疑，疑人不用”，这样才能形成双方的信任，方可委任！如果连这都做不到的话，这样根本形成不了团队，倒反象一个自发形成的团伙！
一支富有战斗力的军队，必定有铁一般的纪律；一个合格的士兵，也一定具有强烈的
纪律观念。纪律，是团队文化的精髓，团队如果没有纪律，就不能称其为团队。每个团队建立之初的第一件事情，就是指定明确的纪律规范。没有规矩不成方圆，团队是人的组合，人都有自己的思想和行为。但是团队，尤其是军队，却要力求避免这种个人的思想和行为，要求步调一致，所以纪律的约束不能缺少。
纪律文化由两个部分组成，一个是制定，一个是遵守和执行。纪律的制定，是少数领导者的事情，纪律的遵守和执行却是所有成员包括制定者的事情。
纪律是一个团队生存和作战的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有前进的方向。一个企业的使命说来也非常简单，就是把已经制定的计划变成现实，也就是执行。但是如何执行，却是一门大学问。这时，纪律不可缺少，纪律是保证执行力的先决条件。纪律首先是服从，下级服从上级、部门服从公司、公司服从集团。
令行禁止，决定的事和布置的工作必须有反应、有落实、有结果、有答复。
同时，纪律也保障自由和创造。现代社会，每个人都有自己的自由，但我们同样要遵守这个社会的规范、法律。只有遵守这些规范和法律，社会才能在和平的环境中发展，个人的自由才能得到保证。
具体到某一个企业、某一个公司、某一个团队，为了更好地发展，为了大家共同的利益不受侵犯，都会制定一些条例、规章，以要求员工的行为。不要以为这是对员工自由的限制和剥夺，只有在这样的纪律之下，每一位员工才能获得自己的自由，才不会受到别人的侵犯，才能真正进行那些具有创造性的工作。企业的纪律正是对员工权利的最大保护。
一般来说，纪律有三种基本含义：
（1）纪律是指惩罚；
（2）纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；
（3）纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括出了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程。作为目的，学校纪律追求什么呢？我想，首先需要让学生意识到：学习、生活和工作过程中都需要纪律、需要约束、需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效；每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要引导学生通过协商，共同约定等方式参与
规则制订，参与制度建设。第三，通过纪律管理使学生养成尊重纪律的意识和习惯。
因为纪律不仅仅是教学的手段，它本身就是目的，所以，纪律教育就不是班主任一个人的事，就不能有“只要我的课堂上不出问题，教学能够进行，纪律问题就和我无关”的思想。每一个学校工作的老师都应该加强对学生的纪律教育，统一认识，要求一致，共同营造良好的学校纪律环境。
以前只是把纪律当作一种约束，认识不到它的重要性，现在终于认识到了，而且认识的很深刻，我认为如果没有纪律，什么事情都是做不好的。所以，我现在对机关的一切规章制度，有了一个重新的认识，以后在遵守的同时，更会以理解的态度去看待的。其实，纪律的设定，是限制了人的自由，但这种自由是要不得的，比如说签到和请销假制度，如果没有纪律的约束，任由这种自由的泛滥，导致的结果就是，组织涣散，人心涣散，工作局面将是一盘散沙，于是人人都得到了所谓的自由，但最终失去的，将比得到的分量更重。因此，自由不是个人的随心所欲，也不是失去纪律约束的自由，而应该是在秩序井然的环境里，才可以享有的自由。你们认为呢？
第三篇:《纪律的重要性》
纪律的重要性
首先我们要认识纪律，什么是纪律？在新华字典里“纪律”释义是：为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。由此可见纪律就是遵章守法，按大多数认为对的方式做事，不做有违集体利益的行动。
在现代商业社会里，集体最多的存在形式应该就是公司——大多数人生存的根本形式。不一样的公司有不一样的规章制度，这些制度可约束人的行为，使单个的人以团队的形式发挥更大的力量，变得更有效率，从而创造更多的价值。守纪律的人大多拥有以下优点：有明确的人生目标，并为这个目标不懈努力；乐观、积极向上的良好的心态；诚实守信；坚毅的性格等。听起来这些好像是有大成就的人才有的优点，其实是因为他们有了这些优点才有所成就，等于说守纪律的人就有了很大的成功的资本。
人是以群体的方式生活的，没有人可以独自生活，就算是鲁滨逊也是因为有社会经验，有那艘船上的种子才能种出小麦的，才能活下来的。就是这种群体的生活方式决定了人必须守纪律，因为人类对于自然万物来说是很渺小的，我们必须协同合作才能生存。人类的智慧越高就会有越多的纪律要守，像各核武大国之间的核力量使用有国际法约束，温室气体的排放有国际温室气体排放标准等等。只有守纪律才能更好地生存，才能发展。有人认为守纪律就代表要失去自由，其实根本就没有绝对的自由，没有纪律的牵制拥有无边的自由就会是一种祸害。就像是风筝，风筝只有有线的牵制才能飞得更高，断线的风
筝马上就会跌落下来。
无规矩不成方圆，在我们的企业里更需要一群守纪律的员工，为团队的共同目标努力。我们需要约束自己尊守公司的规章制度，为自己所违反的纪律承担应有的责任，做到诚实守信、坚毅不拔，为成就更大的事业努力，为获得更多人的尊重而努力。我国的多少领导人都是守纪律的模范，严于律己才能领导他人，自己若不能以身作则怎能带领团队勇往直前。若一个团队没有纪律怎能成为优秀的团队，怎能做出傲人的成绩。这也是我们的管理团队要学习、要改进的地方，要充分发挥身教的作用，任何话语的说服力都不及一次切实的行动来的有效。我们部门所有的人员是一个团队，一个为达成同样的生产目标的团队，在这个团队里我们各有分工，协同配合，尽自己的职责工作。我们要成为一个优秀的团队，一个让我们引以为豪的团队，这也是我们每个个人自我发展的需要，只有团队有了更高的成就，我们的个人价值才能体现，打个通俗的比方说，就是庙小就不会有真神，要想乘风破浪就必须造一艘大船。
我们需要纪律，需要规章制度使我们能自我约束，完善自我少走弯路。做一个优秀的员工，进而实现人生更大的价值，
编撰： 日期：
第四篇:《纪律的重要性》
对于企业组织而言，
纪律是最重要的事情，是
其能否生存的基本前提，
可以说没有纪律就没有品
格，没有忠诚、没有敬业、
没有创造力、没有效率和
合作，没有一切。
对于我们来讲，是否
遵守纪律反映了员工素质
的高低，高素质的员工必
然严格遵守纪律，这是爱
岗敬业、无私奉献的关键。
我们要正确地认识纪
律的重要性，严于律己，
做有理想、有道德、守纪
律的优秀员工。一个企业
如果没有一个严谨的纪律
约束，人心就会涣散，组
织就会瘫痪，就会失去战
斗力。像美国西点军校就
非常注重对学员进行纪律
锻炼，为保证纪律锻炼的
实施，西点有一整套详细
的规章制度和惩罚措施。
通过整整一年的纪律训练
之后，纪律观念深深地根
植于学员的大脑之中，同
时与之而来的是每个人都
培养出了强烈的自尊心、
自信心和责任感，这些精
神和品质让每一个西点军
校的学员终身受益。
常言道：党有党纪，
国有国法，公司有公司的
制度，工作室也有工作室
的规矩。有人说守纪律就
会失去自由，可世界上没
有绝对的自由，自由与纪
律是相辅相成的，只有服
从纪律，才能赢得最大的
自由。遵守纪律是员工素
党的纪律是党的生命。我们党80多年的奋斗历程表明，如果没有严明的纪律，党就不可能生存和发展。在中国革命、建设和改革的历程中，我们党十分注意加强党的纪律建设。毛泽东在创立革命根据地时期，就制定了“三大纪律、八项注意”，他在《关于纠正党内错误思想》、《反对自由主义》等著作中都多次论述纪律的重要作用。在进入改革开放的新时期后，邓小平强调：“为了坚持和改善党的领导，必须加
强党的纪律”；“一靠理想，二靠纪律”。（《邓小平文选》，第2卷，271页；第3卷，111页）江泽民同志也多次强调党风党纪和反腐败问题。他在《坚决维护党的纪律的严肃性》一文中，明确指出：“党的纪律极为重要。它的政治作用，就是维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的纲领、路线和任务的实现。”（江泽民：《论党的建设》，337页）党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，把“坚持党的纪律，反对自由主义”作为重要内容。在战争年代，我们党领导人民军队靠“三大纪律、八项注意”，“唤起工农千百万，同心干”，赢得了人民的支持和拥护，打下了江山。在改革开放的新时期，因为有了严格的纪律，保证了改革开放的顺利进行，并取得巨大成就。而今在发展社会主义市场经济的条件下，我们党更需要严明的纪律，坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，加强和提高我们党的执政能力，将共产党员的先进性真正体现出来。正因为如此，胡锦涛同志明确要求共产党员必须“坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一”，（《人民日报》日）必须发挥纪律严明这个优势。
第五篇:《纪律重要性》
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为少年西点阳光学校的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能与西点两个字相配。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们学校建设的重要内容。
首先需要让学员们意识到，学习、生活和训练过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要引导学员通过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动为主动。最终达到通过纪律管理使学员们养成遵守纪律的意识和习惯。春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声。
其实我们学员包括教员同志都是这样，只有严格要求自己，遵守各规章制度，才是成就事业的开始，才能顺利达到成功的彼岸。没有纪律就没有顽强的战斗力，这一点大家都知道，作风焕散，自由散漫是不可能打胜仗的。同时，纪律也是学校决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护学校团结和提高学校形象的重要因素。因为纪律不仅仅是我们实施教育训练的手段，它本身就具有一定目的性，所以，纪律教育是学员和所有教职工共同的事，每一名学校职工都应加强对纪律的学习，统一认识，要求一致，作为教员要把这种要求和认识灌输给学员们，从而使学员也有一个清楚的认识，哪些是高压线，不能碰，哪些是对的，要学习，要做，更要坚持，这本身是习惯问题，也是纪律问题，但习惯需要培养，很多好习惯是在纪律的支持下形成的，这样，我们对学员实施各种各样教育的目的也达到了，让学员培养了良好的习惯。
第六篇:《组织纪律的重要性》
组织纪律的重要性
常言说的好：国有国法，家有家规，校有校纪， 良好课堂纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。我们作为学校的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能培养出钢铁般意志的人才。
纪律也是一个团队决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护一个团队团结和提高一个团队形象的重要因素。纪律是我们实施教育的重要手段和保障，纪律教育不仅仅是学校的事，同时也是老师和班干部的事，更是我们每一位学生共同的事，
学习、生活、实训、活动过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；只有在纪律的环境中，群体活动才会有秩序，才会更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。
只有严格要求自己，遵守各规章制度，才是成就事业的开始，才能顺利达到成功的彼岸。纪律对一个单位，一个组织，甚至于对一个国家一个社会来说，都是非常重要的。一所学校如果有严格的纪律作保证，那么就产生良好的校风，为师生创造出良好的教学环境。一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行，一支军队如果没有铁的纪律就没有顽强的战斗力，作风焕散，自由散漫是不可能打胜仗的。
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声，可见，纪律是衡量一支军队素质的主要标志，也是决定战争胜负的重要因素。
改掉不守纪律的坏习惯。奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而决不是习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。”能自制的人，就是最强有力的人。
没有好的纪律，教学就难以进行
习惯需要培养，很多好习惯是在纪律的支持下形成的
遵守纪律的重要意义
1、纪律是力量发挥、事业成功的保证
2、遵守纪律是青年学生应有的思想品德和成才的保证
青年学生要向着一个合格人才的目标成长，需要有一个良好的环境。一个良好的学习环境、生活环境，就要靠人人遵守纪律来创造、来维持。一个学校，如果校门随便出入，小偷、流氓畅行无阻；借书没有手续，什么人都随便拿书；食堂打饭没有秩序，人们互相拥挤；宿舍出入没有制度，什么人都可以随便进入宿舍。这个学校将会混乱成什么样子。这样的学校的学生还怎么上学。所以说，纪律是维护学校正常秩序的根本保证，是青年学生成才的根本保证。
遵守纪律的名言警句
1、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
?2、要有必要的清规戒律。——毛泽东
?3、挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。——佚名
?4、纪律是达到一切雄图的阶梯。——英.莎士比亚
?5、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
?6、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫（伟大的军事家、军事理论家、战略家、统帅，俄国军事学术的奠基人之一）
?7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图?
正确对待纪律与自由
一提到纪律与自由，就使我想起了青年。青年人正处在朝气蓬勃的成长时期，就像嫩芽要从土里长出来一样，他们要冲破各种束缚。因此，青年人非常喜欢自由，向往自由，追求自由。而单位和领导总是制定纪律，宣传纪律，要求人们遵守纪律。违反了纪律，要受到批评教育，甚至受到处分。这种现象，表现了纪律与自由的矛盾。
一个人为了崇尚自由，反对纪律。把匈牙利爱国诗人裴多芬的诗写在纸上，贴在床头，作为自己的座右铭。这首诗是：“生命诚可贵，爱情价更高，为了自由故，两者皆可抛。”他解释说：生命，人生只有一次，是很可贵的。爱情是人生的大事，当然更有价值。但是，为了自由，两者都可抛弃。那么，还要纪律干什么呢？这就提出了问题，什么是纪律？什么是自由？纪律与自由是什么关系？为了自由还要不要纪律？
大家都愿意成才，那么，人才应当具备什么样的素质呢？人才应当具备思想道德素质、科学文化素质和身体素质。其中思想道德素质是最首要的素质。一个人才必须具有良好的思想品德。思想品德包括思想素质、政治素质、道德素质、法纪素质。遵守纪律属于法纪素质，是思想道德素质的重要内容。青年学生要成为社会主义事业的合格人才，就必须具有良好的法纪素质，也就必须遵守纪律。
遵守纪律不仅是人才的重要内容，而且还是成才的重要保证。
二、什么是自由？怎样对待自由？
“自由”是一个富有极大的吸引力的美好名词，是人们热切向往和努力追求的目标。有的人正确地理解自由，恰当地追求自由，从而获得了美好的自由。有的人片面地理解自由，错误地追求自由，结果不但没有获得自由，反而陷入了泥坑，更加不自由。
（一）什么是自由？
自由有两种含义。一种是哲学意义上的自由。在哲学上，自由是对必然而言的。自由是对必然的认识和利用。必然就是规律。自由也就是对规律的认识和遵循。恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”这就是说，规律是客观存在的，不依人们的意志而转移。自由不是摆脱规律，而是认识规律，并能顺应客观规律去改造世界，达到人的一定目的。例如一个没有电学知识的人，望电而生畏，电灯不亮了，也不敢动它。这种没有认识电的规律的人，在电的面前就没有自由。而电工认识了电的规律，顺应电的规律进行操作，几下子就解决了问题，这就是自由。
自由的另一种含义是社会意义上的自由。自由是相对纪律、法律而言的。自由就是在社会生活中受到保障或得到认可，按照自己的意志举行活动。例如，人身自由、言论自由、通信自由等等。有人认为，自由就是“爱怎么想，就怎么想；想怎么说，就怎么说；愿怎么做，就怎么做；不受任何约束，不受任何限制，不要任何权威。”这样理解自由是错误的。
（二）自由与纪律的关系
自由与纪律是人们言行的两个方面。自由是对客观规律的认识和利用；纪律是对客观规律的遵循和服从。一个是利用，一个是服从。缺一不可。
1、自由离不开纪律
自由行动不能不遵守纪律，要自由必须要纪律。对待自然界，人们有改造自然、利用自然规律的自由。比如，人们可以从地下抽水，灌溉庄稼。抽水机安好了，庄稼种上了。想什么时候抽水浇庄稼，就什么时候抽水浇，很自由。但是，对待自然界的自由不能不要纪律。违背自然规律，滥用地下水，地下水位下降，抽不上来了，就不自由了；不顾庄稼的生长规律，胡乱浇水，庄稼涝死了，再也不自由了。
在社会生活中，自由更离不开纪律。谁要行使自己的人身自由，就必须尊重他人的人身
自由；谁要行使自己的言论自由，就必须遵守不诽谤他人、不造谣惑众的纪律，在马路上骑车，你潇洒自由。但是，必须遵守交通规则。如果你骑车逆行，撞了别人，你走不了；别人撞了你，你也走不了，都不会自由。
2、纪律离不开自由
纪律是对客观规律的遵循和服从，遵循和服从客观规律，是为了更好地认识和利用客观规律，是为了自由。遵守纪律的目的是获得更好、更多的自由。人们只有遵守纪律，按照客观规律办事，才能正确地利用客观规律，有效地改造客观世界，获得自由。
遵守纪律又是为了保障自由不被破坏，纪律是自由的保障。遵守纪律，顺应客观规律办事，才能保证他人的自由，保证自己以后的长远自由。否则，违反纪律，破坏了他人的自由，自己受到了纪律的惩罚，失去了自由。
自由与纪律相互联系、不可分割。法国的资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”英国的洛克说：“哪里没有法律，哪里就没有自由。这是因为自由意味着不受他人的束缚和强暴，而哪里没有法律，哪里就不能有这种自由。但是自由，正如人们告诉我们的，并非人人爱怎样，就可以怎样的哪种自由。”
三、怎样遵守纪律
第一，充分认识制定纪律的必要性和遵守纪律的重要性。为什么制定纪律，为什么必须遵守纪律，结合自己学习和生活的实际，深刻认识这其中的道理。只有认识提高，才能行动自觉。
第二，全面了解纪律的内容。纪律的内容很多。每个集体都有自己的纪律。我们每个人都同时生活在几个集体里。所以要主动地学习各种纪律的内容。党的纪律、团的纪律、宿舍纪律、教室纪律、学习纪律等等。只有知道了应该怎样做，才能自觉的做好。
第四，敢于批评和制止违纪行为。不遵守纪律的人的违纪行为，破坏他自己的自由，也破坏别人的自由。批评和制止违纪行为，是爱护违纪的人，是维护他的利益。批评和制止违纪行为，也是维护大家包括自己的利益。如集体行动中，个别人违纪，影响大家的活动。批评和制止违纪行为，与人与自己都有利，何乐而不为。
第七篇:《党的纪律重要性》
党的纪律重要性
（维护党纪保持党的纯洁性专题讲座）
今天由我来给大家上一堂廉政党课，主要从党的纪律重要性方面来探讨，如何维护党纪才能保持党的纯洁性。中国共产党九十多年的发展史证明，党的纪律是党赖以建立、生存和发展的最基本的保证。我党始终非常重视党的纪律建设。党章规定：共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。
一、自觉遵守纪律是共产党的显著特点之一
十五大党章规定，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，用通俗的话说，就是党内生活的各种规矩。有严格的组织纪律性，是工人阶级及其政党的一个显著特点和优点。
党的纪律的内容非常广泛，党章是党内的根本 ，规定了党内生活和党的活动的基本原则，是党的最高纪律。《关于党内政治生活的若干准则》是党章的必要补充，也是党内的重要法规。除了这些最基本的党内法规之外，我党还针对某些专门问题制定了具体制度、条例、规定、细则等，也具有党内法规的性质，都是党的纪律。按照纪律的性质和作用主要分为以下八类。
㈠政治纪律。党的政治纪律是处理党的各级组织和全体党员同中央、党的路线、方针、政策之间关系的规定，是维护
党的政治原则和政治方向的纪律。其主要内容是：党的每一个组织和党员，必须在坚持四项基本原则、坚持十一届三中全会以来党的路线、方针、政策的基础上，同党中央保持高度一致。决不允许各行其是。同中央保持一致，是一条最重要的政治纪律。违反政治纪律是危害最大的违纪行为，必须按照党章规定，严肃处理，直至开除出党。
㈡组织纪律。党的组织纪律是处理各级党组织之间以及党组织和党员之间关系的规定。党章中明确规定的&四个服从&，既是党最基本的组织原则，也是最基本的组织纪律。个人对组织，少数对多数，下级对上级，全党对中央，服从是无条件的。组织、多数、上级、中央的决策正确时，自然要服从；如不正确，或不完全正确，在行动上必须服从，同时应该按党章规定的权利，提出建议，或保留自己的意见。
㈢人事纪律。党的人事纪律是指党组织和党员领导干部、任用和调配干部时必须遵守的原则和组织人事工作的有关规定、制度和程序。
㈣财经纪律。党的财经纪律是党组织和党员在财政经济活动中必须遵守的行为准则，主要是指党和国家为保证经济建设的顺利进行而制定的各项财经政策和财经制度。如财政政策、税收政策、物价政策、奖励政策、现金管理政策等等。
㈤保密纪律。其具体内容主要是：1、不该说的秘密，绝对不说；2、不该问的秘密，绝对不问；3、不该看的秘密，绝对不看；4、不在非保密记录本上记录秘密；5、不在家属、子女、亲友面前和公共场所谈论秘密等。
㈥群众纪律。指处理党组织和党员同人民群众之间关系的规范。党的组织和党员必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，自觉维护人民群众的利益，不允许侵占和损害人民群众的利益。
㈦宣传纪律。指党对从事报刊、新闻、广播、电视、出版等宣传工作的党组织党员规定的工作准则和党对宣传工作的要求。一切从事宣传工作的党组织和党员，必须与党中央保持政治上高度一致，无条件地宣传党的路线、方针、政策和决议。
㈧廉政纪律。指党为了端正党风，惩治党内腐败，从严治党，使党员领导干部以身作则，在党员和人民群众中发挥表率作用，结合改革开放和经济建设特为党员领导干部制定的廉洁从政的准则和规定。
党的十一届三中全会以后，针对改革开放的新形势，党再次强调了加强组织纪律性的重要性。邓小平同志指出：&要通过思想政治工作，加强全党的组织性、纪律性。各级组织、每个党员都要按照党章的规定，一切行动服从上级组织的决
定，尤其是必须同党中央保持政治上的一致。这一点现在特别重要&。
二、党的纪律是建立在自觉基础上的铁的纪律
党的纪律作为工人阶级取得革命和建设事业胜利的一个重要条件，它是极严格的、铁的纪律；同时，这种纪律又是建立在自觉基础上、靠各级党组织和全体党员自觉遵守和执行的。这种强制性与自觉性的辩证统一，就是共产党的纪律的最基本的特征，也是同其他政党的纪律相区别的重要标志。
㈠党的纪律是铁的纪律。它具有强制性、严肃性和统一性。所谓强制性是说，对于党的纪律，各级党组织和全体党员都必须服从和执行，违反者就要受到批评教育，甚至纪律的处分。所谓严肃性是说，遵守纪律是无条件的，不能以个人认为是否正确作为遵守与否的前提条件。所谓统一性是说，所有党员，不论职务高低、资历深浅、功劳大小，在纪律面前人人平等，不论谁违反了纪律，都要受到相应的处分。共产党之所以有力量，就在于它有着严密的组织和铁的纪律。
㈡党的纪律是自觉的纪律。党的纪律所以具有强大的威力，不仅仅是靠强制性，而且还依靠党员的高度的自觉性。党的纪律之所以是自觉的纪律，这是因为遵守党的纪律就是服从党和人民的意志，就是维护党和人民的利益，因而党员把遵守纪律看做是自己就应尽的义务和责任。同时党的纪律在讨论
和制定过程中，党员都享有充分的民主权利，党员完全理解党的纪律的实质和意义，党的纪律反映了全体党员的愿望和要求。因此，党员既是纪律的自觉执行者，又是纪律的自觉维护者。
党的纪律是建立在自觉基础上的铁的纪律，在贯彻执行纪律的过程中，两者不可偏废。党的纪律是强制性和自觉性的统一，必须完整、准确地把握党的纪律的整个特征。
三、切实加强和坚决维护党的纪律，保证改革和建设事业的顺利进行
加强纪律性，革命无不胜。这是党领导中国革命几十年来的宝贵经验。十一届三中全会以来，我们党总结历史上的经验教训，结合改革开放和现代化建设的实际，为加强纪律采取了一系列重要措施，党的纪律得到改进和加强。但也应该看到，在新的环境和条件下，党的纪律观念在一部分党员、干部包括有些领导干部中淡漠了，从而影响了党的思想统一、组织巩固和战斗力的提高。针对这些情况，1999年1月中纪委三次全会，强调从严治党，严肃党纪，最根本的就是全党各级组织和全体党员、干部，都要做到严格按党章办事，按党内生活准则和党的各项规章办事。着重从四个方面提出了当前加强纪律的基本要求。
第一，必须严肃党的政治纪律。讲政治纪律，首先一条就是要坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。每个党员都要加强组织观念，顾全党和国家的大局，维护安定团结的政治局面。要在政治上光明磊落，讲真话，办实事，言行一致，表里如一。
第二，必须严肃党的组织纪律。所有的党组织和党员都必须自觉遵守党的组织原则，做到党章规定的&四个服从&。不论什么人，不管其职位高低，都不允许搞独断专行，或者拒绝组织的调遣和监督，把自己凌驾于组织之上。要坚决反对拉帮结派，搞团伙伙。决定干部人事任免，严格按照民主集中制行事，严格执行有关制度和规定。
第三，必须严肃经济工作纪律。从中央到地方，各级、各部门、各单位都要抓紧健全财政金融方面的规章制度和纪律规范，有关党员和干部都必须严格按照规章制度办事，各级领导干部都要严格遵守财政金融工作制度。
第四，必须严肃党的群众工作纪律。党的各级组织和党员干部，都要努力加强同人民群众的联系，反对形形色色的官僚主义，严格执行群众工作纪律，任何党员和干部都不允许与民争利、以权谋私，侵犯人民群众的权益。对于那些称王称霸、欺压群众的党员和干部，必须严肃处理。
四、中国共产党的纪律的部分内容
㈠《党章》
党章是党的根本 ，我们可以称党章为&母法&，其他法规称为&子法&。
党章的性质、内容和产生程序决定了党章在党内生活中的地位及作用。第一，它是党的整体意志的体现；第二，它是党内的普遍行为规范；第三，它是具有最高权威的党内法规。
党章是我们党的立党之本，没有党章我们的党就会&群龙无首&，我们党员的思想、行为就会无所遵循。党章既是全党统一行动的基本规范，也是一个党员个人行为的基本规范。党章对各级党组织和全体党员应该怎样做和做什么做出了明确的规定，所以我们应经常学习党章，吃透党章的精神，了解党章的各项原则和规定，并认真遵守和维护党章。
㈡《关于党内政治生活的若干准则》
《准则》是专项规范党员政治行为以及组织行为的最重要的文件之一。《准则》由前言及十二条准则构成，前言部分着重说明了在新的历史条件下，维护党规党法、切实搞好党风，加强和改进党的领导，对于保证我国实现四个现代化任务的重大意义。十二条准则是：一、坚持党的政治路线和思想路线；
二、坚持集体领导，反对个人专断；三、维护党的集中统一，严格遵守党的纪律；四、坚持党性，根绝派性；五、要讲真话，言行一致；六、发扬党内民主，正确对待不同意见；七、保障
党员的权利不受侵犯；八、选举要充分体现选举人的意志；九、同错误倾向和坏人坏事作斗争；十、正确对待犯错误的同志；十一、接受党和群众的监督，不准搞特权；十二、努力学习，做到又红又专。
㈢《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》
中央纪律检查委员会于日颁布了该《准则》以后又相继颁布了有关的实施办法和补充规定等文件。
执政党的党风关系党的生死存亡。为了加强对党员领导干部的监督、管理，进一步促进党员领导干部廉洁从政，中纪委根据党章，制定了《廉政准则》，以法规的形式，告诉党员领导干部哪些事情不能做，哪些事情应该做，并形成了一个长期适用的，具有较强权威性、稳定性的党内法规。这项《准则》对党员领导干部提出了六个方面的要求：
第一，在履行职权方面，要廉洁奉公，忠于职守。禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
第二，在经济活动方面，要严防商品交换原则侵入党的政治生活和政治活动。禁止私自从事营利活动。
第三，在维护公共财物方面，要遵守公共财产管理和使用规定。禁止假公济私，化公为私。
第四，在选拔任用干部方面，要遵守组织人事纪律，严格按照干部选拔任用制度办事。禁止借选拔任用干部之机谋取私利。
第五，在对待亲友及身边工作人员方面，对涉及与配偶、子女、其它亲友及身边工作人员有利害关系的事项，应当奉公守法。禁止利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益。
第六，在发扬党的优良作风方面，要艰苦奋斗，勤俭节约。禁止讲排场、比阔气，挥霍公款，铺张浪费。
㈣《中国共产党纪律处分条例（试行）》
1997年2月 中央颁发《中国共产党纪律处分条例（试行）》，这是我党历史上第一个全面、系统地对于党内违纪行为定性和量化标准的法规，是实施处分违犯党纪案件的基本依据。
这个条例是以马克思列宁主义、 思想、邓小平理论为指导思想，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实际制定的。全文共分总则、分则、附则三篇，共十三章，一百七十二条。总则对指导思想、任务和适用范围，实施党纪处分的原则，纪律处分适用规则，对违法犯罪党员的党纪处分等内容作了原则规定。分则具体规定了违纪行为的构成及相应的纪律处分标准。分为政治类、组织、人事类、经济类、失职类、侵犯党员权利、公民权利类、严重违反社会主义道德类、严重违反社会
管理秩序类等七大类错误。附则对有关问题的解释及条例的时间、效力等问题一一作了规定。
㈤《 中央、国务院关于党政机关历行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》
日 中央、国务院针对党内和各级行政存在着讲排场、比阔气、挥霍公款等奢侈浪费现象，为了树立艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，加强党和政府同人民群众的血肉联系，促进党风廉政建设，推动改革和社会主义现代化建设事业，重申和制定了本规定。本规定主要从十个方面提出了具体要求：1、严格控制新建和装修办公楼。2、严格控制各种会议。
3、严格控制各种庆典活动。4、严禁用公款大吃大喝、挥霍浪费。5、严格控制用公款安装住宅电话或购买移动电话。6、严格控制各种检查，禁止形式主义的评比和达标活动。7、严格按规定配备和更换小汽车。8、严格管理公费出国（境）。9、各级党委、政府要认真贯彻执行本规定。10、本规定所适用的范围。
以上内容，仅对五项规章、章程、规定做了简要的说明，还需要我们认真学习原文。我们对党的纪律的学习需要持之以恒，要认真地去学习并认真贯彻执行。党的纪律的内容非常丰富，在学习中我们首先应联系我们的实际，学习与我们有关的规定。每项党纪条规都从不同的角度，以不同的形式，明确和
第八篇:《组织纪律的重要性》
组织纪律的重要性
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。
纪律也是一个团队决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护一个团队团结和提高一个团队形象的重要因素。
只有严格要求自己，遵守各规章制度，才是成就事业的开始，才能顺利达到成功的彼岸。纪律对一个单位，一个组织，甚至于对一个国家一个社会来说，都是非常重要的。一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行，
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声，可见，纪律是衡量一支军队素质的主要标志，也是决定战争胜负的重要因素。
改掉不守纪律的坏习惯。奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而决不是习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。”能自制的人，就是最强有力的人。 习惯需要培养，很多好习惯是在纪律的支持下形成的
遵守纪律的重要意义
1、纪律是力量发挥、事业成功的保证
2、遵守纪律是青年学生应有的思想品德和成才的保证
遵守纪律的名言警句
1、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
?2、要有必要的清规戒律。——毛泽东
?3、挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。——佚名
?4、纪律是达到一切雄图的阶梯。——英.莎士比亚
?5、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
?6、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫（伟大的军事家、军事理论家、战略家、统帅，俄国军事学术的奠基人之一）
?7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图?
正确对待纪律与自由
一提到纪律与自由，就使我想起了青年。青年人正处在朝气蓬勃的成长时期，就像嫩芽要从土里长出来一样，他们要冲破各种束缚。因此，青年人非常喜欢自由，向往自由，追求自由。而单位和领导总是制定纪律，宣传纪律，要求人们遵守纪律。违反了纪律，要受到批评教育，甚至受到处分。这种现象，表现了纪律与自由的矛盾。
一个人为了崇尚自由，反对纪律。把匈牙利爱国诗人裴多芬的诗写在纸上，贴在床头，作为自己的座右铭。这首诗是：“生命诚可贵，爱情价更高，为了自由故，两者皆可抛。”他解释说：生命，人生只有一次，是很可贵的。爱情是人生的大事，当然更有价值。但是，为了自由，两者都可抛弃。那么，还要纪律干什么呢？这就提出了问题，什么是纪律？什么是自由？纪律与自由是什么关系？为了自由还要不要纪律？
大家都愿意成才，那么，人才应当具备什么样的素质呢？人才应当具备思想道德素质、科学文化素质和身体素质。其中思想道德素质是最首要的素质。一个人才必须具有良好的思想品德。思想品德包括思想素质、政治素质、道德素质、法纪素质。遵守纪律属于法纪素质，是思想道德素质的重要内容。青年学生要成为社会主义事业的合格人才，就必须具有良好的法纪素质，也就必须遵守纪律。
遵守纪律不仅是人才的重要内容，而且还是成才的重要保证。
二、什么是自由？怎样对待自由？
“自由”是一个富有极大的吸引力的美好名词，是人们热切向往和努力追求的目标。有的人正确地理解自由，恰当地追求自由，从而获得了美好的自由。有的人片面地理解自由，错误地追求自由，结果不但没有获得自由，反而陷入了泥坑，更加不自由。
（一）什么是自由？
自由有两种含义。一种是哲学意义上的自由。在哲学上，自由是对必然而言的。自由是对必然的认识和利用。必然就是规律。自由也就是对规律的认识和遵循。恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”这就是说，规律是客观存在的，不依人们的意志而转移。自由不是摆脱规律，而是认识规律，并能顺应客观规律去改造世界，达到人的一定目的。例如一个没有电学知识的人，望电而生畏，电灯不亮了，也不敢动它。这种没有认识电的规律的人，在电的面前就没有自由。而电工认识了电的规律，顺应电的规律进行操作，几下子就解决了问题，这就是自由。
自由的另一种含义是社会意义上的自由。自由是相对纪律、法律而言的。自由就是在社会生活中受到保障或得到认可，按照自己的意志举行活动。例如，人身自由、言论自由、通信自由等等。有人认为，自由就是“爱怎么想，就怎么想；想怎么说，就怎么说；愿怎么做，就怎么做；不受任何约束，不受任何限制，不要任何权威。”这样理解自由是错误的。
（二）自由与纪律的关系
自由与纪律是人们言行的两个方面。自由是对客观规律的认识和利用；纪律是对客观规律的遵循和服从。一个是利用，一个是服从。缺一不可。
1、自由离不开纪律
自由行动不能不遵守纪律，要自由必须要纪律。对待自然界，人们有改造自然、利用自
然规律的自由。比如，人们可以从地下抽水，灌溉庄稼。抽水机安好了，庄稼种上了。想什么时候抽水浇庄稼，就什么时候抽水浇，很自由。但是，对待自然界的自由不能不要纪律。违背自然规律，滥用地下水，地下水位下降，抽不上来了，就不自由了；不顾庄稼的生长规律，胡乱浇水，庄稼涝死了，再也不自由了。
在社会生活中，自由更离不开纪律。谁要行使自己的人身自由，就必须尊重他人的人身自由；谁要行使自己的言论自由，就必须遵守不诽谤他人、不造谣惑众的纪律，在马路上骑车，你潇洒自由。但是，必须遵守交通规则。如果你骑车逆行，撞了别人，你走不了；别人撞了你，你也走不了，都不会自由。
2、纪律离不开自由
纪律是对客观规律的遵循和服从，遵循和服从客观规律，是为了更好地认识和利用客观规律，是为了自由。遵守纪律的目的是获得更好、更多的自由。人们只有遵守纪律，按照客观规律办事，才能正确地利用客观规律，有效地改造客观世界，获得自由。
遵守纪律又是为了保障自由不被破坏，纪律是自由的保障。遵守纪律，顺应客观规律办事，才能保证他人的自由，保证自己以后的长远自由。否则，违反纪律，破坏了他人的自由，自己受到了纪律的惩罚，失去了自由。
自由与纪律相互联系、不可分割。法国的资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”英国的洛克说：“哪里没有法律，哪里就没有自由。这是因为自由意味着不受他人的束缚和强暴，而哪里没有法律，哪里就不能有这种自由。但是自由，正如人们告诉我们的，并非人人爱怎样，就可以怎样的哪种自由。”
三、怎样遵守纪律
第一，充分认识制定纪律的必要性和遵守纪律的重要性。为什么制定纪律，为什么必须遵守纪律，结合自己学习和生活的实际，深刻认识这其中的道理。只有认识提高，才能行动自觉。
第二，全面了解纪律的内容。纪律的内容很多。每个集体都有自己的纪律。我们每个人都同时生活在几个集体里。所以要主动地学习各种纪律的内容。党的纪律、团的纪律、宿舍纪律、教室纪律、学习纪律等等。只有知道了应该怎样做，才能自觉的做好。
第四，敢于批评和制止违纪行为。不遵守纪律的人的违纪行为，破坏他自己的自由，也破坏别人的自由。批评和制止违纪行为，是爱护违纪的人，是维护他的利益。批评和制止违纪行为，也是维护大家包括自己的利益。如集体行动中，个别人违纪，影响大家的活动。批评和制止违纪行为，与人与自己都有利，何乐而不为。
第九篇:《纪律在企业发展中的重要性》
纪律企业发展中的重要性
“加强纪律性，革命无不胜”，这是中国共产党在革命战争时期为统一四万万同胞思想，增强民族凝聚力，在艰难困苦的革命岁月里竖起来的代表党性原则的大旗帜，也是最终取得革命大胜利的关键决策和经得起考验的战略手段。“三大纪律，八项注意”这首老歌不但铿锵的旋律一直萦绕耳旁，其实那代表人民军队纪律严明，风气纯正，精神焕发的歌词内容更深深扎根在记忆深处。
在初中政治课本里这样说：纪律代表了我们的党！严明的纪律和法律是治理一个国家最有效的手段。对于一个国家如此，对于一个企业，一个集体更是如此。严明的纪律和完善的规章制度是一个企业存在和发展的重要条件！
对于我们生产型企业，纪律能维持良好的生产秩序，能保障安全生产，还能提高工作效率。我们每一期的绩效考核，严格遵照考核制度，多年以来，大家公平竞赛，多劳多得，有压力也有动力，产量逐年上升，质量指标年年提高，规范的制度使我们形成良好的生产习惯和更加熟练的生产工艺！试想如果我们没有纪律，工作态度不端正，办事拖拖拉拉，环境邋邋遢遢，人人出恶语，不团结，互相拆台，这样的企业还会生存多久？
在一个企业里，为了更多人的利益，纪律是有强制性的！谁
也不愿受纪律约束，可谁都需要严格纪律来保护！这并不自相矛盾，当一个人想凌驾于纪律之上，不愿受纪律约束时，他已经侵害到了更多人的安全和利益！比如说，我们上班要遵守劳动纪律，不能离岗脱岗，可有人感到纪律约束不自由，偏偏离岗脱岗，蒸汽开着，罐里的溶剂回收着，危险就在我们身边。还记得在老场区我们的浓缩罐盖子穿透屋顶飞上天吗?鹏利食品火灾事故发生造成多少损失，造成多少家庭悲痛！这些教训是漠视纪律带来的严重后果！遵守纪律，按规章制度办事，是我们每个人的职责。刚看到一则报道，一位货车司机不遵守停车规则--没拉手刹，结果大货车在坡道下滑，将司机挤在两车之间，被活活挤死。多么可悲。如果司机牢牢记住停车规则，就不会发生这不该发生的悲剧。幸好没有伤及其他无辜。所以，不要淡泊纪律和规则，在纪律面前我们没任何理由麻痹大意。特别是对于我们类似化工生产的企业，纪律就是我们的安全，就是我们的生命！
对于一个企业，一个集体，一个团队，纪律是大家行动的准绳，是发展前进的口号，更是一种文化！他不是表面上的条条框框，纪律是深深扎根于人心的思想和道德修养！当纪律不再是约束，而是上升为自觉遵守的道德规范时，我们的企业还会担心没有井然的秩序！所以企业人员整体素质的提高是纪律条文最美的显现！
“不以规矩，不能成方圆”，国有法，家有规，企业有纪律，
我们国家要富强，企业要发展，生活水平要提高，我们人人都要遵纪守法，规矩做人！
第十篇:《纪律的重要性》
纪律的重要性
有这样一个小故事：汤姆是一个小火车站的站长。说是站长，其实只有汤姆一个人，卖票、检票、打信号、甚至打扫卫生都是汤姆干。汤姆严格遵守所有的制度，并竭力维护制度。在车站内，如果有谁胆敢破坏制度，谁就是汤姆的敌人。汤姆退休时，为了表彰汤姆出色的工作成绩，铁路部门决定送给他一件礼物。汤姆要了一节报废的火车车厢，放在自己家后院。一天天下着雨，汤姆的一位朋友去看望他，发现她坐在那节车厢的外面在雨中吸烟，样子十分狼狈。朋友问他为什么不到车厢里吸烟，汤姆沮丧地回答说：他们送给了我一节NO SMOKING的车厢。
这个故事颇有一些英国式的幽默，却在一定程度上反映出英国文化对纪律的重视。莎士比亚也曾说过：纪律是达到一切雄图的阶级。
在《高级汉语大词典》中对纪律的解释是：“为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。”由此可见，纪律就是制度。
纪律是学习的保障,也是安全的保证。可一提纪律学生就想到罚站，停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律就是整人，纪律就是惩罚。
纪律是班级管理的基石。失去了纪律约束的班级无异于一盘散沙，有序和谐根本无从谈起。纪律问题往往是师生关系中的一个敏感点，一边是教师千方百计地维持纪律，一边是学生有意无意的“挣脱”纪律的束缚。教师认为纪律是学习的保证，学生则认为纪律是对自由的压制。学生和教师是唢呐里吹出笛子调----想（响）的不一样。
同学们：初一是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的重要一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.
初一的时光已经度过四分之一，这中间我看到了大家的进步，感受到了大家的改变，体会着大家的团结和向上。问题也是显而易见的，这主要体现在：
1、校园内楼道里的种种不文明现象仍时有发生。而这时我们能轻而易举做到的。
2、课堂上的走私，放学后校外的久久停留。
3、矛盾发生后，种种过激行为的发生。
现在学校正在集中治理这些，也希望我们初一的学生成为榜样，而不是反面教材。
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