大学生应如何提高自己的法律思想道德素质_中华文本库
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大学生应如何提高自己的思想道德法律素质
摘要：大学生是国家未来各条战线上的骨干，肩负振兴中华的历史使命，
大学生思想道德的好坏, 法律意识的强弱，不仅会影响自己成才，而且会影响整个社会的道德风貌，从某种意义上说，大学生能否成为社会主义新一代接班人，将关系到我们国家的前途命运,关系到我们国家事业的兴亡衰败。因此当代的大学生应该不断提高自身的思想道德素质和法律素质，适应社会主义事业的发展，那么，大学生，该如何提高自身思想道德法律素质呢？
关键词：大学生
一．学好课本理论知识
“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、 涉及内容十分广泛，现实性、针对性都很强。作为大学生的我们，应该珍惜这样的机会：学好它，掌握它，并用来分析纷繁复杂的社会现象，认识和解决人生和自己成长中的重大问题。
二．法律与道德同行
在学习知识理论的过程中，我们能够清楚看到，凡是法律禁止的行为，也是道德谴责的行为；凡是法律要求鼓励的行为，也是道德倡导、赞扬的行为；法律规定的义务，也是道德的要求。道德不一定是合法的，是支持法律实施的，反过来，法律又是维护道德的。法律以国家强制力作后盾，打击违背道德的现象，确保道德的实现。履行义务时不违背道德，做好人好事时切勿触犯法律。关注社会民生问题，做到法律与道德同行，便能一日长一智。
三．注重知行统一，在实践中学习进步
学习理论知识，并不是为了纸上谈兵，而是为了更好地实践，将从课本上学习到的知识与践履有效结合起来，学以致用，思想认识转化为自觉行动的过程实际上就是一个知行统一的过程，是一个需要我们自觉
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当代大学生是21世纪的首创者，是国家和民族的盼望，我们不仅要控制丰富的科学知识，领有健康的体格，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改造、教育研究者必攻的困难，到目前为止对于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。借此，教育思想大探讨之际，浅谈一个个人一点浮浅的观点。 当今的大学生独生子女良多，随着物资生涯的提高, 如何抓出隐身好友？？ ，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一局部孩子自私、狭~、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适
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当代大学生是21世纪的首创者，是国家和民族的盼望，我们不仅要控制丰富的科学知识，领有健康的体格，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改造、教育研究者必攻的困难，到目前为止对于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。借此，教育思想大探讨之际，浅谈一个个人一点浮浅的观点。 当今的大学生独生子女良多，随着物资生涯的提高,，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一局部孩子自私、狭~、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相和谐，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲要和“三个代表”重要思想的宣扬教育，引导人们建立中 国特色的社会主义独特理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神,，认为人民服务为核心，以集体主义为原则，以老实取信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引诱人们在遵照基本行为准则的基础上，寻求更高的思想道德目标。作为大学承担着造就四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展须要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才品质关上起侧重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就能够形成的。我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是非常必要的。 如何加强思想道德教育呢？ 首先加强师资步队建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高贵的人格感召学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特别性。所以对教师队伍的要求就更严厉，作为老师本人都忽视首先涵养，又怎么加强学生的道德修养呢？当初很多教师只管书本的教学任务，疏忽思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文化行为是对教师的劳动结果不尊敬的行动，应该受到严格的谴责。但学生究竟是受教育者，如果先生不说或勤说，这是对教育的不负责任。教师岂但承担着教学义务的职责，而且也承担着育人的责任，假如学生育成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重担呢？所以说应该加强教师的思想道德修养。 其次，树立一套迷信完全的思想教育体制，贯串于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材，并设破专项研究机构，根据学生状况因材施教。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们巨大祖国的将来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推辞的重要责任。因为我国经济落伍，教育投资绝对于发达国度如无济于事，教育体系毕竟仍是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经由剧烈竞争的优越者，在中学阶段的教育是以题海策略为主，父母、老师个别都以为学天生绩好就是好学生，而其余方面的毛病都被良好的成就所掩饰,这叫“以优遮百丑”，这样学生进入大学当前就要好好享受一翻，不累赘放荡自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是如许重要啊。所以我们的大学教育应当重视专业教育向素质教育改变。
最后,加强盛学生学英模、赶先进,自发提高道德修养的学习气氛,从从前全社会学雷锋,学习孔繁森等给人们的思想也带来一定浪潮,今天我们的大学教育将学习进步、英模的活动开展的怎样呢?至今我所见的也只是学术呈文、信息交换等一些专业技巧报告。而各行各业的先进业绩讲演在我们高校讲座中简直没见过，也只是从报纸、消息里能见到。特殊是我国最近产生的“非典”灾害，对我国经济的发展带来很大的影响，在这十分时代出现出来的白衣天使的先进事迹，很值得我们当代大学生去学习。她们的道德品德是那么崇高，我们的高校教育者应在“非典”停止后将这些“白衣好汉”请进我们高校，给我们确当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。相似这样的活动应多开展，这将对我们当代大学生的影响有深远的意思。 以上的观点跟见解是我对高校发展思维道德教育发展的有利摸索，是为我们高校素质发展注入活力与活气，它必将对咱们高级教导的跨世纪走向发生深远影响。
党中心印发的《公民道德建设实行纲要》,，反映和体现了社会主义道德建设的规律、先进文明前进的方向、社会全面提高和人的全面发展的要求,。贯彻落实《纲要》，要注意抓重点人群和重要环节,。“思想道德修养”课是每个大学生的必修课，是大学生加强思想道德修养的必经环节。我们应当严密结合这门课程的特点和大学生思想道德的实际，从理论与实践的结合上，当真贯彻落实《纲要》。 　　一、是要深入进行调查研究，正确掌握大学生思想道德状态。当前大学生的主流积极健康向上，有幻想、有道德是他们的主体形象。但跟着经济成分、组织情势、就业方式、好处关联和调配方法的多样化，大学生在道德问题上的抵触和迷惑也显明增多。对大学生的思想道德状况要捕风捉影地考察和剖析,，要透过景象掌握实质。对于大学生中比拟广泛存在的道德观上的某些观点和偏向性问题，要在教学中作深刻的分析、准确的答复。在摸清大学思想道德状况，研究其造成特点和发展法则的基础上，依照《纲要》要乞降德育总体目的，计划和断定大学阶段道德教育的内容、要求、原则和方法，在培育大学生的思想品格和行为标准方面，构成必定的目标递进档次。 　　二、是要丰盛和拓展“思想道德素养”课程教学的内容。《纲领》在总结社会主义道德建设实践教训的基础上，明白了公民道德建设的重要内容。应该说，公民道德和社会主义的道德系统，是既有差别又有接洽的。这就要求我们丰硕和拓展教学内容，在已有的基础上，增强研讨，把为国民服务作为公民道德建设的中心说充分讲清楚，把群体主义作为国民道德建设的准则说充分讲清晰，把“五爱”作为公民道德建设的基础请求、作为每个公民都应当承当的法律任务和道德责任说充分讲清楚，把“三德”作为公民道德建设的着力点说充足讲明白。 　　三、是要把握和凸起“思想道德修养”课程道德观教育中的重点。《纲要》提出的“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、节约自强、敬业贡献”20字基本道德规范，既包括了传统美德、革命道德的内容，又弘扬了时代精力，体现了时期特点。我们应当留神到，这20字基本道德规范在《纲要》中不是放在公民道德建设的主要内容中来表述，而是纳入公民道德建设的领导思想中来表述。这反应了这些根本道德规范在当前公民道德建设中占领特殊主要的位置，也表明了这些基本道德规范是当前公民道德建设的一个重点工程，当然也应是我们教学中的一个重点。 　　四、是要改良和翻新“思想道德涵养”课的教学方式。教学办法应当是课堂讲解与课外活动相联合。既要搞好课堂教养，讲授必要的基本理论常识，进步大学生的思惟理论程度，又要依据大学生的特色，调动他们的踊跃性和自动性，组织他们加入恰当的出产劳动和社会实际运动，辅助他们意识社会，懂得国情，加强社会义务感，领导他们把实践与实际、学习与应用、舆论与举动结合起来。 　　五、是要推动和深入“思想道德修养”课程的建设。《纲要》在公民道德建设的方针原则方面提出了“六个坚持”。这些方针原则，是我们在教学内容中要体现和贯彻的，其基本精神和要求对“思想道德修养”课的建设也是有指点意义的。我们应遵守“六个保持”，正确认识和处置课程建设和教学改革中面临的理论与实践、继续与立异、建设与批评、自律与他律、先进性与普遍性、一元性与多样化等关系，切实增强教学和教育的科学性、针对性、主动性、实效性和时代性，增进大学生道德素质的不断提高和道德境界的一直升华。
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思想道德素质是人们思想上认可的，心理认同的道德观念。法律素质是法条规定的，尽管有不认可的方面，但是这是强制性的，不能违反的。
个人认为:法律是道德的最低要求;法律素质就是最低的道德素质.
教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的...
学习“思想道德修养与法律基幢课的意义 ⑴、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 ⑵、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基矗 ⑶、有助于梁当代大学生摆正德与才的位置...
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大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能...
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“思想道德修养与法律基幢实践论文 转眼间我们就已经踏入大学的校门，大学是知识的海洋，人生的理想将在这里确立，未来的发展也即将在这里得到奠基，所以我们必须好好把握这个机会，来争取更多的知识和本领，让自己能在以后的人生道路上越走越好...
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