第十三批青年千人人回国后是怎样的工作状态

北师大35岁“青年千人计划”教授病逝,大学教师真实工作生活状态……
北师大35岁“青年千人计划”教授病逝,大学教师真实工作生活状态……
&&又一位入选中组部“青年千人计划”的学者因病逝世。
&&9月28日从北京师范大学化学学院确认,该院教授、2015年中组部“青年千人计划”获得者何智,因腹壁转移腺癌疾病医治无效,于日凌晨1点45分在北京逝世,终年35岁。
何智。来源:北京师范大学化学学院网站
&何智的研究方向是有机合成,其中涉及元素有机化学、自由基化学、过渡金属催化、技术化学等前沿领域,近6年在J.
Am. Chem. Soc.、Angew. Chem. Int.
Ed.等国际化学期刊发表6篇代表性论文。2015年2月,何智入选中组部“青年千人计划”,同年5月,到北京师范大学化学学院工作。这一届的“青年千人计划”共有2241名申报人,何智成为最终入选的667人之一。
&“青年千人计划”即青年海外高层次人才引进计划,从2011年开始,该计划每年引进400名左右海外优秀青年人才,至2015年共引进2000人,为今后10—20年中国科技、产业的跨越式发展提供支撑。
&令人唏嘘的是,根据何智课题组的英文网站显示,2006年-2008年,因癌症去世的他曾陆续在加拿大安大略癌症研究所、奥贝泰克药物化学有限公司和NPS制药公司担任助理研究员一职,从事药物研究。据悉,何智2003年从北京大学化学与分子工程学院获得学士学位,后赴加拿大多伦多大学化学系求学,分别在2006年和2012年获得硕士和博士学位。此后,2012年-2015年,他在美国麻省理工学院从事博士后研究,直至入选“青年千人计划”回国。
&据北京师范大学化学学院的官网新闻显示,2015年9月,刚入职几个月的何智成为入学新生的班主任之一。回国一年多时间,何智正处于招兵买马,筹备实验室的阶段,在校网的个人主页上还留有招生信息,课题组的英文网站也尚未建设完善。
&在一封网上流传的,落款为何智教授治丧委员会的讣告里,这样评价何智教授生前:“工作勤奋努力,为人朴实谦和,对学生热心认真”,同时表示:“他的不幸去世是化学学院的重大损失”。
何智教授逝世的讣告
&在网络问答社区“知乎”上,一位北京师范大学化学系的网友在近日开设了一个话题:“年轻学者突然去世,他未开始的事情意义何在?”这位网友是何智教授的学生,她写道:“(何智是)大学班主任,35岁,刚建立起实验室,去年来我们学校,今年开学,突然去世。”并写道:“他是真的热爱他的事业,但是感觉一切都未来得及完成。”她告诉澎湃新闻,何智热爱化学,是“真真正正那种对实验室的学生、对班里的学生都特别负责(的人)”。在这位学生的描述中,何智有美好的家庭,会骑自行车上班,爱穿格子衬衫,碰到他会觉得像本科生,而不是一位教授。何智还会督促学生锻炼身体,但不料自己最终因病逝世。
&一个多月前,另一位“青年千人计划”获得者、中国科学院生物物理所研究员赵永芳因突发急病突然离世。青年科研工作者的健康问题近来被人们越来越提及。有媒体报道,据中国科学技术协会公布的调查显示,科技工作者平均每日工作时长为8.6小时,最长工作时间每天16小时,其中,博士学历的科技工作者每日平均工作时间最长,为9.29小时,每周的运动时间不到5小时,明显少于其他学历群体的运动时间。
&中山大学青年人类学者夏循祥曾撰文描述其日常工作
&现节录夏循祥老师文章《你以为大学教师工作时间很自由、很轻松?Too young, too
simple》,近距离了解青年教师的日常。
&和每天朝九晚五的上班族比较起来,中大教师每年220-290学时的工作量,真是少得可怜。然而,内行人都知道,大学教师的工作几乎是全天候的,尤其是人文社会科学领域,教学和科研背后都需要大量的隐性时间。“影子工作”①指的是消费者使已购商品变为可用物品的任何劳动。这个概念运用到大学教师身上,就包括青年教师成长为好教师、好学者的任何工作和时间。
&就我5年的教学经验来说,备一门新课,每一个教学时间至少需要6-10倍的课程准备。而一门课只有开到3-5次以上,才会成为一门成熟的课程,在教案方面不用大动干戈也能够讲得自圆其说。而认真的教师,依然需要3-6倍的备课时间。也就是说,上述看起来少得可怜的教学时间其实需要3-10倍的“影子工作”。何况,大部分青年教师的年工作量都超过规定工作量一倍以上。2015年7月-2016年6月的考核年度,我可以计算的工作量已经是198小时,而下学期还有三门课(144学时)和50个学时的论文指导任务(5名本科生毕业论文和5名大三的学年论文)。系里其他同事的工作量也都是严重超标,我肯定不是最多的那个。按上述计算法,我这一年的工作量将在392*3-10=之间(有一门课对我而言是新课)。而上班族即使不休年假,每年的工作时间大概是1992小时【52周*5天-11天公共假期)*8小时】。
&此外,科研需要的时间更多。大部分自然科学的学者们需要大量的实验室工作。而人文社会科学的教师虽然不用被实验室固定,但要想成为一名好的学者,必须通过持久的大量阅读、调查以及无时不刻的思考和写作。阅读将体现在文献综述方面,调查获得的资料将为这些阅读和思考赋予生命。也就是说,只有靠近学校和尽可能地呆在学校,大学教师才会更好地利用校园里的实验室和资料室。我的工作合同要求每年发表一篇CSSCI期刊文章,从写作到顺利发表,所需时间按100小时算并不为过。何况并不是每篇文章都能发表。
&除了教学与科研,大学教师们还有一些学校与社会事务,比如作为学生活动的指导教师、评委、评审,以及随时接受学生(及家长)咨询。担任班主任、硕博士导师的教师们虽然有工作量可以计算,但除了少数人,实际工作量基本上都会超标。还有部分教师要担任行政职务,填表、写报告、组织会议、排课等决策也需要很多时间。有的教师还会自己利用业余时间组织同学们开读书会。
&另外一项很耗时间的事务就是报销。报销并不一定意味着“有钱花”,而是大量的实际工作。比如我所在的人类学系,每年都有为期一个月的田野调查,是一门必修课。每个教师负责带领6-10位同学去全国各地的农村调查,全天候地陪着(指导)学生进行实习并且负责衣食住行的统筹和报销,并且在事后指导每位学生写出一份3万字以上的田野实习报告(论文)。农村吃住基本上都没有发票;交通耗时较长但学生们不愿意乘坐硬座(学校只能报销硬座);还需要“招呼”好当地的“话事人”;向导和翻译的劳务费也只能打白条;这些都不符合现行的财务制度。所以有社会实践课程的教师们常常面临着一个两难的选择:一方面自己需要通过实践课程来教学相长,一方面又要面对着令人绝望的报销制度。一个不小心,会影响你整年的心情。2014年我带的暑期实习,收集到了所有能够收集的发票,但财务处就是不认可,到现在还没有处理完,导致这两年每到年终我的个人账户就被封杀。去年底,我还因此被学校白白收回了个人项目的6000多元。今年我只能借用其他同事的账户才能报销其他的差旅费。
&好吧,我说的是,大学教师其实是没有“下班”这个概念的,只有在家还是在办公室(实验室)的区分。我们需要几乎所有的时间来使自己成为一个好教师、好学者。我曾经开玩笑说,“我的假期都是假的”——连女教师休产假落下的工作量同样要补回来!这也是很多大学教师都很宅的原因。当然,混到大牛级别,就不用这么辛苦了。所以普通市民看到牛人们到处演讲、开会、作报告的轻松自在,绝不是大学教师们的常态。
&一个对教学负责并且处于学术成长期的大学教师最宝贵的就是时间,他们的工作绝不是朝九晚五就可以解决的,而是靠自觉和自我剥削来完善自己。
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&解读“青年千人计划”评选内幕:不拘一格降人才
【导读】海归创业网编者从中组部海外高层次人才引进工作专项办公室了解到相关问题,并作出不成熟的解读意见,加以整理汇总,告知出来。
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你可能喜欢碾压土鳖的”青年千人计划“,真的好吗?
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摘要: 之前材料人网盘点过科研界各类学术头衔,比如院士、杰青、千人、长江等等。在各色学术头衔里,青年科技工作者可以申请的并不多,可能性最大的应该算是青年千人。但同其他人才引进计划一样,这个青年千人计划也难免引 ...
之前材料人网盘点过科研界各类学术头衔,比如院士、杰青、千人、长江等等。在各色学术头衔里,青年科技工作者可以申请的并不多,可能性最大的应该算是青年千人。但同其他人才引进计划一样,这个青年千人计划也难免引起颇多争议。相对于国内青年教师普遍抱怨的职位少、升迁机会少、薪水低,这个青年计划有点开挂的意味。首先,青年千人的待遇非常丰厚。根据官方给的条件,青年千人可以享受以下待遇:1、由中央财政给予“青年千人计划”入选者每人50万元的生活补助。2、3年100万-300万元的科研经费补助。3、其他工作条件和生活待遇,参照“千人计划”现有政策执行。(例如配偶随调,子女教育等等)。这还仅仅是国家给的待遇,为了吸纳人才,地方政府、高校还另有补贴。比如广东,提供25万元(税后)住房补贴,提供50万元科研经费。部分高校还提供30-50万年薪、50-80万的住房补贴。这个待遇自然是没有出国的青年教师难以企及,就是国内工作数十年的知名教授的待遇也达不到。当然,国外知名科研机构也是达不到的。真真地财大气粗哇!而且,争抢青年千人的是国内名校。比如最新的工程材料类青年千人计划中,引才前15名的高校,除了上海科技大学、南方科技大学两个特别的大学,其余均是985高校。这些学校的教职岗位,国内土鳖已经很难进入了。
中国科学技术大学
西安交通大学
北京航空航天大学
上海交通大学
南方科技大学
中国工程物理研究院
华中科技大学
上海科技大学
待遇这么丰厚,名校职位,那么这个青年千人的评审条件是不是非常严苛呢?争议就在这里根据官方说法,青年千人的评审条件如下:1、属自然科学或工程技术领域,年龄不超过40周岁;2、在海外知名高校取得博士学位,并有3年以上的海外科研工作经历;3、申报时在海外知名高校、科研机构或知名企业研发机构有正式教学或科研职位;4、引进后全职回国工作;5、为所从事科研领域同龄人中的拔尖人才,有成为该领域学术或技术带头人的发展潜力;对博士在读期间已取得突出研究成果的应届毕业生,或其他有突出成绩的,可以破格引进。单从这个条件来看,青年千人的硬性指标并不高。3年的海外科研经验不算长,1-2个博后的时间。而且这个海外知名高校取得博士学位条件,并没有严格执行。在之前统计的材料类青年千人博士学位取得国家分布中可以看到,近一半的青年千人是国内取得博士学位。更何况,根据第五条,博士毕业生也同样具有资格申请青年千人。与千人不同,青年千人回国前的职位并不高,以博士后居多。例如最新一批的材料类青年千人,以博士后身份回国的有60多人,约占40%。回国后,他们的职位也相当给力。以下是北京、上海、广州等地的材料名校近3年引进的青年千人目前的职位,回国前均为博士后。
特聘研究员
特聘研究员
除了2位副教授和助理教授,其他8位青年千人的头衔都是教授或者教授级,大有一步到位的意思。而没有获得支持的博士,一步步从讲师做起,多少年之后甚至都不能评上教授、研究员。现在,国内现在除了教授、研究员这样的职称外,还创造了一些头衔。特聘教授、特聘研究员、项目研究员,这些职位并不是正高级职称,但是一种在学校内部承认教授级别的职位。他们可以带博士生、博后,可以以教授、研究员身份开展科研活动。对于教授、研究员正高职称,有工作年限、名额的限制,对于大部分青年人而言,上升空间已经非常狭窄。而职称又会影响到相关科研活动。所以,国内才出现了特别教授、项目研究员这样的头衔。原本也是好事!但有异议的声音认为,部分青年千人的科研经验并不足,甚至没有独立从事科研的经历,就给予了教授级别的薪水待遇和科研待遇,是不是过于追捧。国内取得博士学历,仅仅在国外从事2-3年的博后经历,回来就比留在国内的同行高出一大截。难免落下”国外的月亮更圆“、唯海外经验论的口实。在发表学术论文上,国内材料科研界并不输于美欧发达国家。再加上2-3年的时间过短,海归的科研成果并不能对国内土鳖拉开差距。即使是在海外留学期间,发了几篇高影响因子的文章,学术成果也难以服人。因为这个成果与所处的高校课题组、指导老师的关系难以割舍,到底是人牛还是导师牛,这个事也说不清楚。此外,唯SCI论的考核指标原本也饱受诟病。这个人才引进计划,为很多有意愿回国发展的海归提供了很好的契机。国外的教职岗位并不好拿,很多海归读了一个又一个博后也没有拿到一个正式职位,而青年千人计划的扶持,可以让他们回国开启自己独立的科研生涯。而经过二三十年的发展,国内材料知名高校留给年轻人的职位、上升空间已然不多。如果没有扶持计划,年轻人只能论资排辈、慢慢熬。所以,类似于特殊通道的各类人才计划对于鼓励青年科技工作者的积极热情、扶持科研活动都有积极的帮助。不过,不知道到什么时候,我们的对青年人才的扶持,能不能有这个自信不看海外留学经历,让海归和土鳖同台竞技。本文由材料人网周周整理。& &
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