关于社会上不公平的事得作文(共8篇)关于社会上不公平的事得作文本文目录世界公平不公平，衡量的砝码是人心
生活对于每个人来说都是那么公平的，没有人会那么一帆风顺，也没有人会永远陷在苦难之中。
从外表看来，我和普通的小孩没有什么不同。但事实上我是一个残疾的人。六岁时的车祸，使我差点失去了走路的机会。
当我渐渐懂事时，知道了自己与别的小孩的不同。嘲笑和讥笑总在我周围，我时常看见别人在身后指指点点。我绝望了，甚至没有活下去的勇气和信心。我抱怨为何上天对我如此的不公平，为何我没有一份本应属于我的健康？我懊丧了、自卑了，整天以泪洗面。
我哭，妈妈也哭，每天看着妈妈日渐消瘦的脸旁，白发慢慢爬上她那乌黑的头发，我心疼极了。我一直在心里努力安慰我自己，对自己说：不要哭，你要坚强。以后还有很长的路等着你走，你怎么可以这样子过一辈子？你要好好活下去，活的要比别人更好更精彩。心虽是这样想的，可我根本做不到。我那时唯一可以做的是努力控制自己的泪水，不要在妈妈的眼前落下一滴泪，在她面前我不要再让她为我担忧、为我哭。除了这些！我根本就是什么也做不到了！这样作做的行为让我觉得那不像是我了，可是我必需得要这么做才能让他们放心。
回忆过去点点滴滴，往事历历在目， 好像就发生在昨天，记得在一次手术台上，是父母送我到手术门口，我是一个人进去的！我从来没有去过！第一次去是我在昏迷的时候进去的！那时我连我自己在哪我也不知道！这次是我清醒的时候，在里面医生给我打了麻醉药，刚开始还没有睡着，我还很清醒的对医生们：“医生，轻一点呀！医生轻一点呀……”当我睡着时我也记不得是在什么时候了！当我醒来时发现自己已经在病床上了，周围是我的亲人们，一个个以关心我的眼神目不转睛的看着我！他们问一直在我：“当时你怕吗？”我摇摇头说：“不怕一点也不疼”。当时我看见妈妈一直在那里哭，我对妈妈说：“妈！不要哭，我没有事了！你放心吧！”过了一会儿医生过来打针了，他们对我妈妈说：“你的女儿真的好坚强，她在手术台上她没有哭，一直对我们医生说：‘医生，轻一点，医生，轻一点。’说到她睡着！这么小就经历这么大的手术，我们做医生的真的觉得她好坚强。”
在医院里的日子，我慢慢的接触了很多人，也看到许多上天给他们带来比我更不公平的明天的人！在我们看来上天对他们是不公平的，可是他们学会了坚强，这是人类社会上最需要的！有的是幸福的，可是他们有可能永远体会不到什么是坚强，他们看到天空的颜色每天都是一样的。上天给他们磨练的人，他们的生活每天期待奇迹和希望的出现。也许这些有可能在他们身上不会出现，但他们照样过生活，也照样活下去，而且活的那么坚强那么乐观。我比他们幸运，不，我比他们幸运很多很多。上天对我已经很公平了！我为何要这样在泪水中过完我的人生呢？我的生活应该是五彩缤纷的，充满憧憬和希望的不是吗？在他们身上我看到了奇迹和希望，这些是在有的人那里找到的！在那里我第一次真正的有了信心，也第一次真正的坚强起来了，也是第一次感到并不是只有自己一个人承受生活的不公平。
是的，对我来说这样的一切是不公平的，可是我也知道我这样的一切对我父母来说同样也是不公平的。我知道我身边的亲人们是这样的关心我，爱护我。我如果再不坚强起来，我对不起亲人有照顾，也对不起朋友们的关心，更对不起我自己！我开始乐观自信地生活。
经过不懈的努力，现在的我也如同普通学生一样，充满着活力和向往。我能与正常人一样的运动，尽量的使别人看不到我与他们的不同之处，我快乐的享受着生活。
如今，阳光是如此的灿烂，生活是如此的美好。我渴望着生活的考验。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢、坚强的人才发现生活之花能否开的艳丽。关键是如何去享受生活。因为生活对每一个人来说都是公平的。沙发追逐公平世界上本无绝对的公平，但至少应该有人站出来追逐公平。 ——题记 记得那时在两个月前的一个雨天，天下着蒙蒙的小雨，一滴滴的水珠敲打着我们的心，今天的校运会的预赛或许只能取消了吧。 然而天公作美，蒙蒙的秋雨停了，比赛如期开始。然而跑道上的泥水却没有褪进。三道和四道有许多泥，原本我们没有太放在心上，因为我们以为，每个班会轮流跑外道。可是事实，让我们失望了，我们班所有的同学跑的都是三道和四道，尤其是六十米，我们班所有的选手都摔到了，有一个同学一开始就摔倒了，摔的腿都破了，可他还是坚持跑完了六十米…… 看着一位位好友摔倒了，我再也不能抑制住心中的怒火和责任心，作为班长的我，走向了体育老师，向他说道：“老师，我认为这不公平，应该每个班轮流跑外道，不应该由我们一个班跑第四道。”“这有什么区别吗？不要因为自己水平不行，每个人都摔跤，就来抱怨跑道的问题。你们第三第四道有泥第一第二道还有同学影响嘞！而且短跑比赛对学生最有利的跑道是第三第四道”“老师，您自己可以去看一下，跑道上四道有多少泥，一道又有多少泥？”我不禁提高了音量。“这是天气的原因，我们有什么办法？”“天气原因为什么要我们班来负责？你自己去试试看跑道有多滑！压根不能跑！”我不再注意自己的身份，向老师吼道。老师显然是被我吓了一跳，答应下课去跑跑看。结果老师自己跑的时候也摔了一跤。于是他答应，会去比较一下成绩。我的心才松了下来，看到了一缕公平和希望的曙光。 然而体育老师的这一句话，却如泥牛入海一般，再也没有了音讯。于是我又找到了年级组长，她很重视这件事，多次与体育组交涉，却也没有结果。于是我再次来到了体育组，提起这件事除了正在睡觉的宣老师，其他所有老师都不约而同地转头、摸头发，然后运动会负责人贾老师说：“原则上我们是不同意重新比赛的。”“那……”我还想再说，没想到贾老师却说：“现在是午休时间，不要影响老师休息。”于是我被轰出了办公室，临走前，我回头说道：“老师，这件事还没完，因为世界上本无绝对的公平，但至少应该有人站出来追逐公平。” 回到教室，看到同学们期待的目光，我低下了头，但心中的火焰却越发旺盛，不仅仅是因为老师们的态度，更是因为对于公平的渴望和追求。老师的态度让我愤怒；公平的缺失让我寒心；同学的期待给了我勇气；强烈的责任感让我作出决定。这一切的一切，促使我写了一封信给校长，向他反映了情况。没想到校长却通过老师来质问我：“你这样做想得到什么？重赛难道对别人就公平了吗？你有这么多时间，还不如花在学习上！” 我想要反驳他，可却找不到理由，但我心中有一个声音越发强烈：“社会的不公不是依靠一个人就可以改变，但星星之火可以燎原，你只要坚持不懈的去追逐公平，那就会有越来越多的人认识到社会的不公，站出来去追逐公平，那样社会就会变得越来越公平。” 世界上本无绝对的公平，但至少应该有人站出来追逐公平。板凳love公平丸我有一个梦想，就是好学生不歧视差学生，高年级同学不以强欺弱，老师也会公平地对待学生，大街小巷没有乞丐，他们能像正常人一样过上幸福的生活，也没有种族歧视，性别歧视...... 总之，让世界变得公平公正，和谐美好。我是一个爱打抱不平的小女孩，常常替别人鸣不平。在学校里，我常常替弱小者解围。有一次，我看见大同学把小同学的牛皮筋扯断，我走过去，非要那个男生承认错误不可，不然就告诉他的 班主任 老师或者值 周 老师，在我的“逼迫”下，他只好说：“下次再也不敢了。”这事让我自豪了好几天。嘘！告诉你一个秘密，如果老师不公平，我也敢提出来。有一次，同样是两个同学做错一道题，数学老师笑眯眯地对成绩好的同学说：“下次仔细点。”可转身很凶的对成绩差的同学说：“这么简单的题都做错，真笨！”我在一旁看不下去了，我对老师说：“你这样做是不对的，差生做错题应该鼓励他，好生做错简单的题是不应该的，应该批评。”可老师对我说：“你就爱多管闲事！”老师不理解我，连妈妈也不支持我，妈妈常对我说：少管闲事，静心读书，你这样在社会上是要吃亏的。我不明白这是为什么，我有些郁闷。可是，有许多人正遭遇不公平，怎么办呢？于是，我产生了一个强烈的想法——让世界变得公平公正，和谐美好。为了实现这个梦想，我潜心研究，发明了一种药剂，这种药剂能使人们公平对待每一个人，它由薏仁、芡实、当归、田七、甘草、金银花、枸杞、黄芩、野菊花、白芷等十八种营养滋补的中草药提炼成，我把它取名为“love公平丸”。这种药药效如何？让谁先试一试呢？哦，对了！我朋友的外婆是一个重男轻女的人，何不让她来试一试？于是，我联系了我的朋友，她的外婆同意见面，上午九点三十分，我的朋友和她的外婆到了我的实验室。我递给朋友的外婆一颗“love公平丸”，让她服下。大约过了十分钟，奇迹发生了，对朋友漠不关心的外婆，竟然也对朋友嘘寒问暖起来：“我的好孙女，穿得这么少冷不冷？男孩女孩都一样，只要有出息，我都喜欢。”试验成功了！“love公平丸”问世了，于是，前来吃“love公平丸”的人也越老越多。领导吃了“love公平丸”，老百姓笑了；老板吃了“love公平丸”，员工笑了；老师吃了“love公平丸”，学生及家长笑了；欧巴马吃了“love公平丸”，中国人笑了......现在，这种药品正免费销往世界各地，我好高兴，因为我的梦想可以实现了。#4楼“黑社会”现在是什么社会呀，凡事都要“开后门”——找认识的人帮忙。进学习班、进重点学校，就连进学校合唱团、舞蹈队都要“开后门”。 合唱团，当然是老师子女有优势，这次我们几位同学去考，其中一位是老师的女儿，她的声音沙哑，唱得很难听，我们料想她一定考不上。可我们都没选上，她却选进去了。一定是看着她妈妈的面子让她参加的。我和同学都觉得不公平，天理何在呀？我们气不过，找她吵了一架，她无话可说。
我和妈妈跟大姨去喝茶，我问大姨：姨夫去哪儿了？原来姨夫厂里出了一点儿事，他得去请客。拉拉关系，开开“后门”，罚款也许会少一些。 英语学习班难进，有七八位学生听说都是与老师有关系。我？也是托人帮忙才进去的呢。哎，社会真“黑”呀。#5楼道不远人：感恩社会道不远人：感恩社会道不远人：感恩社会作者：林舒伊指导老师：虞岩松感恩世界，这些骄傲的流水，无处不在的灰尘，转瞬即逝的云朵，树上的阳光，树下的阴影。——题记你知道，花儿为什么如此娇艳吗？因为它在感激园丁的呵护；你知道，草儿为什么如此坚韧吗？因为他在感激大地的恩赐；你知道，鸟儿为什么如此快乐吗？因为他在回报天空的庇护；你知道......不论何时何地，悲欢离合，心存感恩是你永远不能抛弃的珍宝。只要你还在，逆变要用你的人生去守护这份珍宝，让他成为你一生中最闪耀的红星，永不缺席的光芒。每时每刻，社会都在支持着你，从不会把你抛弃。说社会把自己抛弃的人，其实是自己把社会抛弃了。你看吧：你的父母妻儿永远在默默支持着你；你的朋友一直在为你开路；甚至是素不相识的陌生人也在为你加油打气......社会的每个角落，都有温情的目光与双手。也许你没有注意到它们，但他们却没有忽略过你。每个人在付出的同时，也享受着别人的付出，这是公平的，是充满爱的。我们不应该认为我们的付出是无意义的。也许，于你是举手投足着之间的简单，但对于他人来说，可能是改变命运的付出，于是，就产生了感恩。只要你有在这个世界上出现了，那么一定有人在关注着你，每一分每一秒你的每一个动作，一定会牵动某一个人的心弦。这是，你没有理由去悲伤和气馁，你必须快乐地感谢他（她）的关注，用你的行动去感恩他（她）的关注。因为你不能自私地让他们失望。社会给予了每一个人生存与学习的机会，它赋予了每一个人所有的爱和希望。正因为如此，我们的人生才更加精彩，我们的生命才充满光芒与魅力。去感恩社会吧！感恩那些曾为你付出过一分一毫的人即使他只付出过一个眼神。每个人都必须铭记：滴水之恩，涌泉相报！感恩是每个人与生俱来的最美妙的情感，不要把它复杂化了。说白了，感恩就是善待自己，宽待他人。对自己负责，是在回报社会的付出，别让社会的付出付诸东流，我们必须对自己负责，善待自己；对别人负责，是在帮助社会去付出，我们必须对他人负责，宽待他人。还记得多年前听过的联想电脑的广告：如果失去联想，世界将会变得怎样？而我想说的是：如果失去感恩，社会将会变得怎样?毫无疑问，社会将会被瓦解，一切将不复存在。素有礼仪之邦的华夏之国，感恩是毫不质疑要放在首位去实行的。可这种感恩却在不断流失：衣来伸手、饭来张口变成理所当然；自杀自残愈演愈烈。也许父母习惯了付出，但我们又怎能习惯去接受呢?我们也应该去学习付出，那滋味儿比接受更美妙：也许社会压力很大，但我们的自杀自残却只能让社会的压力更大。这些是感恩吗？没有人会承认。其实你可以为感恩社会做很多事情。例如：说声“谢谢”“让我来”......加入志愿者的队伍中去；善待自己，宽待他人，如此种种，只要你竭尽全力去做好你所该做的，那么你就是在感恩社会了。一个人的一生只做了两件事：一是收获，二是付出。我们付出的重要匕首获得多一点点，我们的人生才会圆满。滴水之恩，涌泉相报；涌泉之恩，一生相还。感恩，永远是快乐的。好好学习，好好做人，这是我们能为感恩社会做的最简单的事了。心怀感恩，一生无悔。儋州市第二中学初三（6）#6楼难忘的一件事零七年十二月的一天，北风呼啸，天气异常寒冷。我迎着狂风，踏上公交车，去是补习班。可是，接下来的一幕却令我的心久久不能平静。
车子到了二十五队汽车站，下了许多人，司机等了一会儿，见没人上车，便关了车门。正准备把车开走时，车门方向走来了一位大概七十的老人，他穿着厚厚的风衣，拄着拐杖，急匆匆地想上车。售票员堆起笑脸向老人挥了挥手，表示不上了，老人失望而无奈地退了回去。车开了，但才行进了不到五米，车子又停了——一个看上去二十多岁的人招了招手，示意自己要上车。接着又赶来几个要上车的年轻人，车子停了一次又一次。狂风中，老人佝偻着身子，那只拄着拐杖的干瘦的手忍受着刺骨的寒风的吹打，看得我心都随着凉了。面对一次又一次的拒绝，老人显得是那样地无助，可他没有任何办法——他已经很弱了，他已经没有能力去争夺自己应有的权利了。
看到这里，我忽然觉得现代人好虚伪，售票员笑盈盈的脸比起别人的怒目更能伤害老人的心！老人既然已经走到了车门口，售票员又为何不让他上车？相比之下，年轻人距车门才没有这么近，售票员又有什么理由让他上车？！顺着车窗往回望，老人看上去似乎很冷，他看上去有太多的无赖与心酸！
老人哪老人，他们同是人，同应受到整个社会的公平待遇，他们坐车同是交付区区一元车费钱！可为何总有人拒绝他们？是因为害怕他们受不了车上的摇晃？还是嫌他们动作迟缓？不，都不是，那是一种歧视，一种来自年轻人对弱者的歧视，而这种歧视，不应该出现在礼仪之帮——中国人的行为里。
在这里，我真想向中国，全世界呼吁：尊重老人，为各个体弱的老人贡献出自己微不足道的力量吧，他们只需要多一点的等待，多一点的欢笑和多一点的空闲，就够了……#7楼对当今社会发展的几大观念感观(精品)在当今社会，我们这个正处于发展中的国家正在欣欣向荣的向上攀爬，拥有上下五千年历史的泱泱大国，也在向世界展示它耀眼的光芒，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
但是，在当今社会总有一些人在给这个即将站起来的“中华龙”重重一击。
一：最普遍的买官卖官现象
在社会的急剧发展之下，人们的观念也渐渐产生了变化，买官卖官就成了普遍现象，虽然近几年来政府严禁此等行为，但是还是有人控制不了自己的一己私欲，更有的人表面是一个清清白白两袖清风的人，嘴里还总是喊着：“不买官卖官，灭绝此等行为的口号”但行为却与其形成极大的反差。说到这里我还想到了几桩在案例：，原江西省副省长胡长清受贿544.25万元，161.77万巨额财产不明来源……
原广西壮族自治区政府主席成克杰受贿4109万余元……
原河南省新乡市委书记祝友文受贿36万多元……
厦门海关原关长杨前线受贿140.7万元……
想想中国近几年来的急速发展，使社会层次进步了一大截，但也导致许多人有了不一样的想法，在过去，在以前，人们的心中只有一个想念，那就是解放中国，统一中国，使人们都可以过上好日子，但现在，人们都在为了自己的一己私欲放弃尊严，放弃品格，放弃诚信。
在我看来，我们现代人都没有像玛丽亚·斯可罗多夫斯卡那样纯洁高尚的品格，她为了能提出纯净的镭，受到了前所未有的折磨与考验，但在几年后，镭的试验终于成功了，可她却没有申请专利，只是把自己的一生献身于科学事业中来。虽说长江后浪推前浪，一代更比一代强，可我们现在强的是什么？是尊严的低下？是品格的腐烂？还是诚信的溃败？
在二十一世纪古老的中国散发出的因该是传统的魅力，而不是品性的变质。想要做人上人，有的因该是良好的品行，踏实的功底，心里想的是要为人民办好事，办实事，而不是空无虚有的名利，靠的是自己的真本事，实本事，不禁一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。只有这样，做官、做一个好官，才能得到百姓的尊敬，认可。
二:滥用职权.
当今社会是公平社会可据我观察，现在的工薪阶级的单位，公司，都已成了族氏单位，在单位里，聘用贤能，看的已不再是学问，水平，而成了家室的好坏。如果以这样的标准来评判一个人的话，那么那些贫苦的贤能义士就算有多好的学问，不也都成为了过去；领导，领导带领引导，如果带领引导的人都没有学问的话，怎样使一个单位正常运转，蓬勃发展。我觉得在职业竞技场上，每一个人都因该是公平的，机会都是相同的，凭自己的实力，收获到属于自己的果实。
说到滥用职权，我想到了升学这个每位同学每位家长都很关心重视的问题，现在说到升学，大家考虑的已不再是成绩考的到不到位，而是关系找得到不到位，这样庸俗的想法，不也正是阻碍社会发展的一道横梁吗？
说到社会，我只是微不足道的一员，但是，社会中有13亿多个微不足道的一员。80年前，抛头颅洒热血为人民谋幸福的是共产党人，80年后的今天，时移事异，利欲熏心，贪污受贿，纵容走私挖墙脚的还是部分党员。社会主义的千秋基业是党领导人民用血汗换来的，如果不拔掉这些蛀虫，千里之堤，也能溃于蚁穴。
简评：对社会的关注，已超过你对社会理解的本身。#8楼山东的素质教育将何去何从自山东省教育厅开始实行素质教育，在全国各地引起剧烈反响，掀起一股教育思想改革狂潮。而人们更多的是关心素质教育对学生的影响。面对全国性的素质教育改革大潮，学生们能够在逆流中乘风破浪吗？
不少老师表示不满
据很多来自于一线教学的老师说，“自从实行素质教育，学生的在校时间少了，上课时间也少了很多。就意味着学生要用更少的时间去学所有的知识。课上的时间仅够用来讲课，课下的作业自然就多了，要不然根本就完不成教学任务。”很多老师表示，他们也不愿意看着学生每天做作业到很晚，可是这也是没有办法的办法，实属无奈之举。
本来素质教育的目的是缓解学生的学习压力，而现在看来实则增加了学生的负担。表面上看学生好像轻松了许多，其实不然。重要的是，老师的思想还没有从根本上发生改变，还是一味的追求学生的成绩。敢问，这样的改革我们应该坚持吗？
广大学生有喜有悲
对于一些学习自觉性比较高的学生，他们会更好的去支配自己的时间。利用大量的时间去发展自己的爱好，参加有益的活动，多学习自己薄弱的学科，从而全面提高自己的素质。这自然是应了素质教育的初衷。可是很多学生也表示，在课余时间想找老师交流，与老师研究问题，可老师早已下班回家了。
对于学习自觉性差的学生，他们经不住玩乐的诱惑。把大量的课下时间都浪费在玩上了。老师管得也松了很多，致使他们的自觉性越来越差，成绩越来越差，造成恶性循环，终日玩耍嬉笑，不思进取，直到荒废学业，悔之晚矣。
部分家长不能理解
一些家长无助的慨叹，学生现在天天以电视为伴，与电脑共枕。原来有老师管着，现在学生们都解放了。可以肆无忌惮的做自己想做的事，使学习生活没有节制。实行素质教育反而使学生的学习习惯变得更糟。所以很多家长不支持素质教育。
其实，实行素质教育是对的，是不可阻挡的时代潮流，是社会的发展趋势。关键是在于落实政策的人是否真正领悟素质教育的真谛，从根本上改变落后的思想，全心全意的为学生的全面发展。一个人的成绩是片面的，并不能衡量一个人的能力和素质。包括学生，家长和教育工作者都要从一言一行中适应这种改革，支持这种改革。才能紧随社会发展，不被高速发展的社会所抛弃。
学校的落实不到位
很多学校不能落实素质教育的精神，前些时日山东省就有两位校长因违背素质教育而被开除。这就暴露出很大的问题，我们的某些领导干部在思想觉悟上醒悟还不够彻底，素质不过硬。
很多同学反应学校的图书馆不能够向广大同学开放，只是应付上级检查。有些学校因减少经济开支根本就没有图书馆。这样学生便不能从学校图书馆中获取更多的课外知识。
还有大多数学校的各种活动开的不全面。这些问题都不能得到根本的解决。
学生就近入学公平吗
另外山东省教育厅规定各地学生以县市区为单位在离自己近的学校入学，不得到别的学校去。这样真的公平吗？
不少家长对此非常反感，本县的学校在条件环境等方面比较落后，为什么不能去更好的学校就读？不错，由于各地的经济发展水平不均衡，致使各地学校的条件不同。往往学习成绩好的同学却不能到条件好的学习去深造。我们只能说这条规定的实行应慎重，实行的时间过早，应结合不同地区的实际情况考虑。这样往往会造成社会不公平，不利于我国建设和谐社会。
一些学生家长为了学生到好的学校上学，则会想方设法该学生转学，就会出现一些违规行为。少数的政府官员一是经不住诱惑，便从中获取利益，中饱私囊，贪污受贿。给我国的党风廉政建设带来阻力，更不利于社会公平建设。
文理不分是明智之举吗
素质教育的一项重要改革内容就是文理科不分。首先，这样直接增加学生的课业负担，使学习任务加重。但我们不得不承认它的积极作用，这有利于学生的全面发展，提高学生的综合素质。但是结合当前市场规律，好的工作要求人在一方面有所突出就行。文理不分自山东省教育厅开始实行素质教育，在全国各地引起剧烈反响，掀起一股教育思想改革狂潮。而人们更多的是关心素质教育对学生的影响。面对全国性的素质教育改革大潮，学生们能够在逆流中乘风破浪吗？
不少老师表示不满
据很多来自于一线教学的老师说，“自从实行素质教育，学生的在校时间少了，上课时间也少了很多。就意味着学生要用更少的时间去学所有的知识。课上的时间仅够用来讲课，课下的作业自然就多了，要不然根本就完不成教学任务。”很多老师表示，他们也不愿意看着学生每天做作业到很晚，可是这也是没有办法的办法，实属无奈之举。
本来素质教育的目的是缓解学生的学习压力，而现在看来实则增加了学生的负担。表面上看学生好像轻松了许多，其实不然。重要的是，老师的思想还没有从根本上发生改变，还是一味的追求学生的成绩。敢问，这样的改革我们应该坚持吗？
广大学生有喜有悲
对于一些学习自觉性比较高的学生，他们会更好的去支配自己的时间。利用大量的时间去发展自己的爱好，参加有益的活动，多学习自己薄弱的学科，从而全面提高自己的素质。这自然是应了素质教育的初衷。可是很多学生也表示，在课余时间想找老师交流，与老师研究问题，可老师早已下班回家了。
对于学习自觉性差的学生，他们经不住玩乐的诱惑。把大量的课下时间都浪费在玩上了。老师管得也松了很多，致使他们的自觉性越来越差，成绩越来越差，造成恶性循环，终日玩耍嬉笑，不思进取，直到荒废学业，悔之晚矣。
部分家长不能理解
一些家长无助的慨叹，学生现在天天以电视为伴，与电脑共枕。原来有老师管着，现在学生们都解放了。可以肆无忌惮的做自己想做的事，使学习生活没有节制。实行素质教育反而使学生的学习习惯变得更糟。所以很多家长不支持素质教育。
其实，实行素质教育是对的，是不可阻挡的时代潮流，是社会的发展趋势。关键是在于落实政策的人是否真正领悟素质教育的真谛，从根本上改变落后的思想，全心全意的为学生的全面发展。一个人的成绩是片面的，并不能衡量一个人的能力和素质。包括学生，家长和教育工作者都要从一言一行中适应这种改革，支持这种改革。才能紧随社会发展，不被高速发展的社会所抛弃。
学校的落实不到位
很多学校不能落实素质教育的精神，前些时日山东省就有两位校长因违背素质教育而被开除。这就暴露出很大的问题，我们的某些领导干部在思想觉悟上醒悟还不够彻底，素质不过硬。
很多同学反应学校的图书馆不能够向广大同学开放，只是应付上级检查。有些学校因减少经济开支根本就没有图书馆。这样学生便不能从学校图书馆中获取更多的课外知识。
还有大多数学校的各种活动开的不全面。这些问题都不能得到根本的解决。
学生就近入学公平吗
另外山东省教育厅规定各地学生以县市区为单位在离自己近的学校入学，不得到别的学校去。这样真的公平吗？
不少家长对此非常反感，本县的学校在条件环境等方面比较落后，为什么不能去更好的学校就读？不错，由于各地的经济发展水平不均衡，致使各地学校的条件不同。往往学习成绩好的同学却不能到条件好的学习去深造。我们只能说这条规定的实行应慎重，实行的时间过早，应结合不同地区的实际情况考虑。这样往往会造成社会不公平，不利于我国建设和谐社会。
一些学生家长为了学生到好的学校上学，则会想方设法该学生转学，就会出现一些违规行为。少数的政府官员一是经不住诱惑，便从中获取利益，中饱私囊，贪污受贿。给我国的党风廉政建设带来阻力，更不利于社会公平建设。
文理不分是明智之举吗
素质教育的一项重要改革内容就是文理科不分。首先，这样直接增加学生的课业负担，使学习任务加重。但我们不得不承认它的积极作用，这有利于学生的全面发展，提高学生的综合素质。但是结合当前市场规律，好的工作要求人在一方面有所突出就行。文理不分自山东省教育厅开始实行素质教育，在全国各地引起剧烈反响，掀起一股教育思想改革狂潮。而人们更多的是关心素质教育对学生的影响。面对全国性的素质教育改革大潮，学生们能够在逆流中乘风破浪吗？
不少老师表示不满
据很多来自于一线教学的老师说，“自从实行素质教育，学生的在校时间少了，上课时间也少了很多。就意味着学生要用更少的时间去学所有的知识。课上的时间仅够用来讲课，课下的作业自然就多了，要不然根本就完不成教学任务。”很多老师表示，他们也不愿意看着学生每天做作业到很晚，可是这也是没有办法的办法，实属无奈之举。
本来素质教育的目的是缓解学生的学习压力，而现在看来实则增加了学生的负担。表面上看学生好像轻松了许多，其实不然。重要的是，老师的思想还没有从根本上发生改变，还是一味的追求学生的成绩。敢问，这样的改革我们应该坚持吗？
广大学生有喜有悲
对于一些学习自觉性比较高的学生，他们会更好的去支配自己的时间。利用大量的时间去发展自己的爱好，参加有益的活动，多学习自己薄弱的学科，从而全面提高自己的素质。这自然是应了素质教育的初衷。可是很多学生也表示，在课余时间想找老师交流，与老师研究问题，可老师早已下班回家了。
对于学习自觉性差的学生，他们经不住玩乐的诱惑。把大量的课下时间都浪费在玩上了。老师管得也松了很多，致使他们的自觉性越来越差，成绩越来越差，造成恶性循环，终日玩耍嬉笑，不思进取，直到荒废学业，悔之晚矣。
部分家长不能理解
一些家长无助的慨叹，学生现在天天以电视为伴，与电脑共枕。原来有老师管着，现在学生们都解放了。可以肆无忌惮的做自己想做的事，使学习生活没有节制。实行素质教育反而使学生的学习习惯变得更糟。所以很多家长不支持素质教育。
其实，实行素质教育是对的，是不可阻挡的时代潮流，是社会的发展趋势。关键是在于落实政策的人是否真正领悟素质教育的真谛，从根本上改变落后的思想，全心全意的为学生的全面发展。一个人的成绩是片面的，并不能衡量一个人的能力和素质。包括学生，家长和教育工作者都要从一言一行中适应这种改革，支持这种改革。才能紧随社会发展，不被高速发展的社会所抛弃。
学校的落实不到位
很多学校不能落实素质教育的精神，前些时日山东省就有两位校长因违背素质教育而被开除。这就暴露出很大的问题，我们的某些领导干部在思想觉悟上醒悟还不够彻底，素质不过硬。
很多同学反应学校的图书馆不能够向广大同学开放，只是应付上级检查。有些学校因减少经济开支根本就没有图书馆。这样学生便不能从学校图书馆中获取更多的课外知识。
还有大多数学校的各种活动开的不全面。这些问题都不能得到根本的解决。
学生就近入学公平吗
另外山东省教育厅规定各地学生以县市区为单位在离自己近的学校入学，不得到别的学校去。这样真的公平吗？
不少家长对此非常反感，本县的学校在条件环境等方面比较落后，为什么不能去更好的学校就读？不错，由于各地的经济发展水平不均衡，致使各地学校的条件不同。往往学习成绩好的同学却不能到条件好的学习去深造。我们只能说这条规定的实行应慎重，实行的时间过早，应结合不同地区的实际情况考虑。这样往往会造成社会不公平，不利于我国建设和谐社会。
一些学生家长为了学生到好的学校上学，则会想方设法该学生转学，就会出现一些违规行为。少数的政府官员一是经不住诱惑，便从中获取利益，中饱私囊，贪污受贿。给我国的党风廉政建设带来阻力，更不利于社会公平建设。
文理不分是明智之举吗
素质教育的一项重要改革内容就是文理科不分。首先，这样直接增加学生的课业负担，使学习任务加重。但我们不得不承认它的积极作用，这有利于学生的全面发展，提高学生的综合素质。但是结合当前市场规律，好的工作要求人在一方面有所突出就行。文理不分自山东省教育厅开始实行素质教育，在全国各地引起剧烈反响，掀起一股教育思想改革狂潮。而人们更多的是关心素质教育对学生的影响。面对全国性的素质教育改革大潮，学生们能够在逆流中乘风破浪吗？
不少老师表示不满
据很多来自于一线教学的老师说，“自从实行素质教育，学生的在校时间少了，上课时间也少了很多。就意味着学生要用更少的时间去学所有的知识。课上的时间仅够用来讲课，课下的作业自然就多了，要不然根本就完不成教学任务。”很多老师表示，他们也不愿意看着学生每天做作业到很晚，可是这也是没有办法的办法，实属无奈之举。
本来素质教育的目的是缓解学生的学习压力，而现在看来实则增加了学生的负担。表面上看学生好像轻松了许多，其实不然。重要的是，老师的思想还没有从根本上发生改变，还是一味的追求学生的成绩。敢问，这样的改革我们应该坚持吗？
广大学生有喜有悲
对于一些学习自觉性比较高的学生，他们会更好的去支配自己的时间。利用大量的时间去发展自己的爱好，参加有益的活动，多学习自己薄弱的学科，从而全面提高自己的素质。这自然是应了素质教育的初衷。可是很多学生也表示，在课余时间想找老师交流，与老师研究问题，可老师早已下班回家了。
对于学习自觉性差的学生，他们经不住玩乐的诱惑。把大量的课下时间都浪费在玩上了。老师管得也松了很多，致使他们的自觉性越来越差，成绩越来越差，造成恶性循环，终日玩耍嬉笑，不思进取，直到荒废学业，悔之晚矣。
部分家长不能理解
一些家长无助的慨叹，学生现在天天以电视为伴，与电脑共枕。原来有老师管着，现在学生们都解放了。可以肆无忌惮的做自己想做的事，使学习生活没有节制。实行素质教育反而使学生的学习习惯变得更糟。所以很多家长不支持素质教育。
其实，实行素质教育是对的，是不可阻挡的时代潮流，是社会的发展趋势。关键是在于落实政策的人是否真正领悟素质教育的真谛，从根本上改变落后的思想，全心全意的为学生的全面发展。一个人的成绩是片面的，并不能衡量一个人的能力和素质。包括学生，家长和教育工作者都要从一言一行中适应这种改革，支持这种改革。才能紧随社会发展，不被高速发展的社会所抛弃。
学校的落实不到位
很多学校不能落实素质教育的精神，前些时日山东省就有两位校长因违背素质教育而被开除。这就暴露出很大的问题，我们的某些领导干部在思想觉悟上醒悟还不够彻底，素质不过硬。
很多同学反应学校的图书馆不能够向广大同学开放，只是应付上级检查。有些学校因减少经济开支根本就没有图书馆。这样学生便不能从学校图书馆中获取更多的课外知识。
还有大多数学校的各种活动开的不全面。这些问题都不能得到根本的解决。
学生就近入学公平吗
另外山东省教育厅规定各地学生以县市区为单位在离自己近的学校入学，不得到别的学校去。这样真的公平吗？
不少家长对此非常反感，本县的学校在条件环境等方面比较落后，为什么不能去更好的学校就读？不错，由于各地的经济发展水平不均衡，致使各地学校的条件不同。往往学习成绩好的同学却不能到条件好的学习去深造。我们只能说这条规定的实行应慎重，实行的时间过早，应结合不同地区的实际情况考虑。这样往往会造成社会不公平，不利于我国建设和谐社会。
一些学生家长为了学生到好的学校上学，则会想方设法该学生转学，就会出现一些违规行为。少数的政府官员一是经不住诱惑，便从中获取利益，中饱私囊，贪污受贿。给我国的党风廉政建设带来阻力，更不利于社会公平建设。
文理不分是明智之举吗
素质教育的一项重要改革内容就是文理科不分。首先，这样直接增加学生的课业负担，使学习任务加重。但我们不得不承认它的积极作用，这有利于学生的全面发展，提高学生的综合素质。但是结合当前市场规律，好的工作要求人在一方面有所突出就行。文理不分自山东省教育厅开始实行素质教育，在全国各地引起剧烈反响，掀起一股教育思想改革狂潮。而人们更多的是关心素质教育对学生的影响。面对全国性的素质教育改革大潮，学生们能够在逆流中乘风破浪吗？
不少老师表示不满
据很多来自于一线教学的老师说，“自从实行素质教育，学生的在校时间少了，上课时间也少了很多。就意味着学生要用更少的时间去学所有的知识。课上的时间仅够用来讲课，课下的作业自然就多了，要不然根本就完不成教学任务。”很多老师表示，他们也不愿意看着学生每天做作业到很晚，可是这也是没有办法的办法，实属无奈之举。
本来素质教育的目的是缓解学生的学习压力，而现在看来实则增加了学生的负担。表面上看学生好像轻松了许多，其实不然。重要的是，老师的思想还没有从根本上发生改变，还是一味的追求学生的成绩。敢问，这样的改革我们应该坚持吗？
广大学生有喜有悲
对于一些学习自觉性比较高的学生，他们会更好的去支配自己的时间。利用大量的时间去发展自己的爱好，参加有益的活动，多学习自己薄弱的学科，从而全面提高自己的素质。这自然是应了素质教育的初衷。可是很多学生也表示，在课余时间想找老师交流，与老师研究问题，可老师早已下班回家了。
对于学习自觉性差的学生，他们经不住玩乐的诱惑。把大量的课下时间都浪费在玩上了。老师管得也松了很多，致使他们的自觉性越来越差，成绩越来越差，造成恶性循环，终日玩耍嬉笑，不思进取，直到荒废学业，悔之晚矣。
部分家长不能理解
一些家长无助的慨叹，学生现在天天以电视为伴，与电脑共枕。原来有老师管着，现在学生们都解放了。可以肆无忌惮的做自己想做的事，使学习生活没有节制。实行素质教育反而使学生的学习习惯变得更糟。所以很多家长不支持素质教育。
其实，实行素质教育是对的，是不可阻挡的时代潮流，是社会的发展趋势。关键是在于落实政策的人是否真正领悟素质教育的真谛，从根本上改变落后的思想，全心全意的为学生的全面发展。一个人的成绩是片面的，并不能衡量一个人的能力和素质。包括学生，家长和教育工作者都要从一言一行中适应这种改革，支持这种改革。才能紧随社会发展，不被高速发展的社会所抛弃。
学校的落实不到位
很多学校不能落实素质教育的精神，前些时日山东省就有两位校长因违背素质教育而被开除。这就暴露出很大的问题，我们的某些领导干部在思想觉悟上醒悟还不够彻底，素质不过硬。
很多同学反应学校的图书馆不能够向广大同学开放，只是应付上级检查。有些学校因减少经济开支根本就没有图书馆。这样学生便不能从学校图书馆中获取更多的课外知识。
还有大多数学校的各种活动开的不全面。这些问题都不能得到根本的解决。
学生就近入学公平吗
另外山东省教育厅规定各地学生以县市区为单位在离自己近的学校入学，不得到别的学校去。这样真的公平吗？
不少家长对此非常反感，本县的学校在条件环境等方面比较落后，为什么不能去更好的学校就读？不错，由于各地的经济发展水平不均衡，致使各地学校的条件不同。往往学习成绩好的同学却不能到条件好的学习去深造。我们只能说这条规定的实行应慎重，实行的时间过早，应结合不同地区的实际情况考虑。这样往往会造成社会不公平，不利于我国建设和谐社会。
一些学生家长为了学生到好的学校上学，则会想方设法该学生转学，就会出现一些违规行为。少数的政府官员一是经不住诱惑，便从中获取利益，中饱私囊，贪污受贿。给我国的党风廉政建设带来阻力，更不利于社会公平建设。
文理不分是明智之举吗
素质教育的一项重要改革内容就是文理科不分。首先，这样直接增加学生的课业负担，使学习任务加重。但我们不得不承认它的积极作用，这有利于学生的全面发展，提高学生的综合素质。但是结合当前市场规律，好的工作要求人在一方面有所突出就行。文理不分自山东省教育厅开始实行素质教育，在全国各地引起剧烈反响，掀起一股教育思想改革狂潮。而人们更多的是关心素质教育对学生的影响。面对全国性的素质教育改革大潮，学生们能够在逆流中乘风破浪吗？
不少老师表示不满
据很多来自于一线教学的老师说，“自从实行素质教育，学生的在校时间少了，上课时间也少了很多。就意味着学生要用更少的时间去学所有的知识。课上的时间仅够用来讲课，课下的作业自然就多了，要不然根本就完不成教学任务。”很多老师表示，他们也不愿意看着学生每天做作业到很晚，可是这也是没有办法的办法，实属无奈之举。
本来素质教育的目的是缓解学生的学习压力，而现在看来实则增加了学生的负担。表面上看学生好像轻松了许多，其实不然。重要的是，老师的思想还没有从根本上发生改变，还是一味的追求学生的成绩。敢问，这样的改革我们应该坚持吗？
广大学生有喜有悲
对于一些学习自觉性比较高的学生，他们会更好的去支配自己的时间。利用大量的时间去发展自己的爱好，参加有益的活动，多学习自己薄弱的学科，从而全面提高自己的素质。这自然是应了素质教育的初衷。可是很多学生也表示，在课余时间想找老师交流，与老师研究问题，可老师早已下班回家了。
对于学习自觉性差的学生，他们经不住玩乐的诱惑。把大量的课下时间都浪费在玩上了。老师管得也松了很多，致使他们的自觉性越来越差，成绩越来越差，造成恶性循环，终日玩耍嬉笑，不思进取，直到荒废学业，悔之晚矣。
部分家长不能理解
一些家长无助的慨叹，学生现在天天以电视为伴，与电脑共枕。原来有老师管着，现在学生们都解放了。可以肆无忌惮的做自己想做的事，使学习生活没有节制。实行素质教育反而使学生的学习习惯变得更糟。所以很多家长不支持素质教育。
其实，实行素质教育是对的，是不可阻挡的时代潮流，是社会的发展趋势。关键是在于落实政策的人是否真正领悟素质教育的真谛，从根本上改变落后的思想，全心全意的为学生的全面发展。一个人的成绩是片面的，并不能衡量一个人的能力和素质。包括学生，家长和教育工作者都要从一言一行中适应这种改革，支持这种改革。才能紧随社会发展，不被高速发展的社会所抛弃。
学校的落实不到位
很多学校不能落实素质教育的精神，前些时日山东省就有两位校长因违背素质教育而被开除。这就暴露出很大的问题，我们的某些领导干部在思想觉悟上醒悟还不够彻底，素质不过硬。
很多同学反应学校的图书馆不能够向广大同学开放，只是应付上级检查。有些学校因减少经济开支根本就没有图书馆。这样学生便不能从学校图书馆中获取更多的课外知识。
还有大多数学校的各种活动开的不全面。这些问题都不能得到根本的解决。
学生就近入学公平吗
另外山东省教育厅规定各地学生以县市区为单位在离自己近的学校入学，不得到别的学校去。这样真的公平吗？
不少家长对此非常反感，本县的学校在条件环境等方面比较落后，为什么不能去更好的学校就读？不错，由于各地的经济发展水平不均衡，致使各地学校的条件不同。往往学习成绩好的同学却不能到条件好的学习去深造。我们只能说这条规定的实行应慎重，实行的时间过早，应结合不同地区的实际情况考虑。这样往往会造成社会不公平，不利于我国建设和谐社会。
一些学生家长为了学生到好的学校上学，则会想方设法该学生转学，就会出现一些违规行为。少数的政府官员一是经不住诱惑，便从中获取利益，中饱私囊，贪污受贿。给我国的党风廉政建设带来阻力，更不利于社会公平建设。
文理不分是明智之举吗
素质教育的一项重要改革内容就是文理科不分。首先，这样直接增加学生的课业负担，使学习任务加重。但我们不得不承认它的积极作用，这有利于学生的全面发展，提高学生的综合素质。但是结合当前市场规律，好的工作要求人在一方面有所突出就行。文理不分自山东省教育厅开始实行素质教育，在全国各地引起剧烈反响，掀起一股教育思想改革狂潮。而人们更多的是关心素质教育对学生的影响。面对全国性的素质教育改革大潮，学生们能够在逆流中乘风破浪吗？
不少老师表示不满
据很多来自于一线教学的老师说，“自从实行素质教育，学生的在校时间少了，上课时间也少了很多。就意味着学生要用更少的时间去学所有的知识。课上的时间仅够用来讲课，课下的作业自然就多了，要不然根本就完不成教学任务。”很多老师表示，他们也不愿意看着学生每天做作业到很晚，可是这也是没有办法的办法，实属无奈之举。
本来素质教育的目的是缓解学生的学习压力，而现在看来实则增加了学生的负担。表面上看学生好像轻松了许多，其实不然。重要的是，老师的思想还没有从根本上发生改变，还是一味的追求学生的成绩。敢问，这样的改革我们应该坚持吗？
广大学生有喜有悲
对于一些学习自觉性比较高的学生，他们会更好的去支配自己的时间。利用大量的时间去发展自己的爱好，参加有益的活动，多学习自己薄弱的学科，从而全面提高自己的素质。这自然是应了素质教育的初衷。可是很多学生也表示，在课余时间想找老师交流，与老师研究问题，可老师早已下班回家了。
对于学习自觉性差的学生，他们经不住玩乐的诱惑。把大量的课下时间都浪费在玩上了。老师管得也松了很多，致使他们的自觉性越来越差，成绩越来越差，造成恶性循环，终日玩耍嬉笑，不思进取，直到荒废学业，悔之晚矣。
部分家长不能理解
一些家长无助的慨叹，学生现在天天以电视为伴，与电脑共枕。原来有老师管着，现在学生们都解放了。可以肆无忌惮的做自己想做的事，使学习生活没有节制。实行素质教育反而使学生的学习习惯变得更糟。所以很多家长不支持素质教育。
其实，实行素质教育是对的，是不可阻挡的时代潮流，是社会的发展趋势。关键是在于落实政策的人是否真正领悟素质教育的真谛，从根本上改变落后的思想，全心全意的为学生的全面发展。一个人的成绩是片面的，并不能衡量一个人的能力和素质。包括学生，家长和教育工作者都要从一言一行中适应这种改革，支持这种改革。才能紧随社会发展，不被高速发展的社会所抛弃。
学校的落实不到位
很多学校不能落实素质教育的精神，前些时日山东省就有两位校长因违背素质教育而被开除。这就暴露出很大的问题，我们的某些领导干部在思想觉悟上醒悟还不够彻底，素质不过硬。
很多同学反应学校的图书馆不能够向广大同学开放，只是应付上级检查。有些学校因减少经济开支根本就没有图书馆。这样学生便不能从学校图书馆中获取更多的课外知识。
还有大多数学校的各种活动开的不全面。这些问题都不能得到根本的解决。
学生就近入学公平吗
另外山东省教育厅规定各地学生以县市区为单位在离自己近的学校入学，不得到别的学校去。这样真的公平吗？
不少家长对此非常反感，本县的学校在条件环境等方面比较落后，为什么不能去更好的学校就读？不错，由于各地的经济发展水平不均衡，致使各地学校的条件不同。往往学习成绩好的同学却不能到条件好的学习去深造。我们只能说这条规定的实行应慎重，实行的时间过早，应结合不同地区的实际情况考虑。这样往往会造成社会不公平，不利于我国建设和谐社会。
一些学生家长为了学生到好的学校上学，则会想方设法该学生转学，就会出现一些违规行为。少数的政府官员一是经不住诱惑，便从中获取利益，中饱私囊，贪污受贿。给我国的党风廉政建设带来阻力，更不利于社会公平建设。
文理不分是明智之举吗
素质教育的一项重要改革内容就是文理科不分。首先，这样直接增加学生的课业负担，使学习任务加重。但我们不得不承认它的积极作用，这有利于学生的全面发展，提高学生的综合素质。但是结合当前市场规律，好的工作要求人在一方面有所突出就行。文理不分标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章