举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“阅读材料，回答问题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201...”，相似的试题还有：
教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》把促进公平作为国家的基本教育政策，强调要合理配置教育资源，保障公民依法享有受教育的权利。从政治生活角度，说明国家重视教育公平的原因？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。2005——2009年我国收入分配增长状况统计表材料一：截至2010年9月底，全国已有30个省份调整了最低工资标准，月最低工资标准最高档增长幅度平均为24%。(1)图表中反映了哪些经济信息？结合上述材料，运用所学的经济生活知识指出我国调整最低工资标准的意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料二：改革开放以来，我国坚持把劳动报酬同劳动效率、生产要素收益和经济效益挂钩，打破分配上的平均主义，但也出现了收入分配不公的问题。为此，国家加强收入分配调节，确保人民共享经济社会发展成果。(2)结合材料二，从经济生活角度说明加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料三：教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》把促进公平作为国家的基本教育政策，强调要合理配置教育资源，保障公民依法享有受教育的权利。(3)从政治生活角度，说明国家重视教育公平的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(22分)实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。图表：年我国收入分配增长状况2005年2009年年均增长速度国家财政收入3.16万亿元6.85万亿元21.2%城镇居民人均可支配收入10493元17175元10.1%农村居民人均纯收入3255元5163元7.9%材料一
截至今年9月底，全国已有30个省份调整了最低工资标准，月最低工资标准最高档增长幅度平均为24%。(1)图表中反映了哪些经济信息？(4分)结合上述材料，运用所学经济生活知识指出我国调整最低工资标准的意义。(6分)材料二
改革开放以来，我国坚持把劳动报酬同劳动效率、生产要素收益和经济效率挂钩，打破分配上的平均主义，但也出现了收入分配不公问题。为此，国家加强收入分配调节，确保人民共享经济社会发展成果。(2)结合材料二，从经济生活角度说明加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。(6分)材料三
教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》把促进公平作为国家的基本教育政策，强调要合理配置教育资源，保障公民依法享有受教育的权利。(3)从政治生活角度，说明国家重视教育公平的原因？(6分)国务院通过今后10年教改纲要
提出到2012年教育经费支出占GDP的4%，把促进公平作为国家基本教育政策_新闻中心_新浪网
国务院通过今后10年教改纲要
提出到2012年教育经费支出占GDP的4%，把促进公平作为国家基本教育政策
　　类别:国内新闻浏览量:0版次:AA19版名:时局稿源:南方都市报
　　作者:新华社 原创手机看新闻 全国订报编辑此文摘要：国务院总理温家宝5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》。
　　据新华社电 国务院总理温家宝5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》。
　　《纲要》的研究制定历时一年零九个月，两次向社会公开征求意见，目前已基本成熟。
　　加快创建世界一流大学
　　会议强调，今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。
　　第一，把教育摆在优先发展的战略地位，完善中国特色社会主义现代教育体系。基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，重点推进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。把职业教育放在更加突出的位置，大力发展面向农村的职业教育。全面提高高等教育质量，优化高等教育结构，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。
　　第二，把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。
　　第三，把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制。创新办学体制和教育管理体制，改革质量评价制度和考试招生制度，建设中国特色现代学校制度。积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，支持民办教育发展，满足群众多层次多样化的教育需求。鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权。扩大教育开放，引进优质教育资源，提高教育国际合作水平。
　　坚持教育的公益性和普惠性
　　第四，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的机会。坚持教育的公益性和普惠性，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，努力办好每一所学校，教好每一个学生。合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜，逐步缩小城乡差距、区域差距和校际差距。扶持困难群体，不让学生因家庭经济困难而失学。
　　第五，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，为国民提供更加丰富的优质教育。
　　会议强调，要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4%。要完善体制和政策，不断扩大社会资源对教育的投入。
　　专家解读
　　教育经费达G DP的4% 缘何要等到2012？
　　南都讯记者葛倩发自北京 昨日通过的教育改革纲要指出，到2012年，国家财政性教育经费支出占G D P比例将达到4%。而在上世纪颁布的《发展规划纲要》曾提出达到此比例的时间节点是2000年。此次再提，是否能得以实现？
　　目标已提17年 一直重视不够
　　早在上世纪颁布的《发展规划纲要》中，就提出“逐步提高国家财政性教育经费比例，本世纪末达到G D P的4%”一目标，但至今未能兑现。
　　全国人大代表、华中师范大学教育学院教授、湖北教育厅原厅长周洪宇认为，原因在于未建立教育问责制，而上世纪的教改已经提出了17年，目前再追责，也不现实。“但并非不建立问责，有关方面就没有责任”，周洪宇认为，今年之所以不能达到上世纪的目标，首先就是因为过去在相当长时间内，对此问题重视不够，并未采取刚性措施。
　　难点在于地方财政能否跟上
　　4%比例的实现，不仅需要中央投入，也需要地方各级政府配合。天津财经大学财政学科首席教授李炜光认为，保障中央投入并不困难，难点在于地方财政能否跟上。而这也涉及我国财政体制。在他看来，公共财政投入，地方政府承担责任更大，但地方往往无力承担。因为财政过多集中在中央层面，地方政府财权较少。因此，保障财政投入，财政体制也需要相应改革。
　　财政投入需要刚性制约
　　事实上，针对这一体制，周洪宇2004年就开始向全国人大建议制定《教育经费投入法》，从法律层面上保证教育投入。在他看来，在《教育经费投入法》中，一要将各级预算中教育经费支出单列，设置“教育经费类”级科目，列入各级政府预算。二要应规定各级政府教育经费投入总量。 (南方都市报
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公的关键是（
A．机会公平B．过程公平C．结果公平D．区域公平
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把促进公平作为国家基本教育政策——四论学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
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教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》把促进公平作为国家的基本教育政策，强调要合理配置教育资源，保障公民依法享有受教育的权利。从政治生活角度，说明国家重视教育公平的原因？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，受教育是公民的一项基本权利，关系人民群众的切身利益。②我国公民在法律面前一律平等，任何公民依法平等地享有权利，平等地履行义务。国家必须重视教育公平，确保公民平等享有受教育机会和接受相同教育质量的权利。③当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。重视教育公平，是提高国民素质，促进经济发展、民族振兴，提高综合国力的要求
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科目：高中政治
来源：学年湖南省湘潭市高三上学期第一次月考政治试卷（A卷）（解析版）
题型：综合题
（18分）阅读材料，回答下列问题&&& “收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。第一组& 聚焦“民富”&&& 大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。（1）根据第一组的观点，运用经济生活有关知识，分析实现居民收入倍增计划的意义。（9分）第二组& 热议“教育”&&& 教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。综观国际国内大势，立足基本国情，十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。（2）结合第二组的观点，运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。（9分）&
科目：高中政治
来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试政治（安徽卷解析版）
题型：综合题
“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。第一组&&聚焦“民富”十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。（1）结合第一组观点，回答中国共产党是如何实现最广大人民根本利益的；并从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。第二组&&热议“教育”教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。综观国际国内大势，立足基本国情，十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。（2）联系第二组观点，运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。&
科目：高中政治
来源：学年山东省高三12月月考政治卷
题型：综合题
实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。图表：年我国收入分配增长状况
年均增长速度
国家财政收入
3.16万亿元
6.85万亿元
城镇居民人均可支配收入
农村居民人均纯收入
材料二& 改革开放以来，我国坚持把劳动报酬同劳动效率、生产要素收益和经济效率挂钩，打破分配上的平均主义，但也出现了收入分配不公问题。为此，国家加强收入分配调节，确保人民共享经济社会发展成果。材料三& 教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》把促进公平作为国家的基本教育政策，强调要合理配置教育资源，保障公民依法享有受教育的权利。（1）图表中反映了哪些经济信息？（2分）（2）结合材料二，从经济生活角度说明加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。（5分）（3）从政治生活角度，说明国家重视教育公平的原因？（6分）&
科目：高中政治
来源：学年山东省临沂市高三上学期期中考试政治卷
题型：综合题
（22分）实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。图表：年我国收入分配增长状况
年均增长速度
国家财政收入
3.16万亿元
6.85万亿元
城镇居民人均可支配收入
农村居民人均纯收入
材料一& 截至今年9月底，全国已有30个省份调整了最低工资标准，月最低工资标准最高档增长幅度平均为24%。（1）图表中反映了哪些经济信息？（4分）结合上述材料，运用所学经济生活知识指出我国调整最低工资标准的意义。（6分）&&&&&&&&&&&材料二& 改革开放以来，我国坚持把劳动报酬同劳动效率、生产要素收益和经济效率挂钩，打破分配上的平均主义，但也出现了收入分配不公问题。为此，国家加强收入分配调节，确保人民共享经济社会发展成果。（2）结合材料二，从经济生活角度说明加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。（6分）&&&&&&&&&&&材料三& 教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》把促进公平作为国家的基本教育政策，强调要合理配置教育资源，保障公民依法享有受教育的权利。（3）从政治生活角度，说明国家重视教育公平的原因？（6分）&
科目：高中政治
实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。 图表：年我国收入分配增长状况
年均增长速度
国家财政收入
3.16万亿元
6.85万亿元
城镇居民人均可支配收入
农村居民人均纯收入
材料二& 改革开放以来，我国坚持把劳动报酬同劳动效率、生产要素收益和经济效率挂钩，打破分配上的平均主义，但也出现了收入分配不公问题。为此，国家加强收入分配调节，确保人民共享经济社会发展成果。 材料三& 教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》把促进公平作为国家的基本教育政策，强调要合理配置教育资源，保障公民依法享有受教育的权利。 （1）图表中反映了哪些经济信息？ （2）结合材料二，从经济生活角度说明加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
（3）从政治生活角度，说明国家重视教育公平的原因？
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