为什么有人说把兴趣作为职业是一种悲哀，又有人说自己的职业是自己的兴趣很幸福？ - 知乎926被浏览63208分享邀请回答30056 条评论分享收藏感谢收起516 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答兴趣不等于职业兴趣-
就业指导兴趣不等于职业兴趣时间：
19:06&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 兴趣不等于职业兴趣 周其洪法学硕士，资深职业生涯教育培训师和咨询顾问，大学生职业生涯规划论坛的创建者，教育部中学职业生涯规划项目组专家成员据相关调查数据显示，当今青年择业的主要标准，依据被选率从高到低排序的前 5 项分别是：有兴趣（ 62.4% ）、收入高（ 59.7% ）、自己的才能得以发挥（ 41.6% ）、有挑战性（ 40.9% ）、福利好（ 28.2% ），而稳定（ 17.7% ）、靠实力晋升快（ 17.5% ）则排名靠后。值得注意的是，“有兴趣”成为青年择业时的最重要因素。当今青年，尤其是大学生，虽然把兴趣作为选择职业的首要因素，但却对自己所选择的职业并不满意。据中华英才网对大学生工作满意程度的调查显示： 50 ％的接受调查者认为工作“不好，跟想做的工作有很大差距”，更有 12% 的受调查者认为“很差，完全不是我想要的工作”。大学生选择职业时特别重视“有兴趣”，可是为什么对自己所选择的职业又不满意呢？造成大学生对职业不满意的原因很多，其中一个重要的原因就是选择职业时错把“兴趣”等同于“职业兴趣”，这也是导致大学生频繁跳槽的重要原因之一，下面我们就来探讨两者之间的关系。•& 什么是兴趣案例：姗姗的困惑我是汉语言文学专业的一名大二学生。虽然爱好文学，但专业学习却不是我的兴趣所在。被迫调剂这个专业以后，从来没有投入热情和精力学习过，每天都在混日子， 应付 老师，也应付家长和自己。学习成绩不好也不在意，总觉得拼死拼活地学那些东西的最大意义就是奖学金，对提高自身没有太多用处，尤其是文学专业的专业行薄弱。惶惑了很久，始终找不到学习的动力。姗姗由于对专业不感兴趣，而失去了学习的动力和自身奋斗的目标。可见，兴趣对于一个人的学习、生活等会产生非常重要的影响，那么，兴趣是什么呢？兴趣是个人对某种事物或某种活动的一种选择态度，表现在某方面需求的情绪倾向。不同的人可能具有相同的兴趣，更多的则不尽相同的。如果你喜欢美术，你会为欣赏到一幅高水平的画而激动不已；如果你喜欢计算机，你使用计算机的系统软件可能会易如反掌；如果你喜欢开车，你和朋友谈起驾驶来，你可能会眉飞色舞。相反，若是硬要一个擅长音乐的人把兴趣转移到推导数学公式方面，他会感到无用武之地，也会感到苦不堪言。•& 什么是职业兴趣职业兴趣则是指一个人是否喜爱某种职业，是一种职业选择与态度方面的倾向。据研究，如果一个人对所从事的职业有兴趣，能发挥他全部工作才能的 80 ％－ 90% ，并且长时间保持高效率不感到疲劳；而对工作没兴趣的人，只能发挥全部才能的 20% － 30%, 也容易感到精疲力竭。一般情况下，如果个人兴趣类型与岗位对从业者的能力素质要求（职业环境）是一致的，我们就称之为有“职业兴趣”。比如一个善于表达的人从事教师职业，或者，一个善于教学研究的人从事计算机软件开发工作等。如果人们对所从事的工作有“职业兴趣，就会充分调动和发挥自己的主管能动性，充分开发智力和潜能，即使很枯燥的工作也会变得丰富多彩，趣味无穷，从而增强职业的适应性，而工作满意度也会提高，职业稳定性也会加强，工作绩效也会变好。反之，如果对所从事的工作，没有“职业兴趣”，比如一个喜欢与人交往的人，天天却与机器打交道，一个不喜欢与人交往的人，却从事市场销售的工作，这往往导致自身难以做出优秀的工作业绩，必然会降低对工作的热情和积极性，工作满意度也会随之下降，从而产生困惑和迷茫，甚至会对人们的工作和生活质量产生比较严重的影响。从以上两点看，兴趣与职业兴趣两者之间是一种交叉的关系，两者具有诸多相同特点，但也有本质的区别，下面，我们就来探讨这一问题。•& 兴趣与职业兴趣的不同•& 兴趣与能力案例：优果同学的苦恼我是 2004 年毕业的学生，可是两年来我依然觉得很烦，最主要的是我没找到一个自己职业的方向。我的目标就是希望能多赚点钱，希望我能让爸妈过好点。毕业后我在一家公司做会计，我觉得自己对会计不喜欢也不讨厌。我从高中一直的梦想是做主持人，但觉得自己不够好看，于是想从事记者，工作一年左右我辞职了，参加 2006 年的研究生考试，考的新闻，但是最后没考上。现在我觉得自己似乎对新闻的热度也降低了，不知道为什么？前段时间知道有同学在做导游，收入颇丰，当时也很动心。父亲让我考注会，现在我也在准备，主要是觉得考到注会以后收入会好点。但我看书有时觉得很有意思，解出个题很有成就感，可有时又觉得很烦，不想看书，不知道自己是不是真的就要一辈子做会计了。我觉得两年来，我老处于一个十字路口，不知道要往哪个职业方向走，也被这个问题折磨得郁郁寡欢。造成优果同学毕业两年的苦恼的根本原因，是优果同学把兴趣与职业兴趣二者混淆了。优果同学对当主持人非常感兴趣，但这仅仅是一种个人的爱好，我们喜欢什么，但不一定我们就都能去从事什么职业，因为由兴趣向职业兴趣的转换，还需要具备诸多因素，其中最关键的因素就是能力，所以笔者认为“职业兴趣”＝“兴趣”＋“能力”，如果仅仅有兴趣，而无从事这项职业的能力，我们是无法胜任这项工作的，这就是“兴趣”不同于“职业兴趣”的本质区别之一。优果同学因为想当主持人，由于觉得“自己不够好看”而选择“想从事记者”，但记者与主持人本身并不属于一类职业，当得知导游能赚大钱，又对导游产生了兴趣，可以说，她是从一个误区又走向另一个误区。我们选择职业时，必须搞清楚，对某职业有兴趣和从事某项职业完全是两回事情，不能完全以“个人兴趣”作为选择职业的标准，还必须对所选择的职业进行充分的了解，了解职业的工作内容以及任职资格，要从“职业兴趣”角度出发，即从“兴趣和能力”等综合因素去考虑，自己是否与所选择的职业相匹配。如果所选择的职业仅仅符合自身兴趣，但自己并不具备从事这项职业的能力，那么，我们是不宜将这样的职业作为职业目标的，否则，就会成为将来自身苦恼的根源。•& 兴趣与责任《绝对挑战》有一期节目，是阿里巴巴旗下的淘宝网招聘商务谈判经理，当时，阿里巴巴总裁 马云 先生问了三个很经典的问题，其中一个问题是：“如果你感兴趣的事情你的上司偏不让你做，而你不感兴趣的事情，上司偏让你做，这时候，你会怎么办？”当时二号选手说：“和上司沟通”。“如果沟通不成呢？”二号选手说：“那我要告诉他，不为结果负责任”。马云 先生意味深长地点了点头。马云问话，目的何在？实际上，他是在考核应聘者的职业成熟度，这正是兴趣与职业兴趣的另一个本质区别。二号选手的回答，证明其职业成熟度不够。与个人兴趣不同的是，职业兴趣，不仅只强调对工作的兴趣，也强调对工作的责任。日常生活中，我们对某项事情产生兴趣，完全是以“个人兴趣为中心”，而应该以“兴趣和责任为中心”，我们必须为所从事的工作的结果承担责任。因为我们所从事的工作的内容不是单一的，经常是一部分内容你感兴趣，也有一部分你不感兴趣。比如，你喜欢和人打交道；但是不一定喜欢和各种类型的人打交道；你喜欢软件开发，不太喜欢与人交往，但工作中你又不得不与客户交往，必须按照客户需要开发软件，而不能不顾客户需要，只按照个人的“兴趣”开发软件，否则，这样的软件卖给谁呢？可见，“职业兴趣”要求我们必须对工作的结果承担责任，尽管笔者也特别主张选择职业时，要特别考虑自身的兴趣，但也绝对不能迷失在“个人兴趣”的自我之中，如果对当遇到所从事的工作与自己的兴趣不相符，也应该认真对待，积极完成工作，这也是职业兴趣的本质特点，综合第一点，再用公式表达就是：职业兴趣＝兴趣＋能力＋责任。我们理解了兴趣与职业兴趣的不同，不妨用下面的话来回答 马云 先生的以上提问：“如果领导总是让我做不喜欢的事情，短期来讲，我可以接受，毕竟工作是第一位的，不能按照我的喜好来行事，但是长期来讲，我需要考察这个工作是不是符合我的兴趣；如果长期做不符合我的兴趣的事情，我不能做到出色，我也不会接受这样的任用。作为管理人员，我一直在学会管理自己的兴趣，在工作中，尽量做到不要让自己失去兴趣的动力，同时也考虑企业的大局和利益，不被个人的兴趣所左右。”总之，兴趣与职业兴趣既有相同点，也有不同之处，职业兴趣是个人兴趣、能力和责任的集合体，我们选择职业的时候，要充分了解职业的岗位职责和任职要求，要以“职业兴趣”为重要考量标准，不能把个人兴趣当成了职业兴趣，也不能完全迷失在“个人兴趣”之中。&【
】 【】 【】 &&&地址：（望江校区）成都市一环路南一段24号基础教学楼B座三楼 邮编：610065 电话：86-028- 　　　（江安校区）成都市双流县川大路第二基础教学楼B座五楼 邮编：610207 电话：86-028- 四川大学软件学院版权所有 & 2012霍兰德职业兴趣理论及其测评介绍
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霍兰德职业兴趣理论及其测评介绍
&&&&有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。问题在于你感兴趣的职业是什么？回答这样的问题，我们先要面对的是更为基础的问题：由于我们不可能在数以千计的职业中，去找寻自己所感兴趣的职业，首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职业群 (这种归类与国家公布的职业分类不同)，然后再去发现自己感兴趣的职业群。对于职业归类的研究，由来已久，所划分的类别当然也是众说纷纭。在我们影响比较大、且有配套的兴趣量表的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L. Holland)的相关理论。
&&&&霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下：
&&&&劳动者类型与职业类型对应表：
①愿意使用工具从事操作性工作；
②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；
③不善言辞，不善交际
主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。
主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。
( 调研型 )
①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；
②喜欢独立的和富有创造性的工作；
③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
主要是指科学研究和科学实验工作。
主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；
②具有特殊艺术才能和个性；
③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。
主要是指各类艺术创作工作。
主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；
②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；
③比较看重社会义务和社会道德。
主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。
主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。
( 事业型 )
①精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；
②喜欢竞争，敢冒风险；
③喜爱权力、地位和物质财富。
主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。
①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；
②不喜欢冒险和竞争；
③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。
主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。
主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。
&&&&霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系，如下图所示：
&&&&图中可以看出：每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，大体可描述为三类：
&&&&1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。
&&&&2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。
&&&&3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。
&&&&人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
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