怎样规避大学生如何规避风险的兼职风险

在校大学生兼职中风险的规避研究;引言;随着市场经济的发展,社会竞争越来越激烈,为了减轻;本文通过调查问卷对本校在校大学生的兼职现状以及兼;一、风险概念的界定;有关风险的定义有很多,第一种观点认为:风险是一种;性;第二种观点认为,风险是损失的不确定性;第三种观点认为,风险是实际结果与预期结果的离差;二、大学生兼职风险现状分析;在市场经济发展的潮流中,为了更好地
在校大学生兼职中风险的规避研究
随着市场经济的发展,社会竞争越来越激烈,为了减轻经济压力,改善生活质量,同时也为了丰富自己的社会阅历,获取工作经验,在校大学生兼职已经成为一种普遍现象。由于劳动力市场不完善,法制不健全以及大学生维权意识淡薄等,大学生在兼职过程中的合法权益受到侵害的事例层出不穷。 本文通过调查问卷对本校在校大学生的兼职现状以及兼职过程中存在的风险和问题进行了分析和研究,针对大学生兼职中的风险,从各个方面为学校和政府相关部门提供了切实可行的有效解决措施和解决途径,使大学生在兼职过程中结合“有章可循”,减少在兼职中受到欺骗,克扣工资等合法权益受到损害等情况的发生,降低风险。共发放200份问卷,收回190份,有效率为95%。 一、风险概念的界定 有关风险的定义有很多,第一种观点认为:风险是一种损失或者损害的可能性。这种定义深入探讨了风险与损害之间的内在联系,强调损害发生的可能性。有代表性的是美国学者Haynes早在1985年所著的《风险-一项经济因素》(Risk as an Economic Factor)一书中从经济学意义上提出了风险的概念。他认为:“风险一词在经济学和其他学术领域中,并没有任何技术上的内容,它意味着损害的可能 1
性。某种行为能否产生有害的后果应以其不确定性界定,如果某种行为具有不确定性时,其行为就反应了风险的负担。” 第二种观点认为,风险是损失的不确定性。如美国经济学者罗伯特.梅尔所著的《保险概论》(Fundamentals of Insurance)(1986年版)中,将风险定义为“风险即损失的不确定性”;C.A.克布和约翰.W.赫尔合著的《意外伤害保险》(Casualty Insurance)中指出“风险是在一定条件下财务损失的不确定性”。 第三种观点认为,风险是实际结果与预期结果的离差。代表人物是美国小阿瑟.威廉姆斯和理查德.M.汉斯。在他们合著的《风险管理与保险》一书中,把风险定义为“在给定的情况下和特定的时间内,那些可能发生的结果间的差异。如果肯定只有一个结果发生,则差异为零;如果有多种可能结果,则有风险,且差异越大,风险越大。”大学生兼职中的风险则偏重于第二种观点即风险的不确定性。 二、大学生兼职风险现状分析 在市场经济发展的潮流中,为了更好地应对即将来临的挑战和竞争,也为了在走出校门的时候增加社会经验、更有竞争力,越来越多的大学生利用课余时间和假期从事兼职,已经成为一种普遍现象。据调查统计,79%的大学生赞成在校期间做兼职,(剩余的百分比是什么态度最好也写出来)不赞成只有4%,做兼职已经成为大学生接触社会、融入社会的一门必修课。在兼职的过程中,认为一般风险(如克扣工资,人身侵害等)的有54%,认为风险很小的有16%,人为上当受骗几率很大的有30%。据此,大多数大学生认为兼职中存在着很大的 2
风险,并且这种风险具有很大的不确定性。 据调查统计,较高比例(60%)的大学生目前正在从事或曾经从事兼职工作, 经常做兼职的较少,只有12%,还有45%的大学生没有打算做兼职或未做过兼职。从对做过兼职的同学调查情况来看,同学们出于以下原因而寻找兼职:有80%的学生是为了提前感受工作氛围,了解社会,为以后找工作踏入社会奠定基础;只有2%的人是为了提高消费水平;18%的人为了充实生活。 在兼职的过程中,大多数大学生都会面临以下问题: 1、兼职会影响学习 。很多同学认为较难处理好兼职与学习的关系。统计数据显示,在一个学期里,有55%的大学生从事2―3次甚至更多次数的兼职。学生最重要的任务就是学习,兼职将会占用一部分本用来学习的时间和精力。 2、担心上当受骗 。社会是个复杂的大熔炉,可谓鱼龙混杂。 虽然大学生多数是成年人 ,但他们的心里仍带着一定的稚气,工作经验缺乏,社会阅历浅,长期生活在校园里,思想很单纯,防范意识差,很容易被诱骗。 3、兼职工作的范围比较狭窄。现实中大学生所兼职的工作与其专业的相关度较低 ,绝大多数都是从事促销、发传单和餐饮类等居民及商家所急需、内容简单、要求低的工作。 4、报酬较低大学生素质相对较高 ,则希望所做兼职工作的报酬能够符合一般标准(什么意思?简洁!)。诸多用人单位则以在校大学生工作时间少社会经验少工作能力有限等为由不予考虑或报酬很 3
低(37%的大学生对自己的工资不满意)或任意支配大学生的兼职时间(随意更改工作时间或无偿地延长工作时间)。通过调查可以看出44%大学生一次兼职时间在一个月以上,56%的一次兼职次数在一个月以内,其中包括一周以内,占30%,由此可见大学生兼职工作还是不稳定的。 5、自我保护意识差。从现阶段来看,一方面,能够适合大学生从事的工作行业不多,许多兼职其实都是体力活(如发传单、促销、校园代理、餐厅服务员等),自己增长见识和能力的初衷与不需要特殊技能的工作要求相距甚远,而真正能够将所学知识运用到社会实践的工作种类毕竟还是少数。另一方面,社会提供的就业岗位不多,许多用人单位看中的是学生廉价的劳动力。再者,大学生社会不仅能经验较少而且能力有限,许多用人单位根本不考虑任用在校大学生。最后,也是最主要的,兼职市场还没有被完全开发,需求量小,大学生在兼职市场中处于劣势。面对纷繁复杂的社会,大学生在兼职过程中遇到不公正待遇时,有74%的人会据理力争,23%会自认倒霉,有3%的人会打击报复。由此可以看到,还有很大一部分大学生的法律意识淡薄没维权意识差。 6、大学生兼职缺乏第三方的有力支持,这包括法律维权和能力指导。法律维权和兼职指导的主体主要是法制部门和高校,本次调查显示,关于高校是否应在大学生兼职中发挥引导作用,为大学生兼职提供服务,支持率竟然高达98%。由此看来,目前高校在大学生兼职 4
中发挥作用不大,规范力度不够,但学生仍对学校的信任度比较大,希望得到学校给予引导教育和建立专门性的服务机构,建立一个规范的兼职市场,为大学生提供更多有效安全的兼职信息。 三、大学生兼职风险的成因分析 大学生兼职,在市场经济的发展的潮流中应运而生。大学生兼职中的风险最多表现为不确定性,具体表现为信息的不对称性。在市场经济活动中,各类人员对有关信息的了解是有差异的;掌握信息比较充分的人员,往往处于比较有利的地位,而信息贫乏的人员,则处于比较不利的地位。市场中卖方比买方更了解有关商品的各种信息;掌握更多信息的一方可以通过向信息贫乏的一方传递可靠信息而在市场中获益;买卖双方中拥有信息较少的一方会努力从另一方获取信息。在大学生兼职的市场中,兼职信息成为商品,大学生对兼职信息的了解仅仅是“冰上一角”,众多的企业、雇主和中介机构拥有充分兼职市场信息,在这个过程中处于有利地位。大学生在此过程中花费了大量的时间和精力,却得不到应有的劳动报酬和回报。
首先,企业部分岗位需要投入少,素质高的人力资源,往往把目标锁定在高校大学生身上。如市场调研公司在选聘调研人员、服务类企业招募临时促销和翻译时都倾向于招聘知识资本和体力资本比较富足的在校大学生。其次,整个社会对教育的重视,不断开阔的家教市场,家长把目标锁定在知识资本雄厚的大学生身上。另外,越来越 5 三亿文库包含各类专业文献、文学作品欣赏、各类资格考试、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、在校大学生兼职中风险规避研究330等内容。 
 当代大学生兼职风险成因及其规避对策研究 摘要:当代大学生兼职已成为时下大学校园...第三,兼职风险,如是否遇到过上当受骗, 遇到黑中介,用人方拖欠薪酬,兼职风险...  (三)建立贴心提醒服务,避免还款延 误。银行可以建立...随着大学生兼职现象的日益普遍,兼职风险对越来越多的...根据有关规定, 在校学生利用业余时间勤工助学,不视...  在校大学生兼职中风险规避研究3_高等教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 在校大学生兼职中风险规避研究3_高等教育_教育专区。在校大学生兼职中风险...  在校大学生兼职中风险规避... 13页 2财富值 “规避兼职风险,确保你我安......研究对象: 研究方法: (三) 研究方法: 研究流程: (四) 研究流程: 三 课题研究...  公司指在为对于风险防范意 识差、 缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一...3,在兼职指导工作中确立稳定的合作伙伴,在长期的合作中形成品牌,不断完 善,...  大学生求职过程中的法律风险与防范大学生兼职早已是一种普遍现象,尤其是大一到大三的学 生,总有出去闯一闯的冲动,看起来好像既能赚些钱,又能增加 社会经验,但...  ? (3) 二 大学生信贷风险研究? ???...在校期间都会参加各种考试,极力地丰富自己的知识,提高 各方面...只有 9%来自奖 学金、助学贷和 7.5%是个人兼职...  南京市大学生兼职市场预测及可行性研究 2、报告地址:南京市 3、报告实施单位:...充分避免自身不足带来的影 响,显得“眼高手低”,对可能出现的问题与风险缺乏...君,已阅读到文档的结尾了呢~~
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就像我今天写的一篇 全自动挂机软件的 骗局。 你掉进去就会被骗。\u003Cbr\u003E这个是连接\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fp\u002F\& class=\&internal\&\u003E网赚小白们,警惕惊天陷阱。希望你们看看学点经验。 - 知乎专栏\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2.花钱买时间。 不是所有的都要自己来的。 期初,简单的可以。 但是。不要形成一种思维。就是觉得自己很牛。什么都可以干。 比如。想学习网赚。 结果发现,需要处理一些图片。就去学习PS了。 结果后来发现,还有做一些小视频。有开始学习AE和PR等。看到某一个项目比较赚钱。就自己花时间开始研究。 其实,没有必要这样。有句话说的好。能用钱解决的事情都不叫事。 但是。也不能养成什么事,都要别人做的思想。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3.上来就让你投钱的项目不要做。 大学生没有几个钱。上来让你交钱的。你没有经济实力,和一些基本的判断力。一定要多观察那个项目。实在是觉得不错。可以进行合购。比如。网上某一位大神,出了一个口子。可以迅速撸的项目。价格是998元。 作为大学生的你肯定买不起。但是,你可以联络宿舍几个朋友。一个人出200元。5个人不就够了吗? 要学会变通思路。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4.网络论坛上。发的那些路子和方法不要相信。你可以多去观察。多去看。学习的思路。但是,那些项目。基本上都是过时项目。或者就有有些陷阱。比如我今天发的 全自动挂架的软件。就是在某一个网赚论坛上发的广告。真正的好的赚钱项目。记住。没有免费的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这篇文章写得有点碎。可能是因为喝酒的缘故吧。就写到这里吧。\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cb\u003E我的微信是:\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Ch2\u003E结交更多的朋友,分享交流更好的赚钱项目。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Ch2\u003E我也会不定期的在朋友圈分享一些网赚的知识。\u003C\u002Fh2\u003E&,&updated&:new Date(&T13:40:42.000Z&),&canComment&:false,&commentPermission&:&anyone&,&commentCount&:0,&collapsedCount&:0,&likeCount&:0,&state&:&published&,&isLiked&:false,&slug&:&&,&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&titleImage&:&&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&reviewers&:[],&topics&:[{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&大学生兼职&},{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&网上兼职&},{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&兼职&}],&adminClosedComment&:false,&titleImageSize&:{&width&:0,&height&:0},&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&excerptTitle&:&&,&tipjarState&:&closed&,&annotationAction&:[],&sourceUrl&:&&,&pageCommentsCount&:0,&hasPublishingDraft&:false,&snapshotUrl&:&&,&publishedTime&:&T21:40:42+08:00&,&url&:&\u002Fp\u002F&,&lastestLikers&:[],&summary&:&大学是一个比价特殊的群体。处在社会和学生的中间。开始有了一些压力。并且很多的大学生开始尝试赚钱。 简单的说一些我当时我上学时,赚钱的一些事情吧。今天貌似是喝多了点。 竟然写了好几篇文章了。。 哈哈我是山东烟台人。 2007上的大学。学校是河南的。…&,&reviewingCommentsCount&:0,&meta&:{&previous&:null,&next&:null},&annotationDetail&:null,&commentsCount&:0,&likesCount&:0,&FULLINFO&:true}},&User&:{&yuan-xiao-wei-42-85&:{&isFollowed&:false,&name&:&HOT网赚老司机&,&headline&:&微信:
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