军事理论论文3000字2000字

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大学生军事论文2000字
军事理论课的学习目的就是使我们改变知识结构,提高综合素质,增强国防概念。之于知识结构的改变,通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨打,就是因为社会制度的落后,中国在近代领土被宰割,人民被屠杀,财富被掠夺,民族尊严被肆意践踏.中国人民经过无数次的探索、挫折、失败,最后才找到了社会主义这条符合人类社会发展的客观规律的正确道路,从而走上了独立富强的道路.因此,只有社会主义新中国的建立才使中国的命运发生了根本的改变。通过对这些的学习,我们知道了适合国家社会的制度才能使我们的祖国繁荣昌盛,而这些历史的学习也是一种爱国主义教育,爱国主义不仅是对祖国的无比深厚的感情和保卫祖国的英勇精神,而且更表现为是关心祖国的命运和前途,为祖国的前途,为祖国的繁荣富强和进步而奋斗的精神。中国只有强大起来,才会使任何国家都不敢侵略我们,只有社会主义才能够使中国走向繁荣富强,所以,我们的爱国主义与热爱社会主义就是完全一致的。在今天的中国,热爱祖国就必须热爱社会主义,这是历史发展的客观规律所决定的,是中国人民必然的选择。
我认为,军事理论课的学习对于知识结构的改变也就体现在正确的世界观的树立,社会主义信念的增强,以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。
综合素质的提高则集中体现在思想道德素质中。90后的我们,在家里大部分都是独生子女,从小在父母爱的浇灌下长大,没吃过苦,没受过累,很少有机会过这种集体生活,所以免,处处以自己的利益为重. 通过军事理论课的学习,我们树立了正确的价值观,也就是集体主义价值观。而人民军队就是集体
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上课周日-3,4节、序号:04
成绩 _____
中国的战略环境
(福建交通职业技术学院***级土建系市政工程技术1班
邮编:350019)
摘要:战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件。主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件,以及由此形成的战略态势,特别是战争和平的总态势。战略环境是动态的,随着国内外形势的发展而不断的变化。为此,本文将从以下几个方面进行论述:战略环境概述,国际战略环境、国际战略格局特点和发展趋势,以及中国战略环境的发展趋势
关键词:战略环境
战略格局 发展
战略环境是制定战略的客观基础。正确认识和分析战略环境,是正确制定战略的先决条件。战略环境是指影响国家安全或全局的先决条件。
中国作为唯一的社会主义大国的国际生存环境面临更错综复杂的局面,国际战略环境势必影响到中国。了解国际战略格局现状,特点和发展趋势,正确认识我国的周边安全环境现状和安全策略,增强国家的安全意识对我们大学生来说是非常重要。
一:对战略环境的理解
战略,亦称“军事战略”。是对军事斗争全局的策划和指导,其基本含义是,战略指导者基于对军事斗争赖以进行的主客观条件及其发展变化的规律性认识,全面计划,部署和指导军事力量的建设和运用,以有效地保证达成既定的政治目的,具有全局、对抗、谋略、预见等特点。战略必须接受国家基本路线和总方针,总策略的指导,把服从和服务于国家全局利益的需要作为根本的出发点,并充分考虑军事斗争与政治、外交、经济、科技、思想文化等领域斗争的联系,使之有机结合,密切协调,以及有效地实现国家的总战略,
国际战略环境主要是指世界各主要国家和政治集团在一定时期内在战略上的相互联系,相互作用,相互斗争所形成的世界全局性的大环境。国际战略力量对比和大国战略,是影响国际战略环境的最重要因素;国际战略环境关系到国家的生存和发展,安危与兴衰,影响到一个国家军事斗争对象,性质,目标,以及军事力量建设和军事斗争的主要方向。因而各个国家制定战略必须首先考察和关注外部环境与条件。国际战略环境的基本要素包括时代特征,国际战略格局,主要国家的战略取向,世界与周边地区的安全形势等。
国内战略环境是指对筹划,指导军事斗争全局具有重大影响的国内社会环境与自然环境。它反映了国家军事力量建设与运用的可能条件和制约因素,决定着战略的基本性质和方向,是制定战略的依据。国内战略环境主要包括国家的政治,经济,军事,地理等方面的基本情况。其中,对战略具有直接影响的是国家的地理环境,政治环境和综合国力情况。
二:国际战略格局及其对中国的影响
上个世纪90年代伴随着苏东剧变、冷战结束,持续近五十年的“两极对峙”格局宣告结束。经过十几年的发展,国际战略格局已逐渐发展成为现在的“一超多强、多边共生”。“一超多强”形容的是力量对比,即当今世界美国成为全球唯一超级大国,同时还存在若干世界或地区性强国。“多边共生”反映的是国际行为主体特别是大国之间的相互关系,即当今大国之间平等独立、相互依存、相互制约、相互合作、共同发展的关系。
“多边共生”的大国关系,其形成是基于经济全球化和国际政治民主化这一世界大趋势。在经济全球化的时代,世界各国的经济紧密联系在一起,已形成你中有我,我中有你,一荣俱荣、一损俱损的局面。国际政治民主化主张世界各国通过协调对话来解决国际争端,任何国家不能独断专行,不能动辄诉诸于武力或以武力相威胁。“9·11”事件使世界各国认识到一个国家要维护本国安全,除了维持必要的军力外,还需要尊重别国的安全,少树敌、不树敌,只有奉行和平的外交政策,平等、友好地对待别国、尊重别国的安
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论文题目: 浅谈大学生国防意识的培养 论文作者: 唐 恒 龙 学院专业: 文学院对外汉语 学生学号:
指导教师: 杨
光 联系方式: 1座机电话号码25 论大学生如何提高国防意识
[摘要] 当今社会,国防的重要性已经深入民心。如今世界各国正在想法设法提高自己的国防力量,在武器装备各个方面展开激烈的竞赛,然而提高国防力量的同时,更应该提高国民的国防意识。作为中国现代化建设的主力军,我们知识分子的国防意识显得格外的重要。在这样一个特殊的历史时刻,培养现在大学生的国防意识,提高每一个大学生的军事素养,不但是对大学生自身素质和未来发展的一种提高,也是国防建设的重要组成部分。
[关键词] 国防意识 国防教育 重要性 大学生
我国有上千万的大学生,他们将来会是中国现代化建设的主力,那么作为未来中国的高级知识分子的高校大学生应该为国防做点什么?很明显,中国有一支相对强大的军队,暂时还用不着高校大学生去扛枪。但高校大学生却并不是没有事情可做,而且他们该做的事情还很重要。一个国家,知识分子是国防力量至关重要的组成部分。战争年代,今天的高校大学生就是明天的高技术兵种之优秀战士。随着时代的前进,今天的战争已经是科技和知识的较量,最终体现为人才的较量,而高校大学生就是高技术人才队伍的主体。因而我们必须注意到,高校大学生学习知识本身就是一种对国防力量的加强。但是,仅仅是学习知识那是不够的,在学习知识之余,我们应该注意到对高校大学生国防意识的加强,这就涉及到了国防素质教育。国防素质教育当然包括知识的积累,失去了知识的人自然就不是国防要素了。可是国防素质教育包括的不仅仅
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