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职位描述：外贸业务员，业务方向非洲和中东，英语六级以上（含六级），能熟练操作阿里巴巴网站，与国外客商沟通。有团队和敬业精神。
工作地点：宁波市 学历要求：本科工作年限：五年以上薪水：
工作性质：全职
招聘企业：
职位描述：主要工作职责： 1. 高效地与门店团队沟通必要信息； 2. 有效地控制人力资源成本并确保用正确的方式配置每位团队成员； 3. 招募、培训、指导和发展团队以确保他们能始终传递品牌标准和完美的顾客体验； 4. 作为歌帝梵企业文化的大使, 并在日常团队沟通中不断强调； 5. 带领并激励门店员工达成公司制定的各项销售......
工作地点：宁波市 学历要求：大专工作年限：五年以上薪水：
工作性质：全职
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工作地点：宁波市 学历要求：大专工作年限：五年以上薪水：
工作性质：全职
招聘企业：
职位描述：主要工作职责： 1. 完成制定的各项销售指标及关键绩效指标; 2. 为顾客提供最优质的客户服务，确保遵循公司制定的销售步骤，热情地为顾客服务，满足他们需求; 3. 及时妥善处理顾客疑虑及问询; 提高顾客满意度; 4. 维护长期顾客关系，以创造可持续业绩。 5. 执行公司各种规章制度、营运相关管理制度及流程； 6. ......
工作地点：宁波市 学历要求：高中工作年限：三年以上薪水：
工作性质：全职
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工作地点：宁波市 学历要求：大专工作年限：五年以上薪水：
工作性质：全职
招聘企业：
职位描述：岗位职责： 1、负责业务部门样品的接收和登记； 2、负责报告的编制及发送（按照模板要求）； 3、负责实验室档案的管理； 4、负责对外的协调和联系； 5、主管安排的其他临时性工作。 任职要求： 1、大专及以上学历，专业不限 2、英语四级以上，能按要求书写英文报告 3、做事有始有终，认真仔细 面试地址：（鄞州......
工作地点：宁波市 学历要求：大专工作年限：薪水：
工作性质：全职
招聘企业：
职位描述：【职位描述】 1.负责来电接听、记录； 2.负责公司来客接待，客户引导； 3.辅助公司 快递的收发管理； 4.负责客流统计及分析； 5.领导交办的事物工作。 【任职资格】 1.身高160cm以上，身高175以上，中专以上学历，年龄22-28岁； 2.有相关服务行业一年以上的工作经验，思维灵活，形象气质佳； 3.具有基本文秘知......
工作地点：宁波市 学历要求：中专工作年限：一年以上薪水：
工作性质：全职
招聘企业：
职位描述：外贸业务经理 -- 保底年薪：20万 + 公司股份分红 学历要求：大专以上 工作经验要求：5年以上 性别要求：不限 岗位职责： 1、熟悉各种外贸业务流程，思路清晰，逻辑思维能力强； 2、负责主导团队的业务流程、客户维护、市场开拓的管理和任务； 3、抗压力强，具有责任感，较强的团队管理能力和团队合作精神，能适......
工作地点：宁波市 学历要求：大专工作年限：五年以上薪水：
工作性质：全职
招聘企业：
职位描述：职位：外贸业务员（若干） 汇报对象：外贸主管 岗位职责： 一、负责公司产品的销售及推广，对外签订产品销售合同，处理好销售业务； 二、根据公司或部门的销售目标，完成分解到本部门或本人的销售目标； 三、开拓新市场，发展新客户，增加产品销售范围； 任职资格 一、专科及以上学历，专业不限，市场营销、外......
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京公网安备21教师招聘考试初中英语说课教案I'm watching TV
近来，北京师大教科文中心小编收到了很多同学留言说不知道如何写教师招聘考试的说课教案，小编为大家整理了一篇说课教案，一起来看看！
初中英语说课教案《I'm watching TV》
各位领导，各位老师：
今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级英语下册Unit 5 I’m watching TV，下面我将从教学目标，教学重难点，教学工具，教学过程和教学反思五方面进行简要说明。
一、教学目标
1．知识目标：
Clean, on, read, apartment
watching TV, eating dinner, cleaning, shopping, reading, doing homework, talking on the phone
2）语法 现在进行时(Present progressive tense)
What are you doing? I’m watching TV.
What’s he doing? He’s doing his homework.
What are they doing? They’re cleaning the room.
2. 能力目标：学会用英语谈论人们正在做什么
(To freely talk about or learn about what they are doing)
3. 文化目标：培养用英语获取信息，与人合作的能力。激发他们学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中乐于模仿，敢于开口，积极参与。
二、教学重难点
基于对教材和教情的分析，我确定本节的教学重点为现在进行时的用法。
To grasp the structure of present continuous tense : What are you doing ? I’m watching TV. What’s she/he doing ? She/he’s ……
①现在进行时中现在分词的结构。（The structure of the verb adding “ing”）
②能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。（Using this tense to describe and communicate）
三、教学工具---多媒体的运用
本节课我采用多媒体课件（PPT）进行教学，创设英语学习情境，调动学生学习兴趣。首先，我利用多媒体播放一段英文歌曲，创造英语教学环境，并引出本节课的学习内容。然后，我通过多媒体出示图片，引领学生进行学习、操练现在进行时。接着，进行一段听力训练，对所学知识进行检查和练习。然后，让学生进行模仿表演和猜测，活跃课堂气氛，调节学生的兴趣，操练所学句型。
四、教学过程
Step 1 leading-in（听音乐创设情境）
1. Greetings.(为了沟通师生关系，进行相互问候)
2.回顾上节课内容，抽学生在黑板上写出现在进行时结构
3. 本节课学习目标展示。
Step 2 结合教材，展示图片学生完成1a，各组依次说出答案。
Step 3 Practice
1. Show some pictures and let the students ask and answer (各组轮流进行).
e.g What are you doing ? I am reading.etc.
2. Get some pairs to practise in class.
Step 4 Presentation
(1) 出示图片，教师问：“What is he/she doing?”并帮助学生回答“He/She is…….
(2)然后出示图片,进行问答练习。老师领读。
A: What is he/she doing?
B: He/She is……. (ect.)
Step 5 Game
1. 猜动作Show a picture and get the students to guess what he is doing.
2. 接着教师叫一些学生面向全班同学来做一些动作，让其他学生来猜他或她正在干什么。直到猜对为止。
Step6 Listening （目标听和精听结合）
1.say:There are many people living in the apartment. Do you know “what they are doing?”. Please listen to the tape and find out “What is Jenny doing? What are Dave and Mary doing? What is John doing?”
2.Check the answers in class like this: A: What is Jenny doing? B: He is watching TV. A: What are Dave and Mary doing? B: They are eating dinner. A: What is John doing? B: He is doing homework. (通过听力训练，现在进行时的结构得以很好的落实)
“how to add –ing to verbs”in class. And do some exercises.
Step8学习目标回顾
Step9 Homework:
五、教学反思
学生在本节课中的表现总体不错，教学计划进行的比较顺利，但也存在一些小的瑕疵。
简单有以下几点：
我在课堂上习惯一句话或一个知识点多次重复，有无意的也有特意的，本想通过重复来强化学生的记忆，可事实上，会让学生感到枯燥无味，所以这一点，在以后的教学过程中应该注意。
课堂上学生名字有时点中文名有时英文名，如果能全部用上英文名，英语情景的气氛更浓一些。所以要尽快记住学生的英文名，在英语课堂上尽量提问学生的英文名字。
在学生表演-猜动作的环节中，学生有的使用的汉语，如果课堂上教师点拨一下，告诉他如何用英语表达，这样更好些。
当然还有很多不足之处，我会在今后的教学过程中，慢慢摸索，弥补不足，更好的提高英语课堂的效率，提高自己的英语教学水平。
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2016年2月浙江省长兴县教育局公开招聘39名中学教师启事
来源：　　【】　
　　为促进教育事业健康发展，根据我县中学教师需求实际，经长兴县机构编制委员会研究同意，决定2016年公开招聘39名中学教师（高中21名、中职3名、初中15名）。现就有关招聘事宜公告如下：　　一、招聘对象条件　　1.基本条件　　具有较高思想政治素质和道德修养，热爱教育事业，服从安排，乐于奉献；具备从事教育教学的基本素质；师范类毕业生应具备相应教师资格证（非师范类毕业生须两年内取得教师资格，一年内未取得教师资格的，推迟见习期考核时间至取得相应教师资格证的次月，最长不超过两年，两年内仍未取得相应教师资格证的予以解聘）；身体健康；长兴生源或长兴户籍（户籍迁入截止日期日）；年龄在35周岁以下（日以后出生），2007年教育局招聘的编外农村教师须在日之后出生。　　机关事业单位工作人员报考须征得所在单位及主管部门同意。　　2.招聘对象　　中学文化课教师　　（1）全日制普通高校师范类应历届本科及以上毕业生（本科学历小学教育专业毕业生不能申报，录用时教师资格应符合相应学段要求）。　　（2）全日制普通高校应历届硕士研究生及以上毕业生。　　（3）具有初中及以上教师资格证书且学历达到本科及以上的2007年教育局招聘的编外农村教师。　　中职专业课教师　　全日制普通高校应历届本科及以上学历财务会计教育专业且具有会计从业资格证书毕业生。　　二、招聘学科及名额（见附件2）　　三、报名及资格审查　　1.报名时间和地点　　日（上午8:00-11:30，下午13：30-17：00），逾期不再办理报名手续；长兴县教育局二楼会议室。　　2.报名时应出具的材料　　⑴全日制普通高校应届毕业生　　《2016年长兴县公开招聘中学教师报名表》1份；身份证、户口簿或户口迁移证（户口簿复印户主和本人2页）、毕业生推荐表、毕业生就业协议书、由毕业学校出具的师范类学校学生证明（师范生提供）原件及复印件各1份；1寸近期免冠证件照2张（一张贴报名表上，一张在照片背面写上姓名上交）。　　⑵全日制普通高校历届毕业生及2007年教育局招聘的编外农村教师　　《2016年长兴县公开招聘中学教师报名表》1份；身份证、户口簿或户口迁移证（户口簿复印户主和本人2页）、毕业证、教师资格证（师范生须提供）原件及复印件各1份；1寸近期免冠证件照2张（一张贴报名表上，一张在照片背面写上姓名上交）。　　留学归国人员还须提供教育部中国留学人员服务中心出具的境外学历、学位认证书。　　3.审核　　在现场报名资格初审的基础上，组织对报名人员资格进行复审，合格者方可参加考试。　　4.其他　　报考者须如实填写《2016年长兴县公开招聘中学教师报名表》（同时将《报名表》发电子邮件至：），按招考学科报名，报名学科与所学专业要求一致或相近（2007年教育局招聘的编外农村教师要求报考的学科与其所学的专业或者与其曾任教的学科一致，由现工作单位出具曾任教学科证明），每人限报1门学科。一经报名不能更改。报名中如出现拟招聘人数与报考人数比例不足1:3的，将酌情相应核减该学科招聘人数或取消该学科招聘计划。　　四、考试　　1.考试形式　　分为理论测试和技能测试两部分。考试总成绩（保留两位小数）按满分100分计算。其中，理论测试占40%，技能测试占60%。　　2.理论测试　　采用闭卷形式，试卷满分为100分，考试限时120分钟。考试内容为所报学科专业知识和教育教学理论。根据考生笔试成绩，按招聘名额1：3的比例从高分到低分确定技能测试对象。技能测试书面通知发出后放弃的，不再递补。　　3.技能测试　　按指定内容进行备课、上微型课并接受面试。部分学科还需要进行专业技能测试（音乐学科：钢琴即兴弹唱、听音乐即兴舞蹈；体育学科：体育基本技能；信息技术学科：电脑硬件维护、课件制作；中职专业课测试相关专业技能）。技能测试成绩总分为100分。备课、上微型课、面试各占20%、60%、20%（音乐、体育、信息技术及中职专业课的备课、上微型课、面试和专业技能测试各占20%、40%、20%、20%）。　　对照招聘岗位，根据总成绩从高分到低分，按照招聘数1：1的比例等额确定体检和考核人员。总成绩相同时，按技能测试成绩高者为先；技能测试相同时，按上微型课成绩高者为先；上微型课成绩相同时，按备课成绩高者为先。考试时间、地点另行通知。　　五、体检　　县教育局统一组织体检。体检参照公务员录用体检标手葱校延糜煽忌岳怼　　六、考核和录用　　由县教育局对体检合格人员进行考核，考核参照公务员标式校细袢嗽泵ソ诔ば私逃辖泄荆疚抟煲榈哪饴加萌嗽保囱Э拼痈叻值降头忠来窝≡裾衅秆＃加檬苯淌ψ矢裼Ψ舷嘤ρФ我螅Ｆ赣萌嗽卑闯绦蛴肫赣醚Ｇ┒ㄆ赣煤贤Ｐ缕赣萌嗽庇毂弦瞪杂闷谝荒辏毂弦瞪杂闷诹鲈拢杂闷诳己瞬缓细裾呓枰越馄浮　　七、有关说明　　1.因考试中违规被取消资格或其他原因造成该岗位空缺的，不再递补。　　2.取得体检资格的人员因自愿放弃体检或体检不合格者造成该岗位空缺的，不再递补。　　3.拟录用人员未在规定时间内办理人事关系手续、应届毕业生未按时取得毕业证书、师范类毕业生未按时取得教师资格证书（须在日前），取消录用资格，所空缺的岗位，不再递补。　　咨询电话：、。　　监督投诉电话：。　　附件：1.长兴县2016年公开招聘中学教师报名表　　2.2016年长兴县教育系统公开招聘中学教师计划　　长兴县教育局　　日　　　　http://www./news/article/detail?id=521　　&
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