留学6年回归工作，底薪只有两千，海归“贬值”了吗？如何将海归的思维更加创新、语言优势，沟通更主动等这些优点发挥出来，不要自我评价太高，稳稳当当制定求职标准，写好求职简历，告别低薪不是问题。
在此可输入您对该资料的评论~
(window.slotbydup = window.slotbydup || []).push({
id: '4540180',
container: s,
size: '250,200',
display: 'inlay-fix'
热门资料排行
添加成功至
资料评价：
所需积分：0　　本人小硕一名，一心想成为一名大学教师，楼主稍微幸运一些，有几次进入面试试讲的机会，但都被刷了下来，
　　有些试讲内容是要求自选课题，楼主也是准备了好多天，将讲课的内容熟背于心，面试中也没出现什么很大的问题，
　　可最后的分数仍然是倒数第几，楼主始终不明白到底是为什么，难道是我讲课的内容不好吗？
　　楼主英语专业，请问各位亲们，若是试讲一篇大学英语精读课文到底需要讲些什么内容呢，
　　我说说我讲课的步骤，
　　导入（一般是提问，对话，或是图片）；
　　读课文（设置一些与课文有关的问题，大意什么的）；
　　分析课文细节信息或是文体；
　　讲解重要单词（用时很少，一直不知道这一部分怎么讲，需要讲吗，重点讲还是稍微一说呢？）；
　　总结；
　　其实，很多次别人都跟我说，讲课文要有重点，
　　那么楼主一直疑惑一篇英语课文的重点到底在什么地方，课文内容理解还是单词短语句型呢？
　　各位亲吗，从这么多次失败中，我始终没有想明白试讲到底怎么讲，难道不都是这些个步骤吗？
　　希望各位朋友分享一下你们面试成功的经验，谢谢！
楼主发言：14次 发图：0张 | 更多
　　另外，板书到底写什么内容，我试讲的时候就这样写，
　　比如step1 lead in
step2 ...之类的，这个我也一直搞不清楚，希望各位share一下啦
　　亲爱的们，能不能分享一下你们比较成功的试讲教案呢，最简单的那种就行，我参考一下，太迷茫了。
　　一般别人试讲八十多分，我就七十多分，人家九十多分我就八十多分，永远的差距啊
　　前两天，面试完，我问考官该怎么提高我的讲课水平，她说感觉我的讲课风格内容更适合中学生，
　　那我就纳闷了，大学生应该怎么教呢，课文不一样是导入，课文，结构，细节，语言点这些步骤吗？
　　给你个建议，看看现在教育部网络培训中心搞的那个高校教师微课大赛，参选的拿出的都是看家本领　　或是国家级精品课的视频，不过那个档次略高了一些
　　@mhymark 4楼
22:22:00　　给你个建议，看看现在教育部网络培训中心搞的那个高校教师微课大赛，参选的拿出的都是看家本领　　或是国家级精品课的视频，不过那个档次略高了一些　　-----------------------------　　谢谢你，不胜感激！
　　@mhymark
22:22:00　　给你个建议，看看现在教育部网络培训中心搞的那个高校教师微课大赛，参选的拿出的都是看家本领　　或是国家级精品课的视频，不过那个档次略高了一些　　-----------------------------　　@张小婷1986 5楼
08:17:00　　谢谢你，不胜感激！　　-----------------------------　　不客气，这是吉林省的，你可以看看，里面有不少与英语有关的课程，比较适合你　　/show.asp?t=1&k=1&s=&c=%BC%AA%C1%D6%CA%A1&page_id=2
　　最近经历了三场面试，有些是现场抽题，有些是自己提前准备的，无论哪一种我面试的成绩永远都在中间，有的感觉很顺畅，把该说的都说了，也不紧张，成绩还是不好，有些确实是感觉准备时间太少，没有好好表现，我也问过其他面试好的人她们的教学步骤跟我的也差不多，但为什么面试成绩差距那么大，我一直都不知道到底哪里出了问题。今天面试九个人有一半左右是男生，男生啊，最痛恨的就是教师面试队伍里面有男生啊，还有一个是学校辅导员的儿子，在这个学校代课，现在大学招聘就是这样，有岗位是给本校的没编制的代课老师预备的，这个我真的无能为力。剩下的男生感觉挺强啊，就算男生面试表现一般，学校也是会倾向于要男生的，唉，现实就是这样，哭都没处去，其实也不能抱怨太大，还是自己能力有限吧
　　男教师比女教师少，所在倾向男教师也正常。　　
　　看你的描述，你的授课方式是传统是grammar translation approach，别说大学，用在中学都会有些out。　　现在比较流行的是communicative approach和task-based。　　你虽然有interaction，但是估计仅仅限于display questions而非referential questions。　　你需要设计小组任务和学生讨论环节，注重学生的critical thinking skills的培养。我们学校比较看重这个。当然你在试讲的时候是没有学生可以互动的，但是你可以描述你的课堂设计。　　祝你成功。
　　楼主加油！我的愿望也是，只是我今年才要去读研。不知道三年之后会怎样？
　　@ChoiKenji 9楼
20:36:00　　看你的描述，你的授课方式是传统是grammar translation approach，别说大学，用在中学都会有些out。　　现在比较流行的是communicative approach和task-based。　　你虽然有interaction，但是估计仅仅限于display questions而非referential questions。　　你需要设计小组任务和学生讨论环节，注重学生的critical thinking skills的培养。我们学校比较看重这个。当然你在试讲的时候是没有学生可以互动的，但是你可以描......　　-----------------------------　　我会根据内容设置些debate，interview，presentation之类的活动，真的不知道现在到底怎么讲课啦，希望您能指点一下，可以分享一下您的讲课经验，您讲过的比较出彩的课是怎么设计的。真的是经历了很多试讲之后，一直都很困惑我呀，不胜感激
　　@ChoiKenji 9楼
20:36:00　　看你的描述，你的授课方式是传统是grammar translation approach，别说大学，用在中学都会有些out。　　现在比较流行的是communicative approach和task-based。　　你虽然有interaction，但是估计仅仅限于display questions而非referential questions。　　你需要设计小组任务和学生讨论环节，注重学生的critical thinking skills的培养。我们学校比较看重这个。当然你在试讲的时候是没有学生可以互动的，但是你可以描......　　-----------------------------　　有时候讲课我一点词汇语法的东西都没有时间讲，一般也就十到十五分钟，基本都在引入，课文结构，写作手法上面了
　　@ChoiKenji 9楼
20:36:00　　看你的描述，你的授课方式是传统是grammar translation approach，别说大学，用在中学都会有些out。　　现在比较流行的是communicative approach和task-based。　　你虽然有interaction，但是估计仅仅限于display questions而非referential questions。　　你需要设计小组任务和学生讨论环节，注重学生的critical thinking skills的培养。我们学校比较看重这个。当然你在试讲的时候是没有学生可以互动的，但是你可以描......　　-----------------------------　　有时候我是怀疑是不是我的外形不是很好，第一印象总是给你感觉不是很大方，有点小家子气，我长得很瘦小，还挺黑的，特别像学生，是不是也会给评委不成熟不稳重的感觉呢，一次面试完，请教评委老师我哪里还需要改进，有个老师说我讲课气氛很活跃，比较适合中学，那大学老师得什么样呢，疑惑啊
　　@cin2013 10楼
12:19:00　　楼主加油！我的愿望也是，只是我今年才要去读研。不知道三年之后会怎样？　　-----------------------------　　现在都不好找工作，只要想要编制的工作，笔试面试都很难啊，三年之后形势也不会好到哪里去，但还是看你的能力跟运气了
　　@yjx_1981 8楼
18:19:00　　男教师比女教师少，所在倾向男教师也正常。　　-----------------------------　　是啊，面试最讨厌碰到男生啦，这真的是没办法的事情啊，男生还是最好不要做老师啊，没前途，女生还好，稳定嘛
　　@cin2013
12:19:00　　楼主加油！我的愿望也是，只是我今年才要去读研。不知道三年之后会怎样？　　-----------------------------　　@张小婷1986 14楼
12:42:00　　现在都不好找工作，只要想要编制的工作，笔试面试都很难啊，三年之后形势也不会好到哪里去，但还是看你的能力跟运气了　　-----------------------------　　是啊。所以很纠结。。不知道读研会不会浪费时间
　　@cin2013
12:19:00　　楼主加油！我的愿望也是，只是我今年才要去读研。不知道三年之后会怎样？　　-----------------------------　　@张小婷1986
12:42:00　　现在都不好找工作，只要想要编制的工作，笔试面试都很难啊，三年之后形势也不会好到哪里去，但还是看你的能力跟运气了　　-----------------------------　　@cin2013 16楼
19:15:00　　是啊。所以很纠结。。不知道读研会不会浪费时间　　-----------------------------　　反正我读研一点都不后悔，现在很多工作都是要求研究生学历的，最起码老师是这样的，考不考研还是跟自己的专业有关，有些专业确实没必要，只要你找到差不多的工作
　　感觉你还是把试讲当做一门技术，程式化很重要，但不能局限于程式化，讲课是门艺术哦，需要多参悟。　　
　　@Philipfumu 18楼
23:42:00　　感觉你还是把试讲当做一门技术，程式化很重要，但不能局限于程式化，讲课是门艺术哦，需要多参悟。　　-----------------------------　　现在一听到要试讲，都是硬着头皮讲啊，讲着讲着就自暴自弃的感觉，没有经验讲课真的很折磨人啊，真的想当场听听那些面试试讲高分的人都是怎么讲的，感觉讲课的流程什么的都大同小异，可能个人魅力不一样吧，好苦恼啊
　　昨天又经历了一次折磨人的试讲，都说试讲次数多了会越来越好的，我却是越来越糟糕，好像是最差劲的一次，都不知道自己在说什么，都说不成完整的句子了，差点我就直接跟评委老师说对不起我不想讲了，讲完之后连那个计时的老师都说难为你了，唉，我怎么会这么差劲呢，知道自己的问题在哪里，有时候私下里自己说的挺流畅的，可是一面对评委完全就是另外一回事了，可能自己真的不适合教师这条路吧，昨天面完，真的想一头撞死的心都有啊
　　前两天，面试完，我问考官该怎么提高我的讲课水平，她说感觉我的讲课风格内容更适合中学生，　　那我就纳闷了，大学生应该怎么教呢，课文不一样是导入，课文，结构，细节，语言点这些步骤吗？　　--------------------------------------------------------------------------------　　建议你到中学
　　也许你的人生价值不在大学，中学教学可能最能体现你的价值。
　　@mhymark
22:22:00　　给你个建议，看看现在教育部网络培训中心搞的那个高校教师微课大赛，参选的拿出的都是看家本领　　或是国家级精品课的视频，不过那个档次略高了　　谢谢你，不胜感激！　　-----------------------------请问，怎么看不了视频呢？是需要安装什么插件还是什么，谢谢
　　我也有多次考试经历，最后考上了，而且面试第一名。说一下我的经历：　　“第一次辅导，我选择了一位特级教师指点，老师的讲课水平非常高，知识点的讲授非常精彩，他让我要想得高分一定在知识点的讲授上出彩，当时感觉受益匪浅，但考试时得分非常低。因为根本没讲完，不熟练，不流畅，也缺乏与学生之间的互动。”　　“后面的辅导尝试了几个机构，开始明白试讲跟学校教学是两码事，它主要是看老师对重点难点的教学方法和上课环节的掌握，并不看谁的知识点讲的更多更深更难，但名次只能达到中游。”　　“最后，在赢师讲座上，现场老学员的演示让我一下明白了原因，在讲课时的外在感受上，我们差距非常大，赢师说每个人都能达到那个水平，我便选择了赢师，在接下来的学习中，我完全按照赢师的要求来做，考试时竟然得了全地区的一名，感谢赢师。”　　“试讲要想得一个高分，主要包含这样几点：有一个很完美的试讲套路；任何课题三十分钟思考，都能提炼出重难点套进去，并且脱稿讲；流畅完美的语言；完美的状态、导入要出彩。”　　“试讲从本质上讲主要包含内容和状态两方面，在内容方面因为课题不确定，准备时间只有三十分钟，而试讲/说课时间只有十分钟。在短短十分钟时间里，知识点最多讲一个重点一个难点，不可能讲的非常多、非常深、非常透、非常难，所以大家经过系统训练和精心准备，10分钟时间在内容上都是在讲一个完美的套路，想拉开明显的差距是不可能的，这时候再区分水平的高低主要看状态，也就是台风。”　　“状态主要包含：声音洪亮、手势得体、表情微笑、语速适中、语调有层次感。声音洪亮，这样显示出激情、感染力和自信；自然主要是靠手势来表达；表情要做到自始至终微笑，才能表现出你的亲和力；把握好语速语调才能让人听起来舒服。内容和状态的关系是这样的：因为内容很容易达到同一个高度，都是在讲一个很完美的套路，所以高手拉开差距的关键还得看状态，打个比方在高考数学150分，想超过竞争对手，基础知识很重要，但是拉不开差距，最后还得看压轴题，在这个考试中，内容就相当于基础知识，状态就相当于压轴题。”　　面试辅导，关键在于训练，并且一定要内容和状态并重训练。
　　@张小婷-30 18:27:00　　另外，板书到底写什么内容，我试讲的时候就这样写，　　比如step1 lead in
step2 ...之类的，这个我也一直搞不清楚，希望各位share一下啦　　-----------------------------　　试讲的板书很简单，只需要把重点、难点的提纲写一下即可
　　@张小婷-30 18:29:00　　亲爱的们，能不能分享一下你们比较成功的试讲教案呢，最简单的那种就行，我参考一下，太迷茫了。　　一般别人试讲八十多分，我就七十多分，人家九十多分我就八十多分，永远的差距啊　　-----------------------------　　试讲不仅是稿子的问题，还有台风的问题，同一篇稿子，台风不一样，得分也就不一样。　　一定内容状态一起抓。并且稿子训练一下，都差不多，最后还得看台风。
　　@张小婷-30 18:31:00　　前两天，面试完，我问考官该怎么提高我的讲课水平，她说感觉我的讲课风格内容更适合中学生，　　那我就纳闷了，大学生应该怎么教呢，课文不一样是导入，课文，结构，细节，语言点这些步骤吗？　　-----------------------------　　试讲步骤一样，应该主要是设计的问题、互动的语言语调像中学老师。
　　@yjx_1981
18:19:00　　男教师比女教师少，所在倾向男教师也正常。　　-----------------------------　　@张小婷-21 12:43:00　　是啊，面试最讨厌碰到男生啦，这真的是没办法的事情啊，男生还是最好不要做老师啊，没前途，女生还好，稳定嘛　　-----------------------------　　如果学校自己领导面试，有男生倾向，男生工作起来事少，吃苦耐劳。如果是外聘考官，非常公平，只看试讲水平，与男女无关。
　　@ChoiKenji
20:36:00　　看你的描述，你的授课方式是传统是grammar translation approach，别说大学，用在中学都会有些out。　　现在比较流行的是communicative approach和task-based。　　你虽然有interaction，但是估计仅仅限于display questions而非referential questions。　　你需要设计小组任务和学生讨论环节，注重学生的critical thinking skills的培养。我们学校比较看重这个。当然你在试讲的时候是没有学生可以互动的，但是你可以描......　　-----------------------------　　@张小婷-21 12:41:00　　有时候我是怀疑是不是我的外形不是很好，第一印象总是给你感觉不是很大方，有点小家子气，我长得很瘦小，还挺黑的，特别像学生，是不是也会给评委不成熟不稳重的感觉呢，一次面试完，请教评委老师我哪里还需要改进，有个老师说我讲课气氛很活跃，比较适合中学，那大学老师得什么样呢，疑惑啊　　-----------------------------　　外形无关，关键是台风，主要包含：声音洪亮、手势得体、表情微笑、语速适中、语调有层次感。声音洪亮，这样显示出激情、感染力和自信；自然主要是靠手势来表达；表情要做到自始至终微笑，才能表现出你的亲和力；把握好语速语调才能让人听起来舒服。
<span class="count" title="
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)