个　人　发　展　愿　景　规　划--王秋艳的博客
个&人&发&展&愿&景&规&划
16:54:00 | By: 王秋艳 ]
个&人&发&展&愿&景&规&划
教坛新秀&&首批课改标兵
何级别骨干教师或学科带头人
校教研组长
个人发展现状分析
(1)热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新，具有一定的语文教学能力。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。
(4)工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，在各级各类杂志上发表了数篇教育教学随笔论文，我的课堂教学能力有了进一步的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。
(1)工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。
(2)整个小学各年级语文教学还没能全面把握。
(3)教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。&
(4）工作中缺乏创新精神，不够大胆。
(5)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。
如何在有限的时间内抓住基础知识的同时，提高学生的语文素养、阅读能力、拓宽知识面，是我近阶段最大的困惑。
（一）教学上1、努力做一个智慧的实践者。2、以反思促发展。
（二）学习上：
理论学习：有计划的学习理论书籍。学习《小学语文课评点》、《研究性教学策略》、《教学的革命》促使自己始终以先进的理论，帮助转变观念，指导教学。把现代化教育思想化为自己的观念，教育教学的行动与人格。
拜师学习：虚心向老教师学习低、中年级课堂教学策略。
各类进修：积极参加各类进修，努力提高自身的语文素养及教学素养。
政治思想的提高：构建良好的群众关系，为党的事业尽心尽力，做出贡献。
（三）课题研究上：
在教育教学科研上，积极投入到科研活动中去。希望能在“提高课堂有效性”的方面有所研究、有所收获，撰写有一定质量的教学反思、随笔及论文，获奖或发表。
实现目标的方法措施及途径
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。&&
(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天――在反思中扬长；审视今天――在审视中甄别；前瞻明天――在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
(1)&认真阅读每月的《小学语文教师》和其他教育书籍，及时积累专题研究的第一手资料。
(2)&通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学年至少要在市、区级刊物上发表或获奖1-2篇论文。
教学能力有所提高
上好、研究课
撰写有一定质量的教学案例、教学反思或论文篇
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<em id="authorposton14-4-3 11:28
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本帖最后由 悠悠 于
13:48 编辑
2017年高考要改革，也就是从2014届的中考生开始，高中课程和高考将迎来新的变化！
高考变化：
1）高考只考语文数学
2）高中不分文理，物化生史地政改为学业水平考试，一年多次考试，按最高成绩计入高考总分
3）英语改为社会化考试，一年两考，取最高成绩计入高考总分。
具体变化：
据说高中的课程以后也会偏向个性化，会在高二前就完成各种考试，也就是说未来的孩子要高中起就确定自己未来的大学专业和职业发展道路。
这么说来.....
不知道大家希望未来自己家娃成为什么样子呢？
有没有心中希望未来孩子做什么工作，有什么职业，是成为我们小时候经常说的科学家？画家？音乐家？
还是按照孩子自己的发展顺其自然来呢？
大家都来晒晒自己心中孩子的未来吧~
刚在群里讨论这个，来支持一下
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<em id="authorposton14-4-3 11:33
希望孩子以后学个金融业
恩恩，其实去银行工作还是很不错滴~福利待遇之类的都很好~
感觉金融专业都很高大上
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<em id="authorposton14-4-3 11:40
企鹅哥哥 发表于
希望孩子以后学个金融业
感觉金融专业都很高大上
因为感觉高大上也想让孩子高大上起来
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<em id="authorposton14-4-3 12:37
觉得女孩学个语言什么的，有气质
哈哈同意呢，小语种很吃香的，而且觉得女孩说法语很有气质
我也希望我家闺女以后学语言，可以做翻译
是不是学小语种比较好？
不知道现在学什么语好呢？
而且语言就是个工作，让娃以后学语言也不知道有没有什么用
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<em id="authorposton14-4-3 12:37
觉得女孩学个语言什么的，有气质
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<em id="authorposton14-4-3 13:22
兔兔爱吃布丁 发表于
觉得女孩学个语言什么的，有气质
不知道现在学什么语好呢？
而且语言就是个工作，让娃以后学语言也不知道有没有什么用
可以当翻译啊，或者出国工作，再或者进外企我觉得都是不错的选择
学英语没什么意思，孩子英语本来就不错了，考虑学个其他的，法语什么的
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<em id="authorposton14-4-3 13:34
不二家长 发表于
不知道现在学什么语好呢？
而且语言就是个工作，让娃以后学语言也不知道有没有什么用
学英语没什么意思，孩子英语本来就不错了，考虑学个其他的，法语什么的
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<em id="authorposton14-4-3 13:37
悠悠 发表于
感觉金融专业都很高大上
因为感觉高大上也想让孩子高大上起来
不知道有没有学金融的前辈啊，感觉上金融也是一个很累的行业
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<em id="authorposton14-4-3 13:40
企鹅哥哥 发表于
因为感觉高大上也想让孩子高大上起来
不知道有没有学金融的前辈啊，感觉上金融也是一个很累的行业
嗯嗯，女儿也喜欢学金融，假期和在银行工作的姑姑聊，姑姑说压力太大，太累了，劝她学自己真正喜欢的，但孩子确实喜欢的就是经济、金融这个类型。
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<em id="authorposton14-4-3 13:51
以前觉得孩子当个飞行员特别好，假多钱多，马航的事一出，就想着千万别走这条路
估计中国不会出这事儿吧哈哈，原来看着空姐，机长拉着小行李箱超级帅，空姐也很有气质，不过感觉这些还是吃青春饭的
是啊，我家孩子原来还觉得飞行员很帅，不过孩子胆儿也挺小的，觉得开飞机危险
根据孩子的兴趣吧，做自己喜欢的事
当飞行员要求特别高呢，好多孩子可能视力什么的都不过关，比较麻烦，而且确实安全问题要考虑进去
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<em id="authorposton14-4-3 13:53
火鸡快跑 发表于
以前觉得孩子当个飞行员特别好，假多钱多，马航的事一出，就想着千万别走这条路
当飞行员要求特别高呢，好多孩子可能视力什么的都不过关，比较麻烦，而且确实安全问题要考虑进去
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<em id="authorposton14-4-3 13:54
我希望我家孩子能找个自己喜欢的工作，觉得做的有意义有意思的，不想把父母的意愿强加给他，所以等大学让孩子自己规划吧~
但是以后高中这个样子，可能就得提前规划了，不过顺气自然，让孩子自己来这个心态特别赞！
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<em id="authorposton14-4-3 14:01
孩子说以后想当老师。。。。。
哈哈想起小时候同学们总是爱说想当老师和科学家之类的。。。
当老师不错！假期跟学生一样，还有寒暑假，就是估计累点
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<em id="authorposton14-4-3 14:02
我想让他学通讯电子专业，看孩子自己对专业的要求。
看现在男生干软件开发的比较多呢~IT技术男~嘿嘿
我有个同学大学就学的这个专业，然后他跟我说他们班同学还没毕业呢被签到华为，年薪20W.. 对毕业生来说这简直是天文数字了
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<em id="authorposton14-4-3 14:03
郭佳琛 发表于
孩子说以后想当老师。。。。。
当老师不错！假期跟学生一样，还有寒暑假，就是估计累点
是啊，孩子就看上能放假了，而且觉得教师的职业跟高尚，不过我们是随着孩子来的，教师也比较稳定，还是可以的。
Powered by孩子的未来，你规划了吗？
孩子的未来，你规划了吗？
国家有国家的五年规划，地方有地方的规划，我们的人生也要规划。大家小家都一样，都是需要计划的，对于个人而言，其中也参杂了我们的梦想，但是，孩子的未来，需要我们规划吗？现在年轻的父母大多都是独生子女，就我们的现在也多少的都有父辈的引导而就，实际上我们的父母也为我们规划了未来，也许，我们有的也很不满足于现状，有的甚至会埋怨父母给我们做的选择，后悔年轻的时候没有按照自己的意愿去闯荡打拼个人的世界。所以，现在我们做了父母，是否应该给孩子设计好未来，是否能给孩子规划好未来。从道理上讲，一个人的人生是需要规划的，父母为孩子规划未来，也是一种管理，人之常情。关键是如何理解和实际“规划”。
我觉得规划需要注意两个方面：
一是尊重孩子，尊重他与生俱来的性格、能力和兴趣。如果孩子不喜欢弹琴，你非得逼着他，强扭的瓜不甜，那样反而扼杀了孩子最初的兴趣；
二是要结合社会实际，把孩子培养成复合型人才。俗话说：成才先成人，如果父母只看重学习成绩，即使孩子学习再好，高智商低情商，离开了学校不懂得怎样去适应社会，不懂社交，孩子日后也很难独立发展。下面看看现实中的两个实例：
控制派代表：神童丁俊晖之父
<font COLOR="#93年，6岁的丁俊晖被发现打台球天赋。父亲丁文钧非常重视儿子对台球表现出来的天赋，1996年初，他毅然关掉商店，买了7张球桌开了一家台球室。每天，丁文钧都要抽出时间教儿子打球。后来他做出了一个遭众人异议的大胆决定：只让儿子上语文和数学课，其他时间全部用来练球。2001年，丁俊晖初一还未读完彻底辍学。后来丁俊晖一举扬名。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　自由派代表：童话大王郑渊洁
<font STYLE="FonT-siZe: 18px" COLOR="#几年前，郑渊洁不放心学校的应试教育体制，儿子亚旗小学毕业后就让他退了学，自己在家教。郑亚旗16岁的时候，郑渊洁就给他打预防针，“18岁前你要什么我给你什么，18岁之后，我就不管你了，而是我要什么你给我什么。”其实那时候郑亚旗已经开始赚钱了，2005年1月,郑亚旗办了一本《皮皮鲁画册》,任主编,郑渊洁是惟一的文字作者，给儿子打工。
当然，这两个例子中的两个父亲都武断的规划了孩子的未来，之所以说他们“武断”，是因为他们在完全俺自己的想法去规划孩子的未来，成功了当然无可厚非，如果不成功呢，他们是在拿孩子的未来当赌注，成功的几率有多大，他们自己也未知，所以，我不认为这两位父亲伟大，如果丁俊晖没有一举成名，如果亚旗没有自己创业成功，他们还有炫耀的资本吗？他们还会为自己给孩子打造的未来而骄傲吗？
看到身边好多朋友都把孩子送到早教机构，搞的很有必要似的。有的朋友把孩子送进了所谓的贵族学校，说是不让孩子输在起跑线线上。看过英国资深教育专家的论述：“让孩子晚上一年学是送给好做最好的礼物！”他们倡导孩子五岁以前是不要进入学校环境的，但是，现在的孩子，美好的童年都被我们家长老师给剥夺了，孩子从刚刚牙牙学语就要送到各种学校，冠其名曰“早教”，想想这样给孩子的规划好吗？孩子的童年里除了学习还有多少可以回忆的乐趣而言呢？当然，现在也会有太多“快乐学习”的倡导，那会有用吗，只是给学习戴上了“快乐”的帽子而已。对于我的孩子，我其实更期望孩子能够顺其自然的发展，能够更多的任由孩子自己成长！
对于孩子，我对于他的未来，我一直觉得健康快乐最重要，至于孩子以后的发展，一切顺其自然，我都没有读北大清华，为什么非得让孩子去完成这个梦想呢，我不想梦想转移，孩子没有义务按照我规定的模式去生活，他是自由的，应该有自己的思维，有自己的梦想，所以，我会在尊重孩子意见的前提下，参与孩子的成长，当然，也不是放手不管，好的建议还是要提的。
给孩子最好还环境固然重要，但是教会孩子学会做人更重要，我现在所能做的就是尽量给孩子正确的人生观，引导他做个努力上进的孩子，以后也能做个有责任心的人，在以后的道路上他不一定是做的最好的，但我希望她是生活的最快乐的。
你的未来属于你自己，没有谁能替你主宰。是雄鹰，就要搏击长空，放飞你的梦想，自由的飞翔吧！
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