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长沙惟楚競才教育培训学校是一所致力于中小学课外培训的5A级教学基地，旗下拥有三大综合板块：惟楚满分中学教育、学优一对一个性化教育、创优小学教育。学校总部设在长沙市芙蓉中路，并在长沙配置多个教学点，遍布各区域。
学校秉承“为中国青少年成长作出贡献”的光荣使命，坚持“惟楚競才，于斯为盛”的竞争口号 ，竭力追求成为“湖南中小学课外培训标杆学校”，多年来以高素质的教师队伍、显著的教学效果、完美的服务品质得到了家长、学生以及社会各界的高度赞扬。
中国关心下一代工作委员会授予 “湖南素质教育培训基地”，是“湖南省教育学会特级教师工作专业委员会”的《指定培训基地》，
在长沙市中小学课外辅导机构公信榜评选和十佳评选活动中荣获“优秀课外辅导教育机构”、“十佳课外辅导机构”。
面向未来，我校实施人才为本的管理理念，有高绩效的工作氛围，完善的薪酬福利待遇，科学的发展阶梯与晋升平台，让员工在快乐中工作，在工作中提升。
如果您喜欢跟孩子交往，热爱挑战，有爱心，有责任心；
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ICP经营许可证编号 京ICP证060405号 京ICP备号-12 京公网安备37号 Copyright (C) 北京五八信息技术有限公司 版权所有【与校长面对面】长沙市明达中学校长曹建新：顺势而上，用“全能教育”开启百年名校
与长沙市明达中学校长面对面
顺势而上，用“全能教育”开启百年名校
文/ 武佳佳 唐慧（实习生）
组稿/ 汪洋（长沙市明达中学办公室主任）
校园记者/ 谭腾帆（长沙市明达中学186 班）、刘竣文（长沙市明达中学185 班）吴炯（长沙市达材中学184 班）、卓鹏浩（长沙市明达中学 183 班）等
摄影/ 辜鹏博（潇湘晨报摄影记者）
4 月，长沙市黄兴镇春意盎然。在蓝田工业园，百里花木长廊与山间湖泊相映成趣，田间地头不知名的小花开得正盛，长沙市明达中学崭新的校舍便坐落在这青山绿水间。
明达中学前身是知名高考复读学校——长沙市达材中学。秉承着“跳出‘复读模式’办复读”的理念，达材屡创佳绩：一本升学率高达36%，二本以上升学率每年稳定在90% 左右，领跑全省复读界。2014 年至2015 年，依托八年办学积累的深厚基础，学校投资1.5 亿建成集全日制普通初中、高中及高考复读为一体的完全中学，并将学校正式更名为长沙市明达中学。
从一所创造高考复读奇迹的“明星”学校到一所崭新的完全中学，明达中学如何应对这种变化？与明达中学校长曹建新面对面的交流解答了我们的困惑。
“活”办中学教育，让学生收获幸福
2016 年，先是长沙市中小学“公办不择校，择校到民办”的招生政策改革为民办教育提供新的发展契机。再是湖南省“3+3”模式的高考改革方案，对中学生的综合素质提出更高要求。曹建新认为，目前中学教育的一系列变化对学生的综合素质提出了更高的要求。作为湖南省民办教育的佼佼者，曹建新顺势而为，在长沙市明达中学进行了一系列教育改革，让明达的学生“活”起来。
在入学选拔中，曹建新坚持“活”用标准，全面对接高考改革。想进入明达中学的初升高学子除了中考成绩要达到省级示范性高中要求，还要向学校递交自荐资料和入学申请，在进行相应的文化测试后，学校会对每位学生进行性格和体能测试，之后再进入面试环节。明达初中部同样全面采用综合素质评定选拔新生。
“我校一直重视全能教育，强调学生的全面发展，所以我们在招生过程中，不仅看重考生的考试成绩，同时也希望招收到更多契合我校教育特色和教学优势的可造之材。”按曹建新的理念，不仅仅凭成绩录生，更要录取综合能力强的学生。明达初中将实施“面试＋笔试”的全新考核评价模式，促进学生的口头表达与逻辑思维能力，培养符合时代需求的全面人才。
在日常教学中，曹建新坚持“活”用课堂，发展特色社会实践。明达中学与湖南师范大学应用心理学院合作开展心理课堂，在心理游戏中让学生正确认识自己，并为每位学生建立专属心理档案。学校积极支持学生社团发展，开展特色社会实践。明达中学共有九曲文学社、“唯漫”动漫社等学生社团23 个，在“第二课堂”中明确和发展兴趣爱好。自2015年招收第一届高中生以来，明达中学已举办过暑期农村社会实践调研、苗木基地学农实习、千龙湖拓展训练等多项社会实践活动。曹建新说：“没有稳定兴趣爱好的人生枯燥而单调，明达学子们定期走出校园，多想、多看、多实践，形成稳定的兴趣爱好，拓展生命的宽度，这是一种让自己幸福的能力，也是我希望每一位学子在明达学习后能够获得的能力。”
以“名校带民校”，开启校际特色合作
从一所复读学校到完全中学，“新”是明达中学的一大特色：先进的数字化校园管理系统、科技活动室、心理辅导室等现代教育教学设施齐全……“我希望明达可以成为一所百年民办学校，所以办学更注重文化沉淀。”曹建新认为校园不仅要“新”，更要有校园文化的“厚”度。
长沙市明达中学由百年名校明德中学托管，二者间资源共享、强强合作、无缝对接。明达中学秉承“人文明德，山水达材”的办学理念，在教学理念上承明德之精神传统，施人文管理，重生命教育，涵人文素养，养自由精神。明达中学的核心管理团队来自明德中学，寄宿制全封闭管理培养学生的独立生活能力，联生导师制度让老师全方位关注学生学习、生活、心理的发展，每天1 小时的运动让学生学习一门体育技能。在师资配置方面，学校组建了以赵雄辉、王沛清、刘铁芳等为核心的专家顾问团队，定期进行教育督导；成立了以刘建琼、朱泌太、何太山、戴国良、喻禄平等为核心的特级教师指导团队，全程进行教学调度。
“学校的厚度，在于教育工作者自身的宽度和深度。”曹建新说。近年来学校尤为重视学校自身师资力量的培养。通过八年办学，明达中学吸引、凝聚并培养了大批优秀教师。学校现有专职教师181 人，平均年龄不到41 岁，同时特级教师3 名，高级教师35 名，中教一级教师83 人。不久前，学校专门举行了一场别开生面的“师徒结对仪式”，标志着培养年轻老师的“青蓝工程”正式启动。曹建新说：“我们启动这项工程，就是要充分依托名校的名师资源、发掘社会各个方面的力量，促进年轻教师健康顺利成长，增强我校的发展后劲。”
在谈及自己心目中最理想的教育时，曹建新笑道：“先贤有言，日日新，苟日新，又日新。所以，理想既是目标，也是过程。我们正在为百年民校（或者说名校）奠基，同时，让每一个学生找到他们的人生坐标，获得幸福，实现他们的理想，那么我的理想不也在其中日臻圆满吗？”
与校长面对面焦点问答：
发展“全能教育”，体验幸福人生
Q：校长，您好！在学校，您多次提到学校为我们提供“全能教育”，请问您认为什么是“全能教育”？
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&——谭腾帆（长沙市明达中学186 班）
A: 全能教育强调教育不应只局限于知识的积累，而是应致力于智力品质和非智力品质的全面培养，从而给孩子带来更快乐的学习体验和更幸福的人生体验。全能教育在当下受到社会的广泛关注和重视，是因为应试教育所带来的如学生高分低能等诸多社会问题日益凸显。我校从刚起步办高复班开始，就重视学生的全面发展。事实证明，只要联系实际，运用科学合理，全能教育不仅不会影响升学率，还极大地促进了我们的课堂教学。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ——曹建新（长沙市明达中学校长）
Q：校长，您好！我曾听父母说过明达中学是省特级教师民办教育研究指导基地，请问学校为什么要成立这样一个基地？
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&——刘竣文（长沙市明达中学185 班）
A：去年5 月，省特级教师工作研究专业委员会民办教育研究指导中心在我校成立，这是我省首个以特级教师为主阵营研究民办教育的机构。该研究中心充分发挥特级教师在教书育人方面的辐射带动作用，加强对民办基础教育的研究指导，促进民办学校教师的专业成长。中心不仅不定期在我校开展学术活动，众多省级顶级名师还经常来校对我校的教育教学工作进行具体的指导。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &——曹建新（长沙市明达中学校长）
Q：校长，您好！请问明达中学是否招收特长生？如果招收，具体政策是怎么样的？
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &——吴炯（长沙市达材中学184 班）
A: 对艺体特长生的培养一直是我校办学亮点之一，学校每年都有大批优秀学生考入央美、央音、中传、中戏等全国一流艺术院校，今年我校高一预计招收30 名专业优秀的特长生，将与明德中学艺术部联合招生，共同培养。学生需预先报名，参加测试，专业优秀，文化成绩合格者，单独录取。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &——曹建新（长沙市明达中学校长）
Q：校长，您好！我们学校素来以管理严格闻名，请问这是否会影响学校素质教育的实施？
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &——卓鹏浩（长沙市明达中学 183 班）
A：明达既有多年办学经验的积淀，又注重融合名校特长，学习先进的教学理念，从而形成了一套科学、独特的育人模式，形成了浓厚的校园文化和良好的校风、学风。对于明达中学的管理，不能以简单的“严格”二字来概况。学校扎实推进新课改，通过大力开发校本课程，开设生态课程、人文课程、英语特色国际课程，通过创立各种学生社团，开展各种社会实践活动，来全面培养学生的综合素养。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &——曹建新（长沙市明达中学校长）
《阅读的背后有扇门》
作者：凌宗伟
推荐理由：在古老的私塾教育中，四书五经，需熟背于心。阅读，是亘古而经典的教育方法。然而，在新时代的教育中，传统阅读的地位被冲淡了。急功近利的得分手段取代了重视基础的培养方法，速度取代了深度。就像缺乏根基的建筑成不了金字塔，内心缺乏滋养的孩子应对不了日新月异的社会。所以，不要急，缓一点，不求捷径，不问终点，带着孩子徐步向前，我们就会抵达阅读后面的那扇门，那扇门前，将会看到一群内心强大的孩子，对一个新世界说你好。
《为每个人开的学校》
作者：赵胤光等主编
推荐理由：杜威说：“教育即生长，教育无目的，学校即社会。”实用而经典的教育理论犹如警世名言，敦促每一位教育工作者用人人均等的眼光去关注每个孩子的发展。“人之初，性本善”，珍惜每个孩子眼中特有的善良，观察每个孩子身上特有的天真，反省被教条僵化的自身，让他们自然生长、主宰自己吧。异彩纷呈的世界里，当他们成长为参天大树的时候，一定会感激那些曾经默默奉献过的园丁。
（编辑：谢莹孜）
同期其它文章发帖人是女婴父亲，刚以难民身份进入德国。
经过铁路菜市的火车速度很慢，很远就要鸣笛示意。
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　为了促进长沙高新区教育事业快速发展，根据《湖南省人民政府办公厅转发省人事厅关于事业单位全面试行人员聘用制有关问题和意见的通知》和《中共长沙 市委办公厅长沙市人民政府办公厅关于印发〈长沙市事业单位人事制度改革实施意见〉的通知》，《长沙市事业单位公开招聘人员办法》的文件精神，按照事业单位 人事制度改革的要求，长沙市人力资源和社会保障局和长沙高新区党工委、管委会决定对长沙高新区区属学校、幼儿园公开选聘32名优秀骨干教师。现将有关事项 公告如下：
　　一、单位情况简介
　　长沙国家高新技术产业开发区(简称长沙高新区)创建于1988年10月，1991年3月经国务院批准为首批国家级高新区。长沙高新区秉承“一流园 区，打造一流教育”的理念，通过积极加大财政投入、加快推进学校硬件提质、不断改善教师待遇等措施，有力推进了园区教育发展，优质教育资源不断丰富，打造 了湖南师大附中高新实验中学、明德麓谷学校、湖南一师虹桥实验小学、麓谷中心小学、雷锋小学及长沙高新技术工程学校等一批知名学校，现诚邀各类优秀教师加 入我们的团队。
　　二、选聘原则及方法
　　坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，采取考核、考察等相结合的办法择优选聘。
　　三、选聘计划及程序
　　(一)选聘计划
　　(二)选聘程序：
　　发布简章―报名―资格初审―打印准考证―试教―考核―体检―考察(含资格复审)―确定拟录取人员名单―资格终审―公示―办理相关人事手续。
　　四、管理办法及待遇
　　1、列入事业单位财政全额拨款编制，实行合同聘用制管理，岗位等级参加学校岗位竞聘后确定。
　　2、业务副校长、业务副园长根据年度考核情况享受相应等级的绩效奖励。骨干教师经长沙高新区教育局认定后，在任期内享受区级骨干教师待遇。
　　五、选聘范围：
　　合同期内的特岗教师及本次招考报名截止日前全日制在职在读学生不列入本次招聘范围。
　　六、选聘条件
　　(一)基本条件：
　　1、政治素质高，遵纪守法，品行端正。
　　2、热爱教育事业，教育理念新，爱岗敬业。
　　3、教师资格证要求：幼儿园岗位须具备幼儿园或中小学教师资格证，小学岗位须具备小学或中学教师资格证，初中岗位必须具备中学教师资格证，报考职专岗位须具备中学或职专、技校、高校等系列教师资格证，且所报学科与所学专业、教师资格证学科或职称证学科有一项相符。
　　4、普通话水平：语文、英语、幼儿园岗位为二甲，其它学科岗位为二乙。
　　5、学历：幼儿园和小学岗位须大专及以上学历，初中和职专岗位须本科及以上学历(国外留学所取得的学历学位经教育部认证后可视同为相同等级国内计划内统招正规全日制学历)。
　　6、年龄：幼儿园骨干教师、副园长岗位须35岁以下(1980年 4月1日以后出生);小学骨干教师岗位须40岁以下(1975年 4月1日以后出生)，小学副校长、初中及职专骨干教师岗位须42岁以下(1973年 4月1日以后出生)。被认定为特级教师、湖南省国培专家库首批人选、地市级及以上名师工作室主持人在相应类别岗位年龄要求的基础上可放宽3岁。
　　7、工作经历：幼儿园骨干教师岗位须从事幼教工作4年以上。小学、初中骨干教师及职专语文、信息、体育骨干教师岗位须从事所报岗位学校类别相应学科 教学工作4年以上(如：小学语文骨干教师岗位须从事小学语文教学工作4年以上)。职专数控技术应用骨干教师岗位须从事相关专业工作4年以上。幼儿园副园长 岗位须从事幼教工作8年以上，并有园长任职资格证或参加园长任职资格培训取得合格证。小学业务副校长岗位须从事小学教学工作8年以上并取得教师系列中级及 以上专业技术职称。(工作经历可提供聘用合同、单位证明或专技考核表)
　　以上工作年限截止时间计算至日，但计划内统招正规全日制在读期间(含国外留学学习期间)及兼职不能视同为工作经历时间。
　　8、五官端正，身心健康。
　　(二)资格条件：
　　报考者原则上须具有地市级及以上骨干教师证，如不具有地市级及以上骨干教师证的，则必须满足以下条件。
　　A.一类条件
　　须满足以下条件中的一个：
　　1、特级教师，或湖南省国培专家库首批人选，或地市级及以上名师工作室主持人;
　　2、被评为全国优秀教师、模范教师或湖南省优秀教师者;
　　3、地市级及以上教学能手、学科带头人或名师;
　　4、2009年以来在地市级及以上教育行政部门(含地市级教育科学研究院、所)组织的现场教学竞赛、教师素养大赛等教学活动(不包括片断教学、录像课、教学设计及说课)中获得过一等奖及以上奖励，且获奖学科与报考岗位相匹配。
　　B.二类条件
　　(1)幼儿园、小学、初中岗位报考者若不能达到一类条件要求，则须满足以下条件中的两项要求(报考幼儿园业务副园长、小学业务副校长岗位者，以下第5项条件为必备条件)：
　　1、2009年以来在省级及以上正规教育类刊物以第一作者身份发表过教学研究论文2篇以上(含2篇)。
　　2、主持过地市级及以上课题1个以上(含1个)，或担任过省级、国家级课题主要研究人员(排名前三名)，且课题顺利结题。
　　3、2009年以来获区县级骨干教师、学科带头人、名师称号，或享受县委县政府特殊津贴的教师;或2009年以来获得过地市级及以上教育行政部门优秀教师、优秀教育工作者称号。
　　4、参加过教育部“跨世纪园丁工程”中小学骨干教师国家级培训者。
　　5、幼儿园岗位要求在9个教学班及以上规模幼儿园担任过管理中层及以上职位工作经历。小学岗位要求担任过24个教学班及以上规模学校教导主任、教研 主任(教科室主任)等教育教学中层及以上职位工作经历;初中岗位要求在省级示范性中学或其分校担任教研组长、年级组长、备课组长或教育教学管理中层及以上 职务工作经历。
　　(2)职专岗位报考者若不能达到一类条件要求，则须满足以下条件中的三项要求(第1项为必备条件，第2项至第5项条件任意满足两项)：
　　1、现在省级及以上示范性中职学校工作，或高职院校工作。
　　2、2009年以来被评为区县级及以上优秀教师、骨干教师、学科带头人或高职院校优秀教师。
　　3、2009年以来在地市级及以上职业院校学生大赛中指导学生获一等奖及以上奖励，或本人获得优秀指导奖。
　　4、主持过教育行政部门或教科院(所)组织的省级及以上课题1个以上(含1个)，或担任过国家级课题主要研究人员(排名前三名)，且课题顺利结题。
　　5、参加过教育部、省教育厅组织的相应学科教师培训。
　　七、报名：
　　1、报名方式：本次考试采取现场报名的方式进行。考生每人限报一个岗位。
　　2、报名程序：考生可从长沙高新教育网(http://gxjy./)、长沙高新人才网()、 长沙市人力资源和社会保障局政府门户网站(www.)上按照报考岗位下载《长沙高新区公开选聘骨干教师报名登记表(中小学幼儿 园)》或《长沙高新区公开选聘骨干教师报名登记表(职专)》并按要求据实填写。
　　3、报名时间：4月7日― 4月9日(上午：8：30-12：00，下午14：00-17：00)
　　4、报名地址：长沙高新区管委会(麓谷大道668号)一楼展厅会议室。
　　八、资格初审：
　　1、报考人员需提交打印的本人《长沙高新区公开选聘骨干教师报名登记表》、2张近期1寸正面免冠彩照及《身份证》、《学历证》、《学位证》、《教师 资格证》、《普通话证》、《专业技术职务资格证》、《工作经历证明》以及其他能够证明本人符合报考岗位资格条件要求的能力、业绩、荣誉等证明材料原件及复 印件参加资格初审，委托他人参加资格初审的，还应提交委托书及被委托人的《身份证》原件及复印件。
　　2、通过资格初审的人员现场打印、领取《试教、考核准考证》。
　　九、试教、考核
　　(一)试教
　　1、资格初审合格人员进入试教环节。
　　2、试教：主要初步测试应聘人员把握教学内容、应用教学方法的能力，以及教学所具备的基础理论和专业知识水平。试教满分100分(四舍五入后保留小数点后两位)。
　　3、试教结束后根据试教成绩从高到低，按与岗位招聘计划数3：1的比例，确定进入考核的人选。急需紧缺岗位若报名人数与岗位招聘计划数未达到3：1(含3：1)的比例，则报考该岗位人员直接进入考核环节。
　　4、试教成绩不带入考核。
　　(二)考核
　　1、考核：小学、初中、职专骨干教师岗位考核由课堂教学及面试构成。幼儿园副园长、小学副校长岗位的考核由评课及面试构成。
　　2、课堂教学主要测试应聘人员组织驾驭课堂的能力、教学的手段及课堂教学效果。评课主要测试应聘人员的教育教学理念、课程引领力及综合分析能力等。面试主要测试应聘人员的仪表仪态、行为举止、表达能力、应变能力及岗位适用能力等。
　　3、成绩合成：小学、初中、职专骨干教师岗位按课堂教学与面试成绩7：3比例合成考生的考核成绩;幼儿园副园长、小学副校长岗位按评课、面试成绩 7：3比例合成考生的考核成绩。考核成绩四舍五入后保留小数点后两位。考核成绩合格分数线为85分，考核成绩低于85分(不含85分)的不进入体检环节。
　　4、试教、考核时间、地点及具体方案将在长沙高新教育网、长沙高新人才网、长沙市人力资源和社会保障局官网另行公布。
　　十、体检
　　1、体检对象以该岗位招聘数为基数，按1：1的比例，在达到考核成绩合格分数线以上人员中根据考生考核成绩由高到低确定。若考核成绩相同，则以课堂教学(评课)成绩的高低确定。
　　2、体检参照国家人事部、卫生部的《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。
　　3、体检具体时间和地点另行通知，体检费用由个人承担。未参加体检或体检不合格者不能列为考察对象。
　　4、经医院确认已受孕的体检对象保留体检资格，待产假期满再进行体检。
　　十一、考察(含资格复审)
　　体检结束后，由高新区组织人事局、纪检监察审计局、教育局对体检合格者采取走访调查、座谈、查阅档案资料(同时进行资格复审)等形式进行认真、扎实、全面的考察。
　　十二、录取(含资格终审)
　　1、考察结束后，考察合格人员即为拟录取人员。拟录取人员名单经长沙高新区管委会审查后报市人力资源和社会保障局。
　　2、市人力资源和社会保障局对拟录取人员进行资格终审，资格终审合格后的拟录取人员名单将在长沙高新教育网、长沙高新人才网、长沙市人力资源和社会 保障局官网进行公示，公示期为7个工作日，经公示无异议后由长沙市人力资源和社会保障局下达录取批复，并由长沙高新区管委会办理相关人事手续。
　　3、在体检、考察、录取等环节，考生如出现不合格或放弃情况，最多递补一次。
　　4、所有录取人员工作单位安排由高新区管委会统一调配。且需按《长沙高新技术产业开发区校长、教师轮岗交流工作的指导意见》规定，根据需要到农村偏远薄弱学校进行支教。
　　5、录取教师调出原单位的手续由本人负责，在规定时间内未能办理好相关手续的视为自动放弃。
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主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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& “人间四月芳菲尽，教育百花始盛开”——记长沙市邓毅萍生物名师工作室启动仪式来源：生物教研组&&&&作者：生物教研组&&&&发布时间：&&&&点击率：409
& & & &日下午三点半，长沙市邓毅萍生物名师工作室启动仪式在长郡中学办公楼三楼会议室召开。长郡中学李素洁校长，湖南师范大学生命科学学院党委书记、生物教育学硕士生导师段巍教授，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、长沙市一中生物教研组长特级教师高建军老师，长郡中学生物教研组长、工作室首席名师邓毅萍老师等名师及来自不同学校的学员参加了这次的启动仪式。
& & & &会议开始，由李素洁校长致辞。李校长对长郡中学生物组的成绩给予了肯定，希望名师工作室的工作能为生物教学带来发展和创新，祝愿每位学员能获得成长，同时也表达了长郡中学将会对名师工作室的活动给予充分支持的态度。接下来，段巍教授表示在今后将从教育教学理论等方面对名师工作室给予大力支持。随后，高建军老师在回顾前期工作的基础上，表达了对学员们成长的期待，同时也提出了一些建议，如学员们应当严格要求自己、克服困难参与工作室组织的活动等。
& & & &生物名师工作室首席名师邓毅萍老师进行了总结。首先，邓老师代表全体名师工作室成员表达由衷的谢意：感谢长沙市教育局，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台；感谢领导、顾问、专家在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导；感谢各位学员的努力和付出。其次，邓老师指出了名师工作室的定位和工作的方向：将整合教师资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。同时，邓老师也表达了自己的愿望和期待： “人间四月芳菲尽,教育百花始盛开”，让我们携手并肩在教书育人的光辉事业上描绘出精彩的一笔，让我们的教育思想，教育个性在名师工作室这片沃土中尽情绽放，让我们携手，一起迎来长沙教育的春暖花开！
& 李校长致辞
& & & 段巍教授致辞
& & & & & &特级教师高建军老师致辞
& & & & & & 各位名师
& & & & & & &首席邓毅萍老师总结并规划工作室活动
& & & &来自各个学校的学员
& & & & & & &长沙市邓毅萍生物名师工作室的大家庭
上一篇：没有了&&&&