实现这一民主第二次工业革命的标志任务的标志是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-06 09:45 标签： 第二次工业革命的标志
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科目：初中历史
来源：学年湖南耒阳冠湘中学八年级下期第一次段考历史试卷（解析版）
题型：选择题
中国共产党历史上和中华人民共和国历史上最大的冤案是（ ）A.刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”B.《海瑞罢官》被批判C.邓小平两次被撤职 D.“二月逆流”
科目：初中历史
来源：学年江苏泰兴济川中学九年级第一次模拟历史试卷（解析版）
题型：选择题
近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程。中国的近代化在经济、政治这两大领域的开启性事件分别是A. 五四运动和戊戌变法
B. 洋务运动和新文化运动C. 洋务运动和辛亥革命 D. 洋务运动和戊戌变法
科目：初中历史
来源：学年江苏盐城盐都区西片七年级下期第一次月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
图片是鲜活的历史。下列图片最能反映隋朝历史的是
科目：初中历史
来源：学年甘肃定西安定区公园路中学初二下期第一次月考历史卷（解析版）
题型：综合题
材料分析题“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”——《人民英雄纪念碑碑文》请回答：(1）“三年以来”，指什么时期以来？（2分）(2）“三十年以来”，主要指什么时期以来？（2分）这一时期开始的标志性历史事件是什么？（2分）(3）“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么时期？这一时期开始的标志性历史事件是什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？（5分）(4）毛泽东为此建筑物的题词是什么？（2分）(5）建此建筑物的目的是什么？它有何现实意义？（3分）(6)今天,我们青少年应当怎样纪念革命先烈、怎样继承革命事业？（4分）
科目：初中历史
来源：学年甘肃定西安定区公园路中学初二下期第一次月考历史卷（解析版）
题型：选择题
建国以来，我国以执行五年计划的形式推进社会主义建设，2011年开始实行“十二五”规划。我国的第一个五年计划实行于A.19世纪50年代
B.19世纪60年代C.20世纪50年代
D.20世纪60年代
科目：初中历史
来源：学年江苏泰兴济川中学九年级第一次模拟历史试卷（解析版）
题型：综合题
(8分)“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读下列材料，回答问题。材料一 (19世纪中期)运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》材料二
“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”。1902年，梁启超在《新中国未来记》中，写下了对未来的梦想和期望。材料三 1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士做一场“中国梦”。在各色的梦里，有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计；…… ——《一个时代的“新年梦想”》材料四 中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。——费正清《观察中国》材料五 年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表国家美国英国德国日本印度中国增长率2.52.12.23.15.29.8请回答： (1) 根据材料一，指出这些“运动倡导者的梦想”是什么？(1分)他们为梦想所做的努力对中国近代化有什么影响(1分) (2) 梁启超为实现其政治梦想，在19世纪末开展了什么运动？(1分)这个运动开始的标志是什么？(1分)孙中山为实现“中国梦”的指导思想是什么？(1分)(3) 材料三中“整个民族实现了空前的团结”这个梦想最终实现了，实现的表现是什么？(1分)(4) 材料四中的“两种梦想”，今天已变为现实。结合所学知识，第一个梦想开始实现的标志是什么？(1分)(5) 从材料五表中数据可以看出中国经济发展的状况，出现这一状况的主要原因是什么? (1分)
科目：初中历史
来源：学年山东滕州南沙河中学九年级学业水平模拟01历史试卷（解析版）
题型：综合题
19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题。材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。——《全球通史》材料二1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得 “解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。材料三材料四 “我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进的进行。但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。”——十一届全国人大五次会议温家宝答记者问（1）材料一、二、三分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件?（3分）（2）材料一反映的历史事件在当时产生了怎样的影响?（2分）（3）材料三反映了日本政府当时所采取的多项措施，结合所学知识写出最能体现该事件性质的内容。（2分）（4）依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。（2分）（5）结合材料三温总理的讲话，谈一谈你对当前中国改革的认识?（2分）
科目：初中历史
来源：学年甘肃定西安定区公园路中学初二下期第一次月考历史卷（解析版）
题型：选择题
2011年是西藏和平解放60周年，60年前的那一年发生的与我国西藏有关的重大事件有①册封达赖、班禅 ②中央人民政府与西藏地方政府达成和平解放西藏的协定③人民解放军进驻拉萨④西藏自治区正式成立A.①②
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