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篇一：图书馆策划书 策
合办方:化学化工与生命科学学院青年志愿者协协会 共青团巢湖学院委员会考研协会策划时间：二○一四年五月十日目 录 一、活动背景......................................1 (一)活动主题..................................1 （二）活动口号.................................1 二、活动目的及意义................................1 三、活动前期准备..................................2 （一）前期调研................................ 2 （二）前期宣传................................ 2 四、活动流程......................................2 （一）志愿图书馆.............................. 2 （二）活动宣传................................ 3 （三）总结调研................................ 3 五、可行性分析....................................4 六、项目预算.......................................4 一、活动背景 (一)活动主题： 面对学校新建起的图书馆，学子们是感到兴奋和满足的。他们享受着学校提供的良好的学习氛围，倍加珍惜学习机会，努力奋斗。然而由于人多书多等方面，难免在管理方面存在着一定的缺失，这一点图书管理员们是应该被理解和帮助的。 作为同样享受着图书馆带来的诸多便利和青年志愿者们，我们喜欢并感激着它。所以若可以为图书馆做点小贡献，我们也是十分乐意的。 因此，趁着空闲，为了可以更好地让更多的学生利用图书馆的资源，我们来了！ （二）活动口号： 你读书我服务，行动在图书馆 二、活动目的及意义 （一）活动目的： 1.图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境。 2.让同学们对图书馆的管理工作有所了解，知道图书馆里工作人员的艰辛，以及另同学们建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。 （二）活动意义： 通过本次活动影响更多的同学去到图书馆有效利用资源，珍惜和爱护图书，以及让协会成员对图书馆进一步的扩大认识和了解。 服务面向全校广大师生，服务面广，服务范围大。 三、活动前期准备及活动地点 （一）前期调研： （1）提前到图书馆与老师沟通与交流，说明此次活动的目的和意义，并获取支持； （2）与老师协商和完善活动内容； （3）将具体的任务发到各个协会成员； （4）在大榕树下向同学征集对图书馆的意见。 （二）前期宣传： （1）网络宣传：以微博的形式进行宣传; （2）标语宣传：通过制作服务标语，增加本次活动宣传力度。 （三）活动地点： 新图书馆二楼期刊室，阅报室，借书处及二楼借阅室和三楼借阅室。 四、活动流程 （一）志愿图书馆： （1）5月22日上午10点之前和下午4点30之前所有参与者到图书馆门口集合；（2）各个小组负责人查点本组人员是否准时到达并做好准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入馆前的准备； （3）各小组按序轻声进入图书馆二楼和三楼，按照既定分工，开始志愿者服务工作： 小组1:
2人 分别站于二楼四台查阅机旁，左右各一人，帮助别人查找书址； 小组2：3人站于还书处帮助老师们给书分类，放到车里； 小组3:
8人在期刊室负责整理桌椅，把放乱的书本归位，打扫馆内卫生，整理馆内报纸等； 小组4：10人分配到五个借阅室各两人，负责贴标签，给书归类，定时取书，推书； 小组5:
2人负责给全程微笑的天使们拍照留影。 （4）服务完成 ①各个小组收集好各自工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，在图书馆前合影留念； ②整理活动过程中获得的资料，将其组合整理成照片文档放在微 博，供大家欣赏评论。 （二）活动宣传 5月22日上午八点，在一食堂门口大榕树下由考研协会和化生学院青年志愿者协会分别组织自己本协会成员看展台。 （三）总结调研篇二：图书馆建立策划书 策
主 办 方:长治市蓝天教育培训学校 策 划 人：焦素娟 策划时间：二○一五年一月二十五日 目 录
一、活动背景......................................1 (一)活动主题.............................1 (二)活动口号.............................1 二、活动目的及意义................................1 一、 活动前期准备.................................2 (一)前期调研............................ 2 (二)前期宣传............................ 2 四、 活动流程.....................................2 （一）志愿图书馆......................... 2 （二）活动后期宣传....................... 3 （三）总结调研........................... 3 五、 可行性分析...................................4 六、项目预算......................................4 一、活动背景 (一)活动主题： 图书馆，能为学子们带来兴奋和满足。它营造的更好的学习氛围，使蓝天师生更加珍惜学习机会，努力奋斗。 同样，如果能成为蓝天图书馆的缔造者，成为为大家带来的诸多便利的师生志愿者，我们喜欢并期待着它的诞生。所以若可以为图书馆的诞生做点小贡献，大家肯定是十分乐意的！ 因此，至此辞旧迎新之际，为了可以更好地让蓝天的全体师生增强归属感，并且营造更浓的学习氛围，我们的图书馆必须到来了！ （二）活动口号： 你读书我服务，行动在图书馆 二、活动目的及意义 1.图书馆是体现一个学校内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习、工作的师生们提供一个良好的学习氛围。 2.让蓝天学子再课外能够享受广泛的乐趣，活跃学习氛围，同时能够促使学子们学习的积极性，有利于克服读写时磨时间、 拖拖拉拉的毛病，养成良好的读写习惯。 3.通过创立蓝天图书馆，促使师生学们形成浓浓的、积极的学习氛围，并培养珍惜和爱护图书的习惯。 4.同时，让蓝天师生在图书馆建立的同时让同学们参与到图书管的日常管理中去，不仅能培养同学们的实践能力和责任心，还能增加归属感。 三、活动前期准备及活动地点 （一）前期调研： （1）提前与老师和学生沟通与交流，说明此次活动的目的和意义，并获取支持； （2）与校领导协商和完善活动内容； （3）将具体的任务发到各个蓝天成员； （4）向同学征集对建立图书馆的意见和建议。 （二）前期宣传： （1）网络宣传：以微信等形式进行宣传; （2）标语宣传：通过制作服务标语，增加宣传力度。 （3）内部宣传：通过与蓝天师生聊天座谈交流。 （三）活动地点：
四、活动流程 （一）志愿图书馆： （1）月 日 点在蓝天学校知道教师集合。 （2）提前分组并建立小组名单，提前发起图书捐赠活动并收集好已捐赠图书（做好捐赠记录）。 （3）各小组按序轻声进入图书馆，按照既定分组，开始志愿者服务工作： 小组1：整理所有图书，报出书名和捐赠者，然后交给下一组小组2：将图书分类，并摆放到知道摆放处 小组3: 为分类的图书制作类别标签，并安放好 小组4：记录1组报出的书名、捐赠者、摆放的类别 小组5: 负责给全程微笑的天使们拍照留影。 （4）活动环节 &1&由参参与师生提出相关问题，由大家举手抢答（最好有奖品） 例如： 同学捐赠的是什么书？捐了几本？放在哪里？等等。 &2&由答对问题同学翻阅自己捐赠的书，向大家提问或讲小故事。 &3&由监督老师与同学们共同对照记录确定答案，并记录名次。 &4&宣布获胜同学担任第一轮图书管理员，并主持图书管理制度制定讨论课，在老师指导下制定出管理制度。 &5&各个小组收集好各自工具，在图书馆前合影留念； （二）活动后期宣传 理活动过程中获得的资料、活动照片、获奖同学照片，将其组合整理成照片文档放在网上、专栏，供大家欣赏评论。 （三）总结调研 活动结束后，回顾过程，总结此次活动，发现优缺点。 注意事项： 1.活动参与者应该统一听从安排，不怕苦，不怕累； 2.活动参与者应有序、安静的进行，不得打闹喧哗； 3.活动参与者应秉着志愿服务精神，不许损坏图书与相关物品； 4.活动的开启与结束应有序跟随组织，不许私自溜走；篇三：营造良好图书馆策划书 让资源为你所用 ———营造良好图书馆策划书 一、活动背景： 本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的利用，为了营造更好的学习氛围，特此举办活动。 二、活动举办人：华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆 学管会 三、活动时间:长期坚持 四、活动地点：自主学习中心和图书馆总馆、分馆 五、活动主题：淳淳人文情怀烘托簇新校园, 郁郁学习气息描绘美好未来 活动标语：1从学习中获取，素质从改善中进步。 2静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
3. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）
4. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
5. 带走满腹知识，留下一架好书。 6. 别因有意思就有意“撕”
7. 眼观古今中外，耳需一时清静。 8. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
9. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
六、活动目的： 改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境 七、活动具体安排： （一）前期准备： 1、外联部和学管会干部：1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。 2联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。 2、办公室和学管会秘书处：1.购买20×10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处显眼的地方。）2.制作横幅， 3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的学习氛围环境的看法 4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。因为这个活动要做好需要所有同学的参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上） 5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片使用情况 6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动， （二）活动流程： 1、？日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。 2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动， 3、新闻网络部就此拍照采访 4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯） 5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学习场所禁止大声喧哗。 （三）活动后期： 1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布 2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。）3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正 4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团 5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！
经费预算：
卡片;100× 马克笔10× 横幅、海报
共计：篇四：图书馆活动策划
图书馆活动策划 结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。 一、 活动目的 图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。 二、 活动主题 引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语： 1、 树立良好的读书风尚
推进大学文化建设 2、 汲取知识的力量
建设美好的校园 3、 营造良好校园环境
弘扬民族优秀文化 4、 与好书作伴
与文明同行 5、 享受文字之美
体验读书之乐 6、 多读书
让生命溢满书香三、 活动组织 图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织 四、 活动内容 1、 利用LED显示屏宣传 2、 根据借阅量评选优秀读者 3、 调查问卷 4、 捕捉书香精彩瞬间摄影 5、 寻宝答题 6、 图书交换 7、 名师讲座 8、 书刊代订 9、 图书展销 10、 征文比赛 五、 活动计划 （一）利用LED显示屏宣传本次活动 内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。 （二）根据借阅量评选优秀读者 优秀读者评选方案如下： A:评选对象：凡我院学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德； 1. 在图书馆无违规及不文明行为； 2. 到馆次数多，借阅图书数量多； 3. 图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值， 关心和支持图书馆的发展。 C:评选办法 共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分； 具体评选办法见下表：
D: 奖励办法： 1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书 （三）调查问卷 调查方法与内容：
本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。
问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。
为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。 （四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛 在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。 活动对象：全体读者 活动内容 赛期4月23日~5月23日 宣传期4月23日~4月30日 宣传方式
图书馆张贴有关海报 宣传画。 作品收集方式 参赛作品上交至邮箱（libo@） 参赛评选方式 评选期5月24日~6月3日 初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选篇五：图书馆读书月活动策划方案
天津财经大学珠江学院 首届读书宣传月
活 动 策 划 书
主办方：天津财经大学珠江学院图书馆 协办方：天津财经大学珠江学院学工部、教务部、宣传部、
目录 1.活动背景 2.活动主题 3.活动口号 4.活动目的 5.活动时间 6.活动地点 7.面向人员 8.活动内容 9.事前准备 10.活动流程 11.活动现场人数安排 12.传播途径 13.经费预算 14.效果评估与预测 15.附录
一、活动背景: 书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。 图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。 二、活动主题: 品味书香，文化校园 三、活动口号： 引领读书热潮， 服务广大读者， 熏陶中外文化， 营造书香校园。 四、 活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。 五、 活动时间 日~2013年5月___日 六、 活动地点 天津财经大学珠江学院图书馆 七、 面向人员 天津财经大学珠江学院全体师生 八、活动内容 1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录） 2、院学生自办刊物联展（见附录） 3、图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录） 4、图书馆义工工作体验活动 5、图书交换活动 6、举办“优秀读者”评选活动（见附录） 7、读者调查问卷（见附录） 8、书山寻宝活动（见附录） 9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录） 10、优秀读者的（深度挖掘）（见附录） 注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联九、事前准备 1.活动安排2.物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报（提前贴好）、宣传单（提前发）场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状 十、活动流程(待定） 4月22日：布置场地 4月23日： 1、8:30 工作人员集合并做好一切准备工作。 2、9:00 活动开始。相关热词搜索：
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图书管理员的工作内容：
负责部分选书工作,评价资源材料,辅助图书采购活动； 　　对书刊进行分类、编制书目索引,了解书籍的大致内容； 　　负责各分馆管理,审查借阅者身份,维护图书馆秩序,防止偷书行为； 　　浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息； 　　对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号,归类、存列,整理书籍,按次序上架,保证书籍排放整齐、正确； 　　办理图书借还活动,审查归还图书有无残损、污染,依归定对损坏图书行为进行处理；生成催还图书报表,敦促逾期借书者还书,对逾期者按规定罚款； 　　对书籍进行定期除尘,做好防火、防虫、防潮等工作； 　　辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具,担任文献研究、书目编辑的助手工作； 　　解释使用库设施,资源,设备和服务,提供关于信息库政策的信息. 　　图书管理员正常工作12个小时
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